مراقبة الذات: ويتم التركيز خلال هذه المرحلة علي عمليات المراقبة متمثلة في الوعي لما وراء المعرفة بالجوانب المختلفة للذات وللمهمة وللسياق. التعليم الذاتي - تطبيقات واستراتيجيات التعليم و التعلم الإلكتروني الحديثة. السيطرة والضبط: وفيها توجه الجهود للتحكم والتنظيم للجوانب المختلفة للذات أو المهمة أو السياق. تأمل الذات: وتتضمن هذه المرحلة أنواعًا مختلفة من التأملات وردود الأفعال بما يتعلق بالذات والمهمة والسياق. وهذه المراحل الأربع تمثل تتابعا زمنيا يتبعه المتعلم أثناء عملية التعلم حيث ينطلق المتعلم في أداء المهمة مع حدوث بعض التغيرات والتعديلات في الأهداف والخطط بناء على التغذية الراجعة من عمليات المراقبة والضبط ورود الأفعال.
- عمر العلماء: تدشين محمد بن راشد مستهدفات المدرسة الرقمية رافعة لأهدافها | صحيفة الخليج
- التعليم الذاتي - تطبيقات واستراتيجيات التعليم و التعلم الإلكتروني الحديثة
- بكالوريوس الكلية التقنية كم سنة
عمر العلماء: تدشين محمد بن راشد مستهدفات المدرسة الرقمية رافعة لأهدافها | صحيفة الخليج
ومن الناحية الفكرية يدخل التعلم
الذاتي ضمن فرضيات علم النفس المعرفي، من خلال مفهوم ما وراء المعرفة الذي يحيل
على التفكير في التفكير أو وعي الفرد بعمليات التفكير التي تحصل أثناء التفكير أي
إدراك وعي الأفراد بآلية معرفتهم وتفكيرهم، وكيف تعمل هذه الآلية وكيف يتطور ذلك
الوعي بتفكير الآخرين. فالقدرات ما وراء المعرفة هي القدرات
التي يراقب فيها المتعلم أداءه والتي يوظف فيها استراتيجيات مختلفة من أجل أن
يتعلم ويتذكر والتي تتطور وتتحسن مع العمر، المساندة الذاتية تضع أهدافك الخاصة
دون الاعتماد على معلم أو مصدر محدد في التعلم. لهذا سوف نقدم مجموعة من الاستراتيجيات
المختلفة والمتنوعة التي قد تساعدنا في عملية التعلم الذاتي:
1 - الدافعية الداخلية:
الشغف والدوافع
الداخلية مهمة في نمو التعلم الذاتي، لأنها تساعد في نمو التركيز والانتباه
واختيار المهام والأنشطة والاستراتيجيات، حيث تحرر الطاقة الانفعالية الكامنة في
الفرد، التي تعد الأساس الأول في اكتساب المهارات، والوظيفة الثانية أنها تملي على
الفرد الاستجابة لموقف معين وإهمال المواقف الأخرى، كما أنها توجه السلوك نحو
الإنجاز الداخلي دون قيود وحدود، الشيء الذي يعطيك العديد من الخبرات والقدرات،
والامكانات التي تنمي شخصيتك وتساعدها في النمو والتحسن نحو الأفضل.
التعليم الذاتي - تطبيقات واستراتيجيات التعليم و التعلم الإلكتروني الحديثة
يشعر الطلاب بمزيد من التمكين من خلال التعلم الذاتي، ويمارسون المساءلة الذاتية بوتيرة أعلى؛ فمثلاً: يمكننا أن ننظر إلى عملية التعلم عبر برامج شبكة الإنترنت على أنَّها نوع من أنواع التعلم الذاتي، وتحتاج إلى مراقبة وتيرة تعلمك بنفسك عندما تتبع دورات عبرها. يطور الأشخاص الذين يتبنون عملية التعلم الذاتي مهارات مفيدة أخرى؛ حيث سيكون من الأسهل بالنسبة إليهم إيجاد الوقت لتحديد أهدافهم وإيجاد دوافعهم؛ كما يمكن تطبيق هذه الأنواع من المهارات في مجالات أخرى غير التعليم في نهاية المطاف؛ فعلى سبيل المثال: يساعدنا تحديد أهدافنا الخاصة على تنمية وإثراء أعمالنا ومهنتنا وحياتنا، وندرك من خلال إتقان وضع أهداف تثير اهتمامنا وشغفنا لتحقيقها أفضلية ذلك على تحديد أهداف لا تهمنا شخصياً. استراتيجية التعلم الذاتي بالنسبه للمعلمه. من بعض الخصائص الأخرى للمتعلم الذاتي:
هو شخص تأملي للغاية: تتطلب معرفة اهتماماتك وكيفية تحفيز نفسك الكثير؛ ونتيجة لذلك، يحتاج العديد من هؤلاء المتعلمين بعض الوقت لتقييم وفهم عقلياتهم وطرائق تفكيرهم. هو شخص ذو كفاءة ذاتية: يصبح هؤلاء الأشخاص أكثر كفاءة من خلال تعلمهم الذاتي؛ وذلك كونهم ينتقلون من التعلم الفعال إلى التحفيز الفعال؛ فيتعلمون أساليب واستراتيجيات أفضل لإدارة حياتهم وعملهم من خلال تعميم سلوك التعلم الذاتي على جوانب أخرى من حياتهم.
link
الوثائق المطلوبة للتسجيل
سعر الساعة المعتمدة بالدينار الاردني
عدد الساعات الدراسية لكل تخصص
المسافة بين الفروع ومراكز المدن
مقارنة لوقت الذهاب مابين جامعة القدس المفتوحة والجامعات الأخرى بناء على معطيات دائرة الإحصاء
عدد الطلبة حسب توزيعهم في كليات الجامعة للفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2018/2017
عدد طلاب الجامعة للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2018/2017
توزيع الخريجين حسب الكليات للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2018/2017
عدد الطلبة المسجلين الملتحقين من الجامعات الفلسطينية (بكالوريوس) للعام الدراسي 2018/2017
نشأة جامعة القدس المفتوحة التاريخية
( MENAFN - Akhbar Al Khaleej) استقبل الدكتور ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم الوزير المعني بالإشراف والرقابة على أعمال كلية البحرين التقنية (بوليتكنك البحرين) البروفيسور كيران أوكاهون الرئيس التنفيذي للكلية. و خلال اللقاء هنأ الوزير؛ البروفيسور كيران بحصول برنامج بكالوريوس تكنولوجيا الهندسة في الكلية على الاعتماد الدولي من معهد الهندسة والتكنولوجيا (IET)، مثنياً على الجهود التي يبذلها والإنجازات التي حققها خلال الفترة الماضية. و ناقش الوزير خلال لقائه مع الرئيس التنفيذي للكلية؛ البرامج المستقبلية لها وما تتضمّنه من مسارات تدريبية تخدم الطلبة، بالإضافة إلى مناقشة مجالات التعاون بين الوزارة والكلية في مجال المناهج الدراسية، وخطط الوزارة في مجال التعليم الفني والمهني. حضر المقابلة الدكتور فواز الشروقي مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام بالوزارة. بكالوريوس الكلية التقنية 1443. MENAFN26042022000055011008ID1104099939
إخلاء المسؤولية القانونية: تعمل شركة "شبكة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا للخدمات المالية" على توفير المعلومات "كما هي" دون أي تعهدات أو ضمانات... سواء صريحة أو ضمنية. إذ أن هذا يعد إخلاء لمسؤوليتنا من ممارسات الخصوصية أو المحتوى الخاص بالمواقع المرفقة ضمن شبكتنا بما يشمل الصور ومقاطع الفيديو.
بكالوريوس الكلية التقنية كم سنة
Powered by vBulletin® Version 3. 8. 11 Copyright ©2000 - 2022, vBulletin Solutions, Inc.
جميع المواضيع و الردود المطروحة لا تعبر عن رأي المنتدى بل تعبر عن رأي كاتبها وقرار البيع والشراء مسؤليتك وحدك
بناء على نظام السوق المالية بالمرسوم الملكي م/30 وتاريخ 2/6/1424هـ ولوائحه التنفيذية الصادرة من مجلس هيئة السوق المالية: تعلن الهيئة للعموم بانه لا يجوز جمع الاموال بهدف استثمارها في اي من اعمال الاوراق المالية بما في ذلك ادارة محافظ الاستثمار او الترويج لاوراق مالية كالاسهم او الاستتشارات المالية او اصدار التوصيات المتعلقة بسوق المال أو بالاوراق المالية إلا بعد الحصول على ترخيص من هيئة السوق المالية.
كلية الطب
الإسم
سمير بن عيضة بن معيوض الحارثي
المرتبة العلميه
أستاذ
التخصص/ التخصص الدقيق
علم الأدوية/ علم الأدوية الإكلينيكي
المؤهلات والشهادات العلمية
بكالوريوس علم أدوية- ماجستير ودكتوراه علم أدوية إكلينيكي جلاسكو-بريطانيا
الوظائف والمناصب الإدارية الحالية
وكيل كلية الطب للشؤون التعليمية
تلفون
6401000 تحويلة 20360
فاكس
6403203
بريد الكتروني;
صندوق البريد
21589 جدة 80205
آخر تحديث
10/27/2021 11:03:31 AM