خروج بعض نقاط الدم. زغللة العين وصعوبة الرؤية. ارتفاع في درجة حرارة الجسم. متى يجب استشارة الطبيب عند استفراغ الطفل بشكل متكرر يجب مراقبة بعض العلامات والأعراض التي يجب أخذها بعين الاعتبار وزيارة الطبيب، ومن هذه العلامات: عدم تقبل الطفل للسوائل والعصائر. إذا كان القيء دموي. ارتفاع درجة حرارة الطفل. استمرار التقيؤ وعدم توقفه. الشعور بألم في البطن. إصابة الطفل بالجفاف. ظهور الطفح الجلدي على جسم الطفل. تباطؤ التنفس عند الطفل. علاج الاستفراغ عند الأطفال بعد أن يقوم الطبيب بفحص الطفل وتحديد سبب الاستفراغ فإنه يقوم بوصفة مجموعة من العلاجات مثل: مضادات الهيستامين والتي تساهم بدرجة كبيرة في وقف القيء. ينصح الطبيب الأبوين بضرورة تجنب الطفل لأسباب التقيؤ. يقدم الطبيب مجموعة من النصائح للأم بتجنب إطعام الطفل الأطعمة التي تسبب الحساسية عند الطفل. الحرص على حصول الطفل لقسط كافي من الراحة. يجب تشجيع الطفل على شرب الماء والسوائل الطبيعية لتعويض السوائل التي يفقدها وحمايته من الإصابة بالجفاف. نوم الطفل على أحد جانبيه أو معدته. القيء عند الرُّضَّع والأطفال - قضايا صحَّة الأطفال - دليل MSD الإرشادي إصدار المُستخدِم. إعطاء الطفل المشروبات العشبية الدافئة والتي تساعد في إراحة المعدة. تجنب تقديم الوجبات الدسمة والغنية بالدهون المشبعة أو الزيوت الطفل.
القيء عند الرُّضَّع والأطفال - قضايا صحَّة الأطفال - دليل Msd الإرشادي إصدار المُستخدِم
ديسمبر 23, 2021 3:53 صباحاً
انا في الشهر الثالث والاستفراغ كثير عندي بدي حل
عدد الأجوبة: 1
ديسمبر 28, 2021 5:06 مساءً
د. دينا يغمور - خبير
الاستفراغ ممكن أن يكون طبيعي من اعراض الحمل، وومكن أن يكون اكثر من الطبيعي. يوجد عدة علاجات ممكن وصفها للحامل ويعتمد على الحالة، أي يتختلف من حالة لأخرى.
هل يمكن علاج الاستفراغ عند الأطفال بالأعشاب؟ | سوبر ماما
يعاني البعض الآخر من الأطفال بالإصابة بالانسداد المعوي، وهي حالة نادرة بين الأطفال، ويكون الصمام المنظم لدخول الطعام من المعدة إلى الأمعاء سميك مما لا يسمح بمرور الطعام من خلاله، ويتطلب هذا عملية جراحية. نصائح لتغذية الطفل عند القيء
عندما يقوم طفلك بالتقيؤ يجب الذهاب به إلى الطبيب لاكتشاف سبب القيء، وحتى لا يتعرض طفلك لخطر الجفاف:
في هذا الوقت معدة الطفل لا تقبل الأطعمة، وينبغي أيضاً الابتعاد عن عصائر الفاكهة والمشروبات الغازية. إعطاء الطفل محلول الإماهة لتعويضه عن فقدان السوائل. انتظري بعد مرور 4 ساعات دون أن يحدث قيء واعطي طفلك كمية أكبر من العصائر أو الحساء غير المُبهر أو المُتبل، ليعوض ما فقده من سوائل. هل يمكن علاج الاستفراغ عند الأطفال بالأعشاب؟ | سوبر ماما. بعد مرور فترة 3 أيام قومي بإعطاء طفلك وجبة خفيفة دون أن تكون متبلة. يجب التقليل من الطعام الدسم في حالة إصابة طفلك بالتقيؤ. عند إعطاء الطفل العصائر من المفضل أن تكون معدة في المنزل حتى لا يصاب الطفل بتلوث. متى يمكن استشارة الطبيب؟
في هذه الحالات هناك ضرورة للتوجه إلى الطبيب، وهي:
درجة حرارة عالية. عدم تقبل العصائر والسوائل. الجفاف ومن أعراضه الإعياء الشديد والإغماء المتكرر وعدم التبول، أما عند الرضع فيكون عبارة عن جفاف الحفاض لمدة تصل إلى 6 ساعات.
الطفل الرضيع كثير التقيؤ، ولكنه سعيد ومرتاح.. لا يحتاج لأي علاج وتتحسن حالته خلال أشهر. التقيؤ المتكرر والمستمر عند الرضيع المُصاب بترجيع الحليب، يعالج حسب درجة الترجيع، ومن الممكن ان يكون العلاج بتغيير نوع الحليب، واستخدام آخر لا يسبب ارتجاعاً. التقيؤ بسبب ضيق صمام البواب في المعدة يحتاج للجراحة، أما الحالات الأخرى فتُعالج بحسب السبب بعد تحديده. علاج التقيؤ الحاد عند الأطفال الرضع، و الذي يحدث لرضيع لا يتقيأ أو نادراً ما يحدث له القيء، ورغم هذا يستمر لديه لمدة أيام قليلة فقط. وإذا كان السبب في هذا التقيؤ الحاد هو حدوث التهاب بالأمعاء، فالحالة تتحسن وحدها، ولكن أدوية التقيؤ لا تفيد ويكون لها أعراض جانبية. تعرّفي إلى المزيد: "العين الوردية" عند الرضع: أسبابها، أعراضها، وطرق علاجها
خطوات لمتابعة القيء عند الأطفال الرضع
يتوقف العلاج على معرفة سبب الإستفراغ
يتوقف العلاج على معرفة سبب الإصابة بالقيء، وإتباع الأم لجميع الإرشادات الطبية للطبيب المتابع. تنظيم فترات الرضاعة لإراحة المعدة، وتحفيزها على الهضم، والتقليل من فرص تراكم الطعام. الالتزام بالجلسة الصحيحة للرضاعة؛ بأن تكون رأس الطفل مرفوعة عن جسده.
الحواجز النفسيّة: يعاني الكثير من الأشخاص من مشكلة الخوف أو الخجل في التكلم والتواصل مع الآخرين، ومنهم من يعاني من اضطرابات الكلام أو حتى الرهاب، وهذه الحالات تحد من الاتصال الفعال. الحواجز العاطفيّة: يلعب معدل ذكاء العاطفي للإنسان دورًا هامًا في عملية التواصل، حيث يكون الشخص الناضج عاطفيًا أكثر قدرة على التواصل. الحواجز الثقافيّة: يشكّل التباين الثقافي بين الأشخاص مشكلة حقيقيّة في التواصل، وبالأخص بالنسبة للأشخاص المتقوقعين ضمن ثقافتهم الشخصيّة وآرائهم والذين لا يستطيعون الاندماج مع غيرهم. الحواجز الفسيولوجيّة: يمكن لبعض الأمراض والقيود البدنيّة أن تشكل عائقًا أمام الشخص يمنعه من التواصل مع الآخرين بشكل جيّد. أكمل القراءة من أبرز معوقات الاتصال الفعال بالانترنت: مشاكل المكان والتوجيه: يجب تقليل العقبات التي قد توجد بين الجهاز المتصل بالانترنت والموجه، أي يجب أن يكون بينك وبين الموجه رؤية واضحة، ذلك لأن قد تنشأ معوقات الاتصال أحيانًا من بُعد الحاسوب أو الهاتف الذكي عن الموجه، أو بسبب وجود عوائق فيزيائية بينهما. وجود الكثير من المستخدمين: قد يستهلك أحد الأشخاص في منزلك كامل النطاق الترددي للشبكة جراء استخدامه لتطبيق معين في حاسوبه، على الرغم من عمل إعدادات الاتصال بشكل صحيح.
معوقات الإنصات الفعّال
[٢] وأيضًا من الأمثلة على معوقات الاتصال في العمل هو استخدام الأفراد لاختصارات أو إشارات غير مفهومة تُشير إلى بعض المصطلحات داخل الاجتماعات، بالإضافة لاختلاف الثقافات التي يصعب على الفرد بسببها التعبير عن مشاعره. [٢] كما يُعدّ استخدام التكنولوجيا مثل الرسائل النصية، أو المكالمات الهاتفية من طرق الاتصالات الأقل فعالية مقارنةً بالاتصال المرئي بحيث يتصل الأفراد وجهًا لوجه، كما أنّ استخدام البريد الإلكتروني بكثرة يُعيق استجابة الفرد للكم الهائل من البيانات المرسلة عبر الرسائل، الأمر الذي يؤدي إلى فقدان بعضها أو حذفه. [٢]
خصائص الاتصال الفعال
يتصف الاتصال الفعال بخصائص مُحددة تدل على نجاحه وهي كما يأتي: [٣]
الوضوح يجب أن يكون أسلوب نقل المعلومات سواء أكان مكتوبًا، أو لفظيًا، أسلوبًا واضحًا وسلسًا بحيث تُستخدم جمل بسيطة وقصيرة، وإذا كان الهدف نقل عدة مواضيع مختلفة يُفضّل نقلها على شكل نقاط منفصلة في عدّة رسائل. الاختصار والإيجاز يجب نقل المعلومات بأسلوب واضح وسريع وموجز غير مطول لتجنب فقدان المتلقي تركيزه أو شعوره بالملل. الدقة يجب أن تكون المعلومات المنقولة دقيقة وصحيحة تمامًا، كما يجب أن تُدعم الحجج ببيانات قوية ومُناسبة.
معوقات الاتصال التعليمي | المرسال
وعليه فإن الحالة النفسية السلبية للمرسل تعد من أبرز معوقات الاتصال ومنه فإنه يتطلب من المرسل قدرا عاليا من ضبط النفس والتأني قبل إرسال أي نوع من الرسائل. · الافتراضات أو الأحكام الخاطئة أو المضللة لدى المرسل:
قد يكون المرسل أو يعتقد أن رسالته مفهومة وواضحة مسبقا دون أن يدرك أن هذا الانطباع قد لا يكون موجودا بنفس المعنى لدى المستقبل ولهذا السبب يجب على المرسل أن يكون واعيا ومدركا لطبيعة وثقافة المستقبل. الاستخدام الخاطئ لتوقيت إرسال الرسالة:
إن التوقيت الخاطئ للرسالة من قبل المرسل قد يؤثر بالسلب على قيمة الرسالة وجوهرها فقد تصل في وقت متأخر أو مبكر وفي كلتا الحالتين يكون تأثيرها ضعيفا أو معدوما وفي حالات كثيرة يكون التأثير سلبيا ونتائجه وخيمة. · عدم كفاءة المرسل أو إفقاره لمهارات الاتصال:
قد يكون المرسل غير ملم بشكل كاف بفنون و مهارات الاتصال مما قد يؤدي إلى تشويه الرسالة ويفقدها معناها خصوصا في الاتصال أللفضي الذي يعتمد على التعابير اللفظية أو لغة الجسد فصياغة عبارات وجمل بشكل غير دقيق قد يرسل رسائل مضللة ومنه فشل عملية الاتصال. ب. عوائق تتعلق بالرسالة:
هناك عائق متعلق بالرسالة وهو أنه قد تتضمن الرسالة بعض الأخطاء التي تقلل من وضوح الموضوع وينتج عن ذلك أن تصبح الرسالة المستقبلية على درجة من عدم اليقين وأن عدم فهم المستقبل للرسالة يطلق عليها التشويش مثلما يحدث في العوائق التي ترتبط بالمؤثرات الخارجية مثل:الضوضاء وارتفاع درجة الحرارة وشدة البرودة التي تحول دون إمكانية حدوث الاتصال بصورة جيدة.
معوقات الاتصال الفعال - ووردز
وعادة تكون الاتصالات الهاتفية والرسائل النصية وغيرها من طرق التواصل التي تعتمد على التكنولوجيا أقل فعالية من الاتصال المواجهي. الاختلاف في اللغة والصعوبة في فهم اللهجات غير المألوفة. التوقعات والتحيزات التي قد تؤدي إلى الافتراض المزيف أو الآراء المقولبة. فغالبًا ما يستمع الناس إلى ما يتوقعون هم سماعه أكثر مما يُقال في الحقيقة، ويتوصلون إلى الاستنتاجات غير الصحيحة. الاختلافات الثقافية: تتباين معايير وقواعد التفاعل الاجتماعي بشكل كبير في الثقافات المختلفة وتحدد الطريقة التي يتم بها التعبير عن المشاعر. على سبيل المثال، يختلف مفهوم الحرية الشخصية بين الثقافات وبين الضوابط الاجتماعية المختلفة.
8 (عصام سليمان الموسى: المدخل في الاتصال الجماهيري ، ط6، دار إثراء للنشر والتوزيع، عمان. 2009، ص ص 27، 28)
· العقبات الإدارية الناتجة عن ضعف الهياكل التنظيمية أو جمودها، ما يضعف عملية التدفق السليم للرسائل. هناك عدة معوقات أخرى تتعلق باتجاهات الاتصال الرسمي (صاعد، نازل، أفقي)، و يحاول كل من المرسل أو المستقبل تجنبها، أو المحاولة من تخفيف تأثيرها على عملية الاتصالات الرسمية داخل المؤسسة: 9 (فرج شعبان: الاتصالات الإدارية ، دار أسامة للنشر، عمان، 2008، ص199)
الاتجاه الرأسي الهابط
الاتجاه الرأسي الصاعد
الاتجاه الأفقي
- كثرة الأوامر. - خوف المرؤوس من رئيسه. - تداخل الاختصاصات والصلاحيات بين الإدارات. - تعارض في الأوامر. - رفع المعلومات السارة فقط و حجز الأخرى عن الإدارة العليا. - اختلاف التخصصات الوظيفية. - عدم وضوح الأوامر. - غالبا لا يصدق الرئيس صراحة المرؤوس. - حدوث بعض المشاكل الإدارية. - استخدام السلطة. - قلة قنوات الاتصال المتوفرة. - عدم الرغبة في مشاركة المعلومات. - حجز بعض المعلومات وعدم تمريرها إلى المستوى الأدنى. - صعوبة في الاتصال. - قلة الاستخدام تؤثر على عملية التنسيق المطلوبة.