توزيع منهج لغتي الخالدة لجميع الصفوف مجانا اهداء لكل رواد فريق تأليف مقررات اللغة اللعربية
اضغط هنا للحصول علي التوزيع
معلومات العضو
إنضم
12 يوليو 2011
النقاط
16
نشاط محمد مصطفي أمين:
نشيد جد واجتهاد للصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الثاني
#1
التعليقات المنشورة ﻻ تعبر عن رأي منتدي لغتي وﻻ تتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر
- تحميل تحميل أنشودة جد واجتهاد Mp3 - البوماتي
- جد واجتهاد Mp3 - البوماتي
- نشيد جد واجتهاد للصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الثاني | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية
- أناشيد الصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الثاني - بصوت المنشد أبو رهف - تعليم كوم
- نشيد جد واجتهاد للصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الثاني | ملتقى المعلمين والمعلمات
- حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة 2020
- حقوق ذوي الاحتياجات الخاصه في دستور2012
- حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة pdf
تحميل تحميل أنشودة جد واجتهاد Mp3 - البوماتي
mandoboss7
تربوي جديد
عضو ملتقى المعلمين
#1
نشيد جد واجتهاد للصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الثاني
manal1419
المشرفة العامة لمنصة ملتقى المعلمين والمعلمات
#2
جزاك الله خير ونفع بك
جد واجتهاد Mp3 - البوماتي
أوراق عمل الأسبوع الرابع لطلاب الصف الثالث الابتدائي
اسم الزمان والمكان
استخرج من النص
الأساليب اللغوية
أعبر
الجملة الاسمية
الفهم والاستيعاب
التنقل بين المواضيع
نشيد جد واجتهاد للصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الثاني | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية
سجل عضوية مجانية الآن وتمتع بكافة مميزات الموقع! يمكنك الآن تسجيل عضوية بمركز مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة بشكل مجاني وسريع لتتمتع بخواص العضويات والتحكم بملفاتك بدلاً من الرفع كزائر
أناشيد الصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الثاني - بصوت المنشد أبو رهف - تعليم كوم
الفصل الدراسي الثاني 1436
أناشيد الصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الثاني - بصوت المنشد أبو رهف - أناشيد الصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الثاني - بصوت المنشد أبو رهف أناشيد الصف الثالث الابتدائي
تحترم تعليم كوم الحقوق الفكرية للآخرين ، لذلك نطلب ممن يرون أنهم أصحاب حقوق ملكية فكرية لمصنف أو مواد وردت في هذا الموقع أو أي موقع مرتبط به الاتصال بنا ، المزيد..
جميع الحقوق محفوظه لــدي تعليم كوم
نشيد جد واجتهاد للصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الثاني | ملتقى المعلمين والمعلمات
توزيع منهج لغتي الخالدة لجميع الصفوف مجانا اهداء لكل رواد فريق تأليف مقررات اللغة اللعربية
اضغط هنا للحصول علي التوزيع
الموضوع
اخر مشاركة
الردود
المشاهدات
التاريخ
8
4K
6
8K
3
3K
2
2K
1
4
0
826
925
17
842
707
1K
753
التعليقات المنشورة ﻻ تعبر عن رأي منتدي لغتي وﻻ تتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر
فالإنسانية الحقّة وعلى مرّ العصور كانت تدعو دائماً إلى ضرورة الاهتمام
والعناية بالإنسان كفرد، أياً كان هذا الإنسان وبغضّ النظر عن جنسه أو لونه أو عرقه،
والعمل بكافة الوسائل والطُرق على توفير الحياة الكريمة له والاستفادة الكاملة من مختلف
أنواع الخدمات الصحية والتعليمية والاجتماعية المُقدّمة، وكل ما من شأنه أن يُشعِر
هذا الفرد بإنسانيّته والإحساس بوجوده في هذه الحياة، وإذا كان كل ذلك مطلوباً على
هذا النحو للإنسان العادي السويّ، فإنه أكثر إلحاحاً في الطلب للإنسان الذي أبتلي
بأية نقص أو قصور في أيّ جانب من جوانب النمو الإنساني كالجسمي أو العقلي أو
النفسي (ذوي الاحتياجات الخاصة). لهذا فإن قضية ذوي الاحتياجات الخاصة (الإعاقة) من القضايا التي تتطلّب استنهاض
الهِمَمَ من الجميع وحراك عالمي من كافة القطاعات العامة والخاصة، كما أنها قضية
لا تقتصر على الدور الفردي فحسب وإنما هي قضية مجتمع بأكمله، ولا تحتمل أيّ شكل من
أشكال التّهميش أو التقصير، لأنها قضية تعدّدت جوانبها واكتسبت أهمّيتها في الآونة
الأخيرة بشكل ملحوظ، وذلك نظراً لازدياد عدد الأفراد من ذوي الاحتياجات الخاصة على
مستوى العالم.
حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة 2020
حفظ ممتلكاتهم: إنّ من حقِّ ذوي الاحتياجات الخاصّة أن تحفظ أموالهم وممتلكاتهم، ومنع التّصرف فيها دون وجهٍ حقّ، وعدم استغلال تلك الفئة بسبب ضعفٍ معيّنٍ فيهم. التفاعل معهم: يجب على المجتمع بأفراده أن يقدموا المساعدة إلى ذوي الاحتياجات الخاصة، والحرص على دمجهم في المجتمع، وعدم استبعادهم، وذلك بإشراكهم في الأعمال التي من الممكن أن يشاركوا فيها، والحرص على حضورهم الفاعل في المناسبات العامّة، ممّا لذلك من أثرٍ ونفعٍ كبيرٍ عليهم بالنّفع. احترام الأماكن المخصصّة لهم: إنّ بعض الأماكن والطّرق والمحالّ مخصصةٌ لذوي الاحتياجات الخاصة، كما وتوجد بعض الشواخص التي تدل على أماكنهم، فيجب على المجتمع بأفراده احترام تلك الأماكن، وعدم الوقوف بها، وإعطائهم حقّ الطّريق، فقد نهى الرّسول -صلّى الله عليه وسلّم- أن يؤذي الإنسان غيره. احترام قدراتهم: وذلك من خلال عدم تحميلهم ما لا يطيقون، وعدم تكليفهم بأعمالٍ من المستحيل أن يقوموا بإنجازها، وذلك لأنّ تلك الأعمال لا يكون باستطاعتهم وقدرتهم فعلها، فيجب احترام القدرة التي أوزعت فيهم، حتى لا يصابوا بتأثرٍ، ممّا يؤدي إلى شعورهم بأنّهم غير قادرين على الإنجاز والعمل، بل إذا أنجزوا العمل الذي يناسب قدراتهم، فإنّهم سيشعرون بالفخر والسّعادة.
حقوق ذوي الاحتياجات الخاصه في دستور2012
كما يجب تحقيق أقصى درجات الأمان لهم في العربات والسيارات العامة. كما يجب تجهيز إشارات المرور، حيث يتم وضع بعض التنبيهات التي تنبه ذوي المشاكل السمعية والبصرية أثناء عبورهم في الطرق. كما يجب أن يتم توفير أماكن خاصة يتم فيها توقيف سيارات خاصة بهم، مع إعفائهم من الغرامات الخاصة بالمخالفات. كما يفضل أن يتم وضع الشعار العالمي الخاص بذوي الاحتياجات الخاصة على عرباتهم، وذلك لتوضيح نوعية الإعاقة. كما يجب أن يتم أجهزة ناطقة، بحيث تكون خريطة لهم للتعرف على المكان الذين يرغبون في الوصول إليه بسهولة. كما يجب أن يحصلوا على الفرصة في قيادة السيارات. كما يجب أن تقوم الدول بتجهيز الطرق، والأماكن العامة بحيث تناسب قدراتهم. 2 ــ الحقوق في العمل
مقالات قد تعجبك:
توفير فرص عمل عادلة، بحيث يتم الابتعاد عن ظلمهم، أو واستبدالهم بأشخاص آخرين، لمجرد أنهم يعانون من إعاقة. كما يجب أن يتم توفير الشروط التي تناسب ظروف ذوي الإعاقة، بحيث يتم توفير عدد ساعات ملائمة، مع ظروف مناسبة لإصابتهم. كما يجب أن تتم معاملتهم مثل الأشخاص العاديين، وذلك من حيث إعطائهم مرتب يناسب تلبية متطلباتهم في المسكن والملبس، والتعليم، وكذلك الرعاية الصحية اللازمة لهم من خلال توفير تأمين صحي شامل.
حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة Pdf
إن الحقيقة بالتأكيد تختلف من إنسان لآخر على اختلاف هؤلاء الأولياء؛ فمنهم من يسعى للكسب من خلالهم، ويبحث للاستفادة من ورائهم؛ ليظل ذوو الاحتياجات الخاصة محرومين مما يمنحون وكل ما يُسجَّل بأسمائهم إلا في حالات نادرة ومعدودة جدًّا.. وهذا ما يطرح السؤال نفسه على نحو: إلى متى وهؤلاء البعض ينظرون لجانب كهذا من الاستغلال والكسب غير المشروع دونما إحساس من عقل أو مشاعر من قلب؟! فهل مات الضمير في دواخلهم.. ؟! وكيف يهون العيش فيما بين الأسوياء من جهة وذي الاحتياجات الخاصة ممن يعيشـون بينهم وتحت رحمتهم من جهة أخرى.. ؟! ثمة من يسعى للكسب من وراء ذوي الاحتياجات الخاصة دون إعطائهم حقوقهم التي تُمنح بأسمائهم؛ فمنهم من يأخذ الراتب المخصص لهم دون أن يصرفه عليهم في واحده من أبشع صور الاستغلال الإنساني تجاه هذه الفئة الغالية والعزيزة علينا جميعًا؛ ما يعني هنا أن من يستغل هؤلاء لا يمكن أن يخاف من أحد، أو يفكر بأي عاقبة لمثل هذا الفعل القاسي الخالي من الرحمة..!! لا شك أن هناك أعدادًا كثيرة من ذوي الاحتياجات الخاصة يتم تهميشهم في البيوت، وعزلهم عن العالم دون أن يجدوا من يدافع عنهم، أو يشير إلى معاناتهم ومتابعة قضاياهم، رغم أن البعض منا يعلم أن إنسانًا من ذوي الاحتياجات الخاصة يتعرض للقسوة، ولا يفعل شيئًا تجاه ما يتعرض له من اسـتغلال المقربين له مستغلين ضعفه وهوانه، وعدم قدرته على أن يبيّن مثل هذا الاستغلال وحجمه المأساوي ونوع الضرر عليه، متناسين أن هؤلاء يحتاجون للمزيد من نظرات الحب واللمسات الحانية..!!
المصدر: الميادين نت
6 نيسان 2017 14:27
يُعاني بعض الأفراد في المجتمع من أمراضٍ أو إصابات قد تحدّ من قدراتهم العقلية أو الجسدية أو النفسية، والتي بدورها تؤثّر بشكلٍ أو بآخر على ممارسة حياتهم بشكل طبيعي، لذا فهم يحتاجون إلى عناية خاصة تتناسب مع متطلّباتهم واحتياجاتهم المختلفة، ويختلف حجم المشكلة التي يعاني منها هؤلاء الأفراد من فئة (ذوي الاحتياجات الخاصة) من مجتمع إلى آخر، وذلك تبعاً لعدد من المُتغيّرات، أهمها المعيار المُستخدَم في تحديد مفهوم ومعنى كل فئة من تلك الفئات، ومن ثم تأتي المُتغيّرات المُتعلّقة بالعوامل الصحية والاجتماعية والثّقافية وغيرها.
تخصيص 5% لذوي الإعاقة من الوحدات السكنية الحكومية طبقًا للمادة رقم (24). تمثيل ذوي الاحتياجات الخاصة بنسبة 5% في شركات القطاع العام والقطاع الخاص وقطاع الأعمال طبقًا للمادة رقم (21). من حق ذوي الاحتياجات الخاصة فى الجمع بين الراتب والمعاش طبقًا للمادة (24). التأمين الصحى لجميع الأشخاص ذوى الإعاقة بموجب بطاقة إثبات الإعاقة. إلزام كافة المنشآت بالدولة بتهيئة المكان لاستخدام ذوي الإعاقة طبقًا للمادة رقم (28). إلزام المدن الجامعية بتخصيص نسبة لا تقل عن 10% للأشخاص من ذوى الإعاقة. معاملة الأشخاص من ذوى الاحتياجات الخاصة عند البلوغ لسن التجنيد معاملة خاصة فى مناطق التجنيد، وفى القومسيون الطبى العسكرى. تلتزم الوزارات المعنية بشئون السياحة والآثار بدعم و تهيئة البيئة الثقافية والمجتمعية والمكانية لتنشيط سياحة لذوي الإعاقة. تلتزم جميع وسائل الإعلام الحكومية وغير الحكومية بإتاحة اللغات اللازمة للأشخاص من ذوى الاحتياجات الخاصة. تلتزم وزارة التربية والتعليم والجهات المعنية بمحو أمية من فاتهم سن التعليم طبقًا للمادة رقم (10) من القانون. ضمان الحق فى التعليم العالى والدراسات العليا، وتخصيص نسبة لا تقل عن 10% من أماكن الإقامة بالمدن الجامعية.