كيف يفكر الطلاب بالخرائط الذهنية؟ كيف يقوم المعلم على عملية التدريس من خلال استخدام الخرائط الذهنية؟ ما هي استراتيجيات الخرائط الذهنية في العملية التعليمية؟ كيف يفكر الطلاب بالخرائط الذهنية؟ تبدأ جميع الخرائط الذهنية بمفهوم أو فكرة رئيسية تدور حولها بقية الخريطة، لذا فإن اختيار تلك الفكرة أو الموضوع هو الخطوة الأولى، وينبغي ان يبدأ الطلاب بإنشاء صورة أو كتابة كلمة تمثل الفكرة الرئيسية الأولى. من هذه الفكرة الرئيسية، ينبغي القيام على إنشاء فروع حسب الحاجة، بحيث يمثل كل منها كلمة واحدة تتعلق بالموضوع الرئيسي، ومن المفيد استخدام ألوان وصور مختلفة من أجل امتلاك القدرة على التمييز بين الفروع والمواضيع الفرعية. بعد ذلك ينبغي على الطلاب والمعلمين القيام على إنشاء فروع فرعية تنبع من الفروع الرئيسية لتوسيع نطاق الأفكار والمفاهيم، ستحتوي هذه الفروع الفرعية أيضًا على كلمات توضح بالتفصيل موضوع الفرع الذي ينطلق منه، وهذا يساعد في تطوير وتفصيل الموضوع العام للخريطة الذهنية، يمكن أن يكون تضمين الصور والرسومات مفيدًا أيضًا في العصف الذهني وإنشاء مواضيع الفرع الفرعي. الخرائط الذهنية في التعليم. إنشاء الخرائط الذهنية على الورق ولكن يتم إنشاؤها بسهولة وسلاسة على جهاز كمبيوتر باستخدام برنامج رسم الخرائط الذهنية مثل الإلهام.
الخارطة الذهنية في التعليم وفوائدها | استراتيجيات التقييم الحديثة و تصنيف بلوم للمعرفة
استراتيجيات التعلم النشط – استراتيجية الخرائط الذهنية
بداية نبدأ بشرح هذه الاستراتيجية، ونوضح المفهوم من هذا المصطلح (الخريطة الذهنية)
المقصود بالخريطة الذهنية:
هي عبارة عن طريقة لترتيب المعلومات ، وإظهارها في شكل قريب من الذهن ، وتعمد هذه الطريقة إلى رسم شكل أو خريطة مماثلة للطريقة التي يقرأ الذهن المعلومة بها ، فيكون المركز هو الفكرة الأساسية. وهذه الفكرة يتفرع منها فروع على حسب التصنيف أو الاختصاص أو التوالي ، وربما يكون هناك خروج لتفرعات من الفروع حسب طبيعة تشعب الموضوع. الفائدة من استخدام الخرائط الذهنية:
الخرائط الذهنية تساعد على ربط الأفكار بطريقة سلسة، وتجميع المعلومات، وتعمل على سهولة استرجاع المعلومة، وكذلك يمكن أن تستخدم في كثير من التطبيقات؛ مثل:
* في مجال التعليم: تلخيص الكتب ، وتدوين المحاضرات. الخرائط الذهنية في التعليمية. * في المؤسسات والشركات: التخطيط ، وإدارة المشروعات. * الإبداع في طرق التفكير وحل المشكلات. استراتيجية الخرائط الذهنية
كيفية رسم الخريطة الذهنية؟
رسم الخريطة الذهنية، يتطلب القيام بالأمور التالية:
أولًا: نقوم بإحضار ورقة فارغة. ثانيًا: نكتب الفكرة الأساسية في المنتصف. ثالثًا: يتم استخدام التفريعات بقدر المستطاع، بدلًا من شرح الموضوع في فرع واحد.
رابعًا: نختار الكلمات المناسبة الدالة على الفكرة. خامسًا: يتم استخدام التشكيل والألوان (على الأقل 3 ألوان). سادسًا: إذا كنت تقوم بتلخيص مقال أو كتاب، حاول أن تنتهي منه أولًا، ثم ضع خريطة ذهنية له، هذا الأمر سيساعدك على أن تركز أكثر أثناء القراءة، وستكون الخريطة النهائية أفضل وأكثر شمولية. سابعًا: قم بمراجعة الخريطة وحسنها بأن تربط بين عناصرها، وتستخدم الرسوم التوضيحية والصور. ثامنًا: بإمكانك أن تقوم بإضافة ملاحظات على أي من الفروع؛ بشرط ألا يزيد عن جملة أو جملتين. كتاب الخرائط الذهنية ومهارات التعلم طارق عبد الرؤوف PDF – المكتبة نت لـ تحميل كتب PDF. تاسعًا: في حال أن الموضوع المراد عمل خريطة ذهنية له كبير ومتشعب، حاول أن تقوم بتوزيعه على أكثر من خريطة ذهنية؛ مثال: قم برسم خريطة ذهنية لكل فصل من فصول الكتاب. الفرق بين الخرائط الذهنية والمعرفية:
كلتا الخريطتين يتم رسمهما بأشكال مختلفة؛ لكن هناك فرق من حيث مدلولات كل منهما:
الخريطة المعرفية: تعبر معارف موجودة بالفعل في الواقع التعليمي أو غيره؛ مثل (درس أو وحدة في مقرر)، ثم يتم تحويلها إلى خريطة. الخريطة الذهنية: هي من اسمها تعبر عن أمور يتم رسمها في الذهن أولًا، وهي من أنواع الإبداع لمن يقوم بإتقانها غالبًا، ثم تتحول هذه الخريطة إلى معارف ومعلومات.
كتاب الخرائط الذهنية ومهارات التعلم طارق عبد الرؤوف Pdf – المكتبة نت لـ تحميل كتب Pdf
تحليل البحوث والمشاريع. البحث عن حلول مبتكرة للمشاريع المدرسية. التدريب في صنع القرار وحل مشاكل التفاهم. حقيبة الخرائط الذهنية في التعليم - تعليم كوم. تبسيط المعلومات الموجودة بالمواد الدراسية. و بهذا نكون انتهينا من مقالنا الذي يفيد الطلاب و المدرسين على حدٍ سواء عن استراتيجية الخرائط الذهنية في التعليم؛ للنجاح في المقررات الدراسية بالنسبة للطلاب، والنجاح في تدريس المواد بالنسبة للمدرسين. اقرأ أيضاً:
الخريطة الذهنية | كيف ننشأ الخريطة الذهنية الخاصة بنا ؟؟
استراتيجية الخرائط الذهنية خطوة بخطوة لتفكير أفضل
الخرائط الذهنية وإعدادها خطوة بخطوة
الأهداف التعليمية عزيزي المتعلم/عزيزتي المتعلمة بعد انتهائك من دراسة هذا الجزء يجب أن تكون قادر على أن:
- تحدد ماهية البرمجيات الاجتماعية. - تعدد أدوات البرمجيات الاجتماعية. - تذكر الاستخدامات التعليمية للبرمجيات الاجتماعية. البرمجيات الاجتماعية
ظهرت
البرمجيات الاجتماعية التي تدعم التعلم التعاوني والانشطة الجماعية وبناء المعرفة
على الويب التي تتيح للمتعلمين تسخير التقنيات الرقمية التي تمكنهم من افادة بعضهم
البعض عن طريق المشاركة في بناء المعرفة. الخارطة الذهنية في التعليم وفوائدها | استراتيجيات التقييم الحديثة و تصنيف بلوم للمعرفة. ويشير
مصطلح البرمجيات الاجتماعية الى استخدام تكنولوجيا شبكة الويب، وتصميمها بشكل يهدف
الى دعم الانتاج والابداع والمشاركة في المعلومات واكثر من ذلك التعاون بين
المستخدمين، وهو ما ادى الى تطور المجتمعات القائمة على الويب والخدمات المضيفة
مثل مواقع الشبكات الاجتماعية، المدونات، الويكي، والبيئات الالكترونية، وغيرها. ماهية البرمجيات الاجتماعية وأدواتها
البرمجيات الاجتماعية عموماً والشبكات الاجتماعية
خصوصاً تعود في حقيقتها الى استثمار التطبيقات الاجتماعية مثل المدونات والويكي
ومنتديات النقاش وبيئات التعلم الالكترونية والشبكات والمفضلات الاجتماعية.... الخ
حيث يتمكن المستخدمون من بناء علاقات جديدة مع اخرين ومشاركة نتاجهم الفكري
والمعرفي ونشر هذا كله عبر الوسائط المتعددة من نص وصوت وصورة وفيديو على
الانترنت.
حقيبة الخرائط الذهنية في التعليم - تعليم كوم
إضغط على هذا الشريط لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي. أبعاد الصورة الأصلية 640×480.
أقرأ التالي منذ 3 أيام المساواة بين الأبناء من الجنسين في الإسلام منذ 3 أيام متى تبدأ حقوق الطفل في الإسلام منذ 3 أيام سلبيات ضرب الأطفال في الإسلام منذ 3 أيام ما هو العمى الهستيري منذ 3 أيام ما هي اللامفرادتية مرض ألكسيثيميا منذ 4 أيام لماذا يصبح الشخص سريع الغضب عندما يجوع منذ 4 أيام تنمية الطفل في الإسلام منذ 4 أيام مراحل تربية الطفل في الإسلام منذ 4 أيام النقابية في علم النفس الاجتماعي منذ 4 أيام النظريات النقابية في مفاهيم علم النفس
الكون في كفة -
الموسم 1 / الحلقة 1 |
الكون في كفة الحلقة 7
عرض جميع الحلقات
مشاهدة وتحميل جميع حلقات مسلسل الدراما الكون في كفه Al-Kawn Fi Kafah 2020 HD بطولة الهام الفضالة اون لاين وتحميل مباشر مسلسل الكون في كفه كامل اونلاين مسلسلات رمضان 2020 علي شاهد فور يو
الجودة
HD
القسم
رمضان 2020
السنة
2020
النوع
دراما
الرابط المختصر:
الممثلين
إلهام الفضالة
إيمان الحسيني
جنى الفيلكاوي
زمن عبدالله
شهد سلمان
طيف
عبدالله الطليحي
عبدالله بهمن
عبدالله فريد
فهد باسم
في الشرقاوي
كفاح الرجيب
ليالي دهراب
محمود بوشهري
مرام البلوشي
ملك أبو زيد
ناصر عباس
تأليف
علي دوحان
إخراج
سائد بشير الهواري
الكون في كفه 25
الكون في كفة
النوع
دراما
تأليف
علي الدوحان
إخراج
سائد بشير الهواري
البلد
الكويت
عدد الحلقات
30
شارة البداية
كلمات: دعيج الخليفة الصباح ألحان وغناء: سماوة
منتج
المجموعة الفنية للإعلان
القناة
إم بي سي دراما الشارقة أي تي في الظفرة
بث لأول مرة في
1 رمضان 1441هـ 24 أبريل 2020
بث لآخر مرة في
30 رمضان 1441هـ 23 مايو 2020
تعديل مصدري - تعديل
الكون في كفة ، مسلسل تلفزيوني كويتي. إنتاج عام 2020 ، وعرض في شهر رمضان. للمؤلف علي الدوحان وإخراج سائد بشير الهواري. تدور أحداث المسلسل بشكل درامي اجتماعي ضاحك. [1] حول «شمور» ( إلهام الفضالة) المرأة المتسلطة تملك منزل تعيش فيه مع أمها واخوانها من الأم مع زوجاتهم وسط تحكمها وأوامرها السليطة عليهم [1] ، إلى أن تقع في الحب كما وتحصل العديد من المواقف الحزينة والكوميدية خلال الحلقات.
الكون في كفه 21
ولدي مات.. مشهد يبكي و يقهر القلوب.. ولا يوصف بأية كلمات - YouTube
فضلًا شارك في تحريرها. ع ن ت
بوابة سينما