الدروس الصفية التطبيقية: لتبادل الخبرات والمعارف بين المعلمات في
التخصص الواحد وممكن التخصصات الأخرى الحضور ( يتم اختيار
المعلمات المميزات لتقديم هذة الدروس)
حضور ورش تدريبية افتراضية عن بعد لمنفذين من خارج المدرسة بالتنسيق معهم مسبقا.
مقترح برنامج لتفعيل مجتمعات التعلم المهنية الافتراضية - ملف الإنجاز الإلكتروني
• ضع دائرة حول المؤشر بحيث لا يكون بكل عمود إلا دائرة واحدة فقط. • فى المربع المقابل في الجدول مؤشرات مراحل تطور المجتمع المهني للتعلم (ب) حدد أسباب اختيارك والإجراءات اللازمة للمضي قدما (مربع واحد فقط لكل عمود). ورقة عمل رقم 5توافق الأسس مع مراحل تطور المجتمع المهني للتعلم ورقة عمل رقم 5توافق الأسس مع مراحل تطور المجتمع المهني للتعلم • اسمع حوارًا مهنيًا في الردهات. • بدأ المعلمون في إحداث تغييرات في الممارسات الصيفية. تلخيص لمكونات أساسالمجتمع المهني للتعلم أهدافنا ما هى الخطوات التي تنفذ على مراحلحتى نصل لتحقيق الرؤية قيمنا ما الذى نعرفه وبماذا نؤمن رسالتنا ما سبب وجودنا رؤيتنا ماذا نحقق تقييم اليوم الأول حصيلة اليوم قم بالعمل بمفردك بالإجابة على التساؤلات التالية: 1- اذكر شيئاً واحداً تعلمته اليوم. 2- اذكر شيئاً لم يعجبك اليوم. مجتمعات التعلم التعلمية المهنية - YouTube. 3- اذكر شيئاً كنت تود أن تعرفه اليوم. 4- اذكر شيئاً سوف تقوم بتغييره في طريقتك فى قيادة مدرستك. شكراً 41
مجتمعات التعلم المهنية : المفهوم، المبادئ و عوامل النجاح - تعليم جديد
ويبينار "مجتمعات التعلم المهنية: مفهومها وأهدافها وتأثرها بالتحول الرقمي" - YouTube
ويبينار &Quot;مجتمعات التعلم المهنية : مفهومها وأهدافها وتأثرها بالتحول الرقمي&Quot; - Youtube
ويعد "بيتر سينج" هو المؤسس لمنظمات التعلم والذي أكد على أهمية مجتمعات التعلم في المدارس. وظهر مفهوم مجتمعات التعلم في أواخر ثمانينات القرن العشرين وفي بداية القرن الحادي والعشرين، بتحول العالم من مجتمع الصناعة إلى مجتمع ما بعد الصناعة، ومن مجتمع المعلومات، إلى مجتمع المعرفة، وهذا التحول المتسارع يتطلب من الإنسان المعاصر أن يكون منخرطاً باستمرار في جماعات التعلم، وأن يتعلم الإنسان محتوى فاعلا ويتعلم كيف يتعلم. يتضمن مفهوم مجتمعات التعلم المهنية مبدأ التعلم الذي يدفع المدرسة نحو التقدم الدائم، وهذا ما أشارت إليه هورد (1997، Horde) بأن مجتمعات التعلم المهني عبارة عن مجموعة من المهنيين داخل المدرسة، يعملون في مجموعة واحدة، ويسعون لتحقيق هدف التعلم، وهذا التعلم قائم على دراسة وتخطيط وليس عشوائيا.
مجتمعات التعلم التعلمية المهنية - Youtube
وهناك مجموعة من المزايا في مجتمعات التعلم المهنية أولها يعود على أعضاء المجتمع المدرسي من خلال:
– زيادة سرعة استجابة المعلمين للمستجدات
– وتحديث معارفهم باستمرار
– وتعميق ممارسات التعليم من خلال تطبيق وتجريب استراتيجيات محددة في مواقف مختلفة
– وتوليد الفرضيات الجديدة لتطوير العمل واختبارها
– جسر الفجوة في الأداء بين المشاركين
– التعرف على مفاهيم مختلفة للمسألة الواحدة
– التعرف على الممارسات المتنوعة في البيئات المختلفة. نماذج مجتمعات التعلم المهنيه للمعلمين. أما ثانيها فيعود على المدرسة عن طريق:
– مواجهة التحديات التي تعوق عمل المدرسة بفاعلية
– معالجة المشكلات المستعصية والمزمنة
– التحول إلى مؤسسة تعلم عالي النوعية لجميع منسوبيها
– توفير مصادر أكبر وأكثر تنوعا. أما ثالث جوانب المزايا فيرجع إلى التنمية المهنية للمعلم وذلك بجعلها أكثر فاعلية، حيث تبين أن المعلمين يكتسبون 70% مما يحتاجونه من خلال التجربة والممارسة في بيئة العمل و20% من خلال التفاعل الاجتماعي مع الآخرين، بينما يحصلون على 10% فقط من خلال التدريب والتعلم التقليدي. وتقوم مجتمعات التعلم المهنية على عدد من المبادئ الأساسية التي تشكل ركائز مجتمع التعلم وتميزه عن أي تجمع آخر، وأهمها:
حيث توفر الفهم المشترك لرؤية المدرسة، والأهداف التي يسعى منسوبوها لتحقيقها، والقيم والقناعات والاتجاهات التي يحملونها ويؤمنون بها.
(1436هـ). دليل مجموعات التعلم المهنية. الرياض: شركة تطوير للخدامات التعليمية
موقع وزارة التعليم. (2018م). المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي
نشوان، يعقوب (1982م). الإدارة والإشراف التربوي. ط2. عمان: دار الفرقان
تعتبر مجتمعات التعلم المهنية أحد الأساليب الواعدة لتحسين النظم التعليمية، وركيزة أساسية في برامج التطوير والتنمية المهنية للمعلم، والتي تطور مفهومها منذ التسعينات باعتبار المدرسة المجتمع والوحدة الرئيسة في إحداث التحولات الفعالة، ووسيلة منهجية لتحسين أداء التعليم والتعلم والثقافة المدرسية. فمن خلال تصميم مجتمعات التعلم المهنية بالإمكان التغلب على ثقافة الانعزال وتجزيئ عمل المعلمين والانفراد. ويبينار "مجتمعات التعلم المهنية : مفهومها وأهدافها وتأثرها بالتحول الرقمي" - YouTube. إذ بينت عدد من الدراسات أهمية التعاون بين المعلمين وأثره على الرضى الوظيفي وشعورهم بالمسؤولية نحو تعلم الطلاب، إضافةً إلى أن المعارف والمهارات الحاسمة في التعلم تكمن في خبرات المعلمين وممارساتهم وليس في الكتب والمراجع. وهذا يتطلب فتح قنوات الاتصال بين المعلمين لتبادل الأفكار وتشاركها لتسهم في تطوير المهارات والمعارف لدى المعلمين. تعود جذور فكرة مجتمعات التعلم إلى فلسفة جون ديوي الذي أكد على التعلم الجماعي، إضافةً إلى ظهور نظريات التعلم التعاوني وفرق العمل، التي أغنت مفهوم مجتمعات التعلم الذي برز لتعزيز المفاهيم المشتركة وتحقيق التآزر والمشاركة والتوافق بين الجهد الفردي والجماعي لتحقيق الانسجام والتكامل.
25 مليار جنيه والبنــك التجاري الدولي بحصه قدرها 1. 25 مليار جنيه وبنك القاهرة بحصة قدرها 1 مليار جنيه وبنك الكويت الوطني – مصر بحصة قدرها 500 مليون جنيه، وتبلغ المدة الكلية للتمويل 7 أعوام تتضمن عامان تمثل الفترة المتاحة للشركة للسحب من التمويل، علي أن يبدأ السداد بعد انتهاء تلك الفترة خلال 5 أعوام.
احصل على سيارة العمر من البنك الأهلي المصري وسدد على 7 سنوات
المستندات المطلوبة للحصول على قرض السيارة من البنك الأهلي المصري
- صورة بطاقة الرقم القومي سارية. - فاتورة مرافق "وفقًا للسياسة المُعتمدة". شروط الحول على قرض السيارة من البنك الأهلي المصري
- ألا يقل عمر المقترض عن 21 عام ولا يزيد عن 60 عام في نهاية القرض للموظفين. - ألا يقل عمر المقترض عن 25 عام ولا يزيد عن 65 عام في نهاية القرض لأصحاب الأعمال والمهن الحرة. احصل على سيارة العمر من البنك الأهلي المصري وسدد على 7 سنوات. العمولات والرسوم على قرض السيارة من البنك الأهلي المصري
- يتم سداد نسبة مصاريف إدارية من مبلغ التمويل مرة واحدة مُقدمًا "وفقًا للسياسة المُعتمدة". - عمولة السداد المبكر للقرض "الكلي والجزئي" 3% حتى 5 سنوات، و3. 5% أكثر من 5 سنوات من المبلغ المطلوب سداده. - غرامة تأخير القسط 2% من المبلغ المُستحق ولم يُسدد. - يتم منح قروض سيارات بضمان أوعية ادخارية "وفقًا للسياسة المُعتمدة". لمزيد من التفاصيل اضغط هنـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا.
الثلاثاء 26 ابريل 2022 | 01:52 مساءً
يحرص البنك الأهلي المصري على توفير أفضل الخدمات وأحدث العروض لعملائه؛ وذلك بهدف التيسير عليهم. ويُقدم البنك الأهلي مجموعة من القروض والخدمات لعملائه، أبرزها قرض السيارة، والذي يُمول حتى 1. 5 جنيه للموظفين، و3 مليون جنيه لأصحاب الأعمال والمهن الحرة، وفترة سداد حتى 7 سنوات. خصائص ومميزات قرض السيارة من البنك الأهلي المصري
- بدون ضامن. - تمويل حتى 1. 5 مليون جم للموظفين، وحتى 3 مليون جم لأصحاب الأعمال/المهن الحرة. - تمويل يصل الى 100% من سعر السيارة. - فترات سداد مختلفة من عام حتى 7 سنوات. - سعر عائد تنافسي. - برامج خاصه لموظفي الشركات. - حد أدنى لصافي الدخل الشهري يبدأ من 1. 500 جم. - بدون مصاريف استعلام ائتماني. - بدون مصاريف فتح حساب. - برامج متنوعة لكافة قطاعات العملاء:
برنامج موظفين بتحويل راتب. برنامج موظفين بإثبات دخل. برنامج موظفين بمقدم 40% من سعر السيارة وتمويل 60%. برنامج اصحاب اعمال/مهن حرة بمقدم 50%من سعر السيارة وتمويل 50%. برنامج اصحاب اعمال/مهن حرة بمقدم 30%من سعر السيارة وتمويل 70%. برنامج تمويل 100% من سعر السيارة بضمانة اضافية 50% من سعر السيارة.