تعد جامعة أم القرى من أفضل خمس جامعات على مستوى السعودية، وهي من الجامعات العريقة في البلاد، حيث تأسست عام 1369 هـ. بدأت جامعة أم القرى بكلية الشريعة، التي تعد الصرح الأول للتعليم العالي بمفهومه الحديث في السعودية، ثم أنشئ المعهد العالي للمعلمين في الجامعة باسم كلية المعلمين، بعدها انضمَّت كليتا الشريعة والتربية إلى جامعة الملك عبدالعزيز في جدة كجزء من الجامعة في مكة، ثم افتُتحت كلية التربية في الطائف، وأضيفت أقسام ومراكز علمية جديدة إليها. وبإنشاء كلية الطب والعلوم الطبية في مكة، وتحويل عمادة خدمة المجتمع إلى كلية، إضافة إلى معهد خاص بتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، ومعهد لأبحاث الحج، وجرى أيضاً افتتاح كلية للمجتمع في الباحة، وأصبحت الجامعة توفر مختلف أنواع التخصصات، وتمنح درجات البكالوريوس والدبلوم العالي والماجستير والدكتوراه في علوم الشريعة، واللغة العربية، والتربية، والعلوم الاجتماعية والتطبيقية، والطب، والهندسة. تضم جامعة أم القرى حالياً 35 كليةً ، وأربعة معاهد بحثية، وخمسة كراسي علمية، إضافة إلى عدد من مراكز البحث والابتكار. التعلم الإلكتروني في جامعة أم القرى
تقدم جامعة أم القرى خدمة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد من خلال بوابتها الإلكترونية ، وتسعى إلى تفعيل دور عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد في نشر ثقافة التعليم الإلكتروني، وإنتاج أكبر قدر من المقررات في صورة إلكترونية، وتقوم عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد بتحويل المقررات المقدمة من أعضاء هيئة التدريس إلى مقررات إلكترونية، كأحد الأنماط الحديثة للتعلم، وإتاحتها على شبكة الإنترنت مع المتابعة المستمرة لها لتحديثها.
- جامعة أم القرى التعليم الإلكتروني للتعليم
- جامعة أم القرى التعليم الإلكتروني للتدريب بالمملكة
- جامعة أم القرى التعليم الإلكتروني يؤكد على
- جامعة أم القرى التعليم الإلكتروني بالسعودية وتوقعات
- جامعة أم القرى التعليم الإلكترونية
- اسباب ارتفاع الاملاح في الجسم يهدد بالخطر
- اسباب ارتفاع الاملاح في الجسم بالاعشاب
جامعة أم القرى التعليم الإلكتروني للتعليم
وتأتي المرحلة الرابعة وهى المفاضلة التي تجريها عمادة القبول والتسجيل ألياً، وأخيراً تأتي خطوة تأكيد الترشيح للمقبولين، وخلال هذه الفترة ما بين التقدم للالتحاق بجامعة أم القرى وظهور نتيجة القبول يتم عقد بعض الاختبارات للغة الإنجليزية لمن هم مرشحين للقبول ببرامج السنة التحضيرية.
جامعة أم القرى التعليم الإلكتروني للتدريب بالمملكة
أطلق معالي الدكتور بكري بن معتوق عساس مدير جامعة أم القرى الافتتاح الرسمي لمشروعأنظمة التعلم الإلكتروني عن بعد لتساهم جنبا الى جنب في تعزيز ريادة جامعة أم القرى في التعليم العالي. و يأتي هذا الاطلاق الرسمي بعد ما يقرب من ثلاث شهور من الاطلاق التجريبي للمشروع الذي نفذتهشركة نسيج بالتعاون مع عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد وفقا لأحدث تقنيات التعلم الالكتروني من شركة Desire2Learn العالمية. وقد شهد الاطلاق وكلاء الجامعة وعمداء الكليات ورؤساء الأقسام العلمية والنظرية وعدد من أعضاء هيئة التدريس والمتخصصين وذلك بقاعة الملك عبدالعزيز التاريخية المساندة بالمدينة الجامعية بالعابدية.
جامعة أم القرى التعليم الإلكتروني يؤكد على
—-
Source: تعرف الى التعليم الالكتروني في جامعة ام القرى
جامعة أم القرى التعليم الإلكتروني بالسعودية وتوقعات
بدوره كشف وكيل الجامعة للشؤون التعليمية الدكتور عامر الزايدي، سعي الوكالة ممثلة في عماداتها المساندة إلى استمرار عجلة الاندماج التعليمي بين أعضاء هيئة التدريس والطلبة خلال مرحلة التعليم عن بعد، وتجسير التواصل الأكاديمي بينهم؛ لضمان نجاح خطط المقررات الدراسية ومتابعة أنشطة الطلبة وبرامج تطوير المخرجات التعليمية بما يواكب التطور العلمي واحتياجات سوق العمل، مؤكدًا حرص الوكالة على تسخير التقنية الحديثة وتقديم برامج تعليم عن بُعد ذات جودة متميزة. من جهته أوضح عميد عمادة التعلُّم الإلكتروني والتعليم عن بُعد الدكتور خالد المطيري، أن العمادة مع بداية أزمة كورونا وضعت خطة طوارئ بالشراكة مع الجهات ذات العلاقة بالجامعة؛ لإدارة بيئة التعلم الإلكتروني ودعم التحول إلى التعليم الرقمي بشكل كامل، وتهيئة الأنظمة التعليمية الإلكترونية، بتوفير منظومة تدريبية متخصصة لتحقيق أهداف الجامعة الاستراتيجية، وضمان استمرار العملية التعليمية. ولفت "المطيري" إلى تفعيل أكثر من 300 برنامج أكاديميٍّ للدرجات العلمية كافَّة، منذ صدور قرار تحويل العملية التعليمية عن بُعد، إضافة إلى عقد خطط تدريبية للكوادر الإدارية والأكاديمية والطلبة، بلغت نحو 500 دورة تدريبٍ لأكثر من 14 ألف منسوب من أعضاء هيئة التدريس، والطلبة، بهدف التعريف بآلية استخدام المنصَّات التعليمية.
جامعة أم القرى التعليم الإلكترونية
مميزات المقررات الإلكترونية
1- سهولة التعديل والتغيير في طرق التدريس المستخدمة بالطريقة التي تناسب الطلاب، فمنهم مَن تناسبهم الطريقة المرئية، وبعضهم تناسبهم الطريقة المسموعة أو المقروءة، وآخرون تناسبهم الطريقة العملية. 2- سهولة الوصول إلى المعلم في أسرع وقت، وذلك خارج أوقات التعلم الرسمية، حيث أصبح المتعلم قادراً على إرسال استفساراته وأفكاره إلى المعلم من خلال البريد الإلكتروني. 3- أكثر فائدة للطلاب الذين تتعارض ساعات عملهم مع الجدول الزمني للمعلم، أو عند وجود استفسارٍ مُلح في أي وقت لا يحتمل التأجيل. 4- إتقان مادة التعلم، حيث إن المتعلم يستطيع مراجعة المادة أكثر من مرة بطرق وأشكال مختلفة. 5- توفر المناهج طوال اليوم يمثل ميزة للطلاب ذوي الأنماط المزاجية المختلفة، حيث يفضل بعض الطلاب التعلم صباحاً، وبعضهم الآخر يفضل المساء، أو الطلاب الذين يتحملون أعباء ومسؤوليات شخصية. 6- سهولة تقييم الطالب بتوفير أدوات التقويم الفوري، وذلك بإعطاء المعلم طرقاً متنوعة لتصنيف الطلاب في ضوء معيار محدد. 7- تقليل الأعباء الإدارية بالنسبة إلى المعلم التي تأخذ منه وقتاً كبيراً في كل درس "تسلم الواجبات والتكليفات وتصحيحها باستخدام برنامج إدارة التعلم".
وأجرت الجامعة مع بداية أزمة كورونا وتحويل الدراسة إلكترونيًّا مسحًا اجتماعيًّا لاستقصاء الإمكانيات المالية لطلبتها ومقدرتهم على توفير أجهزة حاسوبية، فوزعت 500 جهاز لوحيٍّ بالتعاون مع البريد السعودي، لضمان سير العملية التعليمية وحضور طلبتها في الفصول الافتراضية. كما وفرت لأعضاء هيئة التدريس بالتخصصات العملية 700 جهاز قارئ مستندات تعينهم على تقديم المادة العلمية بما يحقق متطلبات المقررات على الفصول الافتراضية، علاوة على إطلاق خدمة الوصول للمختبرات في مختلف تخصصات العلوم والهندسة؛ لتسهم في تلبية احتياجات الطلبة والباحثين. وأرست الجامعة بيئة تعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة من طلبتها تتضمن سلسلة خدمات إلكترونية وأنظمة مخصصة بتصميم المقررات الدراسية وإنتاج فيديوهات بلغة الإشارة استفاد منها أكثر من 300 طالب وطالبة. وارتأت الجامعة أهمية تعزيز الصحة النفسية في مختلف المجالات التي تحقق الاستقرار النفسي لدى طلبتها وكوادرها في ظل تداعيات الأزمة، فقدمت حلقات متخصصة في الإرشاد الأكاديمي النفسي والاجتماعي، ودورات تثقيفية في التعاطي مع المرحلة، فضلًا عن تخصيص مركز للاستشارات النفسية عن بعد، يضم نخبة من الأكاديميين والمتخصصين عبر قنوات اتصال متعددة.
جدة- ولاء حداد
16 يوليو 2017
اسباب زيادة واعراض الاملاح في الجسم من المهم التعرف عليها لأن ارتفاع الأملاح في الجسم يمكن السيطرة عليه بعدة طرق وأساليب لتجنب أضراره على الصحة العامة. اسباب زيادة الاملاح في الجسم:
الوراثة، فعندما يصابُ به أحدُ أفراد الأسرة يكون الآخرون معرّضين للإصابة به. استخدام بعض الأنواع من الأدوية، مثل المدرّات. نقص السوائل في الجسم؛ بسبب قلة شرب الماء، خاصة في المناطق الحارة. الوزن الزائد. عدم علاج ضغط الدم المرتفع. ارتفاع ضغط الدم المزمن الذي لم يُعالج. الإصابة بمرض السكريّ المزمن وارتفاع نسبة الدهن في الجسم أو ضيق الشرايين. الخمول والكسل وقلة النشاط. الحمل. اضطرابات الغدة الدرقيّة. أعراض زيادة الاملاح:
احتقان القدمين وتورمهما. احتباس السوائل في الجسم. حرقة أثناء التبول، وتغير في لون البول. ألم بالقرب من الكليتين، إما على جهة واحدة أو على الاتجاهين. النقرس، وهو عبارة عن التهابات في مفاصل الجسم، ويظهر هذا المرض على شكل احمرار في مفاصل الجسم وألم شديد بهما، وسبب هذا المرض هو ترسّب الأملاح في أنسجة العظام والغضاريف المحيطة للمفاصل. حصى الكلى، وتتكون الحصى بفعل ارتفاع الأملاح في الجسم، وغالباً ما يسبب هذا الداء غثياناً وقيئاً، وبولاً دموياً، ويرافق ذلك ألم.
اسباب ارتفاع الاملاح في الجسم يهدد بالخطر
الحد من تناول الأطعمة المقلية والدسمة: إلى جانب أنها تزيد من الوزن وتسبب حرقة المعدة، فكما ذكرنا فإنها تزيد من نسبة الكوليسترول في الدم وقد تسبب ارتفاع ضغط الدم، لذا يُنصح بتقليل هذه الأطعمة، وطهي الطعام بطرق صحية كالشواء والسلق والطهي على البخار. الحصول على قسط كافِ من النوم: يساعد النوم المتواصل على تقليل مستوى التوتر، لذا من المهم تنظيم النوم على قدر الإمكان في رمضان، والحصول على سبع ساعات من النوم ليلًا. تناول الأطعمة الغنية بالبوتاسيوم: يُوصى بتناول الأطعمة الغنية بالبوتاسيوم مثل الموز، والفواكه المجففة كالزبيب والبرقوق والمشمش المجفف وغيرها، كما يجب استشارة الطبيب في حالة تناول مدرات البول (تتسبب مدرات البول في فقدان نسبة كبيرة من الأملاح في الجسم بما فيها المغنيسيوم والبوتاسيوم) فقد يوصي بمكملات غذائية تحتوي على البوتاسيوم. ممارسة الرياضة: تساعد الرياضة على الحفاظ على وزن ثابت، ما يعزز بدوره من الصحة العامة ويساعد على التحكم في ضغط الدم ضمن المستويات الطبيعية، ما لم يعاني الشخص من مشكلة صحية أخرى. تناول أدوية الضغط بانتظام: يجب استشارة الطبيب في حالة وجود مشكلة بالقلب أو ضغط الدم لتنظيم جرعات الأدوية في رمضان، والانتظام على الأدوية في المواعيد المحددة.
اسباب ارتفاع الاملاح في الجسم بالاعشاب
الإفراط في تناول الأطعمة المالحة: عادةً ما تكون المخللات والمقبلات المالحة عنصرًا أساسيًا على المائدة الرمضانية، قد يؤدي تناول كثير من الصوديوم إلى احتفاظ الجسم بالسوائل ما يؤدي إلى ارتفاع ضغط الدم. قلة البوتاسيوم في النظام الغذائي: يعمل البوتاسيوم على موازنة كمية الصوديوم في الخلايا، ويساعد توازن البوتاسيوم في الجسم على الحفاظ على صحة القلب، ونقص البوتاسيوم وهو أمر شائع خلال الصيام، أو في حالة حدوث الجفاف، يؤدي إلى تراكم الصوديوم في الدم، ما يؤدي إلى ارتفاع ضغط الدم. الحرمان من النوم: مع تغير نظام اليوم في رمضان، يميل معظم الأشخاص للسهر حتى وقت السحور، وقد يتسبب اضطراب نظام النوم في رمضان إلى الإجهاد، الذي قد يؤدي بدوره إلى ارتفاع ضغط الدم. قلة شرب الماء: يحتاج البالغون إلى تناول 8- 12 كوبًا من الماء يوميًا، ومع الصيام قد لا يتمكن عديد من الأشخاص من تناول كمية كافية على مدار اليوم خاصةً مع قصر الفترة بين الإفطار والسحور، وتشير الدراسات إلى أن الجفاف من العوامل المسببة لارتفاع ضغط الدم، فمع نقص كمية الماء في الجسم، يقل حجم الدم، ما يسبب ارتفاع هرمون "الفازوبريسين" والذي يتسبب في تقلص الأوعية الدموية، وارتفاع ضغط الدم.
أعراض ارتفاع نسبة الأملاح في الجسم
تورّم وانتفاخ البطن والقدمين باستمرار. الشعور بعدم الراحة بشكل مستمر. الشعور بالألم في المنطقة أسفل البطن بالقرب من المثانة وفي منطقة الكلى. الشعور بالحرقة أثناء التبوّل. الشعور بالإرهاق الدائم والتعب المستمر. قلة الحركة، حيث يشعر المصاب بزيادة الوزن على الرغم من عدم حدوث أي تغيير في وزنه، وإنما هي زيادة نسبة الأملاح في الخلايا. علاج مشكلة ارتفاع نسبة الأملاح في الجسم
يعتمد العلاج كثيرًا على مستوى ارتفاع الأملاح في الجسم؛ وهذا ما يُقيمه الطبيب، وعادة ما يُلجأ للتغذية الوريدية لعلاج المشكلة، ويُشار إلى أنّ إنقاص مستوى الأملاح في الجسم يجب أن يكون تدريجيًا وليس فجأة أو دفعة واحدة تفاديًا لأي ضرر أو تلف يلحق الدماغ.