رابط تحليل نتائج الاختبارات للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
يُمكن رابط تحليل نتائج الاختبارات للمرحلة الابتدائية المُعلمين بالمملكة العربية السعودية من القيام بتحليل النتائج الخاصة بالطلاب بمختلف المراحل بكل سهولة ويُسر، بالإضافة إلى توفير الكثير من الخدمات حيث يُمكن أولياء الأمور بالتواصل مع المُعلمين لمعرفة مستوى أبنائهم في المواد الدراسية، لذا اليوم سنتحدث عن المزيد من التفاصيل التي تخص برنامج تحليل النتائج تابعونا. برنامج تحليل نتائج الطلاب بالمملكة
يُعتبر أداه مُستخدمة من قبل المُعلمين في كافة أنحاء المملكة العربية السعودية، فهو يُساهم في تحليل النتائج بشكل سريع وبسهولة مطلقة، حيث يُمكن للمعلمين من خلاله معرفة نقاط القوى التي تكمن في الطلاب وأيضاً نقاط الضعف، بالإضافة إلى تقييم جميع المواد الدراسية في كافة الاختبارات التي خاضها الطلاب. والجدير بالذكر أن البرنامج يُمكنه تحليل مستوى لمادة مُعينة بالإضافة إلى أنه يُقدم خدمة التواصل بين أولياء الأمور وكافة المعلمين لكي يعرفون مستوى أبنائهم في جميع المقررات الدراسية، كما يُمكنه تحليل نتائج الطلاب الذي حصدوا أعلى الدرجات وإمكانية التعرف على الأوائل من خلاله.
برنامج تحليل النتائج المدرسية
برنامج لتحليل نتائج الإختبارات الفصلية والفترية
برنامج لتحليل نتائج الإختبارات الفصلية والفترية باستخدام البرنامج التالي
برنامج حاسوبي سهل و جميل لتحويل نتائج الطالبات الفصلية والفترية من صيغة كمية إلى صيغة لفظية
ملاحظة:
* طريقة تحميل البرنامج كالتالي:
1- حملي البرنامج وفكي الظعط عنه على سطج المكتب
2- إدخال الدرجات برقم صحيح وذلك بجبر الكسور أي يتم جبر النصف والثلاثة أرباع ثم إدخالها في البرنامج
للتحميل من الرابط التالي
هذه المساحة مخصصة للتعريف عن الكاتب وكتابة نبذة مختصرة عن محتوى المدونة وأهدافها
ملف اكسل جاهز لتحليل نتائج الاختبار
حمل من هنا
وقد عد ما ادعاه هذا الباحث مثل حية فرعون وهي اللعبة التي يلعب بها الأولاد مؤلفة من شيءٍ من الزئبق إذا أشعلت انتفخت كالحية بعد أن كانت صغيرة الحجم وقال أحد أعضاء ذاك المجتمع متى حل الإنسان هذه المسألة يكون أخلق من الخالق وأقوى من الطبيعة كلها وأقدر من العالم اللامتناهي. مجلة المقتبس/العدد 12/سير العلم - ويكي مصدر. الإنكليزي والمطالعة
نشر أحدهم مقالة في حرب الكتب في إنكلترا قال فيها أن القارئ الإنكليزي من أطمح القراء في المطالعة وأن ميله إلى الإكثار منها يكاد لا يصدق وإن الإنكليزي ليطالع جريدة التيمس وهي تصدر في عشر صفحات وأحياناً في ست عشرة ولا تراه راضياً عن نفسه قانعاً بما أحرزه من الفوائد بل أن القوم لا يقبلون على مطالعة الموجزين في عباراتهم من المؤلفين بقدر إقبالهم على المكثارين منهم. فوالتير كوت تقرأ كتبه أكثر من هال كين وماري كورللي وفي المكتبة السيارة في لندن سبعة ملايين مجلد. الأطباء اليوم
بحث أحدهم في مجلة المجلات الفرنسية في حالة الأغنياء منذ سبعمائة سنة ولا سيما الأطباء والجراحون وقابلها مع أهل طبقتهم في هذا العصر من الفرنسيين فقال أن الأطباء الأمراء كانوا يأخذون رواتب سنوية تختلف بين 2250 فرنكاً وهو المبلغ الذي كان يتناوله طبيب الكونت دي سافوا (1401) و22000 فرنك كانت مخصصة لجراح شال العاقل أما اليوم فإن الطبيب الباريسي الذي يطب القوم يعود ثلاثين مريضاً في اليوم فيكسب ثلاثين ألف فرنك في السنة أما كبار الأطباء في باريس وهم نحو أربعين طبيباً فيربح كل منهم من مائة ألف إلى مائتي ألف فرنك.
حل كتاب الرياضيات ثالث ابتدائي الفصل الثاني
الحيوان والإنسان
أنشأت إحدى كاتبات لندن مقالاً فيما أرتاه الإنسان في الحيوان في جميع أدوار التاريخ وكيف احترم الأول الثاني أو ظلمه فقالت أن أبولونيوس دي تيان أقام الحجة على تضحية الحيوانات التي كانت شائعة في كل مكان على عهد الرسل. أما آباء الكنيسة فلم يجسروا على إلغاء هذه العادة وأقدم الفلاسفة على القول بعدم أذية الإنسان للحيوان لأن الخالق تعالى أنشأ الخلق الناطق وغير الناطق على حد سواء في العالم فقام سلس من فلاسفة القرن الثاني للميلاد وبلوتين الإسكندري من فلاسفة القرن الثالث وبورفير الإسكندري من أهل القرن الثالث أيضاً ونادوا بالرفق بالحيوان. ثم إن الكنيسة تلونت في الحكم على الحيوان فحكم مجمع ورمس علناً بالموت على النحل ولكنه أجاز أكل عسلها. وفي سنة 1379 حكم دوك بورغونيا بالموت أيضاً على خنزيرتين وخنزير. وللفيلسوف ديكارت الفرنسي ف القرن السابع عشر رأي في أرواح الحيوانات يعرفه من عرف فلسفته. ودافع شوبنهاور الألماني الحكيم عن الحيوانات وفضلها على الإنسان. حل كتاب الرياضيات الفصل الرابع الضرب 1 ثالث ابتدائي ف2 1443 - موقع واجباتي. ومنذ جاء داروين الإنكليزي وأعلن رأيه في النشوء والارتقاء أخذ الناس يعتبرون الحيوانات بأنها أخوتنا المنحطة عنا مقاماً ليس إلا. بيوت العلم الأمريكية
نشر أحد المطارنة العلماء رحلته إلى أمريكا في إحدى المجلات الألمانية فمما قاله فيها أنه دهش مما شاهد من الميل إلى الترقي الذي أصبح غريزياً في المجتمع الأمريكي كما أعجب بكثرة المدارس والكليات الجامعة المنتشرة في كل صقع وبلدة وقرية في الولايات المتحدة وكل ذلك مما يلفت الأنظار ويأخذ بمجامع القلوب والأبصار.
فإن كليتي يال وهارفرد مثلاً هما في الحقيقة مدن حقيقية فيهما معامل كيماوية من أحسن ما يتصور العقل وأدوات وآلات في كل ضرب من ضروب العلم والصنائع وخزائن كتب لا نظير لها وقال أن أساتذة المدارس الابتدائية ليسوا قساة جفاة ذوي هيئات مرعبة يضعون على عيونهم المناظير ويخيفون الكبير والصغير بل هم نخبة من الفتيان امتلأت أجسامهم نشاطاً ووجوههم بشاشة. حل كتاب الرياضيات ثالث ابتدائي صفحه١٨٤. وإن صوت النساء اللاتي تعلمن على مثال تعليم الرجال أخذ يرن في جميع المناقشات العامة. الأديان والآداب
كتب عالم في مجلة الإصلاح الاجتماعي بحثاً تساءل فيه عما إذا كان يتأتى لأمة أن تكون آدابها سالمة من الشوائب عندما تلغي حكومتها الأديان فأثبت بأنه كلما قل التدين واضمحل الاعتقاد بالأديان تضعف الآداب على نسبة تلك القلة وتنحط الأخلاق انحطاطاً محسوساً. الرياضة البدنية
بحث أحدهم في تربية الأمة تربية طبيعية فقال أن اليابان قد قوي جنسها بتمريناتها العضلية المعروفة عندها باسم جيوجيتسو وإن السويد أدركت ما يتهددها من أخطار المشروبات الروحية فقاومتها وأخذت في الإكثار من الرياضات البدنية فعاد إلى الأجسام نشاطها بعد أن كادت تفقده وهكذا كل أمة تريد أن تتربى التربية الطبيعية ينبغي لها أن تكثر من أنواع الرياضيات وتمتنع عن الموبقات والمسكرات.