2 – أساسيات و مفاهيم مرتبطة بـالتعليم الإلكتروني:
أ – التعليم الالكتروني المباشر:
تعني عبارة التعليم الإلكتروني المباشر أسلوب و تقنيات التعليم المعتمدة على الإنترنت لتوصيل وتبادل الدروس ومواضيع الأبحاث بين المتعلم و المدرس ، حيث يتيح انتشار الإنترنت فرصة للتفاعل و اعتماد التعليم الإلكتروني المباشر عن طريق الإنترنت وذلك لمحاكاة فعالية أساليب التعليم الواقعية. ب – التعليم الالكتروني المعتمد على الحاسب:
يعتبر التعليم الإلكتروني المعتمد على الكمبيوتر ( CBT – Computer-Based Training) أسلوباً مرادفا للتعليم الأساسي التقليدي كما يعتبر مكملا لأساليب التعليم المعهود و ليس قطيعة معه ، كما قد يظن البعض و بصورة عامة يمكننا تبني تقنيات وأساليب عديدة ضمن خطة شاملة للتعليم و التدريب تعتمد على مجموعة من الأساليب والتقنيات فمثلاً إذا كان من الصعب بث الفيديو التعليمي عبر الإنترنت فلا مانع من تقديمه على أقراص مدمجة طالما أن ذلك يساهم في رفع جودة ومستوى التدريب و التعليم. فالتعليم الإلكتروني و تقنية المعلومات ليسا هدفاً أو غاية بحد ذاتهما ، بل هما وسيلة لتوصيل المعرفة وتحقيق الأغراض المعروفة من التعليم والتربية ومنها جعل المتعلم مستعداً لمواجهة متطلبات الحياة العملية بكل أوجهها و التي أصبحت تعتمد بشكل أو بآخر على تقنية المعلومات و طبيعتها المتغيرة بسرعة.
- نظام ادارة التعلم روني
- نظام ادارة التعلم الإلكتروني
- نظام ادارة التعلم الالكتروني جامعة الامام
- برز تيم بعلم الحاسب والشبكات صواب أم خطأ - منبع الفكر
- برز تيم بعلم الحاسب والشبكات - المصدر
- برز تيم بعلم الحاسب والشبكات - منبع الحلول
- برز تيم بعلم الحاسب والشبكات - ذاكرتي
نظام ادارة التعلم روني
رد: دور بيئات إدارة التعلم lms في التدريب المدمج
فاطمة الزهراء رشاد. (2010). المردود الإيجابي للتعلم الإلكتروني. مجلة التعليم الإلكتروني ،ع( 4). فؤاد أبو حطب وآمال صادق ( 1994م). علم النفس التربوي. القاهرة: الأنجلو المصرية. قسطندي شوملي. (2007). التعليم المدمج. متاح على الإنترنت من kenanaonline:
محمد إبراهيم الدسوقي. (2015). تصميم و إنتاج بيئات التعليم و التعلم الإلكتروني. مجلة التعليم الإلكتروني, ع(15). محمد خلف الله ( 2010). فاعلية استخدام كل من التعليم الالكتروني والتعليم المدمج في تنمية مهارات إنتاج النماذج التعليمية لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة الأزهر ، مجلة كلية التربية جامعة الأزهر: القاهرة. محمد عبد الهادي(2016). علم التصميم التعليمي, مجلة التعليم الإلكتروني, ع(16). محمد عطية خميس. (2003). منتوجات تكنولوجيا التعليم. القاهرة: دار الكلمة. محمد عطية خميس. نظام ادارة التعلم روني. (2006). تكنولوجيا إنتاج مصادر التعلم. القاهرة: دار السحاب. محمد عطية خميس (2010). الأسس النظرية للتعليم الإلكتروني. مجلة التعليم الإلكتروني, ع(6). متاح عبر الإنترنت من:
محمد فضل المولى. (2017). بيئات التعلم الافتراضية و نظم إدارتها.
نظام ادارة التعلم الإلكتروني
مصادر التعليم الإلكتروني ، نظام إدارة التعليم الإلكتروني ، التعليم الإلكتروني المباشر، التعليم الإلكتروني المعتمد على الحاسب، التعليم عن بعد، التعلم التزامني، التعلم غير التزامني، التعلم المتنقل أو المحمول، الفصول الافتراضية وغيرها من المفاهيم و المصطلحات قد تكون غريبة عنكم الآن. نظام ادارة التعلم الالكتروني جامعة الامام. لكننا نرجو ألا يبقى الأمر كذلك بعد قراءتكم لهذا الموضوع. 1- تعريف التعليم الالكتروني:
يمكن تعريفه على أنه: " منظومة تعليمية لتقديم البرامج التعليمية أو التدريبية للطلاب أو المتدربين في أي وقت و في أي مكان باستخدام تقنية المعلومات والاتصالات التفاعلية مثل ( الإنترنت و القنوات التلفزيونية و البريد الإلكتروني و أجهزة الحاسوب و المؤتمرات عن بعد …) بطريقة متزامنة synchronous أو غير متزامنة ". تعريف آخر: يمكن اعتبار التعليم الإلكتروني أسلوبا من أساليب التعليم يعتمد في تقديم المحتوى التعليمي وإيصال المهارات والمفاهيم للمتعلم على تقنيات المعلومات و الاتصالات و وسائطهما المتعددة بشكل يتيح للطالب التفاعل النشيط مع المحتوى و المدرس والزملاء بصورة متزامنة أو غير متزامنة في الوقت والمكان والسرعة التي تناسب ظروف المتعلم وقدرته، و إدارة كافة الفعاليات العلمية التعليمية ومتطلباتها بشكل إلكتروني من خلال الأنظمة الإلكترونية المخصصة لذلك.
نظام ادارة التعلم الالكتروني جامعة الامام
يسمى أيضا بالتعلم المدمج. التعلم المتنقل أو المحمول (Mobile Learning): هو استخدام الأجهزة اللاسلكية الصغيرة والمحمولة مثل الهواتف النقالة و الهواتف الذكية ، والحاسبات الشخصية الصغيرة (Tablet PCs) ، لضمان وصول المتعلم من أي مكان للمحتوى التعليمي وفي أي وقت. معايير جودة المقررات الالكترونية. التعلم التزامني (Synchronous Learning): نمط التعليم يجمع المعلم والمتعلم في ذات الوقت باستخدام أدوات التعليم، مثل: الفصول الافتراضية أو نظام بلاكبورد كولابورات (Bb Collaborate) أو المحادثة الفورية أو الدردشة النصية (Chatting). التعلم غير التزامني (Asynchronous Learning): من أدوات التعليم الغير تزامني، ما يلي: المنتديات التعليمية و الشبكات الاجتماعية و المحتوى التعليمي الرقمي و البريد الإلكتروني والمدونات (Blogs) والموسوعات الخاصة. 6 – نظام إدارته:
يمكن تعريف نظام إدارة التعليم الإلكتروني على أنه نظام حاسوب آلي متكامل لخدمة التعليم عن بعد حيث يهدف هذا النظام إلى تسهيل عملية التفاعل بين الطالب و المدرس. أ – مميزات نظام إدارة التعليم الإلكتروني:
– ضمان جودة التصميم التعليمي وكفاءته وتعدد أساليب عرض المعلومة. – توظيف التكنولوجيا الحديثة و استخدامها كوسيلة تعليمية.
– تشجيع التفاعل بين عنصري نظام التعليم. – تطوير التعليم الذاتي لدى الطلاب. – سهولة المتابعة والإدارة الجيدة للعملية التعليمية. ب – مكونات نظام إدارة التعليم الإلكتروني:
– المادة (المحتوى العلمي). – عضو هيئة التدريس أو المدرب. – الطالب. – البيئة التعليمية (وسيط الاتصال). – التقييم. – وسائل الاتصال أو التواصل وهي نوعان:
– مباشرة: وتكون بالمواجهة بين الطالب والمعلم في نفس الزمان والمكان. – غير مباشرة: وتكون من خلال وسط أو وسيط مثل الكتب والمحاضرات والمذياع والتلفزيون والتليفون وشبكات الحاسبات والشبكة الدولية للمعلومات ( الإنترنت) والأقمار الصناعية وما إلي ذلك. كما نوجهكم إلى تصفح مقال الأستاذ مصطفى القائد على تعليم جديد بعنوان أفضل 20 نظاما لإدارة التعلم LMS من أجل تفاصيل أكثر في هذا الباب. 7 – بعض مصادر التعليم الالكتروني على الإنترنت:
طبعا لا نستطيع حصرها جميعها مادام عالم التقنية و التكنولوجيا يتطور كل يوم. كل ما نستطيعه هو ذكر بعض الأمثلة ومنها:
– الكتب الإلكترونية (Electronic Books). – قواعد البيانات (Date Bases). نظام ادارة التعلم الإلكتروني. – الموسوعات (Encyclopedias). – الدوريات (Periodical). – المواقع التعليمية (Educational Sites)
– البريد الإلكتروني (E – Mail) حيث تكون الرسالة و الرد كتابياً
– المكتبات الرقمية (digital libraries)
– الدروس الجماعية الالكترونية المفتوحة المصادر MOOC
المراجع:
د.
برز تيم بعلم الحاسب والشبكات. (2 نقطة)؟ أسعد الله أوقاتكم بكل خير طلابنا الأعزاء في موقع رمز الثقافة ، والذي نعمل به جاهدا حتى نوافيكم بكل ما هو جديد من الإجابات النموذجية لأسئلة الكتب الدراسية في جميع المراحل، وسنقدم لكم الآن سؤال برز تيم بعلم الحاسب والشبكات بكم نرتقي وبكم نستمر، لذا فإن ما يهمنا هو مصلحتكم، كما يهمنا الرقي بسمتواكم العلمي والتعليمي، حيث اننا وعبر هذا السؤال المقدم لكم من موقع رمز الثقافة نقدم لكم الاجابة الصحيحة لهذا السؤال، والتي تكون على النحو التالي: الاجابة الصحيحة هي صواب.
برز تيم بعلم الحاسب والشبكات صواب أم خطأ - منبع الفكر
برز تيم بعلم الحاسب والشبكات، يعتبر علم الحاسب الآلي أهم العلوم التي كان لها دور في نهضة العالم وحضارته التي آل إليها في العصر الحديث، وذلك لأهمية اختراع الحاسوب في إنجاز المهام في كافة القطاعات ومختلف المجالات بسهولة ويُسر، خاصة في ظل التطوير المستمر على جهاز الحاسوب من خلال إدخال قطع إلكترونية أكثر حداثة وتطوراً ضمن مكوناته، ليصبح الجهاز أكثر سرعة وكفاءة ما يُتيح المجال أمام المزيد من التطوير. إن علم الحاسب الآلي مرتبط بعلم الشبكات ارتباطاً وثيقاً، حيث أحدث اختراع الشبكة العنكبوتية العالمية تطوراً هائلاً وقفزة نوعية في علم الحاسوب من جهة، وفي مختلف مناحي الحياة من جهة أخرى، كما ان شبكات الاتصال لا تتم إلا من خلال وجود جهاز حاسب آلي أو أحد الهواتف الذكية المحمولة، وقد أتاحت الشبكة فرصة تدشين الملايين من المواقع الإلكترونية على الشبكة التي تختص بمجالات متنوعة سواء كانت علمية أو خدماتية أو ترفيهية، عدا عن تعزيز الاتصال والتواصل المكتوب والمسموع والمرئي في ظل توافر مواقع التواصل الاجتماعي حتى أصبح العالم قرية صغيرة. الإجابة هي: عبارة صحيحة.
برز تيم بعلم الحاسب والشبكات - المصدر
برز تيم بعلم الحاسب والشبكات؟. جواب سؤال: برز تيم بعلم الحاسب والشبكات؟. أحبتي الزوار مرحباً بكم وأسعد الله أوقاتكم جميعاً ووفقكم أحبتي كما عودناكم زوارنا الاوفياء، معا وسويا نحو تعليم أفضل مع (موقع الامجاد)، الذي من خلاله تحصلون على كل ما يساعدكم على التقدم وزيادة تحصيلكم التعليمي نقدم لكم هنا جواب سؤال: برز تيم بعلم الحاسب والشبكات. وكما عودناكم دائما ان نضع لكم اجابات نموذجية لكافة اسئلتكم واستفساراتكم بجميع المجالات من قبل المتخصصين فاننا سعيدون بافادتكم بالاجابة الصحيحة بعد التحري والتدقيق من المعلومات لنضع لكم اجابة صحيحة مؤكده.. الإجابة هي: صح.
برز تيم بعلم الحاسب والشبكات - منبع الحلول
برز تيم بعلم الحاسب والشبكات؟ بكل الاحترام والتقدير طلابنا الأعزاء نطل عليكم من خلال موقعنا المقصود ونقدم لكم المفيد والجديد من المواضيع الهادفة وحل الاسئلة الدراسية لكآفة الطلاب التي تتواجد في دروسهم وواجباتهم اليومية ، ونسأل من الله التوفيق و النجاح للطلاب و الطالبات، ويسرنا من خلال موقعنا ان نقدم لكم حل سؤال برز تيم بعلم الحاسب والشبكات؟ إجابة السؤال هي صواب.
برز تيم بعلم الحاسب والشبكات - ذاكرتي
برز تيم بعلم الحاسب والشبكات، وهو من بين التخصصات الاكاديمية المتاح دراسته للطلبة في الجامعات، وفقاً لبعض المعايير والاجراءات والشروط، في حال تم استيفائها في الطالب يتم قبوله للدراسة في هذا التخصص، ومقال اليوم يتناول التوضيح الكافي على السؤال المطروح، والذي يشير الى أنه برز تيم بعلم الحاسب والشبكات. يؤهل هذا التخصص الطلبة لتدارة الشبكات الحاسوبية السلكية يقوم فيه الطلبة بتحليل الأنظمة، والخوارزميات، ودراسة أجهزة الحاسوب، والبرمجيات، والعمليات المعقّدة التي تحدث داخل الجهاز، ويعد السؤال من بين الكثير من الاسئلة التقويمية المطروحة، تم البحث بين المصادر العلمية المختلفة وصولاً الى الاجابة الصحيحة بتأكيد صحة العبارة من عدمها، وهنا ننتقل الى الاجابة على النحو الصحيح التالي:
الجواب هو: العبارة صحيحة. كانت العبارة التي تشير الى أنه برز تيم بعلم الحاسب والشبكات، صحيحة، والى هنا ننتهي من حل السؤال ونصل الى ختام المقال بعد التأكد من المعلومات المتضمنة لسطوره.
حماية الأنظمة التقنية والشبكات. والبرامج
والبيانات الحكومية من الهجمات الرقمية من مهام
رئاسة أمن الدولة
الهيئة الوطنية للأمن السيبراني
النيابة العامة
موقع بنك الحلول يرحب بكم اعزائي الطلاب و يسره ان يقدم لكم حلول جميع اسئلة الواجبات المدرسية و الأسئلة و الاختبارات لجميع المراحل الدراسية
اسئلنا من خلال اطرح سوال او من خلال الاجابات و التعليقات
نرجوا من الطلاب التعاون في حل بعض الاسئلة الغير المجاب عنها لمساعدة زملائهم
السؤال التالي مع الإجابة الصـ(√)ـحيحة هــــي::
««« الاجابة الصحيحة والنموذجية هي »»»
حل السوال التالي
الاجابة الصحيحة و النموذجية هي
النيابة العامة
خدمات جلى البلاط و الرخام فى الامارات لدينا تيم وظائف متخصص بمجال جلي تلميع الرخام ذو حنكة مرموقة بشكل كبير و جدارة متميزة, و نستخدم احسن و اجدد الادوات و المعدات الايطالية, و مواد عزل الرخام الاصلية نستعملها منذ اكبر من عشرات الأعوام من الحنكة, غايتنا رضا العميل الكامل, و نقوم باستعمال و استخدام احسن مواد التلميع ( شبيه الكريستال). أهمية جلي البلاط والرخام كما اشارت افضل شركات جلي البلاط عملية جلي الرخام أو البلاط تعتبـر عملية هامة بشكل كبير, حين أنها تتسبب فى اعطاء حراسة اكبر بالنسبة للأرضيات و تعمل على مبالغة ضخمة من عمره و نعومته تكون اسمى و منظره يكون انبل, و تستهل عملية الجلي بخطوة إزالة الطبقة الأكثر من الرخام او البلاط, و تعمل تلك العملية على تسوية الأرض مع بعضها القلة من, حين أن الفواصل ينبغي أن تصبح ملمس واحد عقب عملية الجلي عل ىالفور. متى نحتاج الى عملية جلي البلاط أو الجرانيت أو جلي أرضيات الموزايكو أو جلي الرخام و تكسير الرخام ؟ الحالة الاولى فى الوحدات السكنية السكنية و الفيلات و الدكاكين التجارية ربما يتعرض الرخام او البلاط ( بكافة اصناف البلاط و جميع هيئاتها) بجول كسر او تحويل اللون او شرخ او التصاق القذورات به … و اخرى, في تلك الستاتس يتاح جلي أرضيات البلاط او أرضيات جلي الرخام.