تعريف التعلم النشط
يتم تعريف التعلم النشط في العلم التربوي على أنه: (فلسفة تربوية تعتمد على إيجابية المتعلم في الموقف التعليم ي، والتي تشمل جميع الممارسات التربوية والإجراءات التدريسية التي تهدف إلى تفعيل دور المتعلم، حيث يتم التعلم من خلال العمل والبحث والتجريب، ومن خلال اعتماد الفرد المتعلم على ذاته في الحصول على المعلومات واكتساب المهارات وتكوين القيم والاتجاهات، فالتعليم النشط لا يُركز على الشرح والتلقين، إنما يركز على تنمية التفكير والقدرة على حل المشكلات والعمل الجماعي التعاوني. ) [1]
الفرق بين التعلم النشط والتعلم من خلال التلقين
التعلم بالتلقين يتم الاعتماد فيه على المعلم فقط وعلى شرحه، أما التعلم النشط فهو نوع من التعليم يعتمد على المتلقن وليس المعلم فقط، وعلى التواصل فيما بينهما، وذلك على عكس مجرد إلقاء بعض المحاضرات بشكلٍ تقليدي، وبالتالي يكون الطلاب سواسية في الشرح في خضم موضوع المناقشة. التعلم بالتلقين يتم من خلال الاستماع إلى شرح الأستاذ فقط، أما في التعلم النشط يتم من خلال عامل مهم جدًا وهو تحفيز الطلاب، وذلك عن طريق تنمية مهارة التواصل فيما بينهم وبين المعلم عن طريق المناقشة، بدلًا من مجرد الاستماع إلى المحاضرة فقط، حتى لو كان المعلم يتمتع بخبرة عالية فهذا لا يكفي في كلِ الأحوال، لأن التعلم هنا يأتي من اتجاه واحد، مما يجعل الأمر مملًا بالنسبة لبعض الطلاب الذين لا يمكنهم معالجة المعلومات التي يتلقونها بشكلِ حصري، وذلك لأنهم يحتاجون إلى التوسع عن طريق استخدام المناقشة فيما بينهم.
تعليم بشكل أفضل: استراتيجية أرسل سؤالا للتعلم النشط
عادة ما تطبق مثل هذه الاستراتيجيات في مرحلة الاستكشاف والبحث خلال العملية التعليمية. معوقات التعلم النشط:
تطبيق التعلم النشط في العملية التعليمية التعلمية لا يخلو من معوقات يمكن تصنيفها إلى:
معوقات مرتبطة بالمعلم:
ضعف تكوين بعض المعلمين فيما يتعلق باستعمال استراتيجيات التعلم النشط. الاعتماد على الأساليب التقليدية في عملية التعليم وتعوّد الكثير من المعلمين عليها. الخوف من عدم التحكم في سلوك الطلاب وفقدان السيطرة لأن التعلم النشط يمنح الطلاب مساحة حرية وحركة أكبر. كثرة المسؤوليات الملقاة على عاتق المعلم (خصوصا المسؤوليات الإدارية) وبالتالي لا يُتاح له الوقت لاستعمال استراتيجيات التعلم النشط. يستغرق التحضير والتخطيط لحصص التعلم النشط وقتا طويلا. معوقات مرتبطة بالطلاب:
عزوف المتعلمين عن التفاعل داخل الصف وقلة التحفيز والدافعية لديهم. الضعف القاعدي لدى بعض المتعلمين يعتبر عائقا كبيرا لتطبيق التعلم النشط. عدم قدرة معظم الطلاب على التحليل والتركيب.. (توظيف مهارات التفكير العليا). تعريف استراتيجيات التعلم النشط. معوقات مرتبطة بتوفر الامكانيات:
كثافة المنهاج الدراسية، وعدم تخصيص الوقت الكافي. صعوبة تطبيق استراتيجيات التعلم النشط في الصفوف ذات الأعداد الكبيرة.
تعريف التعلم النشط واستراتيجياته - موسوعة
• يساعد التعلم النشط على تغيير صورة المعلم بأنه المصدر الوحيد للمعرفة. • الخوف من تجريب أي جديد. • قصر زمن الحصة. • زيادة أعداد التلاميذ في بعض الصفوف. • نقص بعض الأدوات والأجهزة. • الخوف من عدم مشاركة التلاميذ وعدم استخدامهم مهارات التفكير العليا. • الخوف من فقد السيطرة على التلاميذ. • قلة مهارة المعلمين لمهارات إدارة المناقشات. • الخوف من نقد الآخرين لكسر المألوف في التعليم. في البداية…
• حدد ما يمكن تعلمه ، وما يمكن تعلمه بالتشارك ، وما لا يمكن تعلمه سوى عن طريق الإلقاء ، وهنا يتغير دور المعلم بتغير طريقة التدريس. • إذا ما توافرت لديك مصادر تقنيات المعلومات ، ما الذي ستغيره في تدريس الوحدة بما يعزز تعلم المتعلمين وفهمهم. تعليم بشكل أفضل: استراتيجية أرسل سؤالا للتعلم النشط. • بناء على إجاباتك عن السؤالين السابقين:
• صمم الوحدة بحيث يحل التعلم النشط محل التعلم التقليدي آخذاً في الاعتبار أهداف الوحدة وأهداف المادة. • صمم أنشطة مناسبة لبيئة التعلم النشط. • صمم أنشطة إلقاء لأجزاء الوحدة التي لا يمكن تعليمها من خلال التعلم النشط. • صمم أنشطة تساعد المتعلمين على تقويم تقدمهم خلال الوحدة. • صمم أنشطة تقويم مناسبة للتعلم النشط. من المفيد الإجابة عن الأسئلة التالية عند تصميم أنشطة التعلم النشط:
1.
ما هي خصائص التعلم النشط في التدريس التربوي؟ يقصد بالتعلم النشط في التدريس التربوي: هو عبارة عن عملية تعليمية يقوم الشخص المتعلم بالمشاركة الفاعلة في مجموعة الأنشطة الصفية واللاصفية، ويحدث ذلك عن طريق البحث الدائم وبشكل مستمر والمطالعة والقراءة ويتوقف دور المدرس التربوي على القيام بالتوجيه والإرشاد. ما هي خصائص التعلم النشط في التدريس التربوي؟ يوجد العديد من خصائص التعلّم النشط، والتي تعمل على تميز وتفرد هذا النوع من التعليم عن غيره، حيث جعلته محط أنظار العلماء التربويين والأشخاص القائمين على عملية التعليم والتعلم في اللجوء إلى استخدامه وتطبيقه خلال العملية التعليمية، وتتمثل هذه الخصائص من خلال ما يلي: أولاً: يعمل على ممارسة وتطبيق وتنفيذ استراتيجيات التعلم النشط المتعددة والمتنوعة. ثانياً: مبادرة الشخص المتعلم على الحصول على المعلومات واكتساب المهارات التعليمية المتعددة والمتنوعة. ثالثاً: التركيز على مجموعة الأنشطة والمشاريع البناءة والهادفة التي تُركّز على حل المشكلات. رابعاً: إجراء مجموعة عديدة من المناقشات التي تحصل بين المدرس والشخص المتعلم، وجعل المدرس يقوم بدور المشرف والموجه للأشخاص المتعلمين وليس اعتباره عبارة عن مصدر للمعلومات والمعارف.
مرتضى حرب جديد انه دامي كلامي ودولي حسين - YouTube
انا دمي كلامي سلامي على
محمد عبد الرحمن العرجا في الخميس 30 يوليو 2009 - 23:06 عدل 2 مرات م. حسين سليمان العرجا Admin عدد المساهمات: 66 تاريخ التسجيل: 14/07/2009 العمر: 37 مساهمة رقم 2 رد: كلمات الدحية... راااااااائعة من طرف م. حسين سليمان العرجا الخميس 30 يوليو 2009 - 15:11 شو هالكلام الحلو بتعرف اول مرة افهم شو بحكو بالدحيه ههههه هاد كلام خطير واحنا مش عارفين يسلمو يا م محمد م. انا دمي كلامي سلامي على. حسين سليمان العرجا Admin عدد المساهمات: 66 تاريخ التسجيل: 14/07/2009 العمر: 37 مساهمة رقم 3 رد: كلمات الدحية... حسين سليمان العرجا الخميس 30 يوليو 2009 - 15:16 بس لسا في كتير كلام انا بسمعو بالدحيه مش مكتوب ليكون انا بفهمو غلط D: م. ابو وسيم Admin عدد المساهمات: 7114 تاريخ التسجيل: 16/09/2008 العمر: 43 الموقع: مساهمة رقم 4 رد: كلمات الدحية... راااااااائعة من طرف م. ابو وسيم الخميس 30 يوليو 2009 - 18:49 بشي الكلام اشي محترم ونشكر المهندس محمد على جهوده م.
انا دمي كلامي سلامي كلمات
همام مصلح العرجا م. ابو وسيم م. حسين سليمان العرجا م. محمد عبد الرحمن العرجا 11 مشترك م.
انا دمي كلامي سلامي كاظم
كلمات اغنية راني عانيت قاسيت ليالي ياسر
الزوار الكرام نقدم لكم اليوم كلمات اغنية راني عانيت قاسيت ليالي ياسر وتم صدور الاغنية عبر موقع YouTube على قناة Yasser Yasmeriz.
#4
مراقبة صوتيات درر العراق mp3
جنـوبية
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو الحسن الاسدي
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صفاء العامري
شكرا زهراء
شـكراً لحضـوركم ، أنـرتـوا
21/August/2020
#5
جزاك الله خيرا للنقل الرائع
والموضوع الحلو
29/September/2020
#6
صديق جديد
تاريخ التسجيل: September-2020
المشاركات: 2 المواضيع: 0
التقييم: 4
آخر نشاط: 26/November/2020