إن الذي ملأ اللغات محاسناً وهناك عدد من الكتب والمراجع للغة العربية، والتي تهتم بتقديم كل أنواع الشرح التام والوافي والتفصيلي للغة العربية بكل تفاصيلها، يمكنكم إيجادها بسهولة حين البحث عنها.
اعلانات المعلم - موقع اللغة العربية
ت + ت - الحجم الطبيعي
القرآن الكريم كلام الله الحق الخالد الذي أحكمت آياته، ثم فصلت من لدن حكيم خبير.. إن الذي ملأ اللغات محاسنا. ومعجزة الله الكلامية التي تحدى بها فحول البلاغة وأساطين البيان، فعجزوا عن الإتيان بمثل أقصر سورة فيه، وخروا لجماله وجلاله، وإعجازه وكماله ساجدين، وعلى الرغم من أن المقصود الإسلامي في نزوله، أن يكون هداية للبشرية. ومنهج تشريع للأمة، فإنه لا يعد كتاب دين ودعوة فحسب، إنما هو أيضاً كتاب أدب وبيان، وهو بحق أبلغ كتاب عرفته الدنيا في عالم الأدب وميدان البيان، حيث وصفه المرحوم الشيخ أمين الخولي بأنه «كتاب العربية الأكبر» وأثرها الأدبي الأعظم الذي خلّد العربية، وحمى كيانها، فصار فخرها، وزينة تراثها. في سياق السعي وراء استكشاف بيان أوجه جمال القرآن وروعة القيم الجمالية في كلماته وعباراته وأسلوبه ونظمه المعجز البديع، يأتي كتاب «الجمال في القرآن الكريم» مفهومه ومجالاته لمؤلفه د. عبدالجواد محمد المحص ـ أستاذ الأدب الإسلامي والدراسات النقدية بكلية الدراسات الإسلامية والعربية بالإسكندرية، الذي يأتي في (202) صفحة من القطع المتوسطة، وقسمه المؤلف إلى مقدمة وتمهيد وثلاثة أقسام، جعل لكل قسم قضية محورية يتناولها ليأتي الكتاب بمثابة وجبة بيانية دسمة لكل من يقدم على تناولها.
إن الذي ملأ اللغات محاسنا... جعل الجمال وسره في الضاد أحمد شوقي
ويؤكد د. المحص في القسم الأول من الكتاب أن الرائع في القرآن الكريم أنه لم يقصر عنايته بمعالم الحسن والجمال في الدنيا والآخرة على الجمال الحسي، الذي يدرك بالأبصار، وإنما امتدت هذه العناية إلى الجمال المعنوي الذي يزيد الإنسان جمالاً فوق جماله.. ونقصد بالجمال المعنوي: جمال الخلق، جمال السجية، وجمال السلوك.. وكثيرة هي الآيات، التي تحض على التخلق بالأخلاق الكريمة، والخصال الحسنة، والسيرة الجميلة، والسلوك الطيب في الحياة، ومنها قوله تعالى لحبيبه ـ صلى الله عليه وسلم ـ: «واصبر على ما يقولون واهجرهم هجراً جميلاً» «المزمل: 10». إعجاز بياني وفي القسم الثاني، الذي عنونه المؤلف بـ «جمال الأسلوب القرآني» يذكر د. إن الذي ملأ اللغات محاسنًا جعل الجمال وسره في الضاد – المحيط التعليمي. المحص أن جميع الذين كتبوا عن إعجاز القرآن الكريم اتفقوا على أن القرآن الكريم معجز بأسلوبه الفريد، ونظمه البديع الذي هو فوق طاقة البشر، ومعنى هذا، أن اسلوب القرآن الكريم هو مادة ذلك الإعجاز. ولا عجب، فقد جاء هذا الأسلوب على نسق خاص، وصورة مباينة لما عرفه العرب من أساليب البيان، إذ لامس أوتار القلوب، فاهتزت له العواطف، وتحركت له المشاعر، وأسال الدموع من العيون، وفرت لجلاله وجماله وكماله حياة أساطير البلاغة وفحول البيان، مقرين بأنهم أمام نظم ووحي سماوي، لا يقدر على مثله مخلوق.
إن الذي ملأ اللغات محاسنًا جعل الجمال وسره في الضاد – المحيط التعليمي
حيث ترى اليسر مقترناً بالعسر وليس بعيداً عنه، وليس الغرض من هذا أن يكون اقترانهما حلية بديعية، وبهرجاً لفظياً، بل الغرض هو بعث الأمل في النفس البشرية، فالبهرجة اللفظية ليست مراداً أساسياً في كتاب الله عز وجل، بل هناك دائماً مع المحسن البديعي إن وجد ملحظ بياني يوضح المعنى ويقويه، ويحمل سراً قرآنياً عظيماً، وكذلك تمتاز اللفظة القرآنية بما تعطيه من إيحاءات رائعة جميلة، فهي تشع بأكثر من دلالة، وتوحي بأكثر من معنى، وكل ذلك مقبول مرضي في الوجدان والعقل. «الجملة القرآنية.. رؤية جمالية».. إن الذي ملأ اللغات محاسنا... جعل الجمال وسره في الضاد أحمد شوقي. تحت هذا العنوان يؤكد الباحث د. المحص أن جميع الدارسين للإعجاز القرآني أجمعوا على أن صياغة العبارة القرآنية ونظمها قد جاء في الطرف الأعلى من البلاغة، الذي هو الإعجاز ذاته، وذكروا للإعجاز فيها وجوهاً كثيرة، يعد كل وجه منها معلماً بارزاً من معالم الجمال والجلال والكمال في القرآن الكريم. ويظهر ذلك جلياً في ما تجده من التلاؤم والاتساق الكاملين بين كلمات الجملة القرآنية، ودلالتها بأقصر العبارات دون اختصار مُخل أو ضعف في الدلالة، وإخراج المعنى المجرد في مظهر الأمر الملموس، ثم بث الروح والحركة في هذا المظهر نفسه. خصائص جمالية ثم يتحول المؤلف في نهاية القسم الثاني من كتابه لعرض الخصائص العامة للأسلوب القرآني ومزاياه، والتي يجملها في قدرة هذا الأسلوب على التعبير عن قضايا ومدلولات ضخمة، وذلك بأوسع مدلول وأدق تعبير وأجمل أداء، وتميزه أيضاً بأسلوبه الخطابي، الذي يشمل العامة والخاصة وما يتضمن ذلك من ميزة أسلوبية بيانية وموضوعية في وقت واحد، وجمع هذا الأسلوب القرآني بين الإجمال والبيان، وذلك مالا يقدر عليه إلا منزل هذا القرآن العظيم.
وسادت العربية لقرون طويلة من تاريخها بوصفها لغة السياسة والعلم والأدب، فأثرت تأثيرًا مباشرًا أو غير مباشر في كثير من اللغات الأخرى في العالم الإسلامي، مثل: التركية والفارسية والكردية والأوردية والماليزية والإندونيسية والألبانية وبعض اللغات الإفريقية الأخرى مثل الهاوسا والسواحيلية، وبعض اللغات الأوروبية وخاصةً المتوسطية منها كالإسبانية والبرتغالية والمالطية والصقلية. وفضلا عن ذلك، مثلت حافزاً إلى إنتاج المعارف ونشرها، وساعدت على نقل المعارف العلمية والفلسفية اليونانية والرومانية إلى أوروبا في عصر النهضة. ، كما أتاحت إقامة الحوار بين الثقافات على طول المسالك البرية والبحرية لطريق الحرير من سواحل الهند إلى القرن الأفريقي. والغرض من هذا اليوم هو إذكاء الوعي بتاريخ اللغة وثقافتها وتطورها من خلال إعداد برنامج أنشطة وفعاليات خاصة. #سفيربرس _ علا حسن
محمود أحمد الجدوع: رئيس تحرير صحيفة سفير برس. اعلانات المعلم - موقع اللغة العربية. صحيفة سورية إلكترونية، يديرها ويحررها فريق متطوع يضم نخبة من المثقفين العاملين في
مجال الإعلام على مختلف أطيافه, وعلى امتداد مساحة الوطن العربي والعالم.
عبير المالكي
مستشفى الأطفال بالطائف
د. عبير مقداد
د. هتاف كمال
د. نايفه المعجل
د. علي العمري
د. عبدالله الجفري
د. خالد شحات
جامعة طيبة
د. حامد الطوالة
د. اسعد تونسي
د. مشاعل العبيدان
د. حمد الماضي
د. ليلى البيشي
جامعة تبوك
تبوك
د. عبد الكريم سمان
مجمع العيادة الأولى الحديثة
د. علي الشمراني
وزارة الصحة السعودية
بروف. سامية العيدروس
عيادة الدكتورة سامية العيدروس
الظهران
د. عبدالحميد البنيان
مستشفى الولادة والاطفال بالاحساء
د. الدكتورة عبير مرداد. رولان بصراوي
مستشفى الملك خالد الجامعي
بروف. حامد حبيب
جامعة الملك عبد العزبز
د. زكريا الهوساوى
مجمع داما الطبي العام
بروف. محمد القصادي
مستشفى عسير المركزي
عسير
د. احمد ال سرور
مستشفى الولادة والاطفال بأبها
ابها
د. ماجد العوفي
مركز العيادات الرحيمة الطبي
د. مها قشلان
د. نجية عطية
مستشفى الدكتور سليمان فقيه
د. سكينة البهكلي
مستشفى الملك سلمان بالرياض
بروف. برهان ادريس
جامعة ام القرى
د. رمزية سفر
بروف. سعد اليوسف
د. هوازن شاش
مستشفى الملك فهد الجامعي
خبر
د. حاتم الاحمدي
د. محمد غنام
مستشفى حراء العام
د. محسن المغربي
مستشفى الولادة والأطفال بالخرج
د. عمر المهيزعي
مستشفى الحمادي النزهة
د.
الدكتورة عبير مرداد
سعودية
مستشفيات و مراكز طبية
جمعيات طبية
الأطباء
فيديو
أخبار
حول الموقع
الرئيسية
تسجيل
دخول
الدكتورة عبير مرداد
التخصص
اطفال
التخصص الدقيق
•
الغدد الصماء والسكري
الأقامة
سعودية,
جدة
الجنسية
الخبرة منذ عام
1998
رسم الزيارة المنزلية ر. س
تحديد موعد زيارة الطبيب الى منزلي - جدة
أطباء بنفس التخصص
د. امنه السليمان
مستشفى الملك عبدالعزيز - جدة
د. سارة الفرج
مستشفى الأمير محمد بن عبدالعزيز
رياض
د. خالد الهذلول
مدينة الملك عبدالعزيز الطبية و الشؤون الصحية للحرس الوطني
د. هيفا سندي
المركز الطبي في الهيئة الملكية
ينبع
د. مريم الهلالي
مدينة الأمير سلطان الطبية العسكرية
د. هدى الحسامي
مستشفى الولادة والأطفال حى الحمراء
د. نائله فلمبان
مجمع ابلال الطبي
د. فيصل الضوي
د. غزل العلمي
مستشفى الملك فهد للقوات المسلحة
د. محمد برزنجي
عيادات المرجع الطبي
د. ضـيف الله الزهـراني
مستشفى مدينة الملك عبدالعزيز الطبية للحرس الوطني
د. سعود باحيدرة
د. هدى الفرائضي
د. عفاف الصغير
مستشفى الملك فيصل التخصصي - الرياض
د. نبيل العضيدان
مدينة الملك سعود الطبية
د. توفيق العبدالله
بروف. عبدالله العبدالقادر
مركز الأمير سلطان لمعالجة أمراض وجراحة القلب بالاحساء
احساء
د.
الانتقال الى المحتوى الأساسي
الجامعة إدارة الجامعة الكليات العمادات المراكز مرافق
مازن عدنان عبدالمعطي مرداد
أستاذ مساعد
قسم الانف والاذن والحنجره
كلية الطب
جامعة الملك عبدالعزيز
هاتف: 6401000
بريد الكتروني:
معلومات الاتصال:
هاتف العمل: 6401000 البريد الالكتروني: الموقع الشخصي:
3834
المملكة العربية السعودية
ص. ب 80200 جدة 21589
هاتف: 6952000 12 966+
سياسة الخصوصية والنشر - جامعة الملك عبدالعزيز
جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك عبدالعزيز 2022©