ولم يتم العثور بعد على صخور المصدر الخاصة بهم. لقد وضعت الصخور والزيركون حدا أدنى على عمر الارض يبلغ ٤. ٣ مليار سنة، لأن الكوكب ذاته لابد وأن يكون أقدم من أي شيء يقع على سطحه. كريستال زيركون يبلغ من العمر ٤. ٤ مليار عام من أستراليا هي أقدم قطعة من الارض تم العثور عليها بعد. ( credit: John Valley, University of Wisconsin)
كما ان بعض الحفريات المبكرة قد تظهر كأشكال صخرية طبيعية. هل هناك نصوص في تحديد " عمر الأرض " ؟! - الإسلام سؤال وجواب. تم العثور على بعض أقدم أشكال الحياة في غرب أستراليا، كما تم الإعلان عنها في دراسة أجريت عام ٢٠١٨؛ وجد الباحثون فتيلات صغيرة فى صخور عمرها ٣. ٤ مليار عام يمكن ان تكون أحافير. العلماء تمكنوا من تحديد عمر الارض بما يقرب من٤. ٥٤ مليار سنة ليس باستخدام هذه الصخور على الارض فحسب، بل وأيضا المعلومات التي تجمع حول النظام المحيط بها. وعلى سبيل المقارنة، فإن مجرة درب التبانة التي تحتوي على النظام الشمسي تبلغ من العمر ١٣. ٢ مليار سنة تقريبا، في حين أن الكون نفسه يرجع تاريخه إلى ١٣. ٨ مليار سنة. إن أقرب جسم إلى الارض، القمر، لا يشهد إعادة إنتاج العمليات التي تحدث عبر المنظر الطبيعي للأرض. وهكذا، فإن الصخور من التاريخ القمري المبكر لا تزال تستقر على سطح القمر.
- كم يبلغ عمر الارض
- دليل الخريجين جامعه الملك عبدالعزيز القبول والتسجيل
- دليل الخريجين جامعه الملك عبدالعزيز عن بعد
- دليل الخريجين جامعه الملك عبدالعزيز للعلوم الصحيه
- دليل الخريجين جامعه الملك عبدالعزيز للتقنيه والعلوم
كم يبلغ عمر الارض
أصر بعض العلماء القدماء على أنها مركز الكون بسبب حركات الشمس الواضحة والكواكب فيما يتعلق بوجهة نظرهم، ولكن يرى البعض أن الأرض ظلت ثابتة، ولكن كانت الكوكب والأجرام الأخرى تدور حولها في مدارات دائرية ، في النهاية ، افترض كوبرنيكوس وجهة النظر القائلة بأن الشمس في مركز الكون، على الرغم من أن هذا ليس هو الحال أيضًا. لديها مجال مغناطيسي قوي، هذه الظاهرة ناتجة عن جوهر النيكل والحديد للكوكب، إلى جانب دورانه السريع، هذا المجال يحمي الأرض من تأثيرات الرياح الشمسية. كم عمر البشرية على الأرض؟ - Quora. لا يوجد سوى قمر صناعي واحد طبيعي لكوكب الأرض، كنسبة مئوية من حجم الجسم الذي يدور حوله، القمر هو أكبر قمر صناعي لأي كوكب في نظامنا الشمسي. ومع ذلك، فهو من حيث القيمة الحقيقية هو خامس أكبر قمر طبيعي. الكوكب الوحيد الذي لم يحمل اسم إله، تمت تسمية جميع الكواكب السبعة الأخرى في نظامنا الشمسي على اسم آلهة أو آلهة رومانية. على الرغم من أنه لم يتم تسمية سوى عطارد والزهرة والمريخ والمشتري وزحل خلال العصور القديمة، لأنها كانت مرئية بالعين المجردة، إلا أن الطريقة الرومانية لتسمية الكواكب تم الاحتفاظ بها بعد اكتشاف أورانوس ونبتون، كما أنها أكثر الكواكب كثافة في المجموعة الشمسية.
[1]
منذ حوالي 4.
دليل منسوبي
المركز - شطر الطالبات
الاسم
المسمى الوظيفي
البريد الالكتروني
التحويلة
د. داليا ابراهيم ميشة
نائبة مدير مركز
تطوير التعليم الجامعي
18488
أ. كلية العلوم - قسم علوم الفلك والفضاء - دليل الهاتف لمنسوبى القسم. وجدان صالح الحبشي
مديرة الإدارة
72241
أ. العنود سعود الشمري
نائبة مديرة الإدارة
24127
أ. امل هلال الطلحي
مديرة المكتب
24451
أ. رشيدة إدريس العمراني
وحدة الاتصالات الإدارية
24123
نوريمان عبد الرحيم قشقري
وحدة الجودة
23640
سارة محمد صالح
وحدة القياس و التقويم
24125
زلفى عبد الكريم باز
منيرة عبد المحسن الخيال
وحدة الإنترنت و الدعم الفني
فريال محمد الشعبي
24122
هدى محمد البهلولي
وحدة التدريب والتنمية المهنية
أ. تهاني محمد بنجابي
عايشة دخيل الله الزايدي
وحدة الاعداد والتنسق
جيهان عبود عبد الله
وحدة الإعداد و التنسيق
ريم محمد البلوي
وحدة المالية
هناء محمد الجفري
مراسل
آخر تحديث
9/8/2020 1:07:21 PM
دليل الخريجين جامعه الملك عبدالعزيز القبول والتسجيل
كلية الآداب والعلوم الإنسانية
مفردات المادة:
رمز المادة:
COM 308
اسم المادة:
قضايا اعلامية معاصرة
وصف المادة:
اسم المقرر
الرمز/الرقم
CODE/NO. عدد الوحدات
نظري عملي تدريب معتمد
قضايا إعلامية معاصرة
Current Issues in Mass Communication علم 308 COM 308 3 3
المتطلب السابق لايوجد
أهداف المقرر:
تهدف هذه المادة إلى تبصير الطلاب بدور وسائل الإعلام المختلفة في التأثير و نشر الوعى والمعرفة من خلال عرض القضايا الإعلامية المعاصرة المطروحة على الساحة المحلية والعربية والعالمية مثل ( الهوية الوطنية والعنف والإرهاب والعولمة والمصداقية والموضوعية) وذلك من منظور علمي. كما تعطي الطالب فكرة شاملة عن مفهوم القضية الإعلامية وسماتها وكيفية تلمسها واستشعارها في وسائل الإعلام الجماهيرية وكيفية استغلال هذه القضايا لتحقيق المصلحة العليا للمجتمع المحلي. محتوى المقرر:
1- مفهوم ومصطلح (قضية إعلامية). دليل الخريجين جامعه الملك عبدالعزيز للتقنيه والعلوم. 2- دور وسائل الإعلام في التأثير و نشر الوعي والمعرفة. 3- أمثلة على القضايا الإعلامية: (الهوية الوطنية، العنف والإرهاب، العولمة، الإعلام الموجه، محاربة الفقر، التعليم والمناهج، منظمة التجارة العالمية، السياحة، الفساد الإداري، البطالة، المصداقية والموضوعية في الإعلام).
دليل الخريجين جامعه الملك عبدالعزيز عن بعد
المهارات المكتسبة:
يتوقع أن يلم الطالب لدى انتهائه من دراسة هذه المادة بالمعارف والخبرات التالية:
1- فهمه لمفهوم وسمات القضية الإعلامية. 2- تعريفه بدور وسائل الإعلام المختلفة في التأثير ونشر الوعي والمعرفة. 3- إطلاعه على العديد من القضايا الإعلامية المعاصرة مثل (الهوية الوطنية، العنف والإرهاب، العولمة، الإعلام الموجه، محاربة الفقر، التعليم والمناهج، منظمة التجارة العالمية، السياحة، الفساد الإداري، البطالة، المصداقية والموضوعية في الإعلام). 4- تعويده على المناقشة والتحليل والنقد للعديد من القضايا المحلية والعربية والإسلامية والعالمية المطروحة على الساحة الإعلامية. طرق التقييم:
يتم التقييم من خلال الاختبارات الدورية والنهائية إضافة إلى بعض التكاليف من قبل أستاذ المادة ومناقشة الطلاب فيما يكلفون به. المرجع الأساس:
عواطف عبدالرحمن (2000م). قضايا إعلامية معاصرة في الوطن العربي، القاهرة: دار الفكر العربي. المراجع المساندة:
1. كلية الآداب والعلوم الإنسانية | المواد | الأيوبيين والمماليك. محمد أحمد يونس (2004م). قضايا إسلامية معاصرة: رؤية إعلامية، دبي: دار القلم. 2. تركي نصار (2004م). وسائل الإعلام وقضايا المجتمع:دراسة نظرية، أربد: مؤسسة حمادة. حسن عماد مكاوي (2003م).
دليل الخريجين جامعه الملك عبدالعزيز للعلوم الصحيه
وصف المادة:
اسم المقرر الرمز/الرقم CODE/NO. عدد الوحدات
نظري عملي تدريب معتمد
مناهج البحث لانف 353 LANF 353 2 2 3
Méthodologie de la recherche
المتطلب السابق
أهداف المقرر
يهدف المقرر إلى تزويد الطلاب بأسس و آليات البحث العلمي بصفة عامة ويركز على المجال الأدبي واللغوي. كما يحاول الإجابة على الكثير من الأسئلة التي كثيرا ما يطرحها الباحثون الجدد والتي تتلخص في كيفية اختيار وتحديد موضوع البحث ووضع مخطط له ، وجمع المعلومات والطريقة المثلى لمعالجة المعلومات ، والتوصل إلى نتائج علمية معتمدة. محتوى المقرر
سيعطي هذا المقرر الفرصة للطلاب للتعرف على:
1. آليات البحث العلمي الحقيقية منها و الافتراضية. 2. استخدام المصادر المكتبية. 3. استخدام الانترنت. دليل الخريجين جامعه الملك عبدالعزيز عن بعد. 4. استخدام الأدلة الإلكترونية لدى الجامعة. المهارات المكتسبة
سيكون بمقدور الطالب استخدام جميع أنواع الوسائل والمناهج البحثية. طرق التقييم
يتم التقييم من خلال الاختبارات الدورية والنهائية إضافة إلى بعض التكاليف من قبل أستاذ المادة ومناقشة الطلاب فيما يكلفون به. الكتاب المقرر
Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines, Montréal, 1997
Méthodologie des sciences humaines, la recherche en action, Montréal, 1998
دليل الخريجين جامعه الملك عبدالعزيز للتقنيه والعلوم
ط – تجميع وتحديث قوائم الخريجين وتوثيق البيانات الخاصة بهم لتضمن معلومات التواصل, معلومات العمل والمدة التي استغرقها الخريج للحصول علو الوظيفة. ي – المساهمة في نشر ثقافة الانتماء وتعزيز العلاقة بين الخريجين والجهة. ك – الاستفادة من الخريجين وخبراتهم بالمشاركة في إبداء اراءهم في البرامج والخطط الدراسية. ل – التواصل مع الخريجين لمعرفة جهات التعيين بعد التخرج واستطلاع ارائها. م – إعداد البرامج اللازمة وخطط العمل لمواءمة مخرجات التعليم بما يتوافق مع الإطار الوطني للمؤهلات. ن – الاستبيان عن توجهات وخطط قطاعات الاعمال في التوظيف والمهن المستقبلية. س – تطوير البرامج لمعرفة وتعزيز المهارات التطبيقية التي تحتاجه سوق العمل لدى الخريجين. ع – حث الأقسام العلمية في تحديث وتطوير برامجها التعليمية حسب توجهات سوق العمل. ف – العمل على ربط الأقسام العلمية المختلفة بالكلية مع مؤسسات قطاعات الأعمال. دليل الخريجين جامعه الملك عبدالعزيز للعلوم الصحيه. ص – إعداد قائمة بأسماء أماكن التدريب والمنح الخارجية وشروطها وتوجيه الطلاب لها. ق – دعم الإسهامات البحثية والدراسات على مستوى الكلية وتحليل نتائج الدراسات والبحوث حول احتياجات سوق العمل والخريجين لتطوير الأقسام العلمية والمناهج التعليمية وفقا لمتطلبات قطاع الاعمال.
المملكة العربية السعودية
ص. ب 80200 جدة 21589
هاتف: 6952000 12 966+
سياسة الخصوصية والنشر - جامعة الملك عبدالعزيز
جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك عبدالعزيز 2022©
وحدة الخريجين
تهدف هذه الوحدة الى متابعة توطيد سبل التواصل الفعال بين الجهة والخريجين والمساهمة في تأهيلهم لإيجاد فرص عمل من خلال المواكبة بين مخرجات التعلم ومتطلبات سوق العمل والمجتمع. قريبا سيكون هناك خدمة خاصة بالخرجين انتظرونا
مهام وحدة الخريجين
أ – التواصل مع الخريجين بهدف المواكبة بين مخرجات التعلم ومتطلبات سوق العمل والمجتمع. ب – تأهيل الخريجين ومساعدتهم للانخراط في سوق العمل. ج – بناء قاعدة معلومات شاملة خاصة بخريجي الجهة. د – التواصل مع الخريجين عبر وسائل الاتصال المختلفة لتعزيز علاقة الخريج بالجهة. هـ - متابعة حالة الخريجين من حيث مواكبة طبيعة العمل لمؤهلاتهم العلمية ومهاراتهم الخاصة عن طريق إعداد مؤشرات رقمية ودراسات بحثية تدعم المواكبة بين مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل وكذلك عن طريق التخطيط والمتابعة والتقييم والتغذية الراجعة. كلية الآداب والعلوم الإنسانية | المواد | أسس التخطيط الحضري. و – الاتصال الفعال مع مجالات العمل للوصول لإيجاد فرص عمل لخريجي الكلية بسهولة ويسر. ز – توفير دراسات خاصة بإعداد خريجي الجامعة ونسبة العاملين والعاطلين منهم وتزويد الجهات المهتمة. ح – إعداد تقارير دورية عن أداء ومبادرات الشراكة الاستراتيجية ورفع التوصيات للجهة عن النواحي التي تحتاج للتحسين.