جامعة نجران. جامعة المجمعة، والتي تتيح للطلاب غير المقتدرين، إمكانية تخفيض الرسوم الدراسية فقط، دون الإعفاء التام منها. جامعة جدة، التي تقدم لغير القادرين من الطلاب والطالبات، إمكانية تخفيض الرسوم الدراسية فقط، وذلك بنسبة 15%، لكل من طلاب الماجستير والمهني فقط. جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز. جامعة الملك عبد العزيز. جامعة الملك سعود.
البرامج الأكاديمية
التقييم
آخر تعديل 1443/01/10 06:00 مساء
رسوم الجامعة السعودية الإلكترونية ماجستير ، تعتبر جامعة السعودية الالكترونية ماستر من أهم الجامعات المطورة جداً في المملكة العربية والتي تزود طلابها من جميع مراحل الدراسات فقد توفر عدة خدمات لتسديد رسوم الفصل الدراسي لطلبة الدراسات العليا الماجستير وتوفر لهم موقع الكتروني يخدمهم بشكل فعال وسريع وتدمج تعليمها بشكل وجاهي والكتروني ومن المعروف أن درجة الماستر من اهم الدرجات العليا التي يهتم بها طالب الدراسات لمناقشة رسالته بشكل جيد. الجامعة السعودية الإلكترونية تعد جامعة السعودية من الجامعات التي تعتمد التعليم الالكتروني والوجاهي فهي واحدة من مؤسسات التعليم العالي الهامة بالمملكة العربية حيث تعمل على مدار 24 ساعة بتقديم خدماتها الرائعة لطلبة مختلف المراحل الدراسية وبالأخص طلبة الماجستير وتعمل دائماً على تحديث نظامها الدراسي في كافة أنحاء الدولة والجامعة وتجمع بين الدراسة التقليدية والدراسة الالكترونية في كافة المجالات العلمية وتمنح طلابها التعلم والالتحاق بكافة الدرجات العلمية وصولاً للماجستير في كافة التخصصات المهنية والعلمية. رسوم الجامعة لدرجة الماجستير تعتمد رسوم الجامعة لطلاب الدراسات العليا الماجستير رسوماً مختلفة باختلاف التخصصات التي يلتحق فيها الطالب فقد يتم دفع الرسوم بناء على عدد الساعات التي يتم اعتمادها في الجامعة وتختلف من خلال التخصصات والمساقات التعليمية التي يتم تعلمها في قاعات ومقرات الجامعة حيث اختلفت الرسوم كثيراً مع كل تخصص التحق به الطلاب حيث كانت الرسوم من 2250 ريال سعودي الى 1800 ريال سعودي.
[٣]
واستقى العرب كثيرًا من المُصطلحات النقديّة المستخدَمة لدى الغرب، فقاموا بتعريبها أو ترجمتها أو الإبقاء عليها كما هي، وأخذ النقاد ينظرون في النصوص الأدبية نظرة كلية تشمل العمل الأدبي بكل ما فيه من عناصر أساسية كاللغة والأفكار والعاطفة والصورة الفنية، وعملوا على الكشف عن مزايا العمل الأدبي الدفينة وتفسير الانفعالات التي مر بها الأديب إثر إنتاجه لعمله الأدبي بوصفها العامل الأساسي لتكوينه، كما اختلفت النظرات النقدية وتعددت فظهرالعديد من المناهج النقدية المختلفة التي تأثر بها الأدب والأدباء على حد سواء. [٣]
أبرز المدارس النقدية الحديثة
ما هو الفَيصل بين المدرستَيْن البنيويّة والتفكيكيّة؟
تعدّدت الآراء النقدية الحديثة واختلفت نظرًا لاتّساع توجهها وعالمية الأدب وامتزاج الثقافات؛ إذ ظهر إِثْرَها الكثير من المناهج والمدارس النقدية الحديثة التي تعمل هدف واحد رغم اختلاف نظمها وأنساقها الفكرية، ومن هذه المناهج ما يأتي. المنهج البنيوي
البنوية لفظة مشتقّة من كلمة "بُنْيَة"، وتشير إلى أنّ أيّ ظاهرة إنسانية كانت أم أدبية تشكّل بنية يمكن دراستها من خلال تحليلها إلى العناصر المكوّنة لها، دون الأخذ في الاعتبار العوامل الخارِجَة عنها، مثل حياة الكاتب ومشاعره، ومن أبرز روّادها من الغرب: رومان ياكبسون، ومن العرب عبد السلام المسدي.
النقد الأدبي الحديث قضاياه ومناهجه
[٤]
نتجت عن هذا الصّراع ما بين القديم التّقليدي والحديث المتجدّد مدرستان هما: المدرسة النقدية التّقليدية، والمدرسة النقدية الحديثة، وكان لكلٍّ من هاتين المدرستين روّادهما، وقد كان روّاد المدرسة النقدية الحديثة من الأجيال الجديدة المثقّفة المعلّمة التي تأثّرت بالعلوم الغربيّة. [٤]
ظهرت أولى هذه المظاهر للتّجديد في مصر، التي اعتبرت مركزًا لذلك آنذاك، إضافة إلى جهود المهاجرين العرب في الأمريكيتين؛ إذ بدأ الأمر بالتّنبيه إلى ضرورة إعادة النظر في معنى الأدب، [٤] لم يقتصر وجود هذه الاعتراضات في مصر، بل امتدّت لتشمل المغرب العربي، والمشرق وبلاد الغرب التي وُجد فيها المهاجرون العرب. [٤]
تأسّست نتيجة ذلك الرابطة القلمية في المهجر الشّمالي، وقد لعب التّماس المباشر مع الغرب دورًا مهمًّا في تسرّب هذه الأفكار النقدية الحديثة إلى الأدب العربي، فما كان من هذا الاجتماع إلّا أنّه قد أنتج نقدًا جديدًا استمدّ مبادئه من المبادئ الغربيّة في النقد الأدبي، وكان أوّل كتاب في اللغة العربيّة يوطّئ هذا الفن كتاب "حليمي مرزوق". ذكرى رحيل فيرجينيا وولف.. أبرز أيقونات الأدب الحديث للقرن العشرين - بوابة الشروق. [٤]
رواد النقد الأدبي الحديث
من أبرز رواد النقد الأدبي الحديث ما يأتي:
سيد قطب (1906م - 1967م) هو كاتب ومفكّر وناقد عربي ذو فكر إسلامي، كتب في بعض الصحف المصرية الرائدة في ذلك الوقت مثل: الرسالة والثقافة وغيرها، ألّف كتابًا في النقد اسمه "النقد الأدبي أصوله ومناهجه".
مناهج النقد الأدبي الحديث وليد قصاب Pdf
[٣]
تعود البدايات الأولى للمنهج النقدي النفسي إلى ما جاء في بعض الصّياغات من نظرية أفلاطون عن أثر الشّعر على العواطف الإنسانيّة، من خلال نظرية التّطهير التي تنصّ على تطهير نفس الإنسان من شعوري الخوف الشّفقة من خلال إثارتهما. [٣]
المعنى الأساسي للمنهج النفسي قد ظهر عند "سيجموند فرويد"؛ حيث يرى أنّ العمل الأدبي هو عملٌ غني بكثير من الخفايا؛ إذ يكمن كل ما ترغبه النفس وتفكّر به وتتمنّاه، ولا تكون الرغبة رغبة إذا ما منع حدوثها مانع ديني أو أخلاقي اجتماعي. [٣]
يدرس المنهج النقدي النفسي اللغة الأدبيّة ليتوصّل إلى ما يضمره الإنسان من رغبات داخل نفسه، وأبرز روّاد هذا المنهج من العرب هم: أمين الخولي، وعباس محمود العقاد، وعبد القادر المازني، ومصطفى سويف. المنهج البنيوي في النقد الأدبي الحديث pdf. [٣]
المنهج التفكيكي
نشأ هذا المنهج على أنقاض البنيوية، حيث نشأت على يد الكاتب الفرنسي "جاك دريدا"، و تقوم التّفكيكية على قراءة النص وتأمّل كيفية إنتاجها للمعاني، فهي تعتمد على حتمية النص وتفكيكه، وتنبذ جميع التقاليد والأفكار الموروثة؛ أي تقوم على تقويض الفكر القديم والقراءة النقدية المزدوجة، وتسعى إلى تفكيك النص وتحويل الثّابت وتثبت المتحوّل. [٣]
يتناول الباحث النص الأدبي، ويفككه ويحلله ويكشف عن معانيه ومواضع القلق فيه وسلبياته، وذلك كلّه عن طريق قراءة مزدوجة، فهو يبيّن الأسس العقليّة التي يقوم عليها النص، ويوجّه الأنظار حول لغة النص الأدبيّة وما تحتويه من مكوّنات بلاغية ومحسنات بديعية، [٣] ويشير إلى ما يحتويه النص من علاقات نصّيّة في بنائه.
المنهج البنيوي في النقد الأدبي الحديث Pdf
[٣]
هو منهجٌ يربط بين الأدب والمجتمع على مختلف طبقاته، فهو يُعدُّ تمثيلًا للمجتمع باعتبار المجتمع هو المنتج الحقيقي لهذا الأدب، وهذه النزعة الاجتماعيّة في النقد قد ظهرت عند النقّاد الذين استوعبوا فكرة "تاريخية الأدب" وارتباطه بتطور المجتمعات. [٣]
هذا الرأي هو ما ذهب إليه شوقي ضيف أيضًا في كتابه "البحث الأدبي"؛ حيث يقول إنّ ذلك يدفع الباحث إلى البحث في طبقات المجتمع، وفي العلاقات التي تجمع بين أفراد المجتمع على اختلاف طبقاتهم، ومدى تأثير هذه العلاقات في أدب الأدباء. النقد الأدبي الحديث قضاياه ومناهجه. [٣]
ومن أهم روّاد المذهب الاجتماعي العرب؛ أحمد أمين، وسلامة موسى، ولويس عوض، وأحمد أمين، وغيرهم. [٣]
المنهج النفسي
إنّ الأدب هو ترجمانٌ للعقل والنفس، فالأديب في كل ما يصدر عنه من أعمال أدبيّة إنّما تصدر عمّا يجول داخل نفسه وعقله، فالأدب مرآة عقل الأديب ونفسيته، فللعامل النفسي دورٌ مهمٌّ في صناعة الأدب، فهو الدّافع وراء صنع جميع أنواع الأدب. [٣]
المنهج النفسي هو ذلك المنهج الذي يدرس الأدب ويحلّله، ويفسّره بإخضاعه إلى مجموعة من البحوث النفسيّة في تفسير الظّواهر الأدبيّة والكشف عن أسبابها وعللها ومنابعها الخفية وتفاصيلها الدّقيقة، وما لها من أعماق وأبعاد وآثار أخرى ممتدة.
كما ساعدت الاتجاهات المتعددة في الشكلية الروسية ما تقارب منها من بعضه وما تباعد على ظهور مدرسة براغ البنيوية في منتصف العشرينيات, وكانت أنموذجاً للجناح الأدبي في المدرسة البنيوية الفرنسية في الستينيات والسبعينيات في القرن العشرين. مراجع [ عدل]
وصلات خارجية [ عدل]