آلية العمل المقترحة لتنمية السلوك بالمدرسة
بما أن المدرسة مسؤولة عن تنمية السلوك ولها دور كبير مؤثر فيجب عليها أن تقوم بتنفيذ دورها ومسؤوليتها وفق آلية عملية واضحة تأخذ في الاعتبار الجوانب الآتية:
أولاً: أهمية تمثل القدوة الحسنة في السلوك من قبل جميع العاملين في المدرسة دون استثناء ( مديراً ووكيلاً ومرشداً ومعلمين وإداريين). ثانياً: أن المؤثر في السلوك بالإضافة إلى المدرسة عدد من الجهات ومن أهمها الأسرة والمجتمع المحيط بما يشتمل عليه من مؤسسات اجتماعية يأتي في مقدمتها: المسجد والإعلام والجمعيات الخيرية والنوادي وغيرها مما يجب استقطابه. ثالثاً: أن السلوك يمكن تقسيمه إلى:
- سلوك عام جيد يتطلب التعزيز. - سلوك غير جيد يتطلب برامج وقائية وبرامج علاجية. وهذان القسمان ناتجان عن عدد من الأمور منها:
ــ ذاتية الطالب. ــ ومنها ما يكون خارج إرادته. وهذا يتطلب قيام الإدارة التعليمية بالأدوار الآتية لرعاية السلوك:
توفير المتطلبات الضرورية لتحقيق فاعلية العمل التربوي. ملف برنامج تعزيز السلوك الايجابي - تحميل - مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة. اختيار القيادات الإدارية وفق مقومات تتناسب مع حجم مسؤولية الإدارة المدرسية وأهمية دورها في نجاح العمل التربوي أو فشله. الاستفادة من المعلمين ذوي القدرة على التأثير في المجتمع المدرسي للمشاركة في وضع الخطط وتنفيذ البرامج ذات التأثير في مجال رعاية سلوك الطلاب ومعالجة مشكلاتهم.
- برنامج تعزيز السلوك الايجابي قيمه النظام
- برنامج تعزيز السلوك الايجابي حسن التعامل
- قصة طالوت وجالوت مع نبي الله داود (عليه السلام) - موضوعي
- قصة طالوت وجالوت مكتوبة من قصص القرآن الكريم
- قصة طالوت وجالوت - محمد المنجد
- قصة طالوت وجالوت - محمد مسعد ياقوت
برنامج تعزيز السلوك الايجابي قيمه النظام
سجل عضوية مجانية الآن وتمتع بكافة مميزات الموقع! يمكنك الآن تسجيل عضوية بمركز مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة بشكل مجاني وسريع لتتمتع بخواص العضويات والتحكم بملفاتك بدلاً من الرفع كزائر
برنامج تعزيز السلوك الايجابي حسن التعامل
ملف تعزيز السلوك الايجابي وورد للتحميل المباشر المجاني لكل من يرغب في الحصول عليها بسهولة ويسر لكل من يعمل في مجال التعليم. يمكنك الحصول علي أعلي ربح من الكاش باك الخاص بك أنت وأصدقائك عبر التسجيل في الرابط التالي
تخريج طلاب أو تلاميذ قادرين على تبني السلوك الإيجابي كمبدأ في تعاملاتهم. تنمية السلوك الإيجابي والتقليل من نسبة السلوكيات السلبية. ثانيًا: الأهداف الداخلية أو التفصيلية
هي مجموعة الأهداف أو الخطوات الصغيرة التي من خلال تحقيقها ننجح في تحقيق الأهداف النهائية للبرنامج، وفي حالة إعداد خطة مدرسية لتعزيز السلوك الإيجابي تكون الأهداف التفصيلية مثل:
تبديل السلوكيات السلبية بأخرى إيجابية داخل الصف الدراسي من قبل المعلم وتدريب الطلاب عليها. التوضيح للطلاب أهمية السلوك الإيجابي وأثره في حياتنا. تنمية الطلاب في الجوانب (النفسية، والاجتماعية، والرياضية) بشكل ممنهج. استغلال المنافسة الحسنة بين الطلاب لتعزيز السلوكيات الإيجابية. تخصيص بعض الحصص التي تنمي النزعة الأخلاقية والإيجابية لدى الطلاب من خلال أساليب شيقة كالقصص أو عرض أفلام تخص الموضوع ومناقشاتها. برنامج تعزيز السلوك الايجابي للطلاب. التوافق بين عناصر العملية التعليمية في تنفيذ الخطة. تجنب ثقافة العقاب على كل ما صغر وكبر وتبنى ثقافة تعديل السلوك. تحديد للطلاب ما هو متوقع منهم، حيث إن الطلاب لا يمكنهم تأدية سلوكيات لا يفهمون المغزى منها. مفهوم السلوك الإيجابي
كثرت تعريفات السلوك الإيجابي وتعددت، لعل أبرز العبارات التي يمكنها توضيح كنه السلوك الإيجابي دون الخوض في التعريفات العلمية هي (النظر لنصف الكوب الممتلئ)، فالحياة كالكوب نصف الممتلئ تمتلك السيء والجيد في آن واحد ولكن الشخص الإيجابي هو الذي يتمكن من رؤية المنحة في كل محنة.
دروس وعبر من قصة طالوت وجالوت
ليس بالضرورة أن يكون النبي ملكًا
فالنبي له رسالة أكبر وأسمى من الملك، ولا يتطلع إلى الجاه والسلطان. الحكمة والعلم والقوة من أهم صفات القائد
إن القوة وحدها لا تكفي، ففي المعارك دائما يتقدم العقل على الجسم. الابتلاء يظهر معدن المؤمن الحقيقي
فالمؤمن الحق لا يتبع شهواته التي تعترض مع أوامر الله عز وجل. الإيمان بالله عز وجل من أهم عناصر النصر
فرغم قلة عدد جنود طالوت فقد آمنوا أن الله سينصرهم رغم قلة عددهم. شاهد أيضًا: قصة قتل طالوت وجالوت في الاسلام
وفي نهاية الموضوع نرجو أن نكون قد استوفينا قصة طالوت وجالوت من كافة جوانبها، وعرضنا لحضراتكم بعض الدروس المستفادة من القصة، وما عليكم سوى مشاركة هذا الموضوع في جميع مواقع التواصل الاجتماعي.
قصة طالوت وجالوت مع نبي الله داود (عليه السلام) - موضوعي
فتعجب جالوت الذي كان يمتطي فرساً وقال له ساخراً: يا بني تأتيني بالحجر والمقلاع كما تأتي إلى كلب؟ قال له داود: نعم أنت أكثر شراً من الكلب. فقال جالوت: إذاً لا جرم لو أقسم لحمك بين سباع الأرض وطير السماء. وقال داود: باسم الله يقسم لحمك.. ثم أدار مقلاعه بما فيه من حجر موجهاً إياه إلى هدفه، فأصاب به رأس جالوت فسقط عن فرسه قتيلاً. وهنا صاح جنود بني إسرائيل وانطلقوا لمواجهة الجيش حتى هزموهم. وإلى هنا يسدل الستار على قصة طالوت وجالوت كما ذكرها العهد القديم، وكذلك القرآن، هذا على الرغم من عدم ذكر القرآن الكريم لكل تلك التفاصيل التي ذكرت في الكتاب المقدس. إلا أن أوجه التشابه بين القصتين كان عظيماً. المصادر:
القرآن الكريم. الكتاب المقدس. تفسير القرآن العظيم – ابن كثير.
قصة طالوت وجالوت مكتوبة من قصص القرآن الكريم
وكان هذا التابوت من أقدس مقتنيات بني إسرائيل، ويقال إن له الكثير من المعجزات مع بني إسرائيل. فلقد كانوا يحملون التابوت في حروبهم ويضعونه أمامهم فتتملكهم السكينة وينتصرون على أعداءهم بقوة ومعجزات هذا التابوت. اقرأ أيضاً: قصة النبي هود: ربما آلهتنا أصابتك بالجنون
طالوت ملكاً
لنعود إلى قصة طالوت وجالوت، بعد أن أوحى الله إلى النبي صموئيل أن علامة ملك بني إسرائيل هي أن تحمل الملائكة هذا التابوت إلى منزله. وانتظر القوم طويلاً ليروا من منهم سيشرفه الله بالملك. وكان في المدينة رجل يدبغ الجلود له عدد من الأبناء، وكان من بينهم ابن زاده الله بسطة في العلم والجسد. وفي ذلك الوقت كانت المفاجأة، إذ يشاهد بني إسرائيل الملائكة تنزل من السماء وهي تحمل التابوت لتضعه في بيت هذا الرجل وكان طالوت. هنا أسرع النبي صموئيل إلى بيت طالوت وأخبره بأن الله اصطفاه على بني إسرائيل بالملك، لكن طالوت كان حائراً ومتعجباً في الوقت ذاته فكيف يكون له الملك على بني إسرائيل وهو من أدنى سبط من أسباط بني إسرائيل، أخبره النبي أن هذه هي إرادة الله، لكن بني إسرائيل لم يوافقوا على هذا الاختيار، فذهبوا إلى النبي صموئيل وسألوه كيف يكون لهذا الفقير الملك علينا ونحن أحق بالملك منه.
قصة طالوت وجالوت - محمد المنجد
اقرأ أيضاً: قصة النبي يوسف: رحلة ممتعة مع أعظم القصص في تاريخ البشرية
من يقتل جالوت
أما الفئة القليلة المؤمنة هي التي انطلقت في طريقها تاركة هؤلاء الجبناء وراءهم، وكان من بين هذه الفئة القليلة رجل يدعى " إيشا" وهو أبو داود وكان لديه ثلاثة عشر ولدا، كان داود أصغرهم حتى إنه اختاره لرعي الغنم. ولما أصبح طالوت وجنده في مواجهة جيش جالوت، طلب طالوت من جيشه أن يخرج منهم أحد ليواجه جالوت فإن قتله كان له ملكه. لكن الجميع كان يعلم قوة جالوت وجبروته لذا لم يتقدم منهم أحد لمواجهته. في تلك اللحظة صاح فيهم طالوت ليقول لهم، من يتقدم إلى مواجهة جالوت فيقتله فسوف أزوجه ابنتي ويحصل كذلك على نصف ملكي. لكن رغم كل هذه الإغراءات لم يتقدم منهم أحد. وفي تلك اللحظة شق الصفوف داود راعي الغنم، وطلب من طالوت أن يواجه جالوت بنفسه، تعجب طالوت منه وهو يرى ذلك الفتى الذي يحمل في يده بعض الحجارة ومقلاع يرسل به أحجاره. فكيف لشخص مثل ذلك أن يقتل هذا الملك الجبار. لكن مع إصرار داود قال له طالوت: إذا قتلته فلك نصف ما أملك ولسوف أزوجك ابنتي كذلك. اقرأ أيضاً: قصة النمرود: أول طاغية في التاريخ تقتله بعوضة
نهاية قصة طالوت وجالوت
وفي يوم اللقاء قال جالوت لداود: أنت الذي تبرز لي؟ فأجابه داوود: نعم.
قصة طالوت وجالوت - محمد مسعد ياقوت
قصة طالوت وجالوت مع نبي الله داود (عليه السلام)
كان بنو إسرائيل قد عاشوا فترة من الزمن على الإيمان والاستقامة وكان الله جل وعلا يرسل إليهم الأنبياء ليرشدوهم إلى طريق الحق وإلى طريق الخير. ولكنهم مع مرور الزمن بدلوا وحرفوا وابتعدوا عن طاعة الله كثيرا ووقعوا في معصية الله وعبد بعضهم الأصنام. وظل الأنبياء يأمرونهم بالمعروف وينهونهم عن المنكر ومع ذلك ظلوا على حالهم من المخالفة والعصيان إلى أن سلط الله عليهم أعداءهم فقتلوا منهم عددا كبيرا وأسروا منهم عددا كبيرا وأخذوا منهم بلاداً كثيرة. وكان بنو اسرائیل قبل وقوعهم في المعاصي لا يقاتلون أحدا إلا غلبوه……
وذلك لأنهم كان عندهم التوراة والتابوت
كان التابوت نعمة من نعم الله على بني إسرائيل وكان لهذا التابوت شأنٌ عجيب: كانوا إذا اشتبكوا مع أعدائهم في قتال ، أو التقوا بهم في ساحة نزال ، يحملونه بين أيديهم ، ويقدمونه في صفوفهم ، فينتشرُ في قلوبهم سكينةٌ واطمئناناً
ويبعثُ في أعدائهم هلعاً ورعباً ؛ لسر عجيب فيه ، ومزايا خصهَُ الله بها ،
فلم يزل بنو إسرائيل في غيهم وضلالهم حتى استطاع أحد الملوك أن يأخذ منهم التابوت والتوراة في بعض حروبهم ولم يكن فيهم أحد يحفظ التوراة إلا القليل.
وانقطعت النبوة من أسباطهم ، ولم يبق من سبط (لاوى) الذي يكون فيه الأنبياء إلا امرأة حامل من زوجها وقد قُتل. فأخذوها فحبسوها في بيت واحتفظوا بها لعل الله يرزقها غلاماً يكون نبيَّا لهم
ولم تزل المرأة تدعو الله عز وجل أن يرزقها غلاماً ، فسمع لها ووهبها غلاماً فسمَّته شمويل أي سمع الله دعائی ومنهم من يقول: شمعون. فأنبته الله نباتاً حسناً ، فلما بلغ سن الأنبياء أوحى الله إليه ، وأمره بالدعوة إليه وتوحيده ، فدعا بنی إسرائيلي. وظل شمويل يتابعهم بالدعوة ويأمرهم بالتوبة وبعد جهد كبير عادوا إلى الله جل وعلا وتابوا من عبادة الأصنام
ولكنهم لم ينسوا ذل الهزيمة التي لحقت بهم من قبل وكيف أن التابوت قد أُخذ منهم وكذلك التوراة. فأرادوا أن يغيروا واقعهم الذليل وأن يبدلوا ذُلهم وهزيمتهم نصراً وعزاً. وأخذوا يفكرون كيف يعود إليهم العز مرة أخرى فلم يجدوا إلا سبيلاً واحداً ألا وهو الجهاد في سبيل الله
فذهبوا إلى نبيهم شمویل علیه السلام وقالوا له نريد منك أن تختار لنا ملكاً يتولى أمرنا، ويقودنا في قتال أعدائنا حتى تعود إلينا العزة مرة أخرى.