تاريخ النشر: 2014-11-26 23:46:09
المجيب: الشيخ/ أحمد سعيد الفودعي و د. سالم الهرموزي
تــقيـيـم:
السؤال
السلام عليكم
عملت علاقة جنسية قبل ما يقارب الـ 50 يوما باستخدام الواقي، ولكن قبل ذلك مارست الجنس الفموي. السؤال: متى تظهر الأعراض الأولية بالضبط، وللعلم حاليا أعاني من زكام وألم في بعض عظام الجسم. متى تظهر اعراض الايدز بعد الممارسه ؟ وما مراحل المرض؟ – صحيفة. والسؤال الآخر: هل ينتقل الإيدز للمرأة إذا لم يدخل في مهبلها السائل المنوي للرجل المصاب؟
ولكم مني جزيل الشكر والتقدير. الإجابــة
بسم الله الرحمن الرحيم
الأخ الفاضل/ حمد حفظه الله. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد:
أخي الكريم: في المراحل الأولى من التعرض لفيروس الإيدز قد لا تظهر أية أعراض أو علامات لمرض الإيدز, ولكن في بعض الحالات تظهر أعراض تشبه أعراض الانفلونزا، بعد أسبوعين وحتى أربعة أسابيع منذ لحظة التعرض لفيروس الإيدز، ولكن سرعان ما تختفي، وقد تشمل أعراض الإيدز في الأيام الأولى ما يلي:
ارتفاع درجة حرارة الجسم، الصداع, آلام في الحنجرة، انتفاخ في منطقة الغدد اللمفية، الطفح الجلدي. ولكي تحصل الإصابة بعدوى فيروس الإيدز؛ يجب أن يدخل إلى الجسم أحد هذه المكونات: دم ملوث بالفيروس, سائل منوي ملوث، أو إفرازات مهبلية ملوثة بالفيروس، وقد يحصل مع الجماع من المهبل أو الدبر، أو لحس المهبل في المرأة المصابة، ومص الذكر في الرجل المصاب، كذلك من الدبر في الرجل المصاب.
- متى تظهر اعراض الايدز بعد الممارسه ؟ وما مراحل المرض؟ – صحيفة
- أشهر علماء علم النفس العرب - موضوع
متى تظهر اعراض الايدز بعد الممارسه ؟ وما مراحل المرض؟ – صحيفة
قرح الفم. تضخم الغدد اللليمفاوية. التهاب الحلق. طفح جلدي. مرض القلاع. آلام العضلات والمفاصل. ظهور قرح على الأعضاء التناسلية. التعرق الليلي. الإسهال. متى تظهر اعراض الايدز بعد الممارسه ؟
في الواقع فإن تساؤل متى تظهر اعراض الايدز بعد الممارسه ليس دقيقاً بما يكفي، لأن ما تظهر أولاً هي أعراض فيروس نقص المناعة البشرية وليست أعراض الإيدز. وتظهر الأعراض المبكرة للفيروس في العادة خلال شهر إلى شهرين بعد انتقال العدوى، سواء كانت العدوى منتقلة عبر العلاقة الجنسية أم بطريقة أخرى، على الرغم من إمكانية وصولها بعد أسبوعين من الإصابة، وقد لا يعاني بعض الأشخاص من أعراض مبكرة بعد الإصابة بالفيروس من الأساس. اقرأ أيضاً: أسباب مرض الإيدز وأعراضه ومراحله والأدوية المستخدمة في العلاج. متى تظهر أعراض الإيدز بعد الإصابة؟
كما ذكرنا من قبل، فإن مرض الإيدز هو المرحلة الثالثة من تطور فيروس نقص المناعة البشرية، وعند وصول الفيروس إلى هذه المرحلة تكون الأعراض كالتالي:
حمى مرتفعة. الطفح الجلدي. مشاكل التنفس. القشعريرة والتعرق الليلي. السعال المستمر. فقدان الوزن الشديد. بقع بيضاء في الفم. القروح التناسلية. التعب المنتظم.
ميديا
الدكتور عبدالهادي مصباح استشاري المناعة والتحاليل الطبية
قال الدكتور عبدالهادي مصباح استشاري المناعة والتحاليل الطبية، إن فيروس الإيدز يكون موجود داخل جسم الإنسان مدة قد تصل إلى 7 سنوات، دون ظهور أعراض على المصاب، وهو ما يعرف طبياً بأسم فترة الحضانة. وتابع:مصباح" خلال برنامج "لعلهم يفقهون" المذاع على فضائية "dmc"، أن الجسم خلال فترة الحضانة يحاول مقاومة تدمير المناعة والخلايا طوال تلك الفترة الطويلة، إلا أن يفشل فتظهر أعراض نقص المناعة. شاهد الفيديو..
ألفريد بينيت. بنجامين بلوم. جيروم برونر. دور المعلم في علم النفس التربوي
لأن المعلم يلعب دور أساسي في تيسير العملية التعليمية للطلاب فهذا يعني أيضًا أنه له دور رئيسي في علم النفس التربوي والذي يرتكز حول ما يلي:
العمل على تطوير مهاراته وقدرات المعلم في التعليم. الإطلاع على الأبحاث والدراسات والنظريات الخاصة بعلم النفس التربوي بهدف فهم سلوكيات الطلاب وإدراك فروقهم
أشهر علماء علم النفس العرب - موضوع
ولكن المدرسة السلوكية التي أسسها "سكنر" لم تمت وتندثر من الوجود، وربما يرجع السبب في ذلك إلى قيامه بتطبيقات عملية ناجحة. وعلى الرغم من ذلك، فقد ساعد انتشار شهرة المدرسة السلوكية على أنها نموذج مهم ورئيسي من فروع علم النفس في إيجاد نموذج جديد غاية في القوة وهو الاتجاهات المعرفية.
تختلف المدرسة السلوكية عن غيرها من المدارس النفسية لعدة أسباب. يركز علماء المدرسة السلوكية على العلاقات بين البيئة وسلوك الإنسان وتحليل السلوك الظاهري والسلوك المستتر (الباطني) على أنه وظيفة الكائن الحي في التفاعل مع بيئته. علماء علم النفس العرب. ولا يرفض هؤلاء العلماء دراسة الأحداث الظاهرة أو المستترة (مثل، الأحلام)، ولكنهم يرفضون الافتراض القائم على وجود كيان مستقل وعرضي داخل الكائن الحي هو الذي يتسبب في السلوك الظاهري (مثل، الكلام والمشي) أو السلوك المستتر (مثل، الأحلام والتخيل). إن بعض المصطلحات، مثل "العقل" أو "الوعي" لا يستخدمها علماء المدرسة السلوكية؛ حيث أنها لا تصف أحداثًا نفسية فعلية (مثل، التخيل) ولكنهم يستخدمونها على أنها كيانات وصفية توجد بصورة خفية في الكائن الحي. بل على العكس، يتعامل هؤلاء العلماء مع الأحداث الخاصة مثل السلوك ويعملون على تحليلها بالطريقة نفسها التي يحللون بها السلوك الظاهري. ويشير السلوك إلى أحداث مادية يمر بها الكائن الحي والتي تكون ظاهرية أو خاصة. يعتبر العديدون البحث النقدي للعالم اللغوي الأمريكي "ناعوم تشوميسكي" الذي تناول فيه نموذج علماء المدرسة السلوكية الخاص باكتساب اللغة على أنه السبب الأساسي في تراجع وتدهور الشهرة العارمة التي حظت بها المدرسة السلوكية.