وفضل العالم على العابد كفضل القمر على سائر الكواكب، وإن العلماء ورثة الأنبياء وإن الأنبياء لم يورثوا دينارا ولا درهما وإنما ورثوا العلم فمن أخذه أخذ بحظ وافر". رواه الترمذي وأبو داود. مقالات قد تعجبك:
كما يمكنكم التعرف على: خطبة محفلية عن العلم
حكمة عن العلم
أن العلم يعتبر سلاح في أيدي صاحبة يستطيع أن يحارب به الفقر والجهل في مكان، وذلك بمساعدة الآخرين على العلم والقيام بالعمل وهنا بعض العبارات التي تقال في كلمة مدرسية عن العلم. يقول الإمام علي بن أبي طالب" ليس اليتيم من مات والده، أن اليتيم يتيم العلم والأدب". وعن مالك بن انس رضي الله عنه "إذا منع العلم عن العامة فليس فيه خير للخاصة". ومن أقوال أمير المؤمنين عمر بن الخطاب العلم أن لم ينفعك لن يضرك. كما إذا أردت أن تغذي البطون فيكون بالطعام، أما إذا أردت غذاء للعقول فلا يوجد سوى العلم والمعرفة. معلومات عن العلم
وما نجده يمكن أن نقوله في كلمة مدرسية عن العلم لمعرفة ما فائدته لنا وما تم اختراعه بفضل وجود العلم والعلماء يلي:
في عام 1946 قد تم اختراع الميكروويف، ومن قام باختراعه هو العالم بيرسي سبنسر. وكان ذلك عند انهماكه في صناعه التكنولوجيا التي تخص الرادار.
كلام عن العلم والعقل
كلام جميل عن المعلم:
من ربوع زهرائنا الغالية …نرسل أشعة من النور ، لتخترق جدار التميز والإبداع.. أشعة لامعة ، نرسلها لصاحبة التميز والعطاء …للفاضل الأستاذ لك منا كل معاني الحب والتقدير ، والذي يساوي حجم عطاؤك اللامحدود. ياطيور الذهب اذهبي إلى معلمي وأخبريه بقيمته في حياتي، واخبريه بكل ما أحمله في اعماق قلبي له. الأستاذ الفاضل … للنجاحات أناس يقدرون معناه ، وللإبداع أناس يحصدونه ، لذا نقدّر جهودك المضنية ، فأنت أهل للشكر والتقدير.. فوجب علينا تقديرك …فلك منا كل الثناء والتقدير. تلك مازالت في مشوارها تدعوا لي واخرى بالحب تذكرني وتلك طفلتها صديقة لطفلتي ومازلت افخر واسعد ب رسائل الحب والعرفان من طالباتي، ومازلت افخر بكوني معلمة. للمزيد يمكنك قراءة: شعر عن المعلم
عبارات ليوم المعلم:
معلمي أنت الشجرة التي نستظل بظلها ونأكل من ثمرها فنزداد بها علما ونرفع بها مكانة، وأنت الزهر الذي ينبت في قلوبنا فيرويها علما بعض عطشا وينبت في عقولنا. منك تعلمنا أن للنجاح قيمة و معنى …ومنك تعلمنا كيف يكون التفاني والإخلاص في العمل …ومعك آمنا أن لا مستحيل في سبيل الإبداع والرقي... لذا فرض علينا تكريمك بأكاليل الزهور الجورية
المعلم شمعة مضيئة يحرق نفسه وبعلمه يُنير الطريق لغيره سلسة من التضحيات يقدمها فهناك المبدع المضحي بجهده وماله ووقته فسعادته نجاح تلاميذه فهو الجندي المجهول مهما كتبنا وشكرنا لن نعطيه حقه.
كلام جميل عن العلم
ومهما علم الإنسان في حياته، فسيعرف فيما بعد إنه مازال جاهلا، فالعلم به كل يوم ما هو جديد. ومن أقوال الشعراء عن العلم يمكن أن تقال في كلمة مدرسية عن العلم أن العلم يرفع بيوتا لا عماد لها والجهل يهدم بيت العز والكرم. فإذا أردت أن تستمر في الجهل فاعلم جيدا إنه سيهدم لك كل ما يمكن أن تحاول القيام به من إنجازات. أما العلم فيرفع شأن من يسعى إليه ويعلي من العزة والكرامة. العلم هو النور الذي يستطيع أن يضئ القلوب كما إنه يسموا بالمجتمع الذي يسعى أهله وراء العلم. وأيضا يعمل العلم على إشعال قناديل المعرفة التي لها القدرة أن تنير الدروب في حياة الناس. اقرأ أيضا: إذاعة مدرسية عن العلم
القران والعلم
قد اهتم الإسلام بالحث على طلب العلم لأهميته في المجتمع وعلى ألامه، حيث إنه هو الوسيلة الوحيدة لتي تساعد في ارتقاء الشعوب. فقد نجد أن أول أيه نزلت على الرسول صلى الله عليه وسلم هي بسم الله الرحمن الرحيم" اقرأ باسم ربك الذي خلق الإنسان من علق، اقرأ وربك الأكرم، الذي علم بالقلم علم الإنسان ما لم يعلم" صدق الله العظيم.
كلام عن العلم الاردني
كل يوم نتعلم شيئاَ جديداَ ، و إلا فإنه ليس من حياتنا. يتعب المرء من كل شيء إلا العلم. كل عز لم يؤيد بعلم فإلى الذل يصير. إِذا كنتَ ذا علمٍ وماراكَ جاهلٌ … فأعرضْ ففي تركِ الجوابِ جوابُ. الجاهل يؤكد و العالم يشك و العاقل يتروى. لقد علمتُ وخيرُ العلمِ أنفعُهُ … أن السعيدَ الذي ينجو من النارِ. أطلبِ العلمَ ولا تكسلْ فما … أبعدَ الخيرَ على أهلِ الكسلْ. إطلبوا العلمَ لذاتِ العلمِ لا … لشهاداتٍ وآرا بٍ أخرْ. تركُ النفوسِ بلا علمٍ ولا أدبٍ … تركُ المريضِ بلا طبٍ ولا آسِ. تلقطْ شذورَ العلمِ حيثُ وجدتَها... وسلْها ولا يخجلْكَ أنكَ تسألُ... إِذا كنتَ في إِعطائِكَ المالَ فاضلاً... فإِنكَ في إِعطائكَ العلمَ أفضلُ. تعلَّمْ فليس المرءُ يولدُ عالماً … وليس أخو علمٍ كمن هو جاهلُ. إجعل من العلم دابتك لا موقفك ، فإن المنتهى الذي تنتهي إليه الطرقات والغايات والعلم وسيلة إلي وليس غاية ولا موقفاَ. إقرأ كتاباً جيداً ثلاث مرات.. أنفع لك من أن تقرأ ثلاث كتب جيدة. علّم الناس علمك، وتعلّم علم غيرك، فتكون قد أتقنت علمك، وعَلِمْتَ ما لم تعلم. العلم ما نَفَع، ليس العلم ما حُفِظ. لا يجب أن نقترب من العلم بروح التاجر.
كلام عن العلم
تعلموا العلم وعلموه الناس وتعلموا الوقار والسكينة وتواضعوا لمن تعلمتم منه ولمن علمتموه ولا تكونوا جبارة العلماء فلا يقوم جهلكم بعلمكم. الهدف الدائم للعلم التجريبي هو الصدق وليس اليقين ، فليس هناك علم تجريبي يقيني ولن يكون. الحق لا يقاوم سلطانه، والباطل يقذف بشهاب النظر شيطانه، والناقل إنّما هو يملي وينقل، والبصيرة تنقد الصحيح إذا تمقل، والعلم يجلو لها صفحات القلوب ويصقل. إن تعليم الناس وتثقيفهم في حدّ ذاته ثروة كبيرة نعتز بها، فالعلم ثروة ونحن نبني المستقبل على أساس علمي. العلم يجعلنا نعبر عما في أنفسنا بطريقة سامية ويهذب نفوسنا وينير أعماقنا فنشفى من أمراضنا وهو طريق الهامنا. كل إناء يضيق بما جعل فيه إلا وعاء العلم فإنه يتسع.
العلم هو أول شيء يتعرض له الشخص في هذه الحياه فعند بلوغ الطفل عامه الثاني فإنه يبدأ في تعلم المشي والكلام الخفيف ويبدأ الأب والأم في تعليم الطفل الأساسيات في هذه الحياه مثل الصدق وإحترام الكبير والتعرف على بعض الأشخاص من العائلة. وفور بلوغ الطفل لعمر السادسة فإنه يدخل إلى المرحلة التعليمية الأبتدائية وهي أول مرحلة يمر بها الشخص في حياته العلمية حيث يمضي في هذه المرحلة أكثر من 6 سنوات ويتدرج ويبدأ في تعليم الرياضيات واللغة العربية بالإضافة إلى الدراسات الأجتماعية الخاصة بتعليم التضاريس والمرتفعات والبلدان والمحيطات. بالإضافة إلى أنه يبدأ في تعلم وحفظ القرآن الكريم واللغات المختلفة كالأنجليزية والفرنسية وتقوم المدارس المختلفة بتعيين مدرسين يكونوا قادرين على التعامل مع الأطفال في هذه المرحلة العمرية المبكرة وذلك حتى يتم توظيفهم بالطريقة الصحيحة وينقلا لهم المواد بالطريقة المثلى. وبعد أن ينهي الطفل المرحلة الأبتدائية ينتقل إلى المرحلة الأعدادية ومنها إلى المرحلة الثانوية وبعد ذلك ينهي حياته التعليمية بالجامعة وفور ذلك يصبح لزاماً عليه أن يتجه إلى مرحلة البحث عن وظيفة للكسب وحتى يصبح ناجحاً في هذه الحياة مثل الذين سبقوه.
3- ألا تزيد القصيدة عن ثلاثمائة (300) كلمة. 4- أن يكون المشارك من مواطني دول مجلس التعاون الخليجي
جـ- الشعر الشعبي
وشروطه هي نفس شروط الاشتراك في فرع الشعر العمودي من المسابقة. ثانياً: شروط الاشتراك في فرع القصة القصيرة في جائزة راشد بن حميد للثقافة والعلوم
1- أن تعالج القصة أحد الموضوعات الاجتماعية العامة أو قضية إنسانية. 2- أن تقع القصة فيما لا يزيد عن أربعة آلاف (4000) كلمة. «راشد بن حميد للثقافة والعلوم» تعلن عن فائزي دورتها الـ38 - صحيفة الاتحاد. 3- أن تكون القصة مكتوبة باللغة العربية الفصيحة. ثالثاً: شروط الاشتراك في فرع الرواية في جائزة راشد بن حميد للثقافة والعلوم 2022
1- أن تعالج الرواية موضوعاً اجتماعياً أو إنسانياً أو قيمة من القيم الاجتماعية والإنسانية. 2- أن تقع الرواية بحدود (30000 كلمة) ولا تزيد عن (32000) كلمة أو (100-110 صفحة) حجم A4. 3- أن تكتب الرواية بلغة عربية فصيحة. 4- أن يكون المشارك من مواطني دول مجلس التعاون الخليجي أو المقيمين فيها. رابعاً: شروط الاشتراك في فرع المسرح في مسابقة راشد بن حميد 2022 للثقافة والعلوم
1- أن تعالج المسرحية موضوعاً اجتماعياً أو إنسانياً أو قيمة من القيم الاجتماعية والإنسانية. 2- أن تقع المسرحية بحدود (40000 كلمة) ولا تزيد عن(45000 كلمة)، أو(130-150 صفحة بحجم A4)
3- أن تكون المسرحية من فصلين أو ثلاثة فصول أو ( أربعة إلى خمسة مشاهد).
جايزه راشد بن حميد للثقافه والعلوم 2022
مشاهدة الموضوع التالي من صحافة الجديد.. جائزة راشد بن حميد للثقافة والعلوم تعلن عن الفائزين في دورتها الـ 38 والان إلى التفاصيل: عجمان في الأول من نوفمبر/ وام / اعتمد مجلس أمناء جائزة راشد بن حميد للثقافة والعلوم بعجمان نتائج مشاركات الدورة الـ 38 ، وأسماء الفائزين فيها من دولة الامارات ودول مجلس التعاون الخليجي والوطن العربي. جاء ذلك خلال الاجتماع الذي عقد في جمعية أم المؤمنين برئاسة سعادة الدكتور سعيد عبدالله حارب المهيري نائب رئيسة المجلس وبحضور الأعضاء الدكتور خليفـة الشعالـي، والدكتورة آمنة خليفـة، والدكتور عبد الله الشامسـي، والدكتور عبدالله السعيدي، والدكتور عبد المجيد الخاجـة، والدكتور سيـف الشعالـي، والدكتورة نهلة القاسمي، وأحـمد حـبيب الغريب، وخميس عبدالله، ونجيبـة محمد الرفاعي، ورجاء النومان. وتنافس على فروع الجائزة 243 متسابقاً، حيث تم تقييم الأعمال المشاركة من قبل لجان تحكيم متخصصة ضمت 147 محكماً من أكاديميين وأدباء وباحثين في حقول العلم والثقافة. جائزة راشد بن حميد الدورة التاسعة و الثلاثين. وجاءت نتائج الدورة الثانية عشرة للجائزة وفق الآتي.. في مجال الهندسة فاز بالمركز الأول الدكتور حمادة شكري محمد الفخري ومحمود ممدوح مختار من جمهورية مصر ببحث مشترك، وبالمركز الثاني فازت الدكتورة شيرين بدير القاضي من فلسطين ، ومنحت جائزة تشجيعية للبحث المشترك بين كل من الدكتور محمد يوسف فتاح وسنان أحمد الحداد وأيسر حسن اللامي ومحمود ذياب أحمد من العراق.
جايزه راشد بن حميد الجهوري
و تَجْدَرُ الأشارة بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على وكالة أنباء الإمارات وقد قام فريق التحرير في صحافة الجديد بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي. - كريبتو العرب - UK Press24 - - سبووورت نت - ايجي ناو - 24press نبض الجديد
الإبداع الأدبي
الشعر القصة القصيرة الرواية النصوص المسرحية أدب الأطفال الشروط العامة
الشعر
أ- الشعر الفصيح بنوعيه العمودي والحديث:
الشعر العمودي
1- ألا تقل أبيات القصيدة عن خمسة وعشرين بيتاً وألا تتجاوز ثلاثين بيتاً. 2- أن تكون القصيدة من الشعر الموزون المقفى بالعربية الفصيحة. 3- أن يكون المشارك من مواطني دول مجلس التعاون الخليجي. الشعر الحديث
1- أن تكون القصيدة باللغة العربية الفصيحة. 2- أن تلتزم القصيدة بوحدة التفعيلة. 3- ألا تزيد القصيدة عن ثلاثمائة (300) كلمة. 4- أن يكون المشارك من مواطني دول مجلس التعاون الخليجي
ب. الشعر الشعبي
نفس الشروط الواردة في مجال الشعر العمودي. القصة القصيرة
1- أن تعالج القصة أحد الموضوعات الاجتماعية العامة أو قضية إنسانية. 2- أن تقع القصة فيما لا يزيد عن أربعة آلاف (4000) كلمة. 3- أن تكون القصة مكتوبة باللغة العربية الفصيحة. جائزة راشد بن حميد 2022 جوائزها 40 ألف دولار.. تقدم إليها الآن - اخر مترو. الرواية
1- أن تعالج الرواية موضوعاً اجتماعياً أو إنسانياً أو قيمة من القيم الاجتماعية والإنسانية. 2- أن تقع الرواية بحدود (30000 كلمة) ولا تزيد عن (32000) كلمة أو (100-110 صفحة) حجم A4. 3- أن تكتب الرواية بلغة عربية فصيحة. 4- أن يكون المشارك من مواطني دول مجلس التعاون الخليجي أو المقيمين فيها.