الدخان:
يُشير للغازات المتصاعدة نتيجة حرق المواد المختلفة؛ ويُعد من أكبر وأخطر مصادر التلوث الهوائي؛ إذ يتنامى معدله في العصر الحديث مع التطور الصناعي الهائل وتزايد عدد المصانع التي تُطلق كميات مهولة من الدخان؛ بالإضافة لوجود الكثير من أسباب تكون الدخان مثل: حرائق الغابات، ووسائل المواصلات، وحرق النفايات؛ وتكمن خطورة الدخان في الغازات الضارة الموجودة فيه والتي يُعد من أبرزها أكاسيد الآزوت، وغاز أول أكسيد الكربون، وغاز ثاني أكسيد الكربون، وأكاسيد الكبريت، والمواد الهيدروكربونية. اكتب فقرات عن ملوث من ملوثات البيئة النفايات وطرق معالجتها – عرباوي نت. حبوب اللقاح:
يزيد تأثيرها في الهواء خلال فصل الربيع؛ حيث تتكاثر بعض أنواع النباتات من خلال التلقيح غير الذاتي الذي يُشير لحدوث التلقيح من خلال انتقال حبوب اللقاح عبر الهواء وخلال تلك الفترة يكون الهواء ملوثًا بحبوب اللقاح الذي يتسبب في إصابة بعض الأشخاص بالحساسية. البكتيريا:
تتواجد بأعداد كبيرة في الهواء ويرتفع معدل بزيادة عدد الأشخاص في المكان؛ وهكذا فإن معدلها يكون مرتفعًا في الكثير من المناطق مرتفعة الكثافة السكانية وبصفة خاصة في الأماكن العامة شديدة الازدحام مثل دور السينما ووسائل المواصلات العامة. أضرار تلوث الهواء:
يؤدي أول أكسيد الكربون لرفع مخاطر الإصابة بالصداع، اضطراب القدرة على الرؤية، والاصابة بقصور الشريان التاجي، وكثرة الشعور بالإجهاد.
اكتب فقرات عن ملوث من ملوثات البيئة النفايات وطرق معالجتها – عرباوي نت
ينطلق بالأساس عند تحميل الوقود ونتيجة الاحتراق غير التام. وهي مواد سامة ومسرطنة، وتكون الاوزون في الطبقات المنخفضة من الغلاف الجوي
ــ ثاني اكيد الكبريت(SO2)يؤثر على الجهاز التنفسي فيحدث الاما في الصدر والتهابات القصبات الهوائية وضيق في التنفس. ان التركيزات العالية منه تسبب التشنج الحبال الصوتية، وتهيجا في الغشاء للعيون وكذلك الجلد.
وتوجد بعض الطرق الفيزيائية التي تساعد على التخلص من أضرار النفايات، مثل الترشيح، والترسيب، بالإضافة إلى التصلب والتبخر، وكلها طرق مضمونة ولا تسبب تلوث البيئة، أما عن النفايات العضوية، فيمكن القيام بالمعالجة البيولوجية والتي تساعد في الحد من أضرارها. اكتب فقره عن ملوثات البيئه
هناك العديد من الأضرار السلبية التي تؤثر على البيئة نتيجة وجود النفايات السامة بها وإلقائها في المياه أو في التربة الزراعية، فالنفايات تحتوي على نسب عالية من المواد الكيميائية السامة، والتي قد تؤدي إلى قتل مئات من الكائنات الحية، الأمر الذي سيؤثر بالسلب على عملية التنوع البيولوجي، كما قد تؤدي إلى انتشار الأمراض والآفات بين الناس، وانتقال العدوى بينهم، وتدمير جهاز المناعة ونشر الأوبئة الخطيرة. كما أن تراكم النفايات لفترة طويلة قد يؤدي إلى انتشار الحشرات الضارة، بالإضافة إلى الجرذان والثعابين، الأمر الذي يهدد حياة الإنسان، كما إن إلقائها في المياه قد يؤدي إلى ابتلاع الأسماك لها، الأمر الذي يقضي على الثروة الحيوانية، فكثيراً ما نقرأ عن سلاحف بحرية وحيتان نفقت نتيجة تناول النفايات البلاسيتيكية. وهناك العديد من الطرق التي تساعد على التخلص من أضرار النفايات، مثل حرقها والاستفادة من حرارتها العالية في عملية توليد الكهرباء، أو دفنها في المدافن الصحية التي لا تسمح للمواد الكيميائية السامة الموجودة في النفايات بالوصول إلى التربة وتلويثها، كما يمكن الاستفادة منها عن طريق تدويرها وصناعة المواد الخام التي تدخل في الصناعات الأخرى.
نموذج نص سردي مكتوب اننا بصدد ان نستعرض لكم تفاصيل التعرف على اجابة سؤال نموذج نص سردي مكتوب والذي جاء ضمن المنهاج التعليمي الجديد في الامارات, ولذلك فإننا في مقالنا سنكون اول من يقدم لكم تفاصيل التعرف على نموذج نص سردي مكتوب. ان سؤال نموذج نص سردي مكتوب من ضمن الاسئلة التعليمية التي واجه طلبتنا صعوبة بالغة في الوصول الى اجابته الصحيحة ولذلك فإنه يسرنا ان نكون اول من يستعرض لكم الحل النموذجي في مقالنا الان كما عملنا مسبقا في كافة حلول الاسئلة التعليمية الصحيحة واليكم الحل الأن. نموذج نص سردي مكتوب سنضع لحضراتكم تحميل نموذج نص سردي مكتوب في مقالنا الان.
نص سردي جاهز
عندما نسمع كلمة قصص قصيرة يتبادر لأذهاننا روايات ما قبل النوم ، والأيام الجميلة وأحضان الأم والأب والنوم ودفئ الشتاء ، إن القصص القصيرة بالنسبة لنا ماضي وحاضر ممتع ، إنها ذكريات طفولتنا وما نحيا عليه للآن ، إن القصص القصيرة هي ما سوف نقوم به مع أبنائنا وأحفادنا لهذا هي ممتدة معنا طيلة حياتنا ، وهناك العديد من النصوص السردية القصيرة التي يعشق الأطفال قراءتها وسماعها ، وفي هذا اليوم يسعدنا أن نقدم لكم مقال بعنوان نص سردي قصير مكتوب جاهز للأطفال ، تابعوا معنا. قصة السمكة والحرية:
في يوم من الأيام كان هناك سمكة صغيرة الحجم وضعت بإناء بأحد البيوت ، كانت تلك السمكة تتذكر فترات حياتها بالبحر الكبير الواسع الذي لا يحده أي شيء ، فقد كانت تستمتع بحريتها وبسعادتها قبل أن تجد نفسها في ذلك الإناء الضيق صغير الحجم. وفي يوم من الأيام خرج الطفل صاحب السمكة بنزهة قصيرة لشاطئ البحر برفقة أصدقائه ، وقد أخذ معه الإناء وبه السمكة الجميلة ، ولكن عند رجوعه نسي أخذها معه ، فظلت السمكة المسكينة حزينة مهمومة تفكر كيف ترجع للبحر مرة أخرى ، فقد حاولت أن تقفز خارج الإناء إلا أن محاولتها باءت بالفشل. ومن مكان بعيد كان هناك بلبل يراقب السمكة المسكينة بصمت وهو يسأل نفسه لماذا تحاول تلك السمكة أن تقفز!
قصص سردية قصيرة للمرحلة الابتدائية تسلط الضوء على حدث معين او تجربة شخصية وسيرة
فاقترب البلبل من الإناء وسأل السمكة: ما بك أيتها السمكة المسكينة؟
فردت عليه السمكة في صوت حزين: ألا ترى المصيبة التي حلت بي؟ إنني بعيدة عن أهلي ووطني ولا يمكنني أن أرجع للبحر مجدداً ، وسأموت هنا لو بقيت على تلك الحال دون أن يشعر بي أي أحد. وعندما سمع البلبل هذا الكلام حزن شديداً لحالها وقال لها: أنا آسف ، لما رأيتك تقفزين قد ظننت بأنك ترقصين فرحاً وتلعبين بداخل ذلك الإناء جميل المنظر ، فردت عليه السمكة: نعم مثل الطير الذي يرقص مذبوحاً من الوجع. رد البلبل: كيف يمكنني أن أساعدك يا صديقتي ؟ فردت عليه السمكة: ساعدني لأرجع للبحر مرة أخرى. فرد البلبل: ولكن كما ترين فإن مدخل الإناء صغير للغاية. فردت السمكة: لا أعلم أنا بحيرة للغاية ولكني أتمنى أن أرجع للبحر مجدداً. وقد رق قلب البلبل كثيراً وقال للسمكة: سأساعدك ، انتظريني هنا وسأرجع بعد مدة قليلة ، وطار بعيداً صوب مجموعة كبيرة من الطيور طلب منهم المساعدة. وافقت الطيور على المساعدة وطاروا معه صوب الإناء وحملوه جميعاً وتركوه ليقع بالبحر ، ووقتها فرحت السمكة للغاية ، وخرجت من الإناء تسبح بالبحر الكبير الواسع ، وهي تصيح بسرور شديد: أشكركم جميعاً يا أصدقائي ، وشكراً لك أيها البلبل لن أنسى هذا المعروف أبداً ، وبعدها غطست السمكة بالمياه وهي تغني أغنية جميلة للحرية وللوطن وهي تشعر بفرح وسعادة كبيرة.
قصة سردية عن الصداقة
من خلال هذه القصة ستتعرف على مؤشرات الوصف و السرد و خصائص النمط السردي:
كانت الطالبة فيونا، من الطلبة المشهورات بمدرستها وتميزت تلك الفتاة بالذكاء والتعاون مع الجميع ، وكانت معروفة بين جميع الطلاب والعاملين بالمدرسة رغم سنها الصغير ، وهي كانت ودودة ولطيفة مع جميع زميلاتها [1]. وهي كانت وقتها مشغول، وتقدم من حين لاخر مجموعة من الهدايا لأصدقائها ، كما أنها يوم عيد ميلادها دعت طلاب فصلها للحضور والإحتفال معها ، كما أنها دائما ما كانت تشعر بأنها محظوظة للغاية نظرا لكثرة أصدقائها سواء بالحي او مدرستها. ولكن عند مجئ يوم الصداقة الوطني، قد تغير كل شئ وكان الطلاب بالمدرسة ، ويقومون بالرسم ويقضون وقتا ممتعا وتبادل الهدايا فيما بينهم ، وكان الجميع يأمل لتقديم الهدايا لثلاثة من أصدقائهم. ومع كل ذلك تبادل الجميع الهدايا فيما بينهم من زملاء الدراسة ، وفيونا لن تتلق أي هدايا من أحد زملائها مما أدى لشعورها بالفزع وانتابتها حالة من البكاء فلما قل ذلك؟ رغم سعيها الدائم لتكوين دائرة واسعة من الأصدقاء. وكان نهاية صداقتها مع الجميع إنها لن تكون أفضل صديقة عند أحد منهم ، وهي صديقة غير حقيقة لهم وهي لا تتناقش مع أحد منهم ، ورغم محاولتها للفت الإنتباه عند الجميع لكنها ما نجحت في تكوين علاقة صداقة حقيقة.