خيركم خيركم لأهله! الشيخ محمد عباهرة - YouTube
خيركم خيركم لأهله، وأنا خيركم لأهلي
فجعل الله المنزلة العليا الرفيعة لأحسن الناس خلقا مع أهله، وأكثرهم احتراما لهم، وأداءً لحقوقهم، ومراعاةً لمشاعرهم؛ لأن هذا هو أساس صلاح العلاقة داخل الأسرة الواحدة، ويكون بالتالي أساسًا لصلاح المجتمع كله. قالها أشرف الخلق صلى الله عليه وسلم الذي لاينطق عن الهوى بل زاد عليها في الحديث الشريف « خيرُكم خيرُكم لأَهلِه وأنا خيرُكُم لأَهلي ما أكرمَ النِّساءَ إلَّا كريمٌ ولا أهانَهُنَّ إلا لئيمٌ » (الجامع الصغير؛ رقم: [4102]). فجعل المنزلة العليا الرفيعة عند الله لأحسن الناس خلقًا مع أهله، وأكثرهم احتراما لهم، وأداءً لحقوقهم، ومراعاةً لمشاعرهم؛ لأن هذا هو أساس صلاح العلاقة داخل الأسرة الواحدة، ويكون بالتالي أساسًا لصلاح المجتمع كله. خيركم لأهله.... فالعلاقات الأسرية هي المحك الحقيقي الذي يبين حسن خلق المرء، ذلك لأنها تتميز عن سواها بأنها الأشد احتكاكًا و الأكثر تلقائية و بعدًا عن التكلف و الإفتعال. فكل ما ينطبق على قواعد السلوك الحسن مع الأخرين مهما اختلف مستوى العلاقة أو طبيعتها فهو ينطبق على العلاقة داخل الاسرة الواحدة عموما، و على العلاقة بين الزوجين خصوصا،لأن هذه العلاقة تتميز على سائر العلاقات بحساسية خاصة فهي العلاقة الوحيدة التي لا يجوز أن يكون لها بديل خارج إطار الزوجية، فإذا كان التعدد مسموحًا للرجل فيستطيع أن يجد بديلًا للزوجة الناشز؛ فهو ليس كذلك بالنسبة للمرأة ليس بسبب المانع الشرعي فحسب؛ ولكن لأن فطرتها السوية أيضا تمنعها من ذلك.
[١٣]
اكتمال الخلق؛ بتحسين العلاقة مع المولى -عزَّ وجل- ثمَّ بحسن التعامل مع النَّاس. [١٤]
أُنس الأهل، وتحقيق الملاطفة فيما بينهم. [١٥] يدلُّ حديث رسول الله-صلَّى الله عليه وسلَّم- على سنَّةٍ محمودةٍ يحبُ على كلِّ مسلمٍ الاقتداء بها؛ وهي أن يكون الانسان خيِّرا مع أهله، وركَّز الحديث على النِّساء وضورة الاحسان إليهنَّ، من زوجاتٍ أو بناتٍ أو أخواتٍ أو أمهات، الأمر الذي يؤدي للعديد من الأمور المحمودة؛ كنيل رضى الله -تعالى-، واكتمال الخُلُق، والأُنس بالأهل. المراجع ^ أ ب ت رواه ابن حبان، في صحيح ابن حبان، عن ابن عباس، الصفحة أو الرقم:492، حسن لغيره(من هذا الطريق). ↑ الصنعاني، التنوير شرح الجامع الصغير ، صفحة 33. بتصرّف. ↑ ابن عثيمين، شرح رياض الصالحين ، صفحة 569. بتصرّف. ↑ عبد الرحيم الطحان، خطب ودروس الشيخ عبد الرحيم الطحان ، صفحة 4. بتصرّف. ↑ محمد زينو، كتاب مجموعة رسائل التوجيهات الإسلامية لإصلاح الفرد والمجتمع ، صفحة 332. بتصرّف. ↑ رواه مسلم، في صحيح مسلم، عن أبو هريرة، الصفحة أو الرقم:1468، صحيح. خيركم خيركم لأهله، وأنا خيركم لأهلي. ↑ سيد سابق، فقه السنة ، صفحة 185. بتصرّف. ↑ محمد عبد الله ولد كريم (1423-1424)، "المزاح في السنة" ، مجلة البحوث الإسلامية ، العدد 68، المجلد 1، صفحة 354.
ولم ينس في رسالته منسوبي ومنسوبات التعليمِ العامِ والجامعي بقوله: "الآمالُ عليهم بعدَ الله معقودة في أنْ يكونوا سبّاقينَ لكُلِ عملٍ يُسهمُ في تعزيزِ دورِهم ويحققُ لأبنائِنا أفضلَ الفرصِ لينالوا من علمهم ومعرفتهم، وليتسلحوا بسلاحِ المعرفةِ الذي ينقلهمْ إلى حيثُ تتطلعُ قيادةُ هذهِ البلادِ المباركةِ وأولياءُ أمورِهمْ وكل أفرادِ المجتمع". وأضاف: "تحديات المرحلةِ التي نعيشها تفرض علينا الكثيرَ لنحققَ مزيدًا من التحولاتِ الاستراتيجيةِ التي تسعى وزارةُ التعليمِ لتحقِيقِها في ضوءِ رؤيةِ المملكةِ 2030 التي تستهدفُ بناءَ الإنسانِ ورفعَ كفاءتهِ ليُسهِمَ في جعلِ الرؤيةِ وبرامجِها ومشروعاتها واقعًا". وأردف: "ليس أمامَنا الوقتُ الطويلُ للتراخي والتريثِ، فنحنُ ننطلقُ نحو تحولاتٍ لا ينسجُم معها الركونُ إلى التسويفِ والتأجيلْ، وقد وضعتْ وزارةُ التعليمِ ضمنَ رؤيتها استراتيجيةً طموحةً، تشعرونَ الآن ببعضِها والقادمُ أكثرُ تميزًا تقومُ على مبادئِ الجديةِ والإتقانِ ورفعِ مستوى الثقةِ بنظامِنا التعليميِّ الذي نُؤمِّلُ على مخرجاتهِ أن يكونَ أثرُها ظاهرًا وفاعلاً بجهودِ كلِّ فردٍ منا حيثُ كان موقعهُ ومهمتهُ".
هل يتراجع وزير التعليم السعودي الجديد عن قرارات سلفه أحمد العيسى المثيرة للجدل؟
وشدَّد الفهيد على مواصلة الجهود في هذا المؤتمر؛ من أجل الاستفادة من التجارب والخبرات الدولية، والبحوث والأوراق العلمية التي ستقدَّم، بما يسهم في تطوير برامج وأنشطة المؤسسة المختلفة؛ لمواكبة المستجدات العالمية في هذا المجال، ونقل التجارب العالمية المتميزة لسوق التدريب السعودي.
بعد نتائج «بيزا».. «العيسي»: ضعف التحصيل الدراسي مشكلة تواجه نظامنا التعليمي
كما تعرَّض الوزير العيسى لانتقادات لاذعة بملفات أخرى، أبرزها اتهامه "بوجود توظيف وهمي وفساد في وزارته"، إضافة إلى "انتشار حالات جرب في عدد من مدارس المملكة، وتوزيع أحد كتب المنهاج الدراسي وفيها صورة قديمة للملك فيصل بن عبدالعزيز تم التلاعب بها عبر برامج تحرير الصور بحيث يظهر بجانبه مخلوق غريب". ورغم إعفاء العيسى من منصبه الوزاري، إلا أن أمرًا ملكيًا آخر صدر بتعيينه مستشارًا في الديوان الملكي بمرتبة وزير، ورئيسًا لمجلس إدارة هيئة تقويم التعليم والتدريب. وتعد وزارة التعليم من أكبر وزارات المملكة، وتحصل على أكبر حصة من ميزانية البلاد السخية التي تكافح لتطوير التعليم بالتزامن مع خطة طموحة لتطوير مختلف القطاعات، وبناء اقتصاد متنوع الموارد. بعد نتائج «بيزا».. «العيسي»: ضعف التحصيل الدراسي مشكلة تواجه نظامنا التعليمي. وتواجه قرارات الوزارة ووزيرها العيسي التي تندرج في إطار خطة التغيير والتطوير انقسامًا في الشارع، وعادة ما تنعكس على مواقع التواصل الاجتماعي التي يتخذها السعوديون ساحة النقاش الأوسع لمختلف قضاياهم.
واتخذت الوزارة خطوات عملية وإجراءات منهجية؛ لتهيئة الميدان التعليمي بتطبيق الاختبارات التحصيلية على 18 ألف مدرسة حول المملكة، فضلًا عن تنظيم 25 ألف و548 ورشة عمل على مستوى إدارات التعليم ومكاتب التعليم والمدارس لمراجعة نتائجها. كما أن كل إدارة تعليم ناقشت النتائج مع مديري المكاتب والمشرفين التربويين لوضع استراتيجيات تحسن أداء المدارس، كما اجتمعت مكاتب التعليم مع مديري المدارس لوضع خطة لمعالجة القصور، واجتمعت إدارة كل مدرسة بمعلميها لوضع خطة لرفع أداء المدرسة؛ إيمانًا بدور كل معلم في هذا الشأن. وكانت هيئة تقويم التعليم والتدريب، قد كشفت، اليوم الثلاثاء، نتائج البرنامج الدولي لتقويم الطلبة المعروف اختصارًا بـ«بيزا (PISA)»، وذلك بعد إعلانه من قبل منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية «OECD» المشرفة على البرنامج في العاصمة الفرنسية باريس. ويعدّ برنامج «بيزا PISA» الذي شاركت فيه المملكة العام الماضي مع دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية -37 دولة و42 دولة من مختلف القارات- دراسة استقصائية تُجرى كل ثلاثة أعوام على الطلبة في سن 15 عامًا، لتقويم مدى تحصيلهم بما يحقّق مشاركتهم الفاعلة في المجتمع، ويركز على إتقان القراءة، والرياضيات، العلوم، مع أحد مجالات الابتكار كالكفايات العالمية، كما يولي التقويم اهتمامًا برفاهية الطلبة.