التجريد الأبجدي
وهذا النوع اعتمد بشكل أساسي على الحروف العربية وتم صياغتها بأوضاع متنوعة ، وفي تشكيلات تجريدية مثيرة, وباعتبار الحروف أدوات تشكيل فإنها تخضع للإيقاعات والتوافقات. التجريد الخالص
وهو الذي يستمد من أشكال تجريدية خالصة. التجريد الهندسي
ويستمد من المكونات الهندسية من خطوط رأسية وأفقية وتشكيلات هذه الخطوط لتكون أشكالا كالمستطيل والمربع والدائرة. مصادر الوحدات الزخرفية
يمكن تصنيف مصادر الوحدات الزخرفية إلى:
وحدات زخرفية هندسية
وهذه الوحدات تستمد من العلاقات بين الخطوط, والأشكال, والدوائر, و النجوم وغيرها ، سواء بالتكرار تارة أو بالتداخل تارة وهذا النوع يمكن استخدامه للشرائط والحلي والأواني. وحدات زخرفية طبيعية
وهي التي استمدت بشكل رئيسي من الطبيعة ، وعلى الرغم من تجريدها إلا أن معظمها ما زال يحمل صفات الشكل الطبيعي الذي أُخِذَتْ عنه ، ويحتاج رسمها إلى كثير من العناية والدقة ، وأهمها: العناصر النباتية – عناصر الكائنات الحية – العناصر الآدمية – العناصر الرمزية. تجريد وحدة زخرفية نباتية. أنواع الزخارف الإسلامية
للزخرفة الإسلامية أنواع: الزخرفةِ التصويريّة والزخرفة النباتية والزخرفة الكتابية والزخرفة الهندسية ، فالزخرفة الكتابية تعتمد على استخدام الخط كعنصر زخرفي ، وفي التصويرية يتم استخدام الكائنات الحية ولكن هذا النوع اندثر قليلا وحلت محله الرسومات الجدارية ، أما الزخرفة النباتية فاعتمدت على النبات كوحدة زخرفية ، والهندسية اتخذت من الخطوط والأشكال الهندسية وحدة زخرفية لها.
تجريد وحدة زخرفية نباتية
زخرفة المساحات المتصلة: وهي اتصال الوحدات الزخرفية اتصالا كاملا بدون انكسار في سيرها، وعدم استخدام التبادل في الوحدات عند تكرارها. المراجع [ عدل]
^ المشهور من فنون الزخرفة عبر العصور - محي الدين طالو - المقدمة صفحة 19-22
بوابة عمارة
تحوير وحدة زخرفية نباتية
الدرس الأول: تجريد الزخرفة
الأهداف التربوية:
الأهداف المعرفية:
1- أن تذكر الطالبة مفهوم الزخرفة. 2- ان تعرف التجريد. 3- ان تعدد انواع التجريد. 4- ان تستنتج عدد من النباتات ﻓﻲ الطبيعة ﻣن ﺣولنا. 5- تربية أسلوب التفكير الفني والعلمي في مواجهة المشكلات عند الطالبه. الأهداف المهارية:
1- ان تحور الطالبة زخارف مختلف من الطبيعة
2-ان توظف الطالبة الزخارف في تصاميم فنية مبتكرة
1- ان تراعي الطالبة في الرسم التماثل والتوازن والتقابل في الزخرفة الاسلامية. 2- ان ترسم الطالبة بحس الفني في لتركيب الزخارف في التصميم. 3- الاهتمام بإكساب المتعلم بعض المهارات اليدوية التي يمكن تعلمها في هذه المرحلة. الأهداف الوجدانية:
1- تعزيز نمو الطالبة الروحي بما تثيره في نفسها من عظمة خلق الله. 2- تستشعر قدرة الله في خلق الطبيعة من خلال ما تستخرجه من زخارف من النباتات والأزهار. درس تحوير الوحدة الزخرفية النباتية للصف الخامس الابتدائي - بستان السعودية. 3- ان تعتز الطالبة بالتراث الاسلامي وتوظفه في مختلف الحياة. 4- أن تبدي الطالبة اهتمامها بنظافة الفصل خاصة وما عملها الفني. 5- ان تشارك زميلاتها في عملية التعليم والتعلم. من خلال دراستنا لوحدة ( مجال الزخرفة) يتبين لنا بأن محتوى المادة التعليمية أتى منسجماً مع الأهداف السابقة التي سلف ذكرها سواء كانت الأهداف العامة لقانون التربية أو الأهداف المرحلية وأهداف مرحلة الصف الخامس الابتدائي وسوف يتم ملاحظة ذلك من خلال تحليل المادة وبيان جوانب الانسجام.
وحدة نباتية زخرفية
من ناحية أخرى فإن الزخارف هي صور أو أفكار أو أصوات أو كلمات تساعد في شرح الفكرة المركزية للعمل الفني علاوة على ذلك. تداخل القوس الدائري يولد أشكال مبتكرة من الزخارف. برع المسلمون في استعمال الخطوط الهندسية وصياغتها في اشكال فنية رائعة فظهرت المضلعات المختلفة والاشكال النجمية والداوئر المتداخلة. يفتقر محتوى هذه المقالة إلى الاستشهاد بمصادر. فضلا ساهم في تطوير هذه المقالة من خلال إضافة مصادر موثوقة. الفن الإسلامي بأشكله المختلفة يحظى باهتمام واسع من الدارسين والباحثين خاصة بالمناطق الممتدة بين الهند وإسبانيا فهناك نشأت الحضارات الإسلامية وازدهرت لعصور عدة وأزدهر بها أشكال عدة للفنون والعلوم بمجالات شتى فالفن الإسلامي مصطلح يطلق على كل إنتاج فني. شرح تجريد وحدة زخرفية نباتية...للصف الخامس الابتدائي.. - YouTube. حيث أن هذا النوع من الزخارف الإسلامية يعبر عن جمال الفن الإسلامي ويكون في نفس الوقت بعيدا بعدا تام عن تصوير الأرواح والتي جعلت من تلك القبة رمز. وظهرت الزخرفة النباتية جلية في فن الأرابيسك المستخدم فيه فروع نباتية وجذوع شكلها حلزوني بشكل متشابك أو متقاطع. وتعتبر الزخرفة أحد. كيفية تنسيق حدائق منزلية صغيرة رائعة.
تجريد وحدة زخرفية نباتية للصف الخامس
تحوير الوحدة الزخرفية النباتية للصف الخامس - YouTube
تعد الزخرفة أحد العلوم الفنية التي تستخدم للتزيين في المساجد أو المباني وتعتمد بشكل أساسي على كيفية استخدام الخطوط والنقاط والأشكال ، والرسومات والكلمات ، قد تكون الرسومات نباتية أو حيوانية أما الكلمات فيتم بتنسيقها كما يتراءى للمزخرف ، وهذا العلم يبحث في التجريد والنسب والتناسب والتكوين والفراغ والكتلة واللون والخط ، وهي إما وحدات هندسية أو وحدات طبيعية (نباتية – أدمية – حيوانية) بعد تحويرها إلى أشكالها التجريدية ليستخدمها المزخرف أو الفنان ويركب عليها إحساسه وإبداعه وقد وضع لهذا الفن قواعد وأصول. التصميمات التي يتم تصميمها ما هي إلا عمل فنى يظهر ابداع صاحبه ومدى مهارته الفنية ورؤيته الجمالية ، ويجب أن تنمى هذه الموهبة عند التصميم بالدراسة والتدريب حتى يصل الفنان إلى التصميم الجيد ، وقد عرف التحوير على مر العصور بازدهار الفنون المختلفة ولتحوير شكل ما يجب أن يحور بطريقة تكسبه المميزات المأخوذة عنه مع الاحتفاظ بخصائص ومميزات هذا العنصر. التحوير أو التجريد الزخرفي
هو الإمساك بالعنصر الزخرفي ثم القيام بالتعديل فيه وفي مكوناته الزخرفية الأساسية والتي تتمثل في الخطوط, والنسب, والعلاقات, و الألوان, مع التمسك بالخصائص والمميزات الرئيسة لهذه العناصر بهدف تكوين شكل زخرفي طبقا لما يتراءى للفنان مع الحفاظ على الترتيب والتنسيق, والعلاقات بين الخطوط والمساحات والأشكال ؛ ليعطي عملًا فنيًا ابتكاريًّا.
كل عمل زخرفي يتكون من وحدات أساسية متداخلة ومتناصفة ومتوازنة عن طريق التكرار والتشعّب والتناظر والتماثل والتعاقب. [1]
وحدات زخرفية نباتية
إعداد نموذج زخرفي باستعمال الأشكال الهندسية بالإعتماد على المحاور
زخرفة الإطارات الرأسية والأفقية
أنواع الوحدة الزخرفية ومصادرها عدل
الوحدة الزخرفية هي الفراغ المحصور بين خط أو مجموعة خطوط متلاقية وهي قسمين:
الوحدة الزخرفية الهندسية عدل
وهي التي تتكون من علاقات الخطوط والأشكال الهندسية والمضلعات المنتظمة والأشكال النجمية والدوائر وغيرها. وغالبا ما تستخدم هذه الوحدات في تزيين الأشرطة والإطارات والأواني والمشغولات. وحدة نباتية زخرفية. الوحدات الزخرفية الطبيعية عدل
وهي المستمدة من عالم الطبيعة، ومعظمها يحمل صفات الشكل الطبيعي الذي أخذت عنه ويحتاح رسمها إلى كثير من العناية والدقة وتقسم إلى أربعة أقسام:
الوحدات الزخرفية الطبيعية النباتية عدل
وتضم الأعشاب والأزهار والثمار والأوراق وفروع الأشجار. الوحدات الزخرفية الطبيعية الحيوانية عدل
وتضم الحشرات والطيور والأسماك والأصداف ورسوم الحيوانات. الوحدات الزخرفية الطبيعية الأدمية عدل
وتضم مختلف الأوضاع التعبيرية لجسم الإنسان كالرقص والتمثيل الحركي والرياضي.