وأضاف المهندس الراجحي، أن جائزة الأميرة صيتة بنت عبدالعزيز للتميز في العمل الاجتماعي وهي تُكرِّم الفائزين بدورتها التاسعة، تستشعر مسؤوليتها المجتمعية تجاه الوطن وأبنائه، وتسهم مع الدولة في تحقيق رؤيتها الطموحة الرامية لجودة حياة المواطن والانتقال بالوطن إلى مراكز متقدمة في كل المجالات. جائزة الاميرة صيته. وأشار إلى حرص الجائزة أن تكون حاضرة في المشهد الاجتماعي بقوة لتصنع بصمتها الإيجابية، للارتقاء بالعمل الاجتماعي وفق معايير عالية تتواكب مع تطلعات الوطن والمواطن، لافتًا إلى أن ذلك هو ما نسعى له من خلال برامج رؤية المملكة 2030 الرامية إلى تفعيل دور منظمات القطاع غير الربحي وتعظيم أثرها التنموي والاجتماعي. وبيّن الراجحي أن وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، عملت على العديد من المبادرات والتشريعات الداعمة لتحقيق ذلك ومنها، تقليص فترة تأسيس الكيانات غير الربحية من سنة ونصف إلى 30 يوما، وإطلاق اللجنة الوطنية للمسؤولية الاجتماعية، إضافة الى مبادرة صندوق التنمية الاستثماري والهادف الى تشجيع الاستثمار وتحقيق الاستدامة المالية لمنظمات القطاع غير الربحي. وأضاف أنه تم تأسيس 28 معيارا لتنظيم القوى العاملة بالقطاع غير الربحي، كما تم العمل مع 26 جهة حكومية؛ لتفعيل الإشراف الفني على المنظمات غير الربحية، إضافة الى تشجيع العمل التطوعي الذي أثمر تطوع أكثر من 484 ألف متطوع في عام 2021، مما ساهم في نمو اعداد منظمات القطاع غير الربحي الى أكثر من 164% مقارنة بما كانت عليه قبل الرؤية.
- "جائزة الأميرة صيتة": تكرم ناشطي منصات التواصل الاجتماعي الفائزين بجائزة "أم الجود" وتطلق دورتها التاسعة - صحيفة البوابة
- النص الشعري الرياضة - لغتي أول متوسط ف٢ - YouTube
&Quot;جائزة الأميرة صيتة&Quot;: تكرم ناشطي منصات التواصل الاجتماعي الفائزين بجائزة &Quot;أم الجود&Quot; وتطلق دورتها التاسعة - صحيفة البوابة
كما استحدثت الجائزة خلال الدورة التاسعة فرعاً جديداً تحت مسمى "الاستدامة البيئية"، إضافة إلى فروع الجائزة الخمسة، بهدف المحافظة على التوازن البيئي، لا سيما في الوقت الذي أصبح كوكب الأرض مهدداً بالتلوث والانبعاثات الضارة التي ستؤثر عليه سلباً.
من جانبه، أشار عميد معهد البحوث والدراسات الاستشارية بجامعة أم القرى الدكتور محمد بن نايف الشريف، أن الجامعة تعمل على منهجية واضحة في بناء برامج التطوير المهني للقطاع الخاص، وذلك من خلال الدراسة التحليلية لسد الفجوة المهنية ورصد الاحتياج الخاص بالوظائف في القطاعات المستفيدة، ومن ثم تصميم البرامج التدريبية والمهنية، وبعد التقديم يتم تقييم العملية التدريبية الممتدة بين الجانبين النظري والعملي؛ بهدف نقل المعرفة وصناعة الأثر وتجويده، لافتاً إلى أن مشروعات مركز الأميرة صيتة للتأهيل المهني والاجتماعي تُعد من أدوار الجامعة في الاستثمار الاجتماعي الذي يعود بالفائدة على أبناء الوطن. "جائزة الأميرة صيتة": تكرم ناشطي منصات التواصل الاجتماعي الفائزين بجائزة "أم الجود" وتطلق دورتها التاسعة - صحيفة البوابة. ويُعد الدبلوم المهني أحد برامج التطوير المهني والاجتماعي المقدمة من مركز الأميرة صيتة بنت عبد العزيز للتأهيل المهني والاجتماعي بجامعة أم القرى، حيث يهدف إلى تنمية القدرات والمهارات المهنية والاتصالية والإدارية المتخصصة لدى الفئة المستهدفة، وتحقيق الكفاءة المهنية لدى الفئة المستهدفة من خلال تنوع الخبرة ونقل المعرفة. ، بالإضافة إلى تعزيز الممارسات الميدانية المتخصصة وفقاً لمبدأ اعمل وتعلم. وزيادة السعودة في الوظائف المتخصصة في قطاع الفنادق.
النص الشعري الرياضة - YouTube
النص الشعري الرياضة - لغتي أول متوسط ف٢ - Youtube
النص الشعري: الرياضة(1) - لغتي الخالدة - الأول المتوسط - YouTube
لكنّ فوزي عيسى لا يلبث أن يحسم هذه المسألة الشائكة؛ ليتوقف عند قاعدة جوهرية؛ كانت منطلق الإمام عبد القاهر الجرجاني في كتابيه: "دلائل الإعجاز"، و"أسرار البلاغة"، وهي أن اللغة هي مبدأ الإبداع عموما ومعاده، والشعري على وجه الخصوص؛ مؤمنا "بحتمية دخول النص من بوابة اللغة، فالأدب في جوهره فنٌّ لُغَوِيٌّ، واللغة هي وسيلة الأديب كما أن الرخام أو البرونز أو الفلين هي مادة النحات". وإذا كان العنوان هو عتبة النصّ في القصيدة الجديدة، فإنّ مطالع القصائد القديمة واستهلالاتها؛ تقوم مقام العنوان؛ إذ تمثل مدخلا؛ لا بدَّ من استئذانه حتى نلج إلى عمق النص الإبداعي ومدلولات الأساليب والتراكيب التي أصبحت أسلوبا مائزا لصاحب النص دون غيره من مجايليه ومعاصريه على السواء. وإذا كان لكلّ نصّ شيفرته الخاصة التي تكون مفتتحاً من عتبته/عنوانه في الشعر الحديث، أو مستهل الأبيات/في النص القديم، فإنّ الناقد لا بدّ أن يكون مسلّحاً بكفاءاته اللغوية والأدبية سعيا إلى إثبات افتراضاته وتأكيدها من خلال النصّ، وذلك من طريق (الحفر في طبقات النص) بإبراز العلاقات المنطقية بين الدال والمدلول التي تتكون منها المستويات النحوية والصرفية والدلالية والإيقاعية التي "تتشابك وتتفاعل فيما بينها في علاقة جدلية؛ ينتج عنها مجموعة من الدلالات التي تتكامل، وتفضي إلى البؤرة الأصلية للنص".