مجلة روافد للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والإنسانية
Volume 6, Numéro 1, Pages 235-249
2022-04-15
الكاتب:
صياد ليندة. الملخص
الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى إبراز أهمية التربية والتعليم عند العلاّمة عبد الحميد ابن باديس، باعتبارهما من أهم مرتكزات العمل الإصلاحي، ومن أهم السبل التي تنتهجها المجتمعات التي تسعى للتطور والنهوض الحضاري. وعليه فقد تمّ التوصل إلى أن تغيير الواقع وإصلاحه، لن يتحقق بالوسائل المادية فحسب، بل لابد من إقامته على أساس تربوي (التربية الدينية، الخلقية، الفكرية، الاجتماعية)؛ لأن الاهتمام بالفرد وتنشئته تنشئة سليمة، سيؤدي لا محالة إلى نشر الوعي ومن ثمّ القضاء على الجهل والتخلف، حتى نضمن العيش الكريم في ظل الحرية والاستقلال. Abstract: This study aims to highlight the importance of education at Abdelhamid Ibn Badis, as one of the most important pillars of reform work, and one of the most important ways pursued by societies seeking to develop and promote civilization. It has therefore been concluded that change and reform of reality will not only be achieved by material means, but must be established on an educational basis (religious, moral, intellectual and social education); Because caring for and raising the individual properly will inevitably spread awareness and thus eliminate ignorance and underdevelopment, so as to ensure a decent life in freedom and independence.
عبد الحميد بن باديس بحث ملخص
شرح كتاب النفس
لخيص وشرح كتاب البرهان أو الأورغنون. شرح كتاب القياس. مقالات الإمام عبد الحميد بن باديس
مقالة في القياس. مقالة في العقل. مقالة في حركة الفلك. مقالة في القياس الشرطي. مقالة في اتصال العقل المفارق بالإنسان. كتب الإمام عبد الحميد بن باديس
كتاب الكليات. كتاب شرح أرجوزة ابن سينا في الطب. كتاب الحيوان. كتاب المسائل في الحكمة. كتاب جوامع كتب أرسطاطاليس في الطبيعيات والإلهيات. [2]
عبد الحميد بن باديس بالانجليزية
نجومي قصص حياة المشاهير وسيرهم الشخصية
عبد الحميد بن باديس واسمه الكامل عبد الحميد بن محمد بن مصطفى بن المكي بن محمد بن كحول بن الحاج علي النوري بن محمد بن محمد بن عبد الرحمن بن بركات بن عبد الرحمن بن باديس الصنهاجي، عالم ورجل دين وسياسي جزائري، يعد واحدا من أبرز العلماء الجزائريين وأحد أهم أعلام النهضة العربية. ولد في الرابع من كانون الأول ( ديسمبر) عام 1889 في مدينة قسنطينة في الجزائر وفيها نشأ، والدته هي زهيرة بنت محمد بن عبد الجليل بن جلول، أما والده فهو محمد بن مصطفى بن باديس. أحب العلم من الصغر، ولقد اهتم والده بتعليمه وتربيته، ففي البداية تعلم القرآن على يد الشيخ محمد المداسي، وفي سن الثالثة عشرة تمكن من حفظ القرآن بشكل كامل، وفي العام1903 درس العلوم الإسلامية والعربية بجامع سيدي عبد المؤمن على عدد من المشايخ ومن أبرزهم الشيخ حمدان الونيسي القسنطيني. وفي العام 1908 سافر عبد الحميد بن باديس نحو تونس ودرس في جامع الزيتونة، فتلقى العلوم عن كبار علمائها كمحمد النخلي القيرواني، ومحمد الطاهر بن عاشور، ومحمد بن القاضي وغيرهم من الشيوخ والعلماء، وخلال هذه الفترة اطلع على العلوم الحديثة.
صورة عبد الحميد بن باديس
أعمال عبد الحميد بن باديس
من خلال نشاطه الصحفي المكثف. أسس صحيفة "المنتقد" التي أغلقت أبوابها بعد أشهر قليلة. بعد ذلك مباشرة ، بدأ صحيفة جديدة وناجحة ، الشهاب ، والتي سرعان ما أصبحت منبر الفكر الإصلاحي في الجزائر ، حتى إغلاقها في عام 1939. من خلال صفحات الشهاب ، انتشر ابن باديس قدمت الحركة السلفية في الجزائر تفسيره القرآني ، وجادلت في الحاجة إلى الإصلاح الإسلامي وإعادة إحياء الدين والقيم الدينية داخل مجتمع تأثر ، في رأيه ، بالحكم الاستعماري الفرنسي. وجادل كذلك بأن الأمة الجزائرية يجب أن تقوم على ثقافتها الإسلامية وهويتها العربية ، ولهذا السبب يعتبر أيضًا مقدمة للقومية الجزائرية. شجع على التدريس المجاني للغة العربية ، التي كانت مهمشة خلال سنوات الحكم الفرنسي ، وإنشاء مدارس مجانية للبالغين ، حيث يمكن تدريس الدراسات القرآنية التقليدية. [2]
هل تعلم أنه أسس في مايو 1931 جمعية العلماء المسلمين الجزائريين الأمة ، التي جمعت كبار المفكرين المسلمين في البلاد ، في البداية إصلاحيين ومحافظين ، وبعد ذلك إصلاحيين فقط ، وشغل منصب رئيسها حتى وفاته. في حين أن البرامج الإصلاحية التي روج لها الشهاب تمكنت من الوصول إلى جمهور يقتصر على طبقة النخبة المثقفة في البلاد ، أصبحت الأمة أداة لحملة وطنية لإحياء الإسلام والعربية والدراسات الدينية ، فضلاً عن مركز العمل الاجتماعي والسياسي المباشر.
عبد الحميد بن باديس جمعية العلماء المسلمين
حفظ القرآن الكريم وهو مازال في الـ13 من عمره، على يد الشيخ محمد بن المداسي أشهر مقرئ في قسنطينة. في العام 1910، التحق بجامع الزيتونة في تونس، حيث أكمل تعليمه على يد خيرة العلماء، أمثال محمد النخلي القيرواني، ومحمد الخضر بن حسين، ومحمد الطاهر بن عاشور، وغيرهم. في العام 1911، نال شهادة "التطويع العالمية" وكان ترتيبه الأول. تابع دراسته في تونس لمدة عام ليعود بعد ذلك للجزائر، وفي مسقط رأسه قسنطينة، باشر في الجامع الكبير بإلقاء سلسلة من الدروس حول كتاب "الشفا" للقاضي عياض، ثم ما لبثت أن منعته الإدارة الفرنسية من مواصلة إعطاء الدروس. إقرأ أيضاً: لخضر بورقعة "رسول الثورة الجزائرية" على الميادين
معلومات عن عبد الحميد بن باديس
الشيخ عبد الحميد بن باديس والشيخ البشير الابراهيمي
في العام 1913 أدى فريضة الحج. خلال إقامته في المدينة المنورة، تعرف إلى أحد أبرز علماء الجزائر آنذاك الشيخ البشير الإبراهيمي، وأسسا "جمعية العلماء المسلمين الجزائريين". كما التقى في المدينة المنورة أيضاً، بشيخه حمدان الونيسي وبمجموعة من كبار العلماء، وفي حضرتهم ألقى درساً بالحرم النبوي. خلال إقامته بالمدينة، التي دامت 3 أشهر، عرض عليه الونيسي الإقامة الدائمة بالمدنية، لكنه أخذ بنصيحة الشيخ حسين أحمد الهندي، بضرورة العودة إلى الجزائر خدمة للدين وللغة العربية.
أهم أعمال بن باديس
أعماله في مجال التعليم
قام الشيخ ابن باديس بالاتفاق مع الشيخ البشير الإبراهيمي عند لقاؤه معه في المدينة المنورة على بدء حركة علمية عند رجوعهما إلى الجزائر ، وبالفعل حدث هذا الأمر بمجرد رجوعهما ، حيث قام بن باديس بتنفيذ نشاطه التعليمي في المسجد الكبير الذي يقع في مدينة قسنطينة ، ثم انتقل بعد ذلك إلى المسجد الأخضر وباشر دروسه مع مجموعة قليلة من التلاميذ الذين ازداد عددهم تدريجيًا حتى نشأت امدارس فكرية مختلفة في مختلف الأماكن ، وقامت بتخريج العديد من قادة حركة النهضة الجزائرية في ذلك الوقت. أعماله في مجال الصحافة
قام الاحتلال الفرنسي بإنشاء العديد من الصحف باللغة العربية في الجزائر ، وذلك لكي تساعده على نشر البيانات الرسمية ، إلا أن تلك الصحف كانت مفتقرة إلى التحرير المناسب ، وهنا جاء دور ابن الإدريس الكبير في مجال الصحافة ، فقد قام بنأسيس صحيفة المنتقد عام 1925م والتي كان يسعى من خلالها لإحداث هزة عنيفة في ثقافة وفكر الشعب الجزائري. أعماله في مجال السياسة
عمل الشيخ عبد الحميد بن باديس على كتابة العديد من المقالات المختلفة التي أكد فيها على ضرورة مشاركة العلماء في العمل السياسي ومدى أهمية هذا الأمر ، وقد استطاع فيما بعد عقد مؤتمر عام كان يضم العديد من الأحزاب والاتجاهات الفكرية بالجزائر ، إلا أنه ظهرت حملة فكرية ضده في ذلك الوقت وعابت عليه وعلى العلماء من حوله مشاركتهم في العمل السياسي ، ولكن تمسك ابن باديس برأيه قائلاً أن سبب تأخر المسلمين عن ركب الحضارة هو إقصاء العلماء عن سدة الحكم.
بغض النظر عما آلت إليه أحداث العقد الماضي، من عنف وإطاحة أنظمة، وإعدامات وتنكيل وحروب أهلية، فإن هذا الزلزال العنيف الذي خلخل العالم العربي لم يحصل من فراغ، بل تهيأت له كل الأسباب لاهتزاز الأرض تحت أقدام أنظمة توهّمت أن الأمر استقر لها، وأن القوى المتربصة بها لا قدرة لها على تحريك الشارع. هذه الغفلة عن سماع صوت الناس، أسقطت نظام زين العابدين بن علي في غضون 23 يوماً من التحرك، وكذلك النظام المصري القديم بعد 18 يوماً من التظاهرات، فيما في ليبيا واليمن كانت القصة أكثر دموية مما اعتقد صناع القرار فيهما… وكأن قادة تلك الدول تمثلوا بقول طرفة بن العبد "كالعيس في البيداء يقتلها الظما والماء فوق ظهورها محمولُ". في هذا الشأن، تحضرني قصة تروى عن رجل ثري كان يفوق أهل بلده جميعاً ثروة، ومع ذلك فهو شديد البخل، لدرجة أنه لا يأكل اللحم إلا كل يوم جمعة فيذهب إلى الجزار ويشتري منه رأس خروف، ولذلك لقبه أهل بلدته بـ"أبو الروس"، وكان أهل بيته مع تذمرهم من شحه هذا صابرين، وينتظرون الفرج بموته. ذات يوم سافر إلى بلدة مجاورة لقضاء عمل تجاري، فصادفه عند مدخلها رجل وقور، جميل الهندام، حيَّاهُ وَلَزِمَهُ، كما هي عادة العرب في ذلك الوقت حين لقاء الغرباء الوافدين على بلدتهم؛ فوجد ذلك الشحيحُ عند هذا الرجل بعدما مكث ثلاثة أيام ما لم يكن يتوقعه، فخامةَ بيته، وطيبَ مائدته، وكثرةَ أصناف طعامه.
من اعذب و ارق كلمات الغزل للشاعر طرفة ابن العبد - عالم الأدب | Words Quotes, Quotations, Beautiful Arabic Words
قواعد
ما هذا التعثر والتقهقر والتأزّم؟
كالعيس في البيداء يقتلها الظمأ.. والماء فوق ظهورها محمول!!
أصوات
لعل أقرب ما يصدق على الواقع العراقي بعد احتلاله الأمريكي، هو البيت العربي الشهير القائل:
كالعيس في البيداء يقتلها الظمأ
والماء فوق ظهورها محمول!! ليس على صعيد عدم تمتع العراقيين بثروتهم الوطنية، أيام صدام وبعد انهياره.. فهاهو النفط يهرب إلى خارج بلادهم، بعدما وضعت أمريكا يدها عليه أمانة!! كما ادّعت تصريحات صقور الإدارة، عشية احتلالها لهذا البلد المنكوب! ليس هذا وحده... وإنما انفراط اتفاقهم حول برنامج عملي، يخرج بالعراق والعراقيين من عنق الزجاجة، الذي وضعتهم فيه واشنطن.. فهل مشروع مجلس الحكم المكون من 25عنصرا عراقياً، يمثلون ألوان الطيف الاثني والديني والمذهبي والايدلوجي.. هو مخرجهم الذهبي.. ومخرج الأمريكان كذلك من هذه الورطة المركبة؟! @ لا نريد الوقوف عند دور قوات الاحتلال في صياغة هذا المجلس.. فلذلك سابقة بريطانية.. منذ نشأت أول دولة عراقية حديثة، صنعت على عين ويد لندن الامبراطورية، وذلك بعد مؤتمر القاهرة برئاسة وزير المستعمرات البريطانية ونستون تشرشل، وحضور برسي كوكس معتمد الاحتلال في بغداد، وسكرتيرته الخطيرة المس غروتدبيل، ووجوه عراقية، معظمها عساكر انضموا إلى حركة الملك فيصل الأول، بعد أن طرده الفرنسيون من دمشق ، وقبوله بحكم العراق وفق إرادة بريطانية.