""قصتي بالتفصيل ونجاحي بإمتياز بإعادة ابنتي لرضاعه الطبيعية بعد 4 اشهر انقطاع""
كيف يزيد حليبك الطبيعى؟طرق علمية جديدة
(خاصة: صفحة 6 / صفحة 7)
لكل الاخوات مدرات اللبن:
1-زيادة عدد مرات الرضاعة(اهم شىء)
2-الحلبة(سر الرضاعة) الشمر واليانسون والبابونج والكراويه
3- التلبينة ملعقة كبيرة شعير مطحون بنخالته من العطار تضعيها على كوب لبن على نار هادئةجدا لمدة ربع ساعة مع التقليب المستمر او تكون سائلة فتشرب بالكوب وهى مهدئة ومنومة ومدرة للبن جدا وممكن تضيفى عليها ينسون وكراويه
4-السمسم يوجد حلويات بها سمسم لتسهيل اكله. 5- حبة البركة
6-التمر و الدجاج مهم جدا(وصفةشعبية امريكية ناجحة فرخة فى اليوم). 7- الشوفان (يصفه خبراء الرضاعة الامريكان وحده ونتائجه خرافية). 8-الرضاعة ليلا. 9-تعصيركل اللبن الموجود فى الثدى. 10-استخدام الشفاط الكهربائي بضع دقائق بعد الرضاعة. 11-استعمال المضخة الكهربية فى نفس الوقت مع الرضاعة(كانك بتبعتى اشارات للمخ انا عندى تؤام هات لبن يكفى اثنين)
12-كمادات دافئة او دش دافىء(هام جدا تجدى اللبن يسيل علةى جسمك اثناء الدش). طفلي يتقيأ كثيرًا بعد الرضاعة: ما الحل؟ | سوبر ماما. 13-دلكى الثدى والحلمة. ا14-الاسترخاء. 15-تلامس جسد الام والطفل بدون ملابس الا الحفاض للطفل وياتى بنتائج رائعة وهو علاج للمغص والبكاء الشديد وينظم ضربات قلب الطفل وتنفسه.
طفلي يرجع الحليب بعد الرضاعة | 3A2Ilati
الثدي الكيسي الليفي:
بعض النساء لديهن أنسجة متكتلة بالثدي قد تصبح طرية وتشعر ، وكأنها عقيدات صلبة متعددة في الثدي ، وهي لا تؤثر على الرضاعة الطبيعية.
طفلي يتقيأ كثيرًا بعد الرضاعة: ما الحل؟ | سوبر ماما
تقيؤ الطفل بعد الرضاعة، مشكلة تعاني منها الكثير من الأمهات لاسيما الجدد منهن، فالطفل حديث الولادة يقضي كثيرًا من الوقت في الرضاعة، ثم يتبع ذلك قيء وأحيانًا بكاء شديد من دون أي سبب واضح، لذا تتساءل الكثيرات "طفلي يتقيأ كثيرًا بعد الرضاعة: ما الحل؟"، فالبداية عزيزتي دعيني أصحح لك الاعتقاد السائد أن كثرة التقيؤ بعد الرضاعة، مشكلة لا تقتصر فقط على حالات الرضاعة الصناعية ولكن أيضًا الرضاعة الطبيعية، لذا سنقدم لك -عزيزتي- أفضل طريقة يتم بها علاج تقيؤ الرضيع بعد الرضاعة ، بالإضافة لاستعراض مجموعة من أسباب استفراغ الطفل بشكل مفاجئ. علاج تقيؤ الرضيع بعد الرضاعة من الشائع أن يتقيأ الأطفال أحيانًا بعد الرضاعة بالحليب الاصطناعي أو حليب الأم، وذلك لأن أجهزتهم الهضمية لا تزال غير قادرة على استيعاب كميات كبيرة من الحليب الذي يملى بطونهم ، لذا تُنصح الأم عند الولادة بإرضاع الطفل كلما احتاج لذلك، والطفل يعبر عن حاجته هذه بالبكاء، ونظرًا إلى أن البكاء عند الرضع وحديثي الولادة هو الوسيلة الوحيدة للتعبير عن احتياجاتهم وآلامهم فربما تخلط الأم هذا بذاك، ما يؤدي للرضاعة الزائدة وحدوث التخمة لدى الرضيع، ومن ثم سوء الهضم وأحيانًا القيء، وأيضًا مزيد من البكاء، الذي قد تخطئ الأم في تفسيره كاحتياج للرضاعة مرةً أخرى، وهكذا.
ابتداءً من
ابدأ الان
أطباء متميزون لهذا اليوم
تأخذ السنوات الأولى لنمو الطفل أولوية كبيرة في مراحل النمو النفسي للطفل والتي يستمد منها الطفل النمو العقلي والفكري والحركي والاجتماعي في سنواته الأولى، لذلك إن إشباع الاحتياجات النفسية للطفل تعتبر من المتطلبات الضرورية التي تساعد على التواصل الايجابي في الحياة. لذلك سنناقش في هذا المقال ما يلي:
مراحل النمو النفسي للطفل. النمو النفسي الحركي للطفل. الاحتياجات النفسية للطفل. مراحل النمو النفسي للطفل:
يمر الانسان منذ ولادته بعدة مراحل تساعده على تكوين شخصيته وتحقيق استقلاليته وتطوره مع البيئة التي يتفاعل معها أثناء عملية نموه، وبذلك فإن النمو النفسي يعد له أهمية كبيرة في تكوين شخصية الطفل وتساعده على النمو الاجتماعي والحركي والعقلي والفكري. المراحل العمرية للإنسان في علم النفس |. ومما لا شك فيه بأن الطفل في أول مراحل حياته يعتمد كليا على والديه إلى أن يحقق استقلاليته في شبابه، لذلك وضعت عدة نظريات في النمو النفسي للطفل والتي تم تقسيمها إلى مراحل النمو النفسي التي وضعها أخصائي علم النفس وبعض المراحل التي وضعها خبراء التربية والعلاقات الأسرية في مراحل نمو الاطفال. مراحل النمو النفسي من أخصائي علم النفس:
مراحل النمو الحسي والحركي:
اول مراحل نمو الاطفال تبدأ تلك المرحلة من عمر السنتين والتي يبدأ فيها الطفل بالتعرف على كافة حواسه ومهاراته الحركية من المشي والكلام وغيرهما.
المراحل العمرية للإنسان في علم النفس |
وتمرّ عملية وصف السلوك في علم نفس النمو بالوصف التحليلي للقوانين النمائية، وتصنيفها إلى أنماط واتجاهات إما في مرحلة عمريّة معينة، وإما خلال المرور بجميع المراحل النمائيّة. تفسير السلوك
من أهداف علم نفس النمو الوقوف وراء الأنماط السلوكيّة الخارجية التي من الممكن ملاحظتها، والبحث في الأسباب الكامنة وراء سلوك معين والكشف عن علّته وسببه، وفي أغلب الأحيان يتوجّب على الباحث في علم نفس النمو الاستعانة بالعلوم الأخرى الإنسانيّة والعلمية كعلم الاجتماع، والوراثة، وعلم وظائف الأعضاء. أي أنّ الغرض من تفسير السلوك هو العودة إلى أساسه الذي أدى إلى ظهوره. إجراء التدخلات المناسبة للسلوك
إن الهدف الثالث للتطبيقات العلمية لعلم نفس النمو هو محاولة التحكّم بالسلوك وضبطه من خلال إجراء التدخلات المناسبة أثناء حدوث التغيرات السلوكيّة، والسعي إلى توجيهها بشكل سليم. مراحل الطفولة وخصائصها حسب الفئة العمرية - موقع مُحيط. وتقوم جميع هذه الأهداف بالتفاعل بينها، فإنّ وصف السلوك وفهمه وفهم أسبابه يتيح إمكانية إجراء التدخلات اللازمة والبنّاءة. المراجع
↑ "نشأة علم نفس النمو"، جامعة بابل- كلية التربية الأساسية ، اطّلع عليه بتاريخ 2-5-2017. ↑ مريم سليم (2002)، علم نفس النمو (الطبعة الأولى)، بيروت: دار النهضة العربية، صفحة 13.
مراحل الطفولة وخصائصها حسب الفئة العمرية - موقع مُحيط
مراحل ما قبل الانطلاق:
تبدأ مراحل نمو الاطفال هنا مع انطلاقة الطفل في تعلم الكلام والمشي والتفكير وقد تكون تلك المرحلة مصحوبة بالتفكير العقلي للطفل وذلك لاعتماده بشكل كبير على الخيال حيث يزيد لديه الفضول في معرفة العالم المحيط به. مراحل الانطلاق:
وتبدأ مراحل النمو النفسي للطفل مع انطلاقة ودخوله في مرحلة التعليم الابتدائي، والتي يتعلم فيها الطفل التفكير المجرد والمنطقى للأشياء. مراحل النمو النفسي للطفل من خبراء التربية الايجابية:
الشعور بالثقة:
في تلك المرحلة من مراحل نمو الاطفال يكتسب الطفل الثقة ممن حوله حيث في سنواته الاولى يحصل الطفل على المحبة والدفء وشعور الامان من والديه والذي بدوره يشعره بان العالم وامن وليس به أي خطر فتزداد الثقة لديه. الشعور بالاستقلالية:
مع النمو النفسي للطفل ينتقل من مرحلة الاعتمادية الكلية على الوالدين ليطور من نفسه والتي يمر من خلالها بالمراحل الحركية والاستكشافية والعقلية لزيادة استقلاليته واعتماده على نفسه. احساس المثابرة:
وتبدأ من سن خمس سنوات وذلك للالتحاق الطفل بالمرحلة التعليمية وهي المرحلة التي تزيد من كفاءته وإنتاجيته وتنمي علاقاته مع من حوله مما يساعده على التأقلم مع البيئة والتفاعل معها.
ومن أهمّ مظاهر النمو الاجتماعي لهذه المرحلة ما يلي:
تبقى عمليّة التنشئة الاجتماعيّة مستمرّة من قبل الوالدين، والمجتمع، إذ يتعلّم المراهق القيم، والمعاييرالاجتماعيّة من المدرسة، والمجتمع. يميل للتواصل الاجتماعي بشكل كبير، ويفضل قضاء ساعات طويله مع أصدقائه. تزداد ثقته بنفسه، ويقدر شخصيته جداً، ويرتفع في داخله مفهوم الأنا حتى أنه يتخيل بأنه أفضل من جميع من حوله. يفضّل الأشياء الغريبة، وغير المألوفة من اللباس، والإكسسوارات. يميل إلى الاستقلال في كل شيء في حياته الخاصّة، ويطمح بأن يكون زعيماً، أو قائداً للمجموعة التي ينتمي إليها. يبدي استياءه من أيّ شيء بوضوح، ويعبر عن ذلك بالصراخ، والغضب. تنمو لديه القيم الاجتماعيّة التقليديّة التي تفرض عليه من المجتمع. مرحلة الرشد
تمتدّ مرحلة الرشد من سن الثامنة عشر إلى سن الخمسين، وتميل هذه المرحلة للوضوح في معالم الشخصية الإنسانية بشكل أكبر، إذ يتوقّف عليها مطالب جديدة تصنف بأنها مطالب مصيرية كاختيار شريك الحياة، وتكوين أسرة جديدة، والاندماج في المجتمع، وطلب العمل وممارسة المهنة، وتحيق التوافق المهني ، والسعي لتكوين مستوى اقتصاديّ مناسب له، ولعائلته الجديدة.