أعراض ارتفاع كريات الدم البيضاء ارتفاع درجات الحرارة وصولاً للحمى. الشعور بالدوار وقد يتطور للإغماء. خسارة الوزن. التعرض للكدمات. النزيف. ويشير ارتفاع خلايا الدم البيضاء إلى: محاربة العدوى. تناول دواء يتسبب بارتفاع معدل إنتاجها. تعرض نخاع العظم لمرض يتسبب بزيادة إنتاجها. حدوث اضطرابات في الجهاز المناعي. أسباب ارتفاع خلايا الدم البيضاء التهابات مناعية. الأطفال المصابون بمتلازمة داون. الربو. نتيجة الإصابة بسرطان الدم الليمفاوي من النوع الحاد والمزمن. الحساسية المفرطة. الإصابة بمرض AML (ابيضاض الدم النقوي). تناول الستيرويدات. الالتهاب الروماتويدي. التعب والإجهاد. الإصابة بمرض السل. التليف النقي. التعرض لعدوى فيروسية وبكتيرية. السعال الديكي. الجلطات والسكتات القلبية. تشمع الكبد. الحروق الشديدة. الإكثار من تناول الأطعمة المخللة وكثيرة الملح. علاج زيادة ارتفاع كريات الدم البيضاء يتم العلاج بناءً على تشخيص الإصابة ومعالجة المسببات، وفي أغلب الأحيان يكون العلاج عن طريق إعطاء المضادات الحيوية، لقدرتها على محاربة البكتيريا وتمكين خلايا الدم البيضاء العودة إلى معدلها الطبيعي والمتمثل 3-10 ألاف، كما وتجدر الإشارة إلى ضرورة الاستمرار في إجراء الفحص الدوري للدم لمعرفة نسب كل من خلايا الدم البيضاء والحمراء والصفائح الدموية، فنقص الخلايا الحمراء عن معدلها الطبيعي يتطلب إعادة الفحص، والتقييم لمعرفة المسببات الأساسية للإصابة.
ارتفاع كريات الدم البيضاء عند الاطفال انواعه واسبابه وخصائص
ومن الجدير بالعلم أن هذه الزيادة قد يكون سببها زيادة في أحد الآتي بشكل أساسي:
عدد العدلات (Neutrophil). عدد الخلايا اللمفاوية (Lymphocyte). عدد الخلايا الأحادية (Monocyte). عدد الخلايا المحببة اليوزينية (Eosinophilic granulocyte). عدد الخلايا المحببة القاعدية (Basophilic granulocyte). عدد الخلايا غير الناضجة. ومن أسباب ارتفاع كريات الدم البيضاء عند الأطفال ما يأتي:
الإصابة ببعض أنواع الالتهابات والعدوى، بالإضافة إلى الاضطرابات الأخرى التي من الممكن أن يكون لها دور كبير في زيادة عدد هذه الكريات البيضاء في الدم بسبب مساهمتها في الآتي:
زيادة إنتاج نخاع العظم المسؤول عن إنتاج الكريات البيضاء. إطلاق وتحرير عدد كبير من الكريات البيضاء من نخاع العظم دفعةً واحدة بسبب هذه الاضطرابات المسؤولة عن زيادة إنتاج نخاع العظم. بعض الاضطرابات الأخرى التي قد يُصاب بها الفرد فتتسبب في منع خلايا الدم البيضاء من الالتصاق بالأنسجة وامتصاصها من قبل أنسجة الجسم الأخرى. الإصابة برد فعل تحسسي أو عدوى طفيلية وغيرها من الحالات التي تسبب ارتفاع عدد الخلايا المحببة اليوزينية على وجه الخصوص. أنواع معينة من سرطان الدم التي تسبب زيادة في عدد الخلايا المحببة القاعدية تحديدًا، وبالتالي تكون من أسباب ارتفاع كريات الدم البيضاء عند الأطفال أيضًا.
ارتفاع كريات الدم البيضاء عند الاطفال في
اضطرابات نخاع العظم. العدوى الشديدة. أمراض الكبد والطحال. مرض الذئبة. العلاج الإشعاعي. بعض أنواع الأدوية، مثل المضادات الحيوية. أما زيادة عدد كريات الدم البيضاء فقد يرتبط بِما يلي: [٣] [٧]
التدخين. العدوى مثل مرض السل. أورام نخاع العظم، مثل التليُّف النقويّ. سرطان الدم (اللوكيميا). بعض الحالات الالتهابية، مثل التهاب المفاصل وأمراض الأمعاء. التوتر أو الضغط النفسي. ممارسة الرياضة. الحساسية. الربو. بعض أنواع الأدوية؛ مثل الكورتيكوستيرويد، والليثيوم، وناهضات بيتا. استئصال الطحال من الجسم. العدوى البكترية أو الفيروسية. الحروق. مشاكل الغدة الدرقية. السمنة.
ارتفاع كريات الدم البيضاء عند الاطفال المعوقين
يعتمد عدد خلايا الدم البيضاء على العمر، ويبلغ إجمالي عدد خلايا الدم على النحو التالي:
طفل أقل من عام واحد، فإن عدد الخلايا يكون ما بين 6. 00 و 17. 50 ألف / ملليلترٍ. طفل بعمر سنة واحدة فإن عدد الخلايا يكون ما بين 6. 00 الى 17. 00 ألف / ملليلترٍ. طفل بعمر من سنتين إلى أربع سنوات، فإن عدد الخلايا يكون ما بين من 5. 50 إلى 15. 50 ألف/ ملليلترٍ. طفل بعمر من أربع إلى ست سنوات فإن عدد الخلايا يكون ما بين من 5. 00 إلى 14. 50 ألف/ ملليلترٍ. طفل بعمر من ست إلى عشر سنوات، فإن عدد الخلايا يكون بين 4. 50 و 13. 50 ألف/ ملليلترٍ. طفل بعمر من عشر إلى ستة عشر سنة، فإن عدد الخلايا يكون بين 4. 00 ألف/ ملليلترٍ. في الواقع، زيادة عدد خلايا الدم البيضاء من 11 ألف خلية لكل لتر من الدم يعرف بوفرة وزيادة في عدد الكريات البيض، وعددها أقل من 4 آلاف خلية لكل لتر من الدم يكشف عن حالة حادة من نقص خلايا الدم البيضاء، وتعزى كلتا الحالتين إلى مرض غير طبيعي. علاج ارتفاع خلايا الدم البيضاء
يعتمد العلاج على تشخيص العدوى وعلاج المسببات، وغالبًا ما يكون العلاج عن طريق إعطاء المضادات الحيوية، وقدرتها على محاربة البكتيريا وتمكين خلايا الدم البيضاء من العودة إلى معدلها الطبيعي الذي يختلف على حسب عمر الطفل.
ارتفاع كريات الدم البيضاء عند الاطفال يوتيوب
الخلايا اللمفاوية: تُعد هذه الخلايا مسرولةً عن إنتاج ما يُعرف بالأجسام المضادة القادرة على الوقوف بوجه البكتيريا والفيروسات. الخلايا المتعادلة: تشتهر هذه الخلايا بكثرة أعدادها وبقدرتها على مواجهة البكتريا والفطريات. الخلايا الحمضية: تتخصص الخلايا الحمضية، بمهاجمة الطفيليات والخلايا السرطانية. الخلايا القاعدية: تعمل هذه الخلايا كأجهزة إنذار طبيعية مهمتها جلب اهتمام خلايا الدم البيضاء الأخرى نحو الأجسام الغريبة داخل الجسم. وتتميز أجسام الأطفال الرضع باحتوائها على أعلى عدد من كريات الدم البيضاء وبمقدار قد يصل إلى ما بين 9000 - 30000 كرية لكل ميكروليتر من الدم، لكن هذا العدد يبدأ بالانخفاض ليصل إلى ما بين 6200 - 17000 كرية لكل ميكروليتر من الدم عند وصول الأطفال إلى عمر سنتين، ثم يصل عدد كريات الدم البيضاء إلى 5000 - 10000 كرية لكل ميكروليتر من الدم بعد تخطي الأطفال لعمر سنتين وأكثر، أما بالنسبة إلى نسب أنواع كريات الدم البيضاء التي تُشكل هذه الأعداد عمومًا، فبالإمكان ذكرها على النحو التالي [٥]:
الخلايا الوحيدة: 2 - 8% من مجموع عدد كريات الدم البيضاء. الخلايا اللمفاوية: 20 - 40% من مجموع عدد كريات الدم البيضاء.
المراجع..
المصدر: من هنا
لذلك يحتاج الأمر للفحص الطبي من قبل الطبيب، ثم إجراء تحليل خاص للدم لمعرفة طبيعة هذه الكريات إن كانت طبيعية أو غير طبيعية. والله الموفق. مواد ذات الصله
لا يوجد صوتيات مرتبطة
تعليقات الزوار
أضف تعليقك
لا توجد تعليقات حتى الآن
من عمليات قراءة النص الأدبي – المنصة المنصة » تعليم » من عمليات قراءة النص الأدبي بواسطة: حكمت ابو سمرة من عمليات قراءة النص الأدبي، يعتمد الكاتب عند كتابة النص الأدبي على كتابة الموضوع بما يتناسب مع القارئ، فيعمد الكاتب إلى طرح الأفكار بأسلوب تثير القارئ وتشد انتباهه وثير كافة حواسه لمواصلة القراءة، فأسلوب التشويق والاثارة من الأمور المهمة عند كتابة النصوص الأدبية بحيث تكون بعيدة عن الملل، وفي مقالنا سنجيب عن السؤال من عمليات قراءة النص الأدبي. عند يقوم الطالب بقراءة النصوص الأدبية فانه يبحث عن التشويق وبساطة الأسلوب الذي يتبعه الكاتب، وتجده لا يفضل التعقيد في المفردات والتراكيب ليكون النص واضحاً ويسهل فهمه، فالكاتب الجيد يعي جيداً ما يرنو اليه القارئ عند قراءة النصوص الأدبية، ويحاول اتباع الأسلوب الذي يناسب القارئ، وفي هذا الخصوص فقد تساءل طلاب الصف ثالث ثانوي عن اجابة السؤال التالي: السؤال: من عمليات قراءة النص الأدبي الاجابة الصحيحة: تحليل البنية الفنية للنص، تحليل معنى النص وثقافته، تحليل البنية البلاغية. الى هنا نختم مقالنا بالإجابة على من عمليات قراءة النص الأدبي.
قراءة النص الأدبي
من عمليات القراءة حول النص ، تضم اللغة العربية مجموعة من المهارات التى تتعلق بالكتابة وتلك التى تتعلق بالقراءة ايضا، والقراءة هى عبارة عن عملية تتضمن تكوين العديد من المعاني من اجل توجيه القارئ الى الهدف وبالتالي التركيز عليه، حيث تساعد القارئ على فهم كل ما يدور حول النص، وكذلك استخدام العقل في المساعدة على عملية القراءة والوصول الى الفهم الواضح والدقيق عن تلك العملية، والاستيعاب والتركيز فيه. ان القراءة التى تقوم على التركيز الدقيق في النص تقوم على العديد من الخطوات وهى التصفح وهى عبارة عن قراءة العناوين وبالتالي اخذ الافكار العامة عن الدرس، والتعرف على كافة محتويات النص الادبية، والسؤال وهو الذى يقوم على عرض الاسئلة حو المجال الذى يتحدث عنه النص،. من عمليات القراءة حول النص الاجابة/ استطلاع النص وذلك من خلال القراءة الصامتة. القراءة حول النص من خلال القراءة الاستطلاعية. والقراءة المتأنية للتفسير والفهم من خلال تحليل البنية الفنية للنص. عمليات قراءة النص الأدبي - المطابقة. والقراءة المتأنية من اجل التقويم والتحليل من خلال تحليل بنية النص البلاغية
من عمليات قراءة النص الأدبي - العربي نت
وهكذا أكد نائب الممثل الدائم للمغرب لدى الأمم المتحدة، السيد عمر القادري، أن لجنة القدس الشريف، تحت القيادة المتبصرة لرئيسها صاحب الجلالة الملك محمد السادس، تضطلع بشكل ثابت بدورها السياسي والميداني لدعم الشعب الفلسطيني عامة، والمقدسيين على وجه الخصوص. وأبز الدبلوماسي المغربي، خلال جلسة النقاش الفصلي لمجلس الأمن بشأن القضية الفلسطينية، أن صاحب الجلالة الملك محمد السادس، بصفته رئيسا للجنة القدس، ما فتئ يحرص على بذل جهود حثيثة على المستوى السياسي والدبلوماسي والميداني من أجل الحفاظ على الوضع الخاص لهذه المدينة المقدسة. من عمليات قراءة النص الأدبي - العربي نت. وفي هذا الإطار، يضيف السيد القادري، أبرز "نداء القدس"، الذي وقعه جلالته و قداسة البابا فرنسيس بمناسبة زيارة قداسته إلى الرباط بتاريخ 30 مارس 2019، أهمية الحفاظ على المدينة المقدسة كإرث مشترك للإنسانية ،يربط الديانات التوحيدية الثلاث. كما تطرق الدبلوماسي المغربي إلى العمل الميداني الذي تقوم به وكالة بيت مال القدس الشريف، الذراع التنفيذي للجنة القدس، تحت الإشراف الشخصي والفعلي لصاحب الجلالة الملك محمد السادس، والتي يتحمل فيها المغرب حوالي 86 في المائة من ميزانيتها السنوية. وأكد أن هذه الوكالة عملت، منذ إنشائها سنة 1995، على حماية الحقوق العربية والإسلامية في المدينة المقدسة، من خلال دعم وتمويل عدة مشاريع حيوية في الميادين الاجتماعية والثقافية والتعليمية والصحية والمعمارية، وكان لها الأثر المباشر والملموس على حياة السكان المقدسيين ودعم صمودهم.
عمليات قراءة النص الأدبي - المطابقة
كما سلط الضوء على الدعم الذي تحظى به لجنة القدس لدى المنتظم الدولي بما في ذلك الدول العربية والإسلامية، كما عبر عن ذلك المجلس التنفيذي لمنظمة التعاون الإسلامي الذي انعقد اليوم الاثنين بالرياض. ولدى تطرقه للاستفزازات الأخيرة التي شهدتها القدس، أكد السيد القادري أن المغرب أدان هاته الاعتداءات على الشعب الفلسطيني و مقدساته ورموزه الدينية، داعيا إلى ضرورة وقفها ووضع حد لها بشكل فوري. وأبرز أن المملكة المغربية التي يرأس عاهلها صاحب الجلالة الملك محمد السادس، لجنة القدس المنبثقة عن منظمة التعاون الإسلامي، تناشد بإلحاح الامتناع عن أي عمل من شأنه أن يؤدي إلى تفاقم الوضع والتسبب في مزيد من التوترات في المنطقة. وأضاف أنه انطلاقا من حرص جلالة الملك على دعم القضية الفلسطينية والدفاع عن الوضع الخاص للقدس الشريف، أجرى جلالته يوم الاثنين الماضي،مكالمة هاتفية مع أخيه صاحب الجلالة الهاشمية، الملك عبد الله الثاني ابن الحسين، عاهل المملكة الأردنية الهاشمية
وقال إن المحادثات بين العاهلين شملت التطورات والأحداث التي تعرفها القدس والمسجد الأقصى في ضوء ما شهده من اقتحامات للأماكن المقدسة واعتداءات على المصلين، وذلك من منطلق رئاسة صاحب الجلالة الملك محمد السادس، للجنة القدس، وتولي جلالة الملك عبد الله الثاني للوصاية الهاشمية على الأماكن المقدسة الإسلامية والمسيحية بالقدس الشريف.
الأحد 25 سبتمبر 2016 لم يعد الفهم السطحي المباشر للنص يُشكل حكمًا نهائيًا عليه؛ ففي الدرس الأدبي الحديث أصبحت قراءة النصوص، ودراستها عملية ذات جوانب عدة، تحدث عنها الدارسون، ووضعوا فيها النظريات المعمقة. هذه العملية جعلتْ الدارسين يدرجون الحديث عن النص الأدبي في مستويات متعددة, أولها: الفهم الانطباعي الذي يقف على حرفية المعنى المباشر للنص, وثانيها شرح النص, وثالثها يغوص في أعماق النص, أما المستوى الرابع فيأتي فيه تأويل النص الذي عرف منذ زمن الشكلانية حتى يومنا هذا. هذا المستوى:(تأويل النص) ينظر للمعنى على أنّه أمر كامن في النصوص يسعى القارئ لاستخراجه من خلال المعطيات المعرفية والثقافية التي يتكون منها النص، حسبما يثيره في نفس المتلقي من مشاعر وتفاعل. اعتبرت القراءة نشاطا خلاقا منذ انتشار البنيوية ومابعدها, وازدهار نظريات التلقي والتأويل, والتحليل ؛ مما جعل العمل القرائي في موازاة العمل الأدبي.