القائمة الرئيسية
الصفحات
مهام المشرف التربوي ppt
صلاحيات المشرف التربوي
مهام المشرف التربوي ومهاراته وصفاته
جديد المشرفين التربويين
مهام مستشار التربية
دور المشرف التربوي في الميدان
مهام المساعد التربوي pdf
الجريدة الرسمية الجزائرية 2012 pdf
دليل المشرف التربوي pdf
مهام المشرف التربوي في التربية الخاصة
سجلات المشرف التربوي
اسئلة مقابلة مشرف تربوي
السلام عليكم متابعي موقع سلسبيل للتوظيف والتعليم عزيزي المشرف التربوي اليوم نقدم لك مهامك المحددة في الجريدة الرسمية:
مواضيع قد تهمك
- مهام المشرف التربوي في الجزائر
- مهام المشرف التربوي ومهاراته وصفاته
- مهام المشرف التربوي في الجزائر pdf
- مهام المشرف التربوي في المتوسط
- مهام المشرف التربوي في التشريع المدرسي
- أمر ملكي بإنشاء مجمع خادم الحرمين للحديث النبوي | الشرق الأوسط
- تعرف على سبب إنشاء مجمع خادم الحرمين للحديث النبوي - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ
- "العلماء الجزائريين": "مجمع الحديث النبوي" في السعودية خطوة صحيحة شرط عدم تسييسها
مهام المشرف التربوي في الجزائر
الرئيسية » إرشادات » التغذية الراجعة من المشرف التربوي وأثرها على تنمية مهارات المعلم في الصف
2022/02/26
إرشادات
1٬199 قراءة. 466 زيارة
إشراف ومتابعة د. وزيرة باوزير – جامعة دار الحكمة – جدة، المملكة العربية السعودية
التغذية الراجعة عملية حيوية مهمة للبيئة التعليمية، ومن الضروري وجود علاقة تكافلية بينهما. وتبدأ هذه العلاقة بملاحظة المشرف التربوي لأداء المعلم، إذ تتمثل مهمته في تقييم فعالية أدائه وتقديم تغذية راجعة حول الممارسات التربوية في الصف الدراسي مع الطلاب؛ حيث تشجع هذه التغذية التطوير المهني المستمر للمعلم (أحمد والساسي،2013). ويستعرض هذا المقال المحاور التالية: تعريف التغذية الراجعة وأهميتها للمعلم، دور المشرف التربوي في تقديم التغذية الراجعة، ثم أثر التغذية الراجعة الناجحة في تنمية مهارات المعلم. عرّف (Casse, 1994) التغذية الراجعة "بأنها تحديد الفارق الموجود بين وضعية عمل معطاة والحالة المثالية المرغوبة". (ص17). مهام المشرف التربوي في الجريدة الرسمية. وذكر (عبد الفتاح، 2001) "بأنها المعلومات التي تعمل كحد فاصل بين الهدف المراد تحقيقه وبين الأداء الفعلي". (ص135). وذكرت (أبو الحمد، 2019) بأنها "كل المعلومات النظرية والعملية التي تقدمها المشرفة إلى الطالبات المعلمات لتوضيح الأداء الصحيح للمهارة لغرض التحسن في هذا الأداء، والهدف منها تعديل الاستجابات الحركية وصولاً إلى الاستجابات المثلى".
مهام المشرف التربوي ومهاراته وصفاته
الكادر التعليمي وشملت خطط الإشراف التربوي لانطلاقة العام الدراسي متابعة إخلاء طرف جميع المعلمين المنقولين من المدرسة وفق قرار حركتي النقل الداخلية والخارجية، ورصد ما إن كان هناك عجز فعلي بالمدرسة من شاغلي الوظائف التعليمية، بحيث يتم تسجيل العجز وفق أعداد الحصص والفصول بكل دقة، فضلا عن التحقق من إطلاع المعلمين على دليل «الاستثمار الأمثل لشاغلي الوظائف التعليمية»، والتأكد من صحة ملفات جميع شاغلي الوظائف التعليمية في المدرسة بنظام «نور»، وارتباط جميع منسوبي المدرسة بمديرها عبر نظام «فارس». توزيع العمل كما يطلع كل مشرف تربوي على سجلات المدارس، والجدول الزمني المنظم فعاليات اليوم الدراسي، وجدول الحصص الدراسية، مع متابعة تفعيل سجلات الميزانية التشغيلية، وتوزيع مهام العمل على جميع العاملين في المدرسة وفق ما ورد في الأدلة التنظيمية للتعليم العام. من المهام مدى تهيئة المختبرات والمعامل المدرسية متابعة توفير الاحتياجات من الأثاث المكتبي والتعليمي والمختبرات التخلص من العهد المتكدسة والزائدة في المدرسة متابعة إخلاء طرف جميع المعلمين المنقولين من المدرسة رصد ما إن كان هناك عجز فعلي بالمدرسة صحة ملفات جميع شاغلي الوظائف التعليمية في المدرسة مهام مستحدثة توافر كل الإجراءات الاحترازية سلامة المبنى ومرافقه الداخلية والخارجية التحقق من صلاحية الإضاءة والتكييف والتهوية التأكد من أعمال تنظيف خزانات المياه وتعقيمها
مهام المشرف التربوي في الجزائر Pdf
تعزيز توثيق العلاقات الإنسانية ، وتطوير الأنشطة الاجتماعية والتعليمية ، وكذلك قبول وتوجيه أولياء أمور الطلاب. يمارسون أنشطتهم في المدرسة الإعدادية والثانوية. تفصيل المهام:
1- قادة نظام التعليم مسؤولون عن ضمان السيطرة على النظام والانضباط في المؤسسات التعليمية. 2- التنسيق والمتابعة والمراقبة والإرشاد للمعيدين والمعينين الرئيسيين. أهم مهام المشرف التربوي - موسوعة. 3-مسك ومتابعة السجلات والدفاتر الجارية على النحو المتفق عليه مع مستشار التعليم. 4- ضمان استمرارية التعلم الاستثنائية أثناء غياب المعلم وتسجيل ذلك في السجلات والسجلات الإدارية المرتبطة بها. 5- يكلفون بمرافقة الطلاب عند سفرهم خارج المؤسسات التعليمية خلال المظاهرات التعليمية والفعاليات المتعلقة بأهداف النظام التعليمي وانفتاحه على البيئة. 6- تعزيز توثيق العلاقات الإنسانية ، وتنمية الأنشطة الاجتماعية والتعليمية ، وكذلك قبول وتوجيه أولياء أمور الطلاب. 7- يمارسون نشاطهم في المدرسة الإعدادية والثانوية.
مهام المشرف التربوي في المتوسط
مهام والية عمل المشرف المتابع للمركز الامتحاني لا تنسى زيارتنا باستمرار للحصول على كل شيء جديد ومميز معنا محبكم 💗 لاتنسون احبكم أهم واجبات المشرف المتابع في المركز في الامتحاني الامتحانات الوزارية 1- الحضور في اليوم الاول قبل فترة مناسبة والاطلاع على مدى ملائمة القاعة الامتحانية لامتحانات الطلبة. 2- الاطلاع على سجل السيطرة الامتحانية ومدى كونه يفي بالغرض. وتعليق عدد كافي من جدول الامتحانات. 3- الاطلاع على الاوامر الادارية الخاصة بالمراقبين والتاكد من عدم وجود مراقب من احد المدارس التي تمتحن في المركز او يكمل نصابه فيها ، كذلك التاكد من عدم وجود احد ابناء او اخوة او اقارب احد المراقبين يمتحن في المركز. 4- التاكد من تبليغ كافة المراقبين بتعليمات المراقبة والقرار 132 خطيا. مهام المشرف التربوي في التشريع المدرسي. 5- التاكد من توفيرالمولدة الكهربائية و الماء البارد والتهوية في المركز الامتحاني. 6- متابعة حضور المراقبين الى المركز بالعدد الكافي والابلاغ فورا في حالة وجود نقص في اعدادهم. 7- التاكيد على دقة تفتيش الطلبة قبل دخولهم المركز وعدم ادخال الموبايل والاجهزة الالكترونية الاخرى. 8- الاشراف على جلوس الطلبة في اماكنهم المحددة بموجب خرائط الجلوس المعدة.
مهام المشرف التربوي في التشريع المدرسي
وأشار (hinett, 2002) أن من آثار التغذية الراجعة المستمرة أنها تقلل من عدد الأخطاء وتصحيحها، بحيث يقترب الأداء من الشكل المطلوب وتعمل على استمراره وبقائه، كما تظهر أهميتها في أنها تساعد على حدوث التعلم بمجهود أقل وفي زمن أقصر، وتنمي الوعي الذاتي لدى المعلم الذي يتم من خلال ملاحظة المعلم لأدائه بنفسه، وتعمل أيضًا على تحقيق مبدأ التعلم بالإتقان. التغذية الراجعة من المشرف التربوي وأثرها على تنمية مهارات المعلم في الصف - تعليم جديد. واتفقت دراسة السامرائي (2019) في بعض النقاط، حيث أضاف بأن التغذية الراجعة تعمل على تصحيح المعلومات المقدمة للمتعلم وتقومه في معرفة مدى فاعلية الدرس، كما أنها تجعل العمل أكثر تشويقًا، وتساعد على تطوير الجانب الذهني لدى المتعلم من خلال حثه على التفكير، وتحقيق التطور في طرق التدريس للمعلمين، وتساعد في تحقيق الأهداف التربوية التي تستهدف الدرس. وختامًا ، يمكننا القول بأن عمل المعلم يهدف إلى تربية الأجيال وإعدادهم لمواجهة تحديات العالم، فهو أحوج ما يكون إلى الإشراف و التقويم ، وأقل ما يمكن أن يُقدم له لتطوير ممارساته خلال العملية التعليمية هو تزويده بالتغذية الراجعة الفعالة والمستمرة، وذلك على أسس علمية سليمة لتحسين أدائه في كل مرة يدخل فيها الى الصف. أبو الحمد، زينب طاهر.
يعرف المشرف التربوي بأنه: "الميسر والمستشار المعين من قبل وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية والذي يساعد المعلمين على تطوير أنفسهم ذاتيًا ومهنيًا" (البلوي، 2011). فالمعلم يحتاج لتطـوير أدائه المهنـي دائمًا نحـو الأفضل، وهنا يأتي دور المشرف التربوي لتقويم أدائه. ولا تقتـصر عملية التقويم على نتائج الطلاب ونموهم فقط، بل على العملية الشاملة لتحقق التكيف المطلوب مع احتياجات الطلاب حتى تزداد فاعلية وكفاءة البرنامج الإشرافي (أبو شملة، 2009). ويبدأ هذا الاهتمـام بـالمعلمين الجدد الذين لم يمارسوا مهنة التدريس من قبل، حيث إنهم يفتقرون إلى الخبرة العملية وهم أكثـر عرضة من غيرهم للخطأ أثناء مزاولتهم للتدريس (الديراوي، 2008). لذلك تعد مهمة رعاية المعلم المبتدئ ومساعدته وتطوير كفاياته التعليميـة بـصورتها الشاملة والمتكاملة من المهمات الرئيسة للمشرف التربوي، ويجب أن تكون هذه المهمة الهدف الإشرافي الأساسي في خطة عمله، حيث لا تخلو مدرسة من معلم مبتدئ أو أكثر كل عام علـى اخـتلاف تخصـصاتهم ومـؤهلاتهم الأكاديمية والتربوية وكلهم بحاجة إلى الرعاية الإشرافية المهنية (الأونروا،1999).
أمر ملكي اصدره خادم الحرمين الشريفين الملك "سلمان بن عبدالعزيز ىل سعود" يوم 27-1- 1439 هـ تحت رقم أ/35، وذلك بإنشاء مجمع خادم الحرمين للحديث النبوي الشريف، وأمر بأن يكون مقره في المدينة المنورة، وعين رئيس المجمع وأعضائه، فقد عين رئيسا له الشيخ "محمد بن حسن آل الشيخ" وأن يكون لمجمع خادم الحرمين للحديث النبوي مجلس علمي في أنحاء العالم يضم صفوة علماء الحديث الشريف.
أمر ملكي بإنشاء مجمع خادم الحرمين للحديث النبوي | الشرق الأوسط
أشعر - والله - بالعزة والسعادة لكوني مواطناً سعوديا، وتحت قيادة ولاة الأمر (آل سعود)، الذين شرفهم الله بخدمة كتابه وسنة نبيه عليه الصلاة والسلام. فيا معشر المسلمين في مشارق الأرض ومغاربها: هل رأيتم أعظم مكانة ممن يخدم الوحيين، كتاب الله تعالى، وسنة رسوله محمد صلى الله عليه وسلم؟ إنهم ولاتنا في هذه البلاد المملكة العربية السعودية. وهل رأيتم أسعد من رجل مسلم ولاته يخدمون كتاب الله وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم؟ إنهم المواطنون السعوديون. وبيان ذلك أن كلام الله تعالى (القرآن الكريم) يطبع في مجمع الملك فهد، وهو الذي أمر بإنشائه، قدس الله روحه في جنات النعيم، وتترجم معاني كلام الله في ذلك المجمع إلى لغات العالم، ويوزع مجانا في أنحاء الدنيا، فيا لها من حسنة عظيمة. وكلام رسول الله، وهو الوحي الثاني كما قال تعالى: (وما ينطق عن الهوى إن هو إلا وحي يوحى) يطبع في مجمع خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز للحديث النبوي، فهو الذي أمر بإنشائه، زاده الله توفيقا. تعرف على سبب إنشاء مجمع خادم الحرمين للحديث النبوي - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ. هؤلاء هم ولاتنا أيها المزايدون، التفتوا يمينا وشمالا هل ترون من نصَر الكتاب والسنة وخدَم الحرمين، ونصَر الإسلام وأهله، كما فعل آل سعود منذ ثلاثمائة سنة ولا يزالون بحمدالله؟!
تتوالى العطاءات من جانب خادم الحرمين الملك سلمان بن عبدالعزيز حفظه الله، والذي لا تتوقف مساعيه في خدمة الإسلام والمسلمين، ودائماً ما يتطلع لكل ما هو جديد، وكل مايعمل لخدمة الدين الإسلامي، بكافة الطرق والوسائل المتاحة، فلا تتوانى إدارته الرشيدة عن العمل دائماً وأبداً على المساعدة وبذل كل ماهو نفيس وغالي من أجل خدمة المسلمين، ولهذا يعمل جلالته بإستمرار على خدمة مصالح المسلمين بدءًا من خدمة ضيوف الرحمن والعمل على توفير كافة سبل الراحة والرعاية لهم، وحتى إصداه أمراً بإنشاء مجمع للحديث الشريف. مجمع الملك سلمان للحديث الشريف
أصدر جلالة الملك سلمان -حفظه الله- أمس الموافق 17-10-2017 م أمراً ملكياً بإنشاء مجمع للحديث الشريف تحت مسمى "مجمع الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود للحديث النبوي الشريف"، على أن يكون مقره هو المدينة المنورة وذلك لما لها من أهمية ومكانة دينية في نفوس المسلمين. لماذا تم إختيار المدينة المنورة لتكون المقر الرسمي للمجمع ؟
لقد كان إختيار المدينة المنورة إختياراً موفقاً إذ أن المدينة المنورة هى المكان الذي هاجر إليه الرسول صلى الله عليه وسلم، وشهدت صدور معظم الأحاديث النبوية الشريفة، وبها المسجد النبوي الشريف.
تعرف على سبب إنشاء مجمع خادم الحرمين للحديث النبوي - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ
وما يقال عن التقدم الكبير في المجالات التعليمية يمكن قوله على جميع المجالات الأخرى التي شملتها التنمية وأدت لتطور المجتمع الذي تمكن من استيعاب أسباب التطور وتكيف معها مع تمسكه الكبير بالمبادئ والقيم الدينية الراسخة التي تشربها عبر مؤسسات الدولة الرسمية ومنها المناهج التعليمية. فالتنمية الإيجابية التي عملت عليها الدولة السعودية تمثلت في تنمية الإنسان في جميع المجالات وفي نفس الوقت حافظت على المبادئ والقيم الدينية التي قامت عليها. "العلماء الجزائريين": "مجمع الحديث النبوي" في السعودية خطوة صحيحة شرط عدم تسييسها. هذا التوازن الكبير جعل الإنسان السعودي متقدماً في أفكاره ومتطوراً في أسلوب حياته وقادراً على مجاراة شعوب العالم، هو في نفس الوقت متمسكاً بدينة ومحافظاً على مبادئه وقيمه ومبتعداً عن الغلو في دينه وفكره. هذه السياسة التنموية التي تبنتها الدولة تراعي دائماً الحكمة في قراراتها والحلم في اتخاذها والصبر اللا محدود في توقيت إعلانها. فقادة السعودية لديهم الكثير من الأفكار التنموية والتطلعات التي من شأنها أن تُسرع من تطور المجتمع وأن تجعل الدولة في مصاف الدول المتقدمة، ولكنهم في نفس الوقت لديهم من الحكمة ما يجعلهم يختارون الوقت المناسب لاتخاذ قرارات محددة في الجوانب التنموية والتطويرية ولديهم اعتبارات معينة تجعلهم يقررون ما يناسب في التوقيت المناسب.
وأضاف: "إن اختيار المدينة المنورة لتكون مقراً للمجمع؛ دلالةٌ عميقةٌ على ما تُمَثّله من مكانة عظيمة في نفوس المسلمين، وسأل الله سبحانه وتعالى أن يجزي خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز -حفظه الله- وولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز، عن الإسلام والمسلمين خير الجزاء، وأن يحفظ بلادنا وقادتنا، وأن يُديم علينا نعمة الأمن والسلام".
"العلماء الجزائريين": "مجمع الحديث النبوي" في السعودية خطوة صحيحة شرط عدم تسييسها
وصلى الله وسلم على نبينا محمد. نشر في صحيفة سبق في 28 المحرم 1439هـ
وتأسيس هذا المجمع وما سيضطلع به من رسالة هي نوع من الإجلال والتعظيم لله ولكتابه ولرسوله، ونوع جليل من نصرة الرسول عليه الصلاة والسلام وشريعته الغراء، وتعريف الناس برحمتها وبسماحتها ووسطيتها، كما قال الله في وصفها: ﴿ وَمَا أَرْسَلْنَاكَ إِلَّا رَحْمَةً لِلْعَالَمِينَ ﴾ [الأنبياء: 107]. ويدل لهذا: قول الله تعالى عن نبيه المصطفى محمد عليه الصلاة والسلام: ﴿ فَالَّذِينَ آمَنُوا بِهِ وَعَزَّرُوهُ وَنَصَرُوهُ وَاتَّبَعُوا النُّورَ الَّذِي أُنْزِلَ مَعَهُ أُولَئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ ﴾ [الأعراف: 157]. قال العلماء: وفي هذه الآية تنويه بعظيم بالصحابة وبكل من وقَّر رسول الله ونصر شريعته وما جاء به. وكذلك ما رواه تميم الداري رضي الله عنه أن النبيَّ صلى الله عليه وسلم قال: " الدين النصيحة " ثلاثاً، قلنا: لمن يا رسول الله؟ قال: " لله ولكتابه ولرسوله ولأئمة المسلمين وعامتهم" رواه مسلم. قال العلامة ابن رجب رحمه الله في شرحه: وأما النصيحة للرسولِ صلى الله عليه وسلم بعد وفاته: فالعناية بطلب سُنته، والبحث عن أخلاقه وآدابه، وتعظيم أمره، ولزوم القيام به، وشدَّة الغضب، والإعراض عمَّن تديَّن بخلاف سنته، والغضب على من ضيعها لأثرة دنيا، وإنْ كان متديناً بها، وحبّ مَنْ كان منه بسبيلٍ من قرابة أو صِهرٍ أو هِجرةٍ أو نُصرةٍ أو صحبة ساعة.