حبيبي! يا حبيبي! كتبت اسمك على صوتي. كتبته في جدار الوقت. على لون السما الهادي. على الوادي. على موتي وميلادي" صوتك جميل، يا رجل! كيف لو إذن سمعتني أغني في الحمام؟ قل لي! كيف كتبت اسمي علىصوتك؟ بالحبر العادي، يا امرأة! لماذا؟ لأتحاور معك طيلة الوقت. وكيف كتبت اسمي على جدار الوقت؟ جدار الوقت هو الساعة، يا امرأة! يرتطم الوقت بها كما يرتطم بالجدار. انظري! يخلع ساعته ويناولها روضة. تتأمل فتجد حرف الراء في موضع كل رقم من الأرقام. تبتسم، ويقول: انظري ظهرها! تتأمل ظهرها وترى كلمة "روضة" منقوشة بالذهب على سطحها الفضي. أنت مجنون، يا رجل! لماذا فعلت هذا؟ لأسرقك من الوقت. وكيف كتبت اسمي على لون السما الهادي؟ بالغيوم السوداء. لماذا؟ لأذكر نفسي بغياب الشمس. هذه فكرة مريضة، يا رجل! كيف كتبت اسمي على الوادي؟ بالصخور. لماذا؟ حتى لا يجرفك سيل الوقت. وكيف كتبت اسمي على موتك؟ بالدموع التي لا تسيل؟ لماذا؟ أخاف أن تتسربي مع الدموع. وكيف كتبت اسمي على ميلادك؟ بالحليب. لماذا؟ لأن الحليب هو إكسير الحياة، يا امرأة. غازي عبد الرحمن القصيبي
- تحميل أغنية كتبت اسمك صوتي
- تلخيص درس المسلمات والبراهين الحره في الرياضيات
- تلخيص درس المسلمات والبراهين الحره رياضياتي
- تلخيص درس المسلمات والبراهين الحره منال التويجري
تحميل أغنية كتبت اسمك صوتي
وترحل صرختي تذبل
في وادي لاصدى يوصل
ولاباقي انين
زمان الصمت ياعمر الحزن والشكوى
ياخطوة ماغدت تقوى على الخطوة
على هم السنين
حبيبي ياحبيبي كتبت اسمك على صوتي
كتبته في جدار الوقت
على لون السما الهادي
على الوادي على موتي وميلادي
حبيبي لو ايادي الصمت
خذتني لو ملتني ليل
حبيبي ياحبيبي انا عمري انتظاري لك
لاتحرمني حياتي لك
كلمات: بدر بن عبدالمحسن
ألحان: طلال مداح
+ A
A -
حبيبي يا حبيبي كتبت اسمك على صوتي طلال مداح - YouTube
الخطوة 5<<< لذاMY=XM
المراجع التي إعتمد عليها التلميذ(ة)
١ Wikipedia
تلخيص درس المسلمات والبراهين الحره في الرياضيات
الرياضيات أم العلوم وخادمتها في جميع المجالات وتعد من العلوم الهامة والتي لا يستغني عنها أي فرد مهما كانت ثقافته ، فعلم الرياضيات علم متصل بالحياة نشأ من خلال احتياجات الإنسان. مرّت الرياضيات عبر العصور بتغيرات كبيرة وأصبحت من أكبر اهتمامات الشعوب في الماضي وخاصة في اليونان ، فنشأت العديد من النظريات والقوانين والمسلمات. (إقليدس) العالم اليوناني الذي استطاع أن يجمع شتات ما تم إنجازه في مجال الرياضيات عند اليونان وأسس عليه نسقاً هندسياً سمي بالهندسة الإقليدية. لمحة عن إقليدس: عالم رياضيات يوناني ولد عام 300 قبل الميلاد ، يلقب بـأبي الهندسة ، اشتهر بكتابه (العناصر) وهو الكتاب الأكثر تأثيراً في تاريخ الرياضيات. حل درس المسلمات والبراهين الحرة. يضم هذا الكتاب العديد من المسلمات ، والمسلّمة هي عبارة عرف أنها سليمة وتقبل على أنها صحيحة دون برهان ، وتعد المسلّمات أساساً للبراهين والتبريرات. 1 حتى 7 مجموعة من المسلمات التي تتعلق بالنقاط والمستقيمات والمستويات وتقاطع المستقيمات والمستويات. مسلمات النقاط والمستقيمات والمستويات
أي نقطتين يمر بهما مستقيم واحد فقط 1
أي ثلاث نقاط لا تقع على استقامة واحدة يمر بها مستوى واحد فقط 2
كل مستقيم يحوي نقطتين على الأقل 3
كل مستوى يحوي ثلاث نقاط على الأقل ليس على استقامة واحد 4
إذا وقعت نقطتان في مستوى، فإن المستقيم الوحيد المار بهما يقع كليا في ذلك المستوى 5
مسلمتان تقاطع المستقيمات والمستويات
إذا تقاطع مستقيمان، فإنهما يتقاطعان في نقطة واحدة فقط 6
إذا تقاطع مستويان فإن تقاطعهما يكون مستقيماً 7
البراهين
و كما ذكرت بأن المسلمات تعد أساساً للبراهين والتبريرات، فإن البرهان هو عملية استدلال تهدف إلى تأكيد صدق (أو كذب) قضية ما.
تلخيص درس المسلمات والبراهين الحره رياضياتي
مسلمتان تقاطع المستقيمات والمستويات
مسلمتان خاصتان بحالات تقاطع المستقيمات والمستويات. مسلمة 1, 6
اذا تقاطع مستقيمان فانهما يتقاطعان في نقطة واحدة. مسلمة 1, 7
اذا تقاطع مستويان فان تقاطعهما يكون مستقيما. المراجع التي إعتمد عليها التلميذ(ة)
تلخيص درس المسلمات والبراهين الحره منال التويجري
المسلّمات والبراهين الحرة
Postulates and Paragraph Proofs
الأفكار الرئيسة: • أتعرف المسلمات الأساسية حول النقاط والمستقيمات والمستويات وأستعملها. • اكتب براهين حرة. المفردات:
المسلمة Postulate or axiom
النظرية Theorem
البرهان Proof
لبرهان الحر Paragraph proof البرهان غير الشكلي Informal proof
الشرح:
مثالٌ من واقع الحياة النقاط والمستقيمات
حاسوب يراد توصيل خمسة أجهزة حاسوب بعضها مع بعض بحيث يوصل كل جهاز مع الأربعة الأخرى. كم وصلة نحتاج؟
افهم هناك خمسة أجهزة حاسوب، وكل جهاز موصل بالأربعة الأخرى. خطط
ارسم شكلاً يوضح الحل. حل لتكن A, B, C, D, E خمس نقاط ليست على استقامة واحدة، وكل نقطة تمثل جهازًا من الأجهزة الخمسة. صل كل نقطة بكل نقطة من النقاط الأخرى. بين كل نقطتين توجد قطعة مستقيمة واحدة؛ فالقطعة تمثل الوصلة بين جهاز A والجهازB، وهي نفسها تصل بين الجهاز B والجهاز A. وعلى ذلك يمكن رسم عشر قطع مستقيمة. ت حقق كل منها تمثل وصلة. وعليه فهناك عشر وصلات. 1. 3 كل مستقيم يحوي نقطتين على الأقل. 1. تلخيص درس المسلمات والبراهين الحره منال التويجري. 4 كل مستوى يحوي ثلاث نقاط مختلفة على الأقل وليست على استقامة واحدة. 1. 5 إذا وقعت نقطتان في مستوى فإن المستقيم الوحيد المار بهاتين النقطتين يقع كليًّا في ذلك المستوى.
التجاوز إلى المحتوى
نشرت تحت تصنيف الفصل الأول:التبرير والبرهان إثبات العلاقات بين الزوايا. شرح درس إثبات العلاقات بين الزوايا
نشرت تحت تصنيف الفصل الأول:التبرير والبرهان إثبات علاقات بين القطع المستقيمة. شرح درس إثبات علاقات بين القطع المستقيمة
نشرت تحت تصنيف الفصل الأول:التبرير والبرهان البرهان الجبري. شرح درس البرهان الجبري
نشرت تحت تصنيف الفصل الأول:التبرير والبرهان المسلمات والبرهان الحرة. تلخيص درس المسلمات والبراهين الحره في الرياضيات. نشرت تحت تصنيف الفصل الأول:التبرير والبرهان التبرير الاستنتاجي. شرح درس التبرير الاستنتاجي
نشرت تحت تصنيف الفصل الأول:التبرير والبرهان العبارات الشرطية. شرح درس العبارات الشرطية
نشرت تحت تصنيف الفصل الأول:التبرير والبرهان المنطق. شرح درس المنطق
نشرت تحت تصنيف الفصل الأول:التبرير والبرهان التبرير الاستقرائي والتخمين. شرح درس التبرير الاستقرائي والتخمين