[٥]
بينما تُحدِّد الأُمَم المُتَّحِدة من خلال اتفاقيّة حقوق الطفل مرحلة الطفولة بالرُّشد المُنتهي بعُمر الثامنة عشر على أبعد تقدير؛ إذ تُعرِّف اتفاقيّة حقوق الطفل الدوليّة مفهوم الطفل بأنَّه: كلّ إنسان لم يتجاوز الثامنة عشرة ما لم يَبلُغ سنَّ الرُّشد قبل ذلك بمُوجب القانون المُنطبِق عليه. [٦]
المراجع
↑ سعيد الغامدي، مرحلة الطفولة ، صفحة 1. بتصرّف. ↑ هاني عوض (31-1-2014)، "مرحلة الطفولة المتوسطة وعلاماتها المميزة" ، الشرق الأوسط ، اطّلع عليه بتاريخ 2-4-2017. ↑ د. محمد ابو جعفر، علم نفس النمو ، صفحة 94-100. بتصرّف. ↑ "تعريف ومعنى طفولة" ، معجم المعاني. ↑ "تعريف الطفولة" ، إسلام ويب. مرحلة الطفولة المتوسطة 6 ـ 9 سنة pdf. ↑ Tali Gal, Bilha Davidson-Arad, "Child Rights" ،, Retrieved 2021-4-26. Edited.
مرحلة الطفولة المتوسطة 6 ـ 9 سنة Pdf
[٦]
النمو العقلي
يتسارع النموّ العقليّ للطفل في مرحلة الطّفولة المُتوسّطة، ويدعم ذلك التحاقه بالمدرسة وتعرّضه لعلاقات اجتماعيّة أوسع، فيتعلّم المهارات الأساسيّة كالحساب والكتابة والقراءة، وتبرز قدرات الفهم والتذكّر لديه، ويتنامى خياله ليُثمر في إبداعه وتَعايشه مع الواقع، كما ينتقل بتطوّر من حالة التّفكير الحسيّ إلى المُجرّد. [٦]
المراجع
^ أ ب نخبة من أساتذة على الإجتماع في جامعة الإسكندرية، "المرجع في مصطلحات العلوم الاجتماعية" الإسكندرية: دار المعرفة الجامعية ، صفحة 59. ↑ "تعريف ومعنى طفولة" ، معجم المعاني. ↑ "تعريف الطفولة" ، إسلام ويب. ↑ طارق البكري (1999)، "مجلات الأطفال ودورها في بناء الشخصية الإسلامية" الكويت، صفحة 27. ↑ Tali Gal, Bilha Davidson-Arad, "Child Rights" ،, Retrieved 2021-4-26. علم نفس النمو الطفولة والمراهقة | دار المسيرة. Edited. ^ أ ب ت ث ج ح حامد زهران (1986)، علم نفس النمو - الطفولة والمراهقة ، مصر: دار المعارف، صفحة 206-232. بتصرّف. ↑ هاني عوض (31-1-2014)، "مرحلة الطفولة المتوسطة وعلاماتها المميزة" ، الشرق الأوسط ، اطّلع عليه بتاريخ 2-4-2017. ↑ محمد أبو جعفر، محمد المرغني، يعقوب صمامة (2002)، علم نفس النمو ، ليبيا: مركز المناهج التعليمية والبحوث التربوية، صفحة 94-99.
علم نفس النمو الطفولة والمراهقة | دار المسيرة
يمر الإنسان بمراحل عمرية متتابعة يحدث خلالها سلسلة من التطورات النمائية، والتي تبدأ منذ وقت الولادة مرورا بعمر المراهقة والشباب، ثم سن الكهولة وحتى الوفاة ، أما عن الطفولة فإنها المرحلة الأساسية في بناء ،وتكوين شخصية الإنسان وأبعاد وأنماط هذه الشخصية وفهم هذه المرحلة ،ومعرفة خصائصها أمرا غاية في الأهمية في تكوين شخصية الطفل ،لذا خصص هذا المقال لشرح تفاصيل مرحلة الطفولة ومفهومها. 4 أسس للتعامل مع الطفل خلال مرحلة الطفولة المتوسطة. تعريف الطفولة
هناك عدة مفاهيم وتعريفات للطفولة ومن أهم هذه التعريفات ما يلي:
1- الطفولة هي تلك الفترة الزمنية الواقعة بين لحظة الولادة، وحتى سن البلوغ. 2- المعنى الاصطلاحي للبلوغ يشير إلى أنها احدى المراحل العمرية الزمنية، والنمائية التي يمر بها الإنسان منذ ولادته وحتى عمر البلوغ. 3- تعرف الطفولة في علم الاجتماع أنها المرحلة العمرية التي يمر بها الطفل منذ ولادته إلى أن يصل إلى سن الرشد، هذا التعريف لم يحدد عمر معين لانتهاء هذه المرحلة لكنه ربط بين مرحلة الطفولة وصولا إلى سن الرشد ويقدر ذلك وفقا البيئات والثقافات المختلفة في كل مجتمع
4- يجب السعي دائما لفهم احتياجات الطفل الاجتماعية والنفسية والجسدية وتقديم أساليب تربوية سليمة لإنتاج فردا متوافقا مع ذاته ومع المحيطين به و فيما يلي مراحل الطفولة المختلفة
مرحلة ما قبل الميلاد
– هذه المرحلة تبدأ منذ لحظة الإخصاب، وعملية تلقيح البويضة وحتى لحظة الولادة، حيث يمرّ الجنين خلال هذه المرحلة بسلسلة من التطورات النمائيّة.
4 أسس للتعامل مع الطفل خلال مرحلة الطفولة المتوسطة
- تنمو قدرته على
استعمال الكلمات في جمل مفيدة ، وتنمو قدرته على الاستماع والقراءة والكتابة. - تعتبر مرحلة الجمل المركبة الكبيرة. - تؤثر العوامل الحسية مثل السمع والإبصار
والتآزر العصبي والعوامل العقلية والبيئية والاجتماعية في نمو القراءة عند الطفل
النمو الحركي
العوامل المؤثرة في النمو الحركي
1 ـ الصحة والرعاية الصحية للطفل ، إلى جانب
التغذية السليمة. 2 ـ نوع الجنس: يميل الذكور إلى الألعاب العنيفة وخاصة الكرة والجري والوثب
والرمي ، وتميل البنات إلى الألعاب التي
تحتاج إلى مهارات يدوية دقيقة. 3 ـ الذكاء: الطفل الأكثر ذكاء أكثر نموا
في النواحي الحركية. 4 ـ البيئة وما توفر ه
من إمكانات وأدوات لعب ، إلى جانب تشجيع الوالدين والمدرسين على الاشتراك في
الأنشطة المدرسية.
ـ يصعب على الطفل حتى سن السابعة أن يفكر تفكيرا مجردا مثل التفكير في معاني
( الخير ، الجمال ، العدالة... )
- يستطيع ترتيب الأشياء وفق نظام معين ( من الأطول إلى الأقصر ، أو من الأصغر
إلى الأكبر....
- القدرة على التركيز والانتباه محدودة من حيث المدى والمدة. - يبدأ خيال الطفل الاتجاه إلى الواقعية أكثر من المرحلة السابقة
النمو الإنفعالي
ـ يتخلى الطفل عن الانفعالات الحادة أو سرعة التحول من حالة ا نفعالية
إلى أخرى ، ويتجه نحو الاستقرار الانفعالي. ـ تتجمع انفعالات الطفل نحو أشياء معينة لتكون لديه " العواطف "
ـ يواجه الطفل " الصراع الرابع " في نموذج أريكسون وهو " الإنجاز في مقابل القصور " (
النجاح في أداء الواجبات المدرسية وتشجيع المعلمين يؤدي إلى الشعور بالإنجاز ، أما
عدم الحصول على التعزيز والتشجيع يؤدي إلى الشعور بالقصور). ـ تتغير أنواع مخاوف الطفل عن المرحلة السابقة إلى الخوف من عدم أداء الواجب المدرسي أو من المدرس الذي
يستخدم العقاب البدني ، أو
الخوف من التأخر عن الذهاب إلى المدرسة.....
ـ أتساع دائرة العلاقات
الاجتماعية للطفل والتنوع في علاقاته الاجتماعية يخفف من حدة الانفعالات لديه. النمو الإجتماعي
تشترك المدرسة مع الأسرة في
عملية التنشئة الاجتماعية للطفل وإكساب ه
الكثير من المعلومات الثقافية
والاجتماعية.
نقدم لكم في هذا المقال شعر عن الطالب المجتهد ، فالعلم والتعلم من المساعي المحمودة في الحياة، ولقد أوصى الرسول صلى الله عليه وسلم بطلب العلم فقال: "اطلبوا العلم ولو في الصين"، كما حث الإسلام على طلب العلم، وفضّل الشخص الذي يعبد الله تعالى عن علم عن الذي يعبده تقليدًا حتى ولو كان أزهد النسّاك، وفي السطور القادمة من موسوعة نقدم لكم مجموعة من أجمل الأشعار التي قيلت عن العلم وطلبه.
أبيات شعر عن العلم - مقال
افضل قصيدة عن العلم / للشاعر حسن شيخ حسين - YouTube
شعر عن العلم وفضله - الجواب 24
innerHTML = '';}else if ( betterads_screen_width >= 1019 && betterads_screen_width < 1140) {
tElementById('tokw-13223-480653308-place'). innerHTML = '';}else if ( betterads_screen_width >= 768 && betterads_screen_width < 1019) {
tElementById('tokw-13223-480653308-place'). innerHTML = '';}else if ( betterads_screen_width < 768) {
tElementById('tokw-13223-480653308-place'). innerHTML = '';} آيات شعرية عن العلم أجمل ما قيل عن العلم يتم تقديمه من خلال مقالتي نت ، حيث يعرف الجميع أهمية العلم في تحقيق التقدم للمجتمعات المختلفة وأيضاً أهميته في بناء وتحقيق الذات الشخصية لكل فرد. لذلك ندرك هنا أهمية تمجيد العلم وتمجيده من خلال بعض العبارات النثرية أو من خلال الكتابة القليلة آيات شعرية عن العلم من أجل مقالتي نت تمسكنا بالعلم والتعلم. شعر عن العلم وفضله - الجواب 24. آيات شعرية عن العلم العلم مصدر غذاء للعقل ، فهو يفتح آفاقنا ويوسع خيالنا نحو المستقبل البعيد ، حيث يدرك الإنسان أهمية أبسط الأشياء من حوله ودورها في حياته وكيفية استغلال هذه الموارد و أشياء في تنظيم حياته. ولهذا أشاد الشعراء بالعلم والمعلمين في أشعارهم. آيات شعرية عن العلم ذكرها الشعراء أو غيرهم.
اروع قصيدة عن المعلم وفضله📚قصيدة اقرأ📚الشاعر محمد النمر - YouTube