تسجيل الدخول سناب شات
Hotmail com تسجيل الدخول في البريد الالكتروني
Kik تسجيل الدخول
| التسجيل
بوابة القبول - المعهد العالي للصناعات المطاطية
الجدول الزمني أدناه يوضح بداية ونهاية فترة القبول وإنهاء إجراءات الطلاب والطالبات المرشحين للقبول بالفصل الدراسي الثاني للعام 1441 هـ
اليوم
التاريخ
البيان
الأحد
04/04/1441 01/12/2019
سيتم فتح بوابة القبول عند التاسعة صباحاً
استقبال طلبات الراغبين الالتحاق بكلية ينبع الصناعية (بنين - علمي) وكلية ينبع الجامعية (بنين/بنات - علمي/اداري) برنامج السنة التحضيرية لخريجي وخريجات الثانوية العامة أو ما يعادلها. كلية ينبع الصناعية تسجيل الدخول — نسب القبول في كلية الجبيل الصناعية 1443 – مدونة المناهج التعليمية. استقبال طلبات الراغبين الالتحاق بمعهد ينبع التقني من خريجي الثانوية العامة أو ما يعادلها (بنين - علمي/اداري). استقبال طلبات الراغبين التحويل من جامعات وكليات أخرى للإلتحاق بكليات الهيئة الملكية (بنين / بنات). إستقبال طلبات الراغبين الإلتحاق ببرنامج البكالوريس التكميلي من خريجي كلية ينبع الصناعية فقط. يتم تقديم طلبات الإلتحاق للمتقدمين إلكترونياً.
- تسجيل دخول كليه ينبع الصناعيه القبول والتسجيل
- كتاب التعلم الالكتروني
- كتاب التعلم روني
- كتاب التعلم الإلكتروني
- كتاب استراتيجيات التعلم الالكتروني
تسجيل دخول كليه ينبع الصناعيه القبول والتسجيل
وقد أثبت خريجو هذه الشهادات جدارتهم في المجالات المختلفة للصناعات المحلية
هواتف التواصل
كلية ينبع الصناعية
البريد الالكتروني:
هاتف:
+ 966 43 94 6 111
فاكس:
+ 966 43 92 0 213
مدينة ينبع - المملكة العربية السعودية
نسب القبول في كلية الجبيل الصناعية 1443
إنّ نسب القبول في كليّة الجبيل الصناعية 1443 يتم اعتمادها عبر عمادة القبول والتسجيل وفق معايير عدّة، حيث تستقبل كليّة الجبيل الطلّاب في عدد مهم من التخصّصات الصناعية التي تلبّي حاجة الطلّاب وسوق العمل على حدٍّ سواء، فيحرص كثير من الطلّاب على متابعة شروط ونسب قبول كليّة الجبيل الصناعية، وعبر مقالنا نستعرض لكم التخصّصات المُتاحة عن كليّة الجبيل الصناعية، ونسب القبول التي تؤهّل الطالب للقبول في تخصّصات الكليّة. : تسجيل الدخول في الهوت ميل
تهدف الكلية لتوفير عمالة سعودية مدربة بصورة جيدة، حتى تلبي احتياجات المشاريع. تعمل الكلية على توفير العمالة التي بدورها تعمل على تطور الاستثمار والصناعة داخل المملكة العربية السعودية. تهدف الكلية إلى ضمان الاستقرار في المجتمع بمدينة الجبيل الصناعية. كما تهدف الكلية إلى تحفيز المواطنين السعوديين على العمل في المشاريع الخاصة بالمدينة. تسجيل دخول كليه ينبع الصناعيه القبول والتسجيل. تسعى الكلية إلى تقديم خدمات مجتمعية داخل المملكة العربية السعودية من خلال التعلم والتدريب. كما تسعى الكلية لتوفير فرص عمل للفتيات الخريجين، يتم ذلك من خلال حصولهم على التعليم العالي، وتحقيق أهدافهم وطموحاتهم المستقبلية.
إن هدف هذا الكتاب هو أن يزودك بفهم واسع للمجال الواعد للتعلم الإلكتروني، وليرشدك أيضا بشأن القضايا المهمة لنجاح بيئة التعلم الإلكتروني المفيدة. ويأخذك في جولة حول العوامل المختلفة التي تهم تطوير وتقييم وتطبيق التعلم الإلكتروني. وفي مختلف زوايا دفتي الكتاب، تجد أن عوامل التعلم الإلكتروني المهمة تقدّم على هيئة أسئلة يمكن أن تسأل نفسك إياها خلال تخطيط وتصميم وتقييم وتطبيق وحدات ومقررات وبرامجهذا النوع من التعلم. ويمكن أن يساعدنا الفهم المنظومي لهذه العوامل على وضع بيئات تعلم إلكتروني موزّعة وهادفة. ولقد جمعت هذه العوامل في ثمانية أبعاد هي: البعد المؤسسي، والبعد الإداري، والبعد التقني، والبعد التربوي، والبعد الأخلاقي، وبعد تصميم الواجهة، وبعد دعم المصادر، والبعد التقويمي. وقد وجدت أن هذه الأبعاد الثمانية هي الأكثر فائدة لبيئة التعلم الإلكتروني نظرا لشموليتها المنطقية والتجريبية؛ فطوّرت بناء عليها "إطار التعلم الإلكتروني". تحميل كتاب التعليم الالكتروني PDF - قاعدة مذكرات التخرج والدراسات الأكاديمية. قد يتبادر للذهن هذا السؤال: من يمكنه الاستفادة من هذا الكتاب؟ أعتقد أن تشكيلة واسعة من الناس يمكن أن يستعملوا الكتاب. وأود هنا إدراج قائمة بالأفراد الذين أعتقد أن بإمكانهم الاستفادة من القضايا التي يتم مناقشتها في الكتاب:
كتاب التعلم الالكتروني
كتاب التعليم الإلكتروني - الجزء الأول كتاب التعليم الإلكتروني - الجزء الأول متاح للتحميل pdf بحجم 3. 46 MB بتحميل مباشر دون اعادة توجيه لمواقع أخرى، حمل التعليم الإلكتروني - الجزء الأول PDF الآن عن التعليم الإلكتروني - الجزء الأول pdf التعليم الإلكتروني - الجزء الأول pdf، تحميل كتاب التعليم الإلكتروني - الجزء الأول pdf - مجانا تحميل مباشر في مكتبة زاد ، كتاب التعليم الإلكتروني - الجزء الأول هو كتاب للكاتب مصنف للتصنيف برمجة وكمبيوتر وانترنت.
كتاب التعلم روني
رابط الكتاب
حقوق الكتاب محفوظة للناشر
كتاب التعلم الإلكتروني
التعليم الإلكتروني: الأسس والتطبيقات
تأليف:
د. عبد الله عبد العزيز الموسى
د. أحمد عبد العزيز المبارك
كتاب مميز يعتبر دليلاً شاملاً للتعليم الالكتروني من النظرية و حتى التطبيق حيث يعرض في الشق الأول بدايات التعليم الالكتروني و الأسس التي قام عليها كما يتطرق الى المجتمعات الالكترونية و اعادة تعريف المجتمع الالكتروني إضافة الى تطرقه لموضوعات التصميم التعليمي و تصميم و تقييم برامج التعلم الالكتروني و الفصول الافتراضية, كما يتناول الشق الثاني من الكتاب الجانب التطبيقي حيث يتعرض لإدارة المواقع على الانترنت (CMS) و برامج ادارة المقررات الالكترونية (Moodle). و فيما يلي عرضاً موجزاً بأهم الموضوعات التي تضمنها الكتاب:
أولاً: التعليم الالكتروني ( النشأة والأسس)
تحدث الكاتب عن التعليم الالكتروني و نشأته و الموقع الذي اتخذه بين أنواع التعلم الاخرى مثل التعليم الفردي و أنماطه والتعلم المبرمج و التعلم الخصوصي و المحاكاة ونمط الوحدات الصغيرة ونمط التعلم من أجل الاتقان و كذلك التعليم عن بعد. كتاب التعلم الالكتروني. ثانيًا: استخدام الانترنت و أهميته في التعليم ( تقنياته, معوقاته, مخاطر استخدامه في التعليم). ثالثاً: التعليم الالكتروني( مفهومه و أنواعه و فوائد استخدامه و المعوقات التي تعرقل تطبيقه و التقنيات المستخدمة في التعليم الالكتروني)
رابعاً: تصميم التعليم الالكتروني:
و يشتمل على مقدمة في التصميم التعليمي و يتضمن كذلك عرضًا لأهم نماذج التصميم التعليمي التي تتلاءم مع التعليم الالكتروني ونموذج لخطوات تصميم موقع تعليمي وفق اسلوب النظم.
كتاب استراتيجيات التعلم الالكتروني
وفي الفصل الثاني من الكتاب تم التطرق إلى التصميم التعليمي في التعليم الإلكتروني، والذي يعرف بأنه سلسلة من الخطوات النظامية لتخطيط أحداث وأنشطة التعليم، والمشتملة على عدة مراحل معتمدة على بعضها البعض، وهي التحليل والتصميم والتطوير (الانتاج) والتقويم. وفي الفصل الثالث تم الحديث عن مدير المدرسة والمشرف التربوي، حيث إن أدوارهما أساسية في تفعيل التعلم الالكتروني بشكل إجرائي في الميدان التربوي. وتطرق الفصل في هذا الصدد إلى إيضاح: المبادرة، وتأسيس لجنة التعلم الإلكتروني، وتحديد الإطار العام، والرؤية، والرسالة، والخطة الزمنية، وإيراد مراحل نشر وتبني التعلم الإلكتروني، ودور الإدارة والإشراف فيه، ودورهما في التطوير المهني والتغيير باستخدام أساليب نشر وتبني الابتكارات. كما سيتم إيضاح دور الإدارة والإشراف فيه، ودورهما في التطوير المهني والتغيير باستخدام أساليب نشر وتبني الابتكارات. كما سيتم إيضاح دور الإدارة والإشراف تجاه الطالب في التعلم الإلكتروني من حيث: التحاق الطالب بالتعلم الإلكتروني، والحضور، والتحكم، والدرجات، والتقدير، والالتزامات والحقوق. أ.د. علي بن شرف الموسوي- استراتيجيات التعلم الالكتروني. ودور الإدارة والإشراف في تصميم وتطبيق التعلم الإلكتروني، مع تحديد أدوار الإدارة والإشراف في التعلم الإلكتروني.
أنت هنا
نظرة عامة
كتاب " التعليم الإلكتروني " ، تأليف ماهر حسن رباح ، والذي صدر عن دار المناهج للنشر والتوزيع ، ومما جاء في مقدمة الكتاب:
قال الإمام علي كرم الله وجهه:"علموا أولادكم غير ما تعلمتم، واعدوهم لزمان غير زمانكم". بهذا المعني وبغيره يرى الباحث إن تطوير منظومة التعليم التقليدي والمفتوح أصبح ضرورة ملحة في عالمنا العربي، خاصة أن البنية التحتية اللازمة لذلك متوفرة وقريباً ستصبح عامة لكل من يرغب بها، فشبكة الإنترنت تنتشر بسرعة بين الناس وسواءً شئنا أم أبينا فأنها ستداهمنا عما قريب ولم تعد المعلومات متوفرة في المباني والكتب والمخازن التقليدية فقط، بل ستكون متوفرة بمجرد النقر على أي متصفح على الشبكة.