الفترة!! محلياً!! أفريقياً!! دليل الجامعات في ابها/السعودية. عالمياً
-
12 387 14, 603
6 281 12, 143 15. 6447855 N 32. 4715197 E source dewiki_region SD-03_ edu format dms
جامعة
صورة الشعار Ahfad University for Woman logo (Golden Jubilee)
الاسم جفاد للبنات
اسم سابق كلية الأحفاد الجامعية للبنات (1966-1995)
الشعار رائدة التعليم الأهلي والنسوي
النوع جامعة خاصة (للإناث فقط)
التأسيس منذ 1966
المؤسس بابكر بدري
الرئيس ب. قاسم بدري
النائب
الإنتماءات اتحاد الجامعات العربية
الشارع العرضة
المدينة أم درمان
المكان ولاية الخرطوم
الدولة السودان
التوجهات الدراسية
الكليات 6
الشُعب
الطلاب 6500+
طلاب الدراسات العليا
تاريخ إحصاء الطلاب سنة
المقاعد الطلابية
تاريخ إحصاء المقاعد
نسبة الرعاية
الخريجين
نسبة الإناث 100
العاملين
عمال علميين
الرمز البريدي_المدينة ص. ب 167 أم درمان
رقم الهاتف 187553363 (249+) 187579111 (249+)
رقم الفاكس 187579111 (249+)
الموقع على الإنترنت
BABIKER BADRI تصغير الشيخ بابكر بدري مؤسس مدرسة الأحفاد
جامعة الأحفاد للبنات هي جامعة السودان سودانية تقع في مدينة أم درمان في منطقة العرضة، وهي جامعة للتعليم النسوي، قام بإنشائها الشيخ بابكر بدري ، وأحفاده هم من نقلوا الحلم من مدرسة نسوية صغيرة في قرية نائية ترقد على أحد منحنيات النيل الأزرق ، إلى جامعة بكامل أبهتها، ورصانتها الأكاديمية والبحثية، وليس مجرد كلية بنات في إحدى الجامعات.
- كليات الاحساء للبنات - موسوعة
- دليل الجامعات في ابها/السعودية
- دليل الجامعات في الاحساء/السعودية
- عربية/النحو/أدوات نصب الفعل المضارع - ويكي الكتب
- من أدوات نصب الفعل المضارع هي - موقع خطواتي
كليات الاحساء للبنات - موسوعة
كلية التمريض وتمنح درجة: • بكالوريوس التمريض. كلية العلوم الطبية التطبيقية وتمنح درجات: • بكالوريوس علوم المختبرات الإكلينيكية. • بكالوريوس العلاج التنفسي • بكالويوس الخدمات الطبية الطارئة • بكالوريوس التغذية الإكلينيكة • بكالوريوس علوم الأشعة
دليل الجامعات في ابها/السعودية
الموسوعة العربية
ابحث عن أي موضوع يهمك
دليل الجامعات في الاحساء/السعودية
ويعد يوسف بدري هو المؤسس الحقيقي لكلية الأحفاد، إذ إنه وسع الفكرة بعد وفاة بدري الأب عام 1954 ، مما جعله يتوج باعتباره واحدا من رواد تعليم البنات في السودان. كليات الاحساء للبنات - موسوعة. وبوفاته عام 1995 ، تسلم راية الأحفاد ابنه قاسم بدري الرئيس الحالي للجامعة، وواصل تطوير المناهج وتقديم رؤى جديدة في مجال التدريس، مما أسهم في تطوير مناهج الكلية وزيادة عدد طالباتها، الأمر الذي جعل المجلس القومي للتعليم العالي بالسودان يوافق على منح «كلية الأحفاد الجامعية للبنات» صفة جامعة كاملة، لتصبح منذ عام 1995 «جامعة الأحفاد للبنات»، وتعد أكبر وأقدم جامعة أهلية في السودان، ومن أكبر وأقدم الجامعات للبنات في قارة أفريقيا. تقوم فلسفة جامعة الأحفاد للبنات على إعداد المرأة لتولي أدوار مسؤولة في أسرتها ومجتمعها المحلي وفي وطنها. ولإنفاذ هذه الفلسفة التي يطلق عليها تجربة الأحفاد، تحتضن الجامعة عدداً من الدورات الأكاديمية المعدة جيدا وتقرنها بالتدريب العملي والبحوث الفردية وأنشطة الإرشاد المجتمعية، لرفع مساهمة النساء في التغيير في المجتمع. وفي الوقت المعاصر، تحرص الجامعة من خلال مناهجها العلمية وبرامجها العملية على تجذير رؤية مؤسسها بابكر بدري، في الجمع بين التعليم الديني التقليدي والتعليم العلماني، والعمل على تحسين مجالات الصحة والغذاء ورعاية الأطفال وتنمية المجتمع لإعداد الرجال والنساء والشباب للحياة في مجتمع عصري، ويلحظ هذا الهدف بوضوح في كليات ومناهج الجامعة.
لنشأة الجامعة قصة طويلة، فبعد عودته من الأسر ونجاته من الموت في المعركة التي هزم فيها الجيش الأنجلو - مصري القوى الوطنية السودانية عام 1898 ، استقر الجندي الشاب بابكر بدري في قرية رفاعة على الضفة الشرقية النيل الأزرق للنيل الأزرق (نحو 150 كيلومتراً جنوب الخرطوم)، وهناك أنشأ مدرسة علمانية مختلفة عن مدرسة دينية المدارس الدينية التقليدية. ولأنه - إضافةً إلى تدينه الملحوظ والاحترام الذي يحظى به لتمكنه من علوم القرآن الكريم - كان صاحب أفكار ثورية راديكالية ، ويؤمن في ذلك الوقت بضرورة حصول الفتيات على قدر من التعليم يمكنهن من خلق شراكة وتفاهم مستنير مع أزواجهن، وربما يرجع ميله هذا لأنه كان لديه ثلاث عشرة بنتاً، مما يمكن أن يفسر تأثره وحبه للبنات وإصراره على تعليمهن. ويذكر بابكر بدري، كما ورد في التعريف بسيرة الجامعة على موقعها في شبكة الإنترنت، أنه طلب من السلطات البريطانية في عام 1904 منحه إذناً لتأسيس مدرسة ابتدائية للبنات في رفاعة وخوفاً من رد فعل سلبي مناهض لإنشاء المدرسة، لوجود فهم شعبي مناهض لتعليم البنات وقتها، لم توافق الإدارة البريطانية على طلبه، ورفض له أيضا طلب مماثل في عام 1906.
اقرأ أيضاً تعليم السواقه مهارات السكرتارية التنفيذية
تعريف الفعل المضارع
تنقسم الأفعال في اللغة العربية إلى ثلاثة أفعال: (فعل ماضٍ، وفعل مضارع، وفعل أمر)، ولا بد أن يلحقها فاعل سواء كان ظاهراً أو مستتراً، حيث تستخدم الأفعال للدلالة على زمن حدوث الفعل، أمّا الفعل المضارع فيستخدم للدلالة على استمرارية حدوث الفعل في الوقت الحالي والمستقبل، والأصل في الفعل المضارع الرفع ما لم يسبق بإحدى أدوات النصب أو الجزم. [١]
أدوات نصب الفعل المضارع
ينصب الفعل المضارع إذا سُبق بإحدى أدوات النصب الآتية: [٢]
أنْ: حرف مصدري ونصب، نحو: أريد أَنْ أتفكرَ. لن: حرف نصب يفيد النفي في المستقبل، نحو: لَنْ يُفلحَ الكسولُ. كي: حرف نصب وتعليل، نحو: أجتهد في دراستي كي أنجحَ. حتّى: حرف نصب يأتي بمعنى كي للتعليل أو الغاية، نحو: لا يؤمن أحدكم حتى يُحِبَّ لأخيه ما يحب لنفسه. إذن: حرف نصب يقع في بداية الكلام ويكون جواباً لما قبله، ولا يجب أن يفصل بينه وبين الفعل المضارع شيء حتى تكون أداة نصب، نحو: قال خالدٌ لمحمد: سأزورُك، فرد سالمٌ: إذَنْ أُكْرِمَكَ. لام التعليل: حرف نصب بمعنى كي يفيد التعليل، نحو: أدرسُ النحو لأتقنَ دراسة اللغة العربية.
عربية/النحو/أدوات نصب الفعل المضارع - ويكي الكتب
[١]
أدوات نصب الفعل المضارع
يكون الفعل المضارع في أصله مرفوعًا، إلا أنه قد يتأثر بما يدخل عليه من أدوات جزم ونصب الفعل المضارع، حيث تترك هذه الادوات أثرًا في الفعل من حيث علامات إعرابه ودلالته أيضًا، وتتوزع أدوات نصب الفعل المضارع على النحو الآتي: [٢]
أنْ: وهو حرف مصدري، سمي بذلك لإمكانية تأويله مع ما يليه من الأفعال المضارعة بمصدر ، وهي على نحو "عليك أن تدرسَ بجد". لن: وهو حرف ناصب يفيد نفي وقوع الفعل في المستقبل، وهو على نحو: "لن تضيع جهودنا سدى". كي: وهو حرف ناصب يستخدم للتعليل على نحو: " ادرس كي تنجح"
حتى: وهو حرف ناصب يفيد بيان الغاية أو التعليل وهو على نحو: "يسعى الإنسان حتى يوفر لنفسه سبل السعادة". لام التعليل: وهو حرف ناصب يفيد بيان سبب وقوع الفعل وتعليله وهوعلى نحو: "جاء المزارعون ليحصدوا الزرع". فاء السببية: وهو حرف ناصب يربط بين جملتي السبب والنتيجة، وهو على نحو: "تدربوا فتفوزوا". إذن: وترد بين جملتي النتيجة والسبب وهي على نحو: "سأزورك، إذن سأكرمك". علامات نصب الفعل المضارع
تتنوع العلامات الإعرابية الخاصة بالنصب التي تطرأ على الفعل المضارع بعد دخول أدوات نصب الفعل المضارع عليه، فتتوزع بين الفتح الظاهر والمقدر وحذف حرف النون وذلك تبعًا لنوع الفعل من حيث الصحة والاعتلال، واقترانه ببعض ضمائر الرفع وهي على النحو الآتي: [٣]
الفتحة الظاهرة: وهي العلامة الإعرابية التي تسم الفعل المضارع بعد دخول أدوات نصب الفعل المضارع عليه، ويشمل حكمها الأفعال صحيحة الآخر المجردة من واو الجماعة وألف الاثنين وواو الجماعة، والأفعال معتلة الآخر بالواو أو الياء، مثل: " لن أكذبَ ":
لن: حرف نفي ونصب.
من أدوات نصب الفعل المضارع هي - موقع خطواتي
من أدوات نصب الفعل المضارع هيالاسم في الأفعال الخمسة هو علامة إعراب ، وهذا الاسم يفتح عندما يكون الفعل المضارع متصلاً بالمجموعة المحطم (يفعلون يفعلون) تشبيهها بجمع الاسم المذكر السلمي كما في (موظفان) حيث أن الضمائر والمجموعة والظرف هي الفاعل ، ولا يجوز أن يكون الضمير علامة زائفة ؛ تمت زيادة الاسم بحيث تكون دقته علامة على رفع الأفعال الخمسة ، وحذفها كإشارة نصب وتأكيد ولكن عندما يكون الفعل المضارع مرتبطًا بألف من الاثنين فإن الأفعال الخمسة تكون اسمًا مكسورًا (هم فعل) لتشبهه بـ نون المثنى كما في (المهندسين). عند تأكيد الفعل المضارع المتعلق المجموعة ثم التوكيد المشدد يتم حذف اسم الأفعال الخمسة بحيث يلتقي الحرف الساكن ، أي واو المجموعة الثابتة والاسم الأول للاسم الثابت ولمنع الاجتماع من السكان تم حذف المجموعة لأن المسبب الذي يسبقها يشير إليها ولا يتم الاستغناء عن الراهبة المشددة لتحقيق ذلك. معنى التأكيد به على سبيل المثال: إسناد تأكيد الظهيرة إلى الفعل الذي يكتبونه والذي يصبح بعد إضافة نون وحذف مجموعة واو فيصبح الفعل مكتوبًا وينطبق الأمر نفسه عند التأكيد. من الفعل المضارع المتعلق بالاسم المشدد ثم الاسم المشدد الاجابة الصحيحة أن – لن – إذن – كي – ولام التعليل
من أدوات نصب الفعل المضارع هي
يسعدنا ان نقدم لكم اجابات الاسئلة المفيدة والمجدية وهنا في موقعنا موقع الاجابة الصحيحة الذي يسعى دائما نحو ارضائكم اردنا بان نشارك بالتيسير عليكم في البحث ونقدم لكم اليوم جواب السؤال الذي يشغلكم وتبحثون عن الاجابة عنه وهو كالتالي:
عند تأكيد الفعل المضارع المتعلق المجموعة ثم التوكيد المشدد يتم حذف اسم الأفعال الخمسة بحيث يلتقي الحرف الساكن ، أي واو المجموعة الثابتة والاسم الأول للاسم الثابت ولمنع الاجتماع من السكان تم حذف المجموعة لأن المسبب الذي يسبقها يشير إليها ولا يتم الاستغناء عن الراهبة المشددة لتحقيق ذلك. معنى التأكيد به على سبيل المثال: إسناد تأكيد الظهيرة إلى الفعل الذي يكتبونه والذي يصبح بعد إضافة نون وحذف مجموعة واو فيصبح الفعل مكتوبًا وينطبق الأمر نفسه عند التأكيد. من الفعل المضارع المتعلق بالاسم المشدد ثم الاسم المشدد
الاجابة الصحيحة
أن – لن – إذن – كي – ولام التعليل