إدخال الرقم الجامعي في الخانة المخصصة باسم المستخدم، ووضع رقم السجل المدني ، في الحقول المخصصة لإدخال كلمة المرور. مميزات تطبيق بلاك بورد جامعة جازان يوفر نظام بلاك بورد التابع لجامعة جازان، الكثير من المميزات للطلبة المنتسبين للجامعة، كما أنه يوفر العديد من الخدمات للمعلمين، أم تلك المميزات ما يلي: يسهل التعاملات عن طريقه بسبب بساطة واجهته، التي تجعل هناك مرونة في التعامل معه، كما يكفل اللغة العربية، بالإضافة إلى وجود العديد من المواد المرئية المتعلقة بالعمليات التعليمية. تناسب جميع أنواع الهواتف الذكية سواء هواتف الأيفون، أو الأندرويد. صغر حجم التطبيق، وبذلك لا يستهلك مساحة كبيرة في الهاتف، بالرغم من كثرة الأدوات التي يضمها. تساعد الطالب على متابعة العملية التعليمية، دون غياب أي محاضرة من المحاضرات. توفير الوقت الذي يستهلكه الطالب للذهاب إلى الجامعة لحضور المحاضرات، وذلك بفضل تطبيق نظام بلاك بورد. يعد نظام بلاك بورد بمثابة حلقة وصل تعمل على تسهيل التواصل بين كل من إدارة الجامعة والطلاب، والمعلمين، وبالتالي سرعة حل أي مشكلة تواجه الطالب في الجامعة. يستطيع الطلاب استعادة أي محاضرات لم يستطيعوا حضورها في أي وقت، وبالتالي سهولة استعادة ما فاتهم من محاضرات.
رابط بلاك بورد جامعة جازان Blackboard Jazan University - المصري نت
كما أنه ييسر عملية الخضوع للتطبيقات التكوينية التقييمية، وإنشاء الواجبات المدرسية وحلها، لذا أتاحت الجامعة لطلابها المنتسبين الحصول على تطبيق بلاك بورد بسهولة. حيث خصصت للطلاب التي تعمل هواتفهم النقالة بنظام الأندرويد، والهواتف الآيفون روابط خاصة لتحميل برنامج بلاك بورد. تحميل البلاك بورد على الحاسب الآلي كما أتاحت تحميل البرنامج على أجهزة الحاسب من خلال اتباع الخطوات التالية: تسجيل الدخول إلى الصفحة المخصصة من خلال يقوم الطالب باختيار النسخة التي تناسب نظام تشغيل الحاسب الآلي. الضغط على أيقونة التحميل. القيام بتبويب مشغل برنامج البلاك بورد، واستعماله من خلال متصفح جوجل كروم. اقرأ أيضاً: تكاليف الدراسة في جامعة نزوى 1443 طريقة تسجيل الدخول إلى بلاك بورد بجامعة جازان عقب استخدام الطرق المتاحة لتحميل برنامج بلاك بورد الخاص بجامعة جازان، هناك بعض الخطوات الواجب اتباعها لتسجيل الدخول إلى البرنامج وهي كالتالي: تسجيل الدخول إلكترونيا ً إلى موقع جامعة جازان من خلال الرابط التالي:. اختيار أيقونة خدمات الطلاب المدونة في الواجهة الأساسية للموقع. النقى على نظام التعليم الإلكتروني، والضغط على رابط الخدمة.
كل تعليم. كلية العلوم التطبيقية. كلية إدارة الأعمال. كلية الهندسة. كلية الحاسبات ونظم المعلومات. كلية العلوم الادارية. كلية فرسان للعلوم والآداب. كلية اللغات. كلية العلوم والآداب بدرب. كلية العلوم والآداب بصامطة. كلية علم الاجتماع. كلية الصيدلة. كلية العلوم الصحية. كلية الشريعة. كلية طب الأسنان. كلية الطب. وبذلك نكون قد وصلنا إلى نهاية هذا المقال الذي تناولنا فيه العديد من المعلومات حول رابط البلاك بورد لجامعة جازان 1443 جامعة جازان بلاك بورد كيفية الدخول على هذا الرابط ، وكيفية الاستفادة من تطبيق بلاك بورد للجامعة لأجهزة الكمبيوتر والجوال لذلك أن يتمكن الطالب من الاستفادة القصوى من التعليم حول عبد ، باستخدام البلاك بورد الجديد ومزايا استخدامه والجامعات التي تطبقه ، ونأمل أن يفيد ذلك جميع أفراد العملية التعليمية والطلاب بشكل خاص. استنتاج في 4 نقاط رابط البلاك بورد لجامعة جازان 1443 هـ. يعد نظام البلاك بورد من الأنظمة الحديثة التي تمكن الطالب من استكمال دراسته واستقبال المحاضرات عن بعد. يمكنك تسجيل الدخول برقم الجامعة ورقم الهوية الوطنية. يمكنك الدخول عبر تطبيق Blackboard في جامعة جازان أو عن طريق الحصول على التطبيق على الكمبيوتر.
يعتقد أولئك الذين يدافعون عن البنائية أن قدرة المتعلم على التعلم تعتمد إلى حد كبير على ما يعرفه ويفهمه بالفعل، ويجب أن يكون اكتساب المعرفة عملية بناء مصممة بشكل فردي. تركز نظرية التعلم التحويلية على التغيير الضروري في كثير من الأحيان والمطلوب في التصورات المسبقة للمتعلم ورؤية العالم. تركز نظرية التعلم الجغرافي على الطرق التي تشكل بها السياقات والبيئات عملية التعلم. ملخص رائع وشامل : نظريات التعلم. [1] خارج نطاق علم النفس التربوي، تُستخدم تقنيات المراقبة المباشرة لعمل الدماغ أثناء عملية التعلم، مثل الإمكانات المرتبطة بالحدث والتصوير الوظيفي بالرنين المغناطيسي، في علم الأعصاب التربوي. تم أيضًا اقتراح نظرية الذكاءات المتعددة، حيث يُنظر إلى التعلم على أنه تفاعل بين عشرات المجالات الوظيفية المختلفة في الدماغ لكل منها نقاط القوة والضعف الفردية الخاصة بها في أي متعلم بشري معين، ولكن البحث التجريبي وجد أن النظرية غير مدعوم بأدلة. ظهرت نظرية التعلم السلوكية في الولايات المتحدة الأمريكية عام 1912 من قبل جون واطسون وتقوم على عدد من المبادئ منها: [2] يتم تقليل التشتت وضياع التركيز والانتباه لدى الطالب عند العمل على السيطرة على السلوك الذي يصدر منهم.
ملخص رائع وشامل : نظريات التعلم
[٢]
نظرية الإشراط الإجرائي
القائم على هذه النظرية هو فريدريك سكينر ، ويؤكّد في نظريته على أنّ السلوك محكوم بنتائجه ومن تطبيقاتها التربوية تعزيز السلوكات المرغوبة، من خلال إتْباعها بأمور محببة لزيادة احتمال تَكرارها والعقاب على السلوكات غير المرغوبة، من أجل إنقاص احتمالية ظهورها من خلال إمّا سحب أمور محبّبة من المتعلم أو إضافة أمور غير محبّبة، ويمكن استخدام الممارسة السلبية، ويتمثّل هذا الإجراء في الإصرار على الفرد بتكرار السلوك غير المرغوب حتى يصل إلى مرحلة الملل والإشباع منه. [٢]
الدافعية للتعلم
ما سبب تعدد النشاطات الإنسانية؟
يعود سبب التعدّد في النشاط الإنساني إلى كثرة الدوافع بالدرجة الأولى لدى الإنسان، وكثرة الاهتمامات، وتُعرّف الدافعية بأنّها حالة داخلية تحدث لدى الأفراد، وتتمثّل في وجود نقص أو حاجة أوهدف يسعى الفرد إلى تحقيقه ، ويمكن للدافعة تأدية وظائف عديدة بالتعلم مثل: [٢]
توليد السلوك، فهي تنشط وتحرك سلوكيات الأفراد، من أجل إشباع الحاجة إلى التعلم وتوجه سلوك المتعلم نحو مصدر تحقيق الهدف، سواء كان معلّمًا أم كتابًا أم دورة تدريبيّة أم أيّ وسيلة أخرى. تحديد شدّة السلوك اعتمادًا على مدى إلحاح الحاجة والحفاظ على ديمومة السلوك، فإذا كان لدى الطالب دافعية للتعلم يستمر سلوك البحث عن المعلومات، وقد اهتمّ الباحثون في نظريات التعلم وتطبيقاتها التربوية في مفهوم الدافعية وتوظيفه في العمليّة التعليميّة.
نظريات التعلم وتطبيقاتها التربوية
ما النظرية التي تساعد في فهم سلوكات الطلبة؟
تنبع أهمية التعلم كونَها عملية يكتسب الفرد من خلالها سلوكيات جديدة ومهارات تساعد على التكيف مع البيئة التي يتعامل معها ، ومواجهة الأخطار والتحديات المحيطة بشكلٍ مستمرّ، كما يساعد في فهم أفضل وأعمق للسلوك الإنسانيّ، ويمكن تعريف التعلم بأنه "جميع التغيرات الثابتة نسبيًا في جميع المظاهر الحركية واللغوية والاجتماعية والانفعالية والعقلية الناتجة عن تفاعل الفرد مع البيئة المحيطة، سواء كانت مادية أم اجتماعية". [١] لأنّ التعلم الإنساني من الموضوعات التي شغلت بال المفكّرين منذ القدم للإجابة عن التسؤلات التي تتعلق بالسلوك الانساني، مثل: لماذا يسلك الإنسان في موقف معين بطريقة معينة؟ وكيف يتشكّل السلوك الانساني؟ وما الذي يجعل الانسان يتخلى عن سلوك معين ويعدله؟ وللإجابة عن هذه الأسئلة كان لا بدّ من ظهور نظريات التعلم ، ومن هذه النظريات الآتي:
النظريات المعرفية
ترى هذه النظريات أن العملية التعليمية ليست مجرد تشكيل ارتباطات بين مثير واستجابة، بل تؤكّد دور العمليات المعرفية كالإدراك والتفكير، ويتم ذلك من خلال تفسير المعلومات وإعطائها المعاني الخاصة بها.