التنسيق مع وحدة قياس الأداء والإدارات ذات العلاقة بهدف تطوير مؤشرات الأداء الرئيسة لقياس التقدم المنجز في مبادرات تحسين العمليات. الإشراف على تحسين المستمر للسياسات والإجراءات والتأكد من ضبط الجودة. الإشراف على إعداد توصيات محددة وخطط تنفيذ وجداول زمنية لتحسين العمليات؛ بهدف تحسين الكفاءة والفاعلية. الإشراف على تحديد المخاطر المتعلقة بأهداف السياسات و إدارتها (الناتجة عن عوامل داخلية و خارجية) و الرفع بها عند الحاجة الى جهات معنية. إدارة التميز المؤسسي وزارة الصحة. الإشراف على إعداد تقارير بأنشطة الادارة و انجازاتها و مستوى التقدم للأعمال. القيام بأي مهام أخرى يتطلبها العمل. Skills
أن يكون حاصلاً على درجة البكالوريوس ويفضل الماجستير في التخصصات التالية: إدارة الأعمال، الإدارة، التطوير التنظيمي أو مايعادلها. أن تكون شهادته صادرة أو معادلة من وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية. خبرة (15) سنوات لدرجة البكالوريوس أو خبرة (11) سنة لدرجة الماجستير بحد أدنى في مجال التطوير التنظيمي أو ما يعادلها. Job Details
Management
Full time
Employee
1
Preferred Candidate
Years of Experience
Min: 8 Max: 14
Residence Location
Riyadh, Saudi Arabia
Nationality
Degree
Bachelor's degree
Similar Jobs
- مدير إدارة التميُّز المؤسسي - JB3883507 | Riyadh, Saudi Arabia - Saudi Export Development Authority
- دراسة بعنوان "دور إدارة التميز في تحسين اداء المؤسسة" للباحث" محمد ذكي أمان" – أكاديمية بناة المستقبل الدولية – د. مها فؤاد
- عن الإدارة
- أمير الشرقية يستقبل مجلس إدارة جمعية الأداء المؤسسي المتميز – صحيفة روافد العربية
- كتب إدارة التميز المؤسسي بين النظرية والتطبيق - مكتبة نور
- كتاب شرح الكوكب المنير
مدير إدارة التميُّز المؤسسي - Jb3883507 | Riyadh, Saudi Arabia - Saudi Export Development Authority
Closed or Expired Job Posting This job posting is closed or has expired and is no longer open for applications. Riyadh, Saudi Arabia
Posted 2019/02/05 08:26:02
Expires 2019-04-06
Ref: JB3883507
Job Description
الهدف
الإشراف على تطبيق (أنظمة التميز المؤسسي) نظام إدارة الجودة في الهيئة والتأكد من تطوير وتحديث سياسات وإجراءات العمل ومتابعة الالتزام بها وتطبيقها. المهام والمسؤوليات الرئيسية
إعداد الخطة السنوية والميزانية التقديرية ومتابعة تنفيذها بعد اعتمادها بالتنسيق مع الوحدات التنظيمية المعنية. متابعة تطوير سياسات وإجراءات عمل الإدارة بالتنسيق مع الوحدات التنظيمية المعنية والتأكد من تطبيقها والالتزام بها بعد اعتمادها. اقتراح تطبيق أنظمة التميز على مستوى الهيئة التي تساهم في تعزيز مأسسة الأعمال لدى الهيئة والعمل على تطبيقها بعد اعتمادها. دراسة بعنوان "دور إدارة التميز في تحسين اداء المؤسسة" للباحث" محمد ذكي أمان" – أكاديمية بناة المستقبل الدولية – د. مها فؤاد. الإشراف على إدارة وضبط التوثيق لكافة السياسات والإجراءات والنماذج المرتبطة بعمل الإدارات في الهيئة. متابعة مشاريع تطوير وتبسيط إجراءات عمل الوحدات التنظيمية. التأكد من تطبيق السياسات والإجراءات الجديدة والمحدثة في مختلف الوحدات التنظيمية. متابعة تخطيط وتقييم الجاهزية لتطبيق التغيير وإعداد خطط لإدارة التغيير ومتابعة تطبيقها بعد اعتمادها.
دراسة بعنوان &Quot;دور إدارة التميز في تحسين اداء المؤسسة&Quot; للباحث&Quot; محمد ذكي أمان&Quot; – أكاديمية بناة المستقبل الدولية – د. مها فؤاد
توصيات الدراسة:
توصي الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمها:
العمل على زيادة مستوى أداء العنصر البشرى، وذلك من خلال الاهتمام بزيادة قدرة الأفراد على العمل وزيادة رغبتهم فى أداء العمل، وذلك عن طريق تنمية قدراتهم بالتدريب وتوفير مناخ العمل المناسب مادياً ونفسياً. وضع نظام موضوعى لقياس وتقييم أداء العاملين، بحيث يضمن إعطاء كل ذى حق حقه سواء فى الترقية أو المكافآت أو العلاوات الاستثنائية أو الحوافز المادية والمعنوية. تقسيم الدراسة:
تم تقسيم هذه الدراسة لعدد (3) فصول كالتالي:
الفصل الأول: مدخل لمشكلة الدراسة
الفصل الثاني: الأسس الرئيسيه لتخطيط الموارد البشريه
الفصل الثالث: ثقافه التميز المؤسسى
عن الإدارة
البرامج التدريبية
تفاصيل البرنامج
التميز المؤسسي
مدة البرنامج:
أيام
إكساب المتدربين الجدارات اللازمة لتحقيق التميز المؤسسي في المنظمة. الترشيح والقبول
البرنامج متوفر ايضا من خلال
مركز الأعمال
بمقابل مادي
تاريخ التنفيذ المدة المكان التكلفة الحجز
1443/03/04
20 يوم
عن بعد
4990 ريال
مكتمل
1443/07/19
1443/07/05
مدينة أبها
1443/06/20
مدينة الدمام
1443/07/26
1443/10/07
سجل الآن
في نهاية البرنامج التدريبي سوف يصبح المتدرب قادراً على أن:
1. يتعرف على الإطار والمنهجية التي يجب إتباعها لتحقيق التميز في المنظمات بسهولة ويسر. 2. يطبق الية قياس الاداء المؤسسي باستخدام مؤشرات الأداء الرئيسية بدقة وإتقان. 3. يلم بنماذج وجوائز التميز المؤسسي بكفاءة وفاعلية. إدارة التميز المؤسسي pdf. 4. يدرك دور إدارة التغيير المؤسسي الجوهري في تحقيق التميز المؤسسي بسهولة ويسر. أن يكون قد أمضي مدة سنة على الأقل في الوظيفة.
أمير الشرقية يستقبل مجلس إدارة جمعية الأداء المؤسسي المتميز – صحيفة روافد العربية
مقدمة:
لقد حظيت إدارة الأفراد في المؤسسات المعاصرة بأهمية كبيرة نظرا للدور الذي تضطلع به في توجيه وقيادة الأفراد العاملين. وقد بدأت إدارة الموارد البشرية بتشكيل نقابات لمجموعات من الحرفيين وذلك من أجل تحسين ظروف عملهم. وعليه يدور تساؤل البحث الرئيسي حول:
ما هو دور إدارة الموارد البشرية في تحقيق التميز المؤسسي؟
أهداف الدراسة:
سعت الدراسة إلى تسليط الضوء على:
تسليط الضوء على إدارة الموارد البشرية وأهميتها في إطار المؤسسة سواء في التغلب على المعوقات الإدارية أو النهوض بأداء المؤسسة. إبراز أهمية تقديم الدعم الإداري اللازم لهذه المؤسسة. تحليل أثار الموارد البشرية في تحقيق التميز داخل الإطار المؤسسي. مدير إدارة التميُّز المؤسسي - JB3883507 | Riyadh, Saudi Arabia - Saudi Export Development Authority. منهج الدراسة:
استخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الاستنباطي. نتائج الدراسة:
توصلت إلى مجموعة من النتائج من أهمها:
يعد العنصر البشري المتمثل فى الأفراد والجماعات المتعاملين مع المنظمة المعنية من أهم القوى المؤثرة على كفاءة المنظمة، فهم الذي يتخذون من القرارات ما قد يهيئ لها فرصاً للانطلاق والنجاح أو يسبب مشكلات ونقاط اختناق تنتج عنها خسائر أو احتمالات للفشل والانهيار. يرتبط تحقيق التميز المؤسسي بمدى كفاءتها وقدرتها على اتخاذ القرارات اللازمة لإحداث التغيير والتطوير بالإضافة إلى القدرة على التكيف مع البيئة والابتكار والإبداع.
كتب إدارة التميز المؤسسي بين النظرية والتطبيق - مكتبة نور
تطوير ومراجعة خطط تراخيص الإستراتيجية ومؤشرات الأداء الرئيسة وتوحيدها على مستوى الإدارات تماشياً مع خطة حكومة دبي الإستراتيجية 2021 والنموذج الأوروبي لإدارة الجودة. إنشاء إدارة علاقات العملاء لتلبية احتياجات العملاء من خلال إنشاء قاعدة بيانات ونظام الشكاوي ومركز اتصال والدراسات الاستطلاعية. التأكد من تنفيذ الخطط الإستراتجية والالتزام المتجانس على مستوى إدارات المؤسسة. تحديد مفاهيم التطور المستمر والتركيز على المعاييير الدولية والمحلية الإلزامية لتدقيق الجودة الداخلي وإدارة ضمان الجودة
التأكد من ضمان فعالية الحوكمة وإطار الضوابط الداخلية وإدارة المخاطر وعملية التخطيط. نشر ثقافة التميز المؤسسي بين إدارات وأقسام وأفراد تراخيص
التأكد من مطابقة معايير نظم إدارة أمن المعلومات الصادرة من حكومة دبي. وضع نظم وآليات لتحفيز جميع موظفي المؤسسة وعملائها للمشاركة بأفكارهم الإبداعية.
[٢]
التعاون بين أفراد فريق العمل يُعد التعاون بين الموظفين في العمل من السمات الرئيسية لثقافة التميز التي تحرص عليها العديد من المؤسسات، حيث تسعى إلى تشجيع طاقم العمل على التعاون، ومشاركة المعلومات والخبرات العملية من خلال تقديم المكافآت بغض النظر عن المنصب والدرجة الوظيفية، وبالتالي لا يجد الموظف سبباً لاحتكار معرفته وخبراته. [٢]
غرس عقلية رائدة تسعى الشركات المتميزة إلى تحطيم الأرقام القياسية، وتحقيق نتائج فوق التوقعات فلا تقبل بتحقيق مستويات متوسطة، لذلك تعمل على خلق حالة من التوتر الإيجابي بين الموظفين، مما يساعد على تمكينهم وتشجيعهم على استكشاف الأهداف المشتركة. [٢]
وضع سقف عالي للتوقعات تقدم الشركات في هذا الإطار المكافآت والتدريب اللازم للموظفين، مما يشجعهم على تحسين أدائهم، فلا مكان لأصحاب الأداء المتوسط في الشركات التي تسعى للتميز. [٢]
فهم رؤية وأهداف المؤسسة لتحقيق التميز يجب أن يدرك كل فرد في المؤسسة سبب وجودها، ورؤيتها التي تتطلع إلى تحقيقها، ومعرفة دور كل منهم ومسؤوليته في سبيل تحقيق هذه الرؤية. [٢]
المراجع ^ أ ب ت "WHAT IS ORGANIZATIONAL EXCELLENCE? ", asq, Retrieved 26/1/2022.
٥ انظر الابهاج ٣/٤١. ٦ في ش: بالدنيوي. ٧ في ش: بالأخروي. ٨ في ز: بالثواب. ٩ في ز ب: مناسبة.
كتاب شرح الكوكب المنير
إذا علمت ذلك ( فأصول: جمع أصل ، وهو) أي الأصل ( لغة) أي في اللغة ( ما يبنى عليه) أي على الأصل ( غيره) قاله الأكثر. وقيل: أصل الشيء ما منه الشيء. وقيل: ما يتفرع عليه غيره. متجر آفاق للكتاب - شرح الكوكب المنير - متجرآفاق للكتاب. وقيل: منشأ الشيء. وقيل: ما يستند تحقق الشيء إليه ( و) الأصل ( اصطلاحا) أي في اصطلاح العلماء ( ما له فرع) لأن الفرع لا ينشأ إلا عن أصل ( ويطلق) الأصل على أربعة أشياء الأول ( على الدليل غالبا) أي في الغالب ، كقولهم أصل هذه المسألة: الكتاب والسنة. أي دليلها ( و) هذا الإطلاق ( هو المراد هنا) [ ص: 11] أي في علم الأصول ( و) الإطلاق الثاني ( على الرجحان) أي على الراجح من الأمرين. كقولهم: الأصل في الكلام الحقيقة دون المجاز. والأصل براءة الذمة ، والأصل بقاء ما كان على ما كان ( و) الإطلاق الثالث على ( القاعدة المستمرة) كقولهم أكل الميتة على خلاف الأصل ، أي على خلاف الحالة المستمرة ( و) الإطلاق الرابع على ( المقيس عليه) ، وهو ما يقابل الفرع في باب القياس ( والفقه لغة) أي في اللغة: ( الفهم) عند الأكثر; لأن العلم يكون عنه. قال الله تعالى ( { فمال هؤلاء القوم لا يكادون يفقهون حديثا}) ( وهو) أي الفهم ( إدراك معنى الكلام) لجودة الذهن من جهة تهيئه لاقتباس ما يرد عليه من المطالب ، والذهن: قوة النفس المستعدة لاكتساب العلوم والآراء.
ومتى كان/ ومتى يقبل/ ومتى يرد؟
ومع أنه أجاد لكن مثله حقيق ببسطه خاصة والتدليس ذو خطر وضرر حتى عده جملة من الحفاظ: أخو الكذب، وللبداعة والتدليس علاقة بأصول الفقه فيما ترد الآثار والأحاديث فكان يحسن نظر هذا وذكر محاذيره. وكم كنت أرغب من الأخوين الكريمين د, محمد الزحيلي ود, نزيه حماد بسطه فان تحقيقه بالغ الأهمية لعلاقته بالأصول ولأهمية كتاب ابن النجار ودقة عبارته وجودة طرحه لكن هذا يكون في طبعات لاحقة إذ العلم يتولد تباعا ويبدو اليوم ما كان غائبا بالأمس خاصة ما تمس الحاجة من مثل هذا. وجاء في ص496 من م/1: وسكوت الشيخ عند قراءة عليه بلا موجب لسكوته من غفلة أو غيرها كإقراره. شرح الكوكب المنير للفتوحي. قال ابن مفلح عليه جمهور الفقهاء والمحدثين قالوا والأحوط ان يستنطقه بالإقرار به وشرط بعض الظاهرية إقرار الشيخ بصحة ما قرىء عليه نطقا, الخ. قال ابن لحيدان وقد عقب ابن النجار كما في ص497 بما هو كاف وهو الصواب لأن الغفلة والنعاس والانشغال والذهول لا يعد هذا إقرارا من الشيخ عند القراءة عليه وقول الظاهرية وجيه في الجملة لأنه أحرز وأثبت. قلت وقد بوب البخاري في صحيحه في كتاب العلم م1 بوب أبوابا في مثل ما كنت أتمنى من الشيخين الفاضلين العودة إليه هناك لأهمية مسألة القراءة وما جرى حولها من نزاعٍ يحتاج الى فن بضوابط علمية مدروسة.