وظل رسول الله -صلى الله عليه وسلم- يعلم المسلمين شؤون دينهم ويدعوا الناس من مغارب الأرض ومشارقها لاعتناق دين الإسلام حتى وافته المنية وهو في الثالثة والستون من عمره. اقرأ أيضًا: قصة فرعون
قصة النملة والنبي سليمان
من قصص الانبياء للاطفال المفيدة والممتعة هي قصة النبي سليمان مع النملة، فذات يوم خرج نبي الله سليمان -عليه السلام- بجيشه وبينما هم على وشك المرور من إحدى الوديان شاهدتهم نملة، فهرعت لبقية النمل تنصحهم بأن يسارعوا ويختبئوا في بيوتهم حتى لا يتعرضوا للدهس من قبل سليمان -عليه السلام- وجنوده، فضربت النملة هنا مثالاً رائعًا عن حب الغير فلم تنجو بنفسها دون أن تكترث للآخرين بل ذهبت لتنصح بقية النمل ليحتموا من الجنود القادمين. سمعها نبي الله سليمان وقد خصه الله سبحانه وتعالى دونًا عن سائر البشر بمعجزة ونعمة هي إمكانية التحدث مع الطيور والحيوانات المختلفة وفهم لغتهم، وحينها تبسم مما سمعه من هذه النملة الصغيرة التي خشيت على حياتها وحياة بقية النمل منه ومن جنوده وشكر الله سبحانه وتعالى على ما أنعم عليه..
طالع أيضًا: قصة نوح عليه السلام
قصص الأنبياء تحمل في طياتها الكثير من الأخلاقيات والسلوكيات الحسنة التي ينبغي على الطفل تعلمها منذ سن مبكرة، حتى تترسخ في نفسه وتصبح جزء من شخصيته بمرور الزمن، ومن الجدير بالذكر أنها كثيرة للغاية وما قدمناه من خلال هذا المقال ما هو إلا جزء بسيط منها.
قصص اسلامية للأطفال مكتوبة : مجموعة رائعة ومتنوعة - أنا البحر
موسي عليه السلام (سلسلة قصص الأنبياء للأطفال ؛14) ج 1 يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "موسي عليه السلام (سلسلة قصص الأنبياء للأطفال ؛14) ج 1" أضف اقتباس من "موسي عليه السلام (سلسلة قصص الأنبياء للأطفال ؛14) ج 1" المؤلف: ناصر عبد الفتاح الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "موسي عليه السلام (سلسلة قصص الأنبياء للأطفال ؛14) ج 1" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ
⇐اقرأ أيضًا: قصة هاجر واسماعيل وبئر زمزم للاطفال:: قصص وحدة الرمل
قصة سيدنا عيسى مكتوبة
خدَّامُ الإمْبِرَاطُورِ هِيرُدُوس لَمْ تعْجِبْهُمْ دَعْوَةُ عِيسَى عَلَيْهِ السَّلاَمُ، لأنَّهُ يَدْعُو إلَى الْمَحَبَّةِ وَالتَّسَامُحِ وَالْمُسَاوَاةِ. أَوْغَرُوا صَدْرَ هِيرُدُوس، قَالُوا لَهُ: إنَّ عِيسَى اسْتَطَاعَ أنْ يَجْمَعَ مِنْ حَوْلِهِ قُلُوبَ الْفُقَرَاءِ وَالضُّعَفَاءِ، وَهمْ يحِبُّونَهُ، أمَّا الإمْبِرَاطُورُ فَلا يحِبُّهُ أَحَدٌ، لأنَّهُ ظَالِمٌ جَبَّارٌ. أَمَرَ الإمْبِرَاطُورُ بِإلْقَاءِ الْقَبْضِ عَلَى عِيسَى عَلَيْهِ السَّلاَمُ، حَتَّى تَهْدَأَ الأمُورُ وَتَسْتَقِرَّ الأَحْوَالُ.. وَتَجَمَّعَ كِبَارُ الْيَهُودِ ـ وَعَلََى رَأْسِهِمْ كَهَنَةُ الْمَعْبَدِ ـ وَذَهَبُوا إلَى بَيْتٍ فِيهِ عِيسَى عَلَيْهِ السَّلاَمُ، وَاقْتَحَمُوا عَلَيْهِ مَجْلِسَهُ. أَخْبَرَ اللهُ عَزَّ وَجَلَّ عِيسَى بِمَا سَيَكُونُ، وَلَمَّا أَرَادَ اللهُ عَزَّ وَجَلَّ أنْ يَرْفَعَ عِيسَى عَلَيْهِ السَّلاَمُ إلَى السَّمَاءِ. خَرَجَ عَلَى أَصْحَابِهِ وَسَأَلَهُمْ عَمَّنْ يلْقَى عَلَيْهِ شَبَهُهُ وَيقْتَلُ مَكَانَهُ، وَيَكُونُ مَعَهُ فِي دَرَجَتِهِ.
9 ألف متابعًا. فإذا رغبت في التواصل معه أو مُتابعته، فكل ما عليك هو الدخول عبر حساب وزير التعليم حمد بن محمد آل الشيخ عبر تويتر. كما يُمكنك الاطلاع على أحدث القرارات الوزارية الصادرة عنه عبر هذا الموقع الرسمي لوزارة التعليم. قرارات وزير التعليم أثناء كورونا
اتخذ وزير التعليم السعودي حمد بن محمد آل الشيخ العديد من القرارات لاتخاذ التدابير الاحترازية حول كبح جماح تفشي وباء كورونا. من بينها توفير منصات التعلّم عن بُعد، مع المتابعة الجادة من المعلمين، وكافة أفراد العملية التعليمية. أطلاق عجج من المنصات التي من بينها:
منصة مدرستي. نظام نور. قناة عين الإلكترونية الرسمية للبثّ المباشر للمواد التعليمية. توالت القرارات والتعديلات على نظام التعليم في الفترة ما بعد كورونا، بصدد توفير تعليم أفضل للطلاب. إذ أدخل اللياقة البدنية، وتعديل التقويم الدراسي الجديد. ليضم ثلاثة فصول دراسية، يشمل كل فصل 13 أسبوعًا. جاءت هذه القرارات جنبًا إلى جنب مع الإجازات المنسقة، التي تجعل العام الدراسي متوازنًا في أم الدراسة. عرضنا من خلال مقالنا اسم وزير التعليم السعودي 1443 ، وأبرز إنجازاته، لاسيما نشهد في هذا المجال تقدمًا تكنولوجيًا وعلميًا، يستدعينا لرصده، والله خير موفق ومُعين.
اسم وزير التعليمية
أصدر وزير التعليم، حمد آل الشيخ، عددًا من القرارات التي تقضي بتكليف قيادات التعليم على مستوى الوكلاء ومديري العموم، بما يتوافق مع هيكلة الوزارة. وبحسب ما ذكرت وزارة التعليم، تأتي هذه القرارات بما يحقق العمل على تطوير العمل التعليمي العام والجامعي. وتمنى وزير التعليم التوفيق للمُعينين الجدد. كما وجه آل الشيخ شكره وتقديره إلى وكلاء الوزارة ومديري العموم الذين انتهى تكليفهم على جهودهم التي بذلوها خلال فترة عملهم السابقة، متمنيًا لهم التوفيق في حياتهم العملية القادمة. وفيما يلي أسماء المكلفين الجدد في وزارة التعليم:
اسم وزير التعليم في مصر
شهد الحفل توقيع ثلاث مذكرات تعاون مع عددٍ من رجال الأعمال، وشملت المذكرة الأولى بين وزارة التعليم ووقعها بالنيابة عنها مدير عام التعليم بمنطقة القصيم مع رجل الأعمال الأستاذ عبدالله بن صالح العثيم لإنشاء مبانٍ تعليمية في القصيم، ومدرسة في محافظة عقلة الصقور، والمذكرة الثانية بين وزارة التعليم ووقعها بالنيابة عنها مدير التعليم بمنطقة القصيم مع الشيخ محمد بن إبراهيم الخضير لإنشاء مبانٍ تعليمية في القصيم، ومبنى للموهوبين في رياض الخبراء، والمذكرة الثالثة بين وزارة التعليم ووقعها بالنيابة عنها مدير التعليم بمحافظة الأحساء مع رجل الأعمال عبدالعزيز بن عبدالله الموسى لإنشاء مدرسة ابتدائية للبنات. حضر الحفل عددٌ من الوزراء والمسؤولين، وأعضاء مجلس الشورى، ورؤساء الجامعات، ورجال الأعمال، ورؤساء المؤسسات والشركات الوطنية والبنوك.
المشاركة في حوالي 50 بحث في مجالات طب الأسنان وعلاج اللثة وزراعة الأسنان وطب الفم. الجوائز العلمية الحاصل عليها
جائزة المركز الأول لأحسن بحث خلال المؤتمر الدولي للمؤسسة العالمية لأبحاث طب الأسنان. جائزة الدولة التشجيعية في العلوم الطبية 2001. وجائزة أحسن بحث متميز على مستوى جامعة عين شمس 1999. جائزة ثاني أفضل بحث في المؤتمر الأوروبي لعلاج اللثة باريس فرنسا عام 1995. تم تعيينه نائب رئيس الجمعية الدولية لأبحاث طب الأسنان. إنجازاته الاجتماعية والانشائية
قام بالعديد من الإنجازات في أنشطة خدمة المجتمع والبيئة. قام بالعديد من الندوات الدراسية والمؤتمرات والدورات التدريبية. شارك كعضو لجان التعليم المستمر لشؤون الطلاب، المكتبات، العلاقات الثقافية، الدراسات العليا. عضو مجلس كلية طب الأسنان. عضو وأمين لجنة قطاع طب الأسنان بالمجلس الأعلى للجامعات. وعضو لجان تطوير العلم ومراجعة المناهج وضمان الجودة. عضو اللجان الفنية لإنشاء كلية طب الأسنان جامعة عين شمس. استراتيجية التعليم في نطاق رؤية الدكتور خالد عبد الغفار
الاهتمام بالتعليم عن بعد ومحاولة تطبيق استراتيجيات تفعيله. أشاد بضرورة تسخير التكنولوجيا لخدمة التعليم في ظل الظروف الراهنة.