الخطة التربوية الفردية للتربية الفكرية
التربية الفكرية.. يسر مؤسسة التحاضير الحديثة أن تقدم لكم الخطة التربوية الفردية للتربية الفكرية حيث أن التربية الفكرية والمعروفة أيضا باسم التربية الخاصة ولذلك لأنها تختص فقط بذوي الاحتياجات الخاصة
وقد قامو بالعديد من الدراسات العلمية لصنع الفيديو على أكمل وجه ، ثم بعد ذلك أشاروا بأنه تم تنفيذ الفيديو بالإضافة على نشره في كل مواقع التواصل الإجتماعي ولذلك للحصول على أكبر عدد ممكن لمشاهدة الفيديو ونشره بين الجميع من أفراد المجتمع. جميع التحاضير الخاصة مادة التربية الفكرية
يشمل كلا من …
أوراق عمل لجميع دروس مادة التربية الفكرية لجميع المراحل الإبتدائية والمتوسطة. عروض بوربوينت لجميع دروس التربية الفكرية كاملة. شروحات مميزة لعروض بوربوينت وملف انجاز المعلمين للمادة كاملة. إجابات نموذجية وحلول لكل الأسئلة والإختبارات للمادة كاملة. (( هذا فقط على سبيل المثال وليس الحصر))
يمكنك الإطلاع والحصول على نماذج مجانية لتحاضير مادة التربية الفكرية من خلال الرابط التالي:
مواد التربية الفكرية الصف الأول الابتدائي. الخطة التربوية الفردية. ( القرآن الكريم ، التوحيد ، الفقه ، لغتي ، الرياضيات ، التربية الاجتماعية (بنين) ، التربية الأسرية (بنات) ، التربية الفنية ، التربية البدنية)
مواد التربية الفكرية للصف ( الثاني ، الثالث ، الرابع ، الخامس ، السادس) الابتدائي.
الخطة التربوية الفردية نموذج 1441
الخطة التربوية الفردية (معلومة) يجب مراعاة عند كتابة خطة لأطفال ذوي احتياجات خاصة أن يكون لكل طفل خطة خاصة به، بمعنى ان تكون كتبة من أجله، وتتم كتابة هذه الخطة بالاشتراك مع الوالدين، المعلمة، خبراء مختصين ومدة هذه الخطة أثنا عشر شهرًا. المصدر:
الخطة التربوية الفردية لصعوبات التعلم
يوجد بمجتمعنا الكثير من الأطفال الذين يعانون التوحد ويكون من الصعب التعامل معهم بالطرق العادية، فهم يعتبروا أشخاص يحتاجون إلى نوع معين من المعاملة والتصرف، ولهذا يجب وضع خطة فردية تهدف إلى إنشاء برنامج تربوي يتلائم مع احتياجاتهم و قدراتهم الخاصة، و يتم تنفيذ هذا النوع من الخطط من خلال تقديم العديد من النشاطات والأساليب، وهذا بالإستعانة بالبيئة المحيطة بهذا الطفل، مما يؤدي هذا إلى تحفيزه وتشجيعه لدرجة تصل إلى الثقة بالنفس، ولكن يجب أن يتم وضع خطة تربوية فردية على أسس تساعد في الحصول على نظام جيد للتعامل مع الأطفال الذين يعانون من مشكلة التوحد. تعريف الخطة التربوية الفردية للطلاب المصابين بالتوحد
هي خطة الهدف من وضعها للطالب المصاب بمرض التوحد هو أن يتم خلق برامج تربوية تناسب قدراته وإحتياجاته، حيث يتم تقديم عدد من الأساليب والنشاطات التي يتم فيها الإستعانة بالبيئة التي تحيط الطفل، بحيث يتم تشجيع الطفل المصاب بالتوحد بأن يبادر في التنظيم لدراسته، وأن يكون على قدر من الإستقلالية والثقة بالنفس. مراحل وضع وإعداد الخطة التربوية لمصابي التوحد
القيام بتقييم المستوى والقدرات الحالية للطلاب المصاب بالتوحد.
الخطة التربوية الفردية Pdf
مكوناتها: تشمل الخطة التعليمية الفردية عدداً من الجوانب تتمثل فيما يلي: أولاً: معلومات عامة: عن الطالب المعاق والهدف التعليمي المصاغ بعبارات سلوكية محددة وأسلوب التعزيز ورقم الفقرة في المنهاج الذي صيغ منه الهدف التعليمي وأسلوب اعلام الطالب بنتائج عمله. ثانياً: الأهداف التعليمية الفرعية: يشتمل هذا الجانب تحليل الهدف التعليمي إلى عدد من الأهداف التعليمية الفرعية وفق أسلوب تحليل المهام. ثالثاً: الأدوات اللازمة يقصد بها أن يعد المعلم الأدوات اللازمة لتحقيق الهدف التعليمي وقد تكون تلك المواد محددة سلفاً وقد يترك تحديدها للمعلم. رابعاً:الأسلوب التعليمي وفق أساليب تعديل السلوك يتضمن هذا الجانب عدداً من الخطوات: *إعداد الطالب المعاق عقلياً للمهمة التعليمية وجذب انتباهه لها. *تقديم المهمة التعليمية للطالب المعاق عقلياً كما هي. *مساعدة الطالب المعاق عقلياً في أداء المهمة مع تقديم المساعدة الايجابية له وتعزيزه. *مساعدة الطالب المعاق عقلياً في أداء المهمة مع تقديم المساعدة اللفظية له وتعزيزه. الخطة التربوية الفردية نموذج 1441. *مساعدة الطالب المعاق عقلياً في أداء المهمة مع تقديم المساعدة الجسمية له وتعزيزه. *مطالبة الطالب بأداء المهمة أكثر من أجل تثبيت عملية تعلم المهارة.
الخطة التربوية الفردية نموذج
مثال المجال التعليمي:
ما قبل الأكاديمي الهدف التربوي العام أن ينمي التلميذ مهارات الكتابة الأساسية الهدف التعليمي العام رقم ( 1) أن يمسك الطفل القلم بصوره صحيحة الاهداف السلوكيه:
1) أن يضع الطفل القلم بين أصبعي السبابة والإبهام ويسنده بالوسطى بشكل صحيح. 2) أن يميل الطفل مستنداً والإبهام عند الطلب منه بشكل صحيح. الخطة التربوية الفردية المستندة إلى المعايير في التربية الخاصة – e3arabi – إي عربي. الهدف التعليمي العام رقم ( 2) أن يخط الطفل بالقلم أشكال وخطوط وأرقام وحروف. الاهداف السلوكيه:
1) أن يسير الطفل بالقلم فوق خط عريض بشكل صحيح
2) أن يوصل الطفل نقاط خط مستقيم بشكل صحيح
3) أن يوصل الطفل نقاط خط متعرج بشكل صحيح
4) أن يوصل الطفل نقاط أشكال وحروف وأرقام بشكل صحيح. يضا ف إلى الخطة برنامج النطق وبرنامج تعديل السلوك وبرنامج التربيو الفنية وبرنامج التربية الرياضية والترفيهية
الخطه التربويه الفرديه لصعوبات التعلم
هـ. حصر النقاط الأكاديمية فقط،أما النقاط الأخرى فسبق التطرق لها في مرحلة جمع المعلومات وتقديم الاختبار النمائي. 4 -الأهداف التربوية:
يعرف الهدف التربوي بالتغيير المراد استحداثه في سلوك المتعلم،أو فكره،أو وجدانه وتنقسم الأهداف التربوية إلى ثلاثة أقسام:
1- الأهداف بعيدة المدى:
هي أهداف شاملة طويلة المدى،تحدد المطلوب من التلميذ في نهاية الخطة أو العام الدراسي ويجب مراعاة التالي عند صياغتها:
أ. تحديد المهارات ذكراً. ب. معيار الأداء المقبول ويكون بالنسبة المئوية أو غيرها حسب نوع المهارة. ج. التاريخ المتوقع لتحقيق الهدف. فعلى سبيل المثال:
(أن يتمكن التلميذ من مقارنة الأعداد وإجراء عمليات الجمع و الطرح بنسبة إتقان 80% ،ويتحقق الهدف بتاريخ / / تقريباً). (الصياغة حسب أسلوب المعلم)
2- الأهداف قصيرة المدى:وتشكل بمجموعها الأهداف التربوية،وتترجم الأهداف التربوية قصيرة المدى إلى أهداف تدريسية. ويجب مراعاة التالي أثناء صياغة الأهداف قصيرة المدى:
أ. تحديد المهارات كماُ ونوعاً ولا يمكن جمع مهارتين مختلفتين في هدف واحد
(يجب أن لا يكون الهدف مركباً). ب. نموذج الخطة التربوية الفردية لصعوبات التعلم - تعليم كوم. أن يحتوي الهدف على فعل إجرائي(يحل،يقرأ،يقارن)
ج. أن يكون الهدف قابلاً للقياس بوضع معيار للأداء المقبول يكون بالنسبة،أو بالكم،أو بالحكم،
مثال على ذلك(بنسبة 8 إلى10،أو ثمان كلمات من أصل عشر كلمات،أو بدون أخطاء)
د.
8- تحديد المستلزمات التعليمية وغير التعليمية ( أدوات، مواد، وسائل (
- التعليم الفردي: هو تطوير منهاج خاص لكل طفل معوق على حده والذي يضم الأهداف التعليمية والأساليب التي سيتم استخدامها لتحقيق تلك الأهداف والمعايير التي سيتم اعتمادها للحكم على فاعلية أداء التلميذ،فهو ضروري للتلاميذ ذوي التخلف العقلي والتلاميذ ذوي الإعاقات الحسية والجسمية والتعليمية السلوكية.
والذي ينتظرهم يوم الحساب وسوف يتلذذون به هم وذريتهم المسلمين. وسوف تقر أعينهم لدرجة نسيان كل صعب مروا به في الحياة الدنيا. كما أوصى الله النبي في خلال الآيات بالمداومة والاستمرار في تبليغ رسالة الدعوة إلى الجميع. وقد نفى عنه الأوصاف الذميمة التي وصف بها المشركين نبي الله. وتوصية النبي بعدم الالتفات إلى هذه الأوصاف. كما تؤكد الآيات على حقيقة يوم البعث، وذلك من خلال عرض بعض المشاهد من هذا اليوم. مشاهد خاصة بما سوف يحدث للجاحدين والمشركين. ومشاهد خاصة بما سوف يحدث للمؤمنين بالله والدعوة الإسلامية. وفي النهاية يوصي الله النبي محمد بتجاهل تصرفات الكافرين وتركهم منشغلين في كفرهم. والانشغال بالآخرين الذين يمكن أن يستجيبوا إلى الإسلام والاهتمام بدعوتهم عن الكافرين. نزول سورة الطور - جمهرة العلوم. الدروس المستفادة من سورة الطور
يستمر القرآن الكريم في تقديم نصائح ودروس لكل مسلم، من خلال تطبيقها تصبح حياة المسلم أفضل، ونستوحي هذه الدروس من وحي فضل سورة الطور:
الدرس الأول يتمثل في توصية كل مسلم بالاستمرار في الدعوة إلى الله. من خلال توعية من حوله حول عبادة الله والأجر العظيم الذي ينتظر كل من يؤمن بالله يوم القيامة. الدرس الثاني يتمثل في نفي الاتهامات والادعاءات التي يتم نشرها حول النبي محمد.
ص701 - كتاب التفسير الوسيط مجمع البحوث - سورة النحل - المكتبة الشاملة
فهرس السور
52 - أسباب النزول سورة الطور
التالي السابق
أعلى
لا يوجد أسباب نزول لهذه السورة
الرئيسة المصحف الإلكتروني. جميع الحقوق محفوظة.
نزول سورة الطور - جمهرة العلوم
آخر تحديث: أكتوبر 16, 2021
فضل سورة الطور
فضل سورة الطور يستمده العلماء والمفسرين من وحي ومعاني الكلمات التي تسردها الآيات، وننقل لكم الصورة التي كونها العلماء ومفسري القرآن حول سورة الطور. بدايًة من سبب إطلاق اسم الطور على السورة، والسبب الرئيسي خلف نزول السورة الكريمة، وصولًا إلى الفوائد والدروس المستفادة لكل مسلم من آيات السورة. سورة الطور
نستمد فضل سورة الطور من وحي معاني كلمات الآيات القرآنية، ونبدأ التعمق في السورة من خلال معرفة معلومات حول ترتيب السورة في القرآن وسبب تسميتها:
تحتل سورة الطور رقم 52 في الترتيب، حيث تسبق سورة الذاريات، ويليها سورة النجم. تضم السورة عدد 49 آية قرآنية، وتقع في الجزء 27 بالتحديد. وتعد السورة من مجموعة السور التي نزلت على الرسول محمد في مكة. لذا هي من السور المكية. تم تسمية السورة بهذا الاسم تيمنًا بالجبل الذي كلم الله سيدنا موسى عليه، جبل الطور. ص701 - كتاب التفسير الوسيط مجمع البحوث - سورة النحل - المكتبة الشاملة. وكذلك لأن اسم الجبل قد ورد في آيات هذه السورة، وقد أقسم الله به في بداية السورة. وقد تناولت السورة الكريمة مختلف الجوانب في العقيدة الإسلامية من الوحدانية. ورسالة الدعوة إلى عبادة الله وحده، والبعث يوم القيامة، والجزاء والحساب لكافة الخلق في هذا اليوم.
١٤ - وأَنه تعالى أمر ملائكته بالسجود لآدم، وأن إبليس تكبر على أن يسجد له وقد خلق من طين، وأن إبليس توعد ذريته بإغوائهم إلا قليلًا منهم، وهم المؤمنون الصالحون الذين قال الله فيهم: {إِنَّ عِبَادِي لَيْسَ لَكَ عَلَيْهِمْ سُلْطَانٌ وَكَفَى بِرَبِّكَ وَكِيلًا}. ١٥ - وأنه تعالى كرم بني آدم ورزقهم من الطيبات وفضلهم على كثير من خلقه، ولذا كلفهم بعبادته، وأنه سيدعو كل أُمة بإمامها يوم القيامة، وإمام كل أمة كتابها، فيقال يأهل القرآن يأهل التوراة ماذا فعلتم بكتابكم؟ أو إِمامهم نبيهم، ويعطي كل واحد منهم كتابه فيعرف منه مصيره.