لمس الفرج باليد بشهوة، لحديث عن النبي صل الله عليه وسلم: (من مس فرجه فليتوضأ). الإغماء والجنون والشك. طريقة الصلاة الصحيحة
بعد التعرف على تعليم الوضوء بالصور للكبار، سنتعرف على كيفية الصلاة الصحيحة:
ارتداء الملابس المناسبة للصلاة واستحضار النية للصلاة. الاتجاه إلى القبلة والخشوع التام لبدء الصلاة. تكبير تكبيرة الإحرام مع رفع الكفين حذو المنكبين أثناء التكبير. وضعية اليد في الصلاة تكون بوضع اليد اليمنى على اليد اليسرى على البطن فوق السرة. استفتاح الصلاة وذلك بقول سبحانك اللهم وبحمدك، وتبارك اسمك، وتعالى جدك، لا إله غيرك. بعدها نستعيذ بالله من الشيطان الرجيم، ونقرأ سورة الفاتحة وما تيسر من القرآن الكريم. ثم بعد ذلك التكبير مع رفع اليدين حذو المنكبين والركوع بالانحناء ووضع الكفين على الركبتين وقول سبحان ربي العظيم ثلاث مرات. رفع الظهر لأعلى وقول سمع الله لمن حمده. علم طفلك طريقة الصلاة الصحيحة بالصور - مختلفون. السجود سجدة أولى وذلك بالجلوس على أطراف القدمين والركبتين ووضع الكفين على الأرض وقول سبحان ربي الأعلى ثلاث مرات. الرفع من السجود مع قول رب اغفر لي وارحمني واهدني وارزقني واجبرني وعافني. ثم السجود سجدة ثانية بنفس طريقة السجدة الأولى.
- تعليم الصلاة الصحيحة , كيفية الصلاة الصحيحة بالصور - وداع وفراق
- علم طفلك طريقة الصلاة الصحيحة بالصور - مختلفون
- نماذج اسيله عن التفكير الناقد ومهارات القراءه
- نماذج أسئلة عن التفكير الناقد
- نماذج اسيله عن التفكير الناقد في مواجهه الخرفات
تعليم الصلاة الصحيحة , كيفية الصلاة الصحيحة بالصور - وداع وفراق
– قل "الله أكبر" وانحنى، قم بثني جسمك بحيث يكون ظهرك ورقبتك مستقيمًا قدر الإمكان وفي مستوى الأرض، مع إبقاء عينيك هناك، يجب أن يكون ظهرك ورأسك بزاوية 90 درجة مع ساقيك، لا تحتاج إلى جعل زاوية مثالية، يجب أن تكون مريحة جسمك، هذا الموقف يسمى ركوع، أثناء الركوع قل "سبحان ربي العظيم" ثلاث مرات. – الوقوف مرة أخرى (رفع من الركوع)، أثناء قيامك عليك قول "سمع الله لمن حمد". – قل الله أكبر واسجد، ضع رأسك والركبتين واليدين على الأرض، هذا هو الوضع المسمى "سجدة"، قل أثناء السجود "سبحان ربي الأعلى" ثلاث مرات. تعليم الصلاة الصحيحة , كيفية الصلاة الصحيحة بالصور - وداع وفراق. – اصعد من السجدة واجلس على ركبتيك. ضع قدمك اليسرى من الكرة إلى الكعب على الأرض، يجب أن تكون قدمك اليمنى أصابع القدم على الأرض فقط، ضع يديك مسطحة على ركبتيك، يمكنك الدعاء اللهم اغفر لي وارحمني وعافني واعف عني. – قل الله أكبر واقف، لقد أكملت بذلك الركعة الأولى، اعتمادا على الصلاة، قد تحتاج إلى استكمال ما يصل إلى ثلاثة آخرين، بحسب الصلاة التي تؤديها. – في كل صلاة وبعد الركعة الثانية عليك تلاوة نصف التشهد وهو "التحيات لله والصلوات الطيبات، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، السلام علينا وعلى عباد الله الصالحين، أشهد أن لا إله إلا الله، وأن محمدا عبده ورسوله".
علم طفلك طريقة الصلاة الصحيحة بالصور - مختلفون
يجب جريان الماء على العضو، ووصول الماء إلى العضو. النية: تعتبر النية من أهم شروط الوضوء، وذلك عند أصحاب المذهب الحنبلي فقط. طريقة تعليم الوضوء بالصور للكبار
فرائض الوضوء اللازمة والواجبة بحيث أن من تركها يأثم عليها ومن فعلها يثاب عليها، سنتعرف عليهم من خلال طريقة تعليم الوضوء بالصور للكبار:
النية: وتعتبر النية واجبة، ومحلها القلب، ويشترط لوجود النية خمسة شروط هم: الإسلام، التمييز، العلم بالعبادة المراد أداؤها، عدم تعليقها على شرط معين، وعدم قطعها أو التردد فيها. المضمضة. الاستنشاق. الاستنثار. غسل الوجه وتخليل اللحية: ويتم غسل الوجه من منبت الشعر إلى أسفل الذقن، ومن الأذن اليمنى إلى الأذن اليسرى. غسل اليدين مع المرفقين: ويتم ذلك بغسل اليدين بداية من الأصابع إلى المرفقين، والمرفق هو العظم الواصل بين الساعد والعضد، ويجب غسل ما عليهما من شعر، سواء كان الشعر خفيفا أو كثيفا. مسح شيء من الرأس: ويكون ذلك عندما يصل بلل الماء إلى الرأس والمسح عليها. مسح الأذنين. غسل الرجلين مع الكعبين: حيث يتم غسل ما عليهما من شعر، سواء كان خفيفا أو كثيفا.
– مواجهة القبلة: هذا هو الاتجاه الذي يواجهه جميع المسلمين في الصلاة نحو الكعبة المشرفة. – الصلاة في الوقت المناسب: الصلوات الخمس كل يوم تتم في أوقات محددة للغاية، والصلوات الخمس هي الفجر والظهر والعصر والمغرب والعشاء. عدد الركعات في كل صلاة
– الفجر: ركعتان. – الظهر: أربعة ركعات. – العصر: أربعة ركعات. – المغرب: ثلاثة ركعات. – العشاء: أربعة ركعات. رداء الصلاة
يجب على الرجال والنساء تغطية أنفسهم طوال فترة الصلاة، في حين يجب على النساء تغطية كل شيء ما عدا وجوههن وأيديهن، يجب على الرجال الحفاظ على المنطقة الواقعة بين السرة والركبتين مغطاة. خطوات اداء الصلاة
– اجعل نيتك معروفة في قلبك، قبل البدء في الصلاة، من المهم أن تكون لديك نية للصلاة. – ارفع يديك إلى أذنيك وقل "الله أكبر"، افعل ذلك أثناء الوقوف (أو الجلوس إذا لم تستطع الوقوف) سواء لظرف صحي أو ظروف مرضية. – ضع يدك اليمنى على يدك اليسرى، ضع يديك إما على السرة أو على صدرك أو بين الاثنين؛ هناك اختلاف في الرأي بين مدارس الأفكار الإسلامية، حافظ على تركيز عينيك على المكان الذي تقف فيه، لا تدع عينيك تتجول في المكان، اقرا سورة الفاتحة ثم سورة قصيرة، وذلك في أول ركعتين، أما في أي ركعة بعد الثانية تقرأ سورة الفاتحة فقط.
تفاصيل الوثيقة
نوع الوثيقة:
رسالة جامعية
عنوان الوثيقة:
عنوان الرسالة: العلاقة بين التفكير الناقد واستبقاء المفردات اللغوية الإنجليزية كلغة أجنبية في سياق بيئة تعليمية سعودية THE RELATIONSHIP BETWEEN CRITICAL THINKING AND VOCABULARY RETENTION IN A SAUDI EFL CONTEXT
الموضوع:
معهد اللغة الإنجليزية
لغة الوثيقة:
العربية
المستخلص:
أجريت الدراسة الحالية للتحقق من إمكانية زيادة استبقاء مفردات اللغة الإنجليزية كلغة اجنبية لدى الطالبات نتيجة لاستخدام طريقة تدريس للكلمات تعتمد على التفكير الناقد. كما أنها تهدف إلى استكشاف آراء ومواقف طالبات اللغة الإنجليزية حول هذه التجربة التعليمية. تم إجراء هذه الدراسة بمعهد اللغة الإنجليزية التابع لجامعة الملك عبدالعزيز بمدينة جدة في المملكة العربية السعودية. نماذج اسيله عن التفكير الناقد والصوره. شاركت في الدراسة ٦٧ من أصل ٩٦ طالبة سعوديات الجنسية يدرسن في السنة التحضيرية و ينتمين إلى أربعة فصول لتعليم المستوى المتوسط للغة الإنجليزية، والذي يعادل المستوى B1+ حسب معايير الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات. تستخدم هذه الدراسة التجريبية منهجية البحث المندمج لجمع معلومات كمية وكيفية. كان تصميم الدراسة يقوم على اجراء اختبارات لاحقة لمجموعتين تجريبية وضابطة يتم فيها تدريس نفس المفردات المستقاة من المقرر الدراسي لكلا المجموعتين.
نماذج اسيله عن التفكير الناقد ومهارات القراءه
الكلمات الدالة: التفكير الناقد – استبقاء المفردات – الذاكرة – نظرية عمق المعالجة – فرضية كمية الإنخراط – نظرية التوليد
المشرف:
د. طارق إلياس
نوع الرسالة:
رسالة ماجستير
سنة النشر:
1438 هـ
2017 م
تاريخ الاضافة على الموقع:
Thursday, August 24, 2017
الباحثون
اسم الباحث (عربي) اسم الباحث (انجليزي) نوع الباحث المرتبة العلمية البريد الالكتروني
بدور سعيد الزهراني Zahrani, bdoor Saeed باحث ماجستير
الملفات
اسم الملف النوع الوصف
pdf
الرجوع إلى صفحة الأبحاث
نماذج أسئلة عن التفكير الناقد
الرئيسية » إرشادات » 50 سؤالا لمساعدة الطلاب على تطوير مهارات التفكير
2015/07/22
إرشادات, الواجهة
107٬354 قراءة. 16, 679 زيارة
قد ينقسم البعض بين رأي أرسطو القائل بأن الهدف العام من الأسئلة هو الرد على آراء الآخرين، و رأي سقراط المركز على الأسئلة الدقيقة للوصول إلى حقيقة الآخر. لكن رغم أهمية هذين الموقفين، فللأسئلة أدوار أخرى كثيرة منها إثارة الخيال والعواطف وتحفيز الذهن و بالتالي خلق مزيد من الأسئلة. بل أكثر من ذلك، فالأسئلة المطروحة من طرف المعلم تكون في بعض الأحيان أكثر وضوحا وقيمة من المعلومات التي يقدمها للطلاب. نماذج اسيله عن التفكير الناقد ومهارات القراءه. فالأسئلة عموما تبقى عاملا مساعدا على تطوير مهارات التفكير وتحفز التفكير لدى الطلاب وتدفعهم إلى البحث عن المعرفة عوض انتظارها جاهزة، وهو واحد من أشكال التعلم الفعال المتمركز حول المتعلم، الشيء الذي يجعل الدروس والمواد الدراسية أكثر قوة مع هذه الاستراتيجية. فدور الأسئلة لا ينحصر فقط في دفع الطلاب إلى جمع المعلومات، بل التفكير السليم النقدي و الهادف خصوصا الأسئلة غير المقيدة و المخاطبة للفكر و المحفزة على الإبداع. ففي عالم الرياضيات مثلا، يجد المتعلمون أنفسهم أمام أنواع معينة من الأسئلة قد تغير نظرتهم إلى الأمور إلى الأبد.
نماذج اسيله عن التفكير الناقد في مواجهه الخرفات
العادات والتقاليد من معيقات التفكير
الخارجية
الداخلية/ الشخصية
18. من مكونات القضية المنطقية الشرطية المتصلة:
الموضوع والمحمول
المقدم والتالي
19. : إما أن الطالب ناجح أو راسب
قضية شرطية منفصلة
قضية شرطية متصلة
20. مادة التفكير الناقد من يدرسها – المنصة. القراءة كمؤشر على جودة الحياة من خلال ارتباط فوائدها بمعايير التفكير الناقد:
ترتبط بمعيار الاتساع فقط
ترتبط بمعيار العمق فقط
ترتبط بمعيار الاستدلال المنطقي فقط
جميع المعايير السابقة
ساعد زملائك لحل هذا السوال وضع
الاجابة في مربع الاجابات
التأكيد. عمادة الدراسات العليا | الأبحاث | عنوان الرسالة: العلاقة بين التفكير الناقد واستبقاء المفردات اللغوية الإنجليزية كلغة أجنبية في سياق بيئة تعليمية سعودية. هناك مشكلة شائعة في الفصل الدراسي وهي محاولة بدء مناقشة عامة بطرح أسئلة مركزة، وينبغي على المعلم القيام على طرح أسئلة مركزة من أجل التحقق من معرفة الطلاب بحقائق أو مفاهيم محددة وطرح أسئلة واسعة لحملهم على إجراء اتصالات بين هذه الحقائق والمفاهيم، وفي حال كان المعلم يرغب في تحسين المناقشة ينبغي القيام على دمج الأسئلة المركزية العامة في الفصل الدراسي. ما هي مهارات التفكير القدرة على التفسير أي القدرة على فهم معنى أو أهمية البيانات والأحكام القيمية والآراء والبيانات والتجارب والأحداث، ولكن أيضًا الأعراف الاجتماعية أو القواعد أو الإجراءات، هل الطالب قادر على استخلاص الفكرة الرئيسية للنص، وترك الأفكار المشتقة جانبًا هل تعرف كيف تفهم نوايا الشخص حسب تعبير وجهه، تضيف القدرة على تفسير السياق إلى المعلومات التي تلقيتها، وعندما نتحدث عن التفسير بشكل عام، فإنه يشمل أيضًا القدرة على تصنيف المحتوى أو تسميته، وفهم المعنى وتوضيح الشكوك أو الغموض المحتمل في الخطاب. القدرة على التحليل بالنظر إلى أن التحليل هو العملية التي يتم من خلالها تحديد العلاقات الصريحة أو الضمنية في حجة يتم إصدارها بقصد التعبير عن السبب والحكم والاعتقاد والرأي والمعلومات بشكل عام، عند التحليل تجمع الأجزاء معًا لتحديد الغرض من المعلومات التي تلقيناها.