تصميم وتنفيذ عمادة تقنية المعلومات, جميع الحقوق محفوظة © جامعة تبوك 2019م ــــ 1440هـ
طلب سجل اكاديمى للطالب
مناهج عربية
الرئيسية / الجامعات السعودية / السجل الاكاديمي و رموز التقديرات جامعة تبوك
الجامعات السعودية
admin سبتمبر 21, 2019 292 أقل من دقيقة
السجل الاكاديمي و رموز التقديرات جامعة تبوك
المناهج السعودية
Attachments
775
السجل الاكاديمي و رموز التقديرات
Post Views:
2٬502
مرتبط
مقالات ذات صلة
السجل الاكاديمي و رموز التقديرات جامعة تبوك | مناهج عربية
قنوات تقديم الخدمة مقر الجهة البوابة الالكترونية اجهزة الخدمة الذاتية تصنيف الخدمة رئيسية نوع الخدمة حسب المستفيد حكومة - أفراد مستوى نضج الخدمة إجرائية طلب سجل اكاديمي للطالب طلب الخدمة إجراءات الخدمة النماذج متطلبات الخدمة دليل المستخدم تقييم الخدمة 1-الدخول على البوابة الاكاديمية. 2-اختيار ايقونة السجل الاكاديمي. طلب سجل اكاديمى للطالب. 3-الضغط على امر طباعة. لايوجد نماذج لهذه الخدمة طالب منتظم بالجامعة ولديه سجل اكاديمي
طلب سجل اكاديمي للطالب
من رؤى القسم الحصول على الاعتماد الأكاديمي لبرنامج البكالوريوس و الماجستير و إنشاء برنامج في الدكتوراه. وأخيرا أسال المولى عزوجل التوفيق لأبنائنا و بناتنا الطلبة
رئيس قسم المحاسبة
د. رشا عبدالرحمن فلاته
Master in Accounting –Texas A & M University – USA
Ph. D. in Auditing – Southampton University - UK
وكالة الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي - المنسوبين
الأهداف
تزويد الطلاب بالمعرفة الاكاديمية والمهنية في جميع مجالات المحاسبة. اكساب الطلاب القدرة على فهم الجوانب الاخلاقية والمهنية المرتبطة بالمحاسبة والمراجعة، والقدرة على تحمل المسئولية المهنية. اكساب الطلاب القدرة على فهم وتشغيل النظام المحاسبي ومراجعته، وإعداد التقارير المالية ومراجعتها وفقاً لمعايير المحاسبة والمراجعة المحلية والدولية. إعداد خريجين و خريجات قادرين على إعداد القوائم المالية والحسابات الختامية لمنظمات الأعمال وإثبات وتسجيل البيانات المالية (سواءً يدوياً أو إلكترونياً) وفقاً للمبادئ المحاسبية المتعارف عليها ومعايير المحاسبة السعودية والدولية. تنمية قدرات الطلاب على بحث وتحليل وتشخيص المشاكل المحاسبية والقدرة على حلها، ووضع الخطط والاستراتيجيات والبرامج التنفيذية على أسس علمية سليمة باستخدام التقنيات الحديثة. وكالة الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي - المنسوبين. بناء شراكة استراتيجية بين القسم ومجتمع الأعمال, بما ينعكس على دعم برامج القسم, وتوظيف الطلاب بعد تخرجهم. الحصول على الاعتماد الأكاديمي للبرنامج من الجهات المحلية والدولية. تأهيل الطلاب للدراسات العليا والبحث العلمي والحصول على الدرجات الأكاديمية العليا. تأهيل الطلاب للحصول على الشهادات المهنية المحلية والدولية.
طباعة السجل الاكاديمي بالانجليزي
السجل الأكاديمي صورة طبق الاصل -انجليزي
الطـــــلاب
طباعة السجل الأكاديمي انجليزي صورة طبق الاصل من صفحة الطالب "النماذج" عن طريق المنظومة الجامعية
مميزات التخصص ومجالات العمل
يتمتع خريجو برنامج بكالوريوس المحاسبة بتوفر الفرص الوظيفية، إذ أن اختصاص المحاسبة يعد من الاختصاصات المطلوبة في جل المؤسسات والجهات الحكومية والخاصة، وعلى سبيل الذكر لا الحصر نذكر بعض الجهات التي تحتاج لتوظيف خريجي المحاسبة:
- ديوان المراقبة العامة وفروعه المختلفة. - الإدارة المالية والاستحقاقات في المصالح الحكومية والوزارات. - الإدارات المالية بشركات القطاعين العام والخاص. - أقسام التكاليف والموازنات في الشركات والمصانع. - الإدارات المختلفة بالمؤسسات المالية (بنوك، شركات تأمين، استثمار، أسواق الأوراق المالية). - قطاع المؤسسات الفندقية. - قطاع الطيران. - قطاع البترول. - مراكز الاستشارات المالية والمحاسبية والضريبية. السجل الاكاديمي و رموز التقديرات جامعة تبوك | مناهج عربية. كلمة رئيس القسم
المحاسبة هي لغة عالمية للأعمال وهي أداة ضرورية لتوصيل علم البيانات المالية بين المنظمات والأفراد. إنها لغة يفهمها ويطبقها القادة في جميع أنحاء العالم كوسيلة لتحديد الثروة والربحية والسيولة فهي تحدد النمو و الاستقرار في أي منظمة. يسعى قسم المحاسبة بجامعة الطائف الى تأسيس قواعد راسخة في مهنة المحاسبة و المراجعة و تشجيع البحث العلمي و الاسهام في تطوير الطلبة و ذلك تمهيدا لإعداد كفاءات وطنية مؤهلة لمواجهة تحديات العصر و لمواكبة رؤية المملكة 2030 م, كما يسعى إلى تطوير قدرات الطالب المحاسبية النظرية والمهنية عن طريق بيئة تولد الإبداع و الابتكار عن طريق بناءعلاقات وثيقة بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس.
ومن الظروف غير المتصرفة:
خلال، بعد، وراء، طَوال، تحت، بين، عند، تجاه، حول، دون، تلقاء،
خلف. الظروف المبنية:
هناك مجموعةٌ من الظروف التي تلزم حالة البناء دائماً، بمعنى
أنّه لا يتغير آخرها مهما تغير موقعها في الجملة ومنها: حيثُ،
أمس، الآن، إذ، إذا، ذات، قط، لما، مذ، اين، متى، أيان، كم، كيف. الظروف المعربة:
معظم ظروف المكان والزمان معربة، بمعنى أنّه تتغير
حركة آخرها، وتبقى منصوبةً على الظرفية. ما ينوب عن الظرف ويُعرب إعرابه
المصدر أو الصفة التي توضح الوقت أو المكان: كقولنا انشغلت
طويلاً). أو في المصدر كما في قولنا: (انتظرني انطلاق القطار). بعض وكل في حالة إضافتهما إلى الظرف: كقولنا: (صمتُ كلَ النهار)،
وقولنا: (انتظرتُك بعضَ الوقتِ). اسم الإشارة الذي يقع بدلاً من
الظرف: كقولنا: (قضيت ذلك الوقت في المناقشة). العدد، وخاصةً
إذا كان المعدود اسم زمانٍ أو اسم مكانٍ، كما في قولنا:
(غبت ثلاثة أيّامٍ). أو (ركضتُ خمسة أميالٍ). ثال إعرابي ألعب صباحاً وأدرس مساءً. ألعب:
فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة، والفاعل ضمير
مستتر تقديره أنا. اسم الزمان والمكان : تعريف ، إعراب ، أمثلة واضحة. صباحاً:
ظرف زمان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. الواو:
حرف عطف لا محل له من الإعراب.
قراءة ظرف المكان والزمان للصف الثاني
إلى: حرف جر. المسجد: اسم مكان مجرور بإلى وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره. – قال تعالى: ' سلام هي حتى مطلع الفجر ' ( القدر 5). سلام: خبر مقدم مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره. هي: ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ مؤخر. حتى: حرف جر. مطلع: اسم زمان مجرور بالكسرة وهو مضاف. الفجر: مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة في آخره. قراءة ظرف المكان والزمان للصف الثاني. اسم الزمان والمكان في القرآن الكريم
قال تعالى:
– ' سلام هي حتى مطلع الفجر ' ( القدر 5). – ' وَلِلَّهِ الْمَشْرِقُ وَالْمَغْرِبُ ' ( البقرة 115). – ' وَقُل رَّبِّ أَنزِلْنِي مُنزَلًا مُّبَارَكًا ' ( المؤمنون 29). – ' وَلَكُمْ فِي الْأَرْضِ مُسْتَقَرٌّ وَمَتَاعٌ إِلَىٰ حِينٍ ' ( الأعراف 24). تمارين و تدريبات اسم الزمان والمكان
1 – ايت بأسماء الزمان والمكان من الأفعال الآتية:
تاب – لبس – صرف – سجد – لقي – أضاف – زلّ – استغفر. 2 – اجعل أسماء الزمان والمكان الآتية في جمل مفيدة:
مخاف – موعد – مشرب – مرفق – منطلق. 3 – صغ من الأفعال الآتية أسماء المكان على وزن ( مفعلة):
حمد – نام – رحل – شرب. ملحوظة: الأجوبة تكون عن طريق التعليقات. مراجع:
– التطبيق الصرفي ( عبده الراجحي).
[٣]
ومن ظروف المكان التي تدلّ على مكانٍ محدّد "دار، ومدرسة، ومكتب، ومسجد، وبلد" وكذلك الأمر بالنسبة لأسماء الأماكن فجميعها أسماء مكان محدودة تدلّ على مكانٍ محدّد. ظرف المكان والزمان. [٣]
الظرف المُبهمَ
هو الظّرف الذي لا يدلّ على مكانٍ أو زمانٍ محدّد، ومن الظروف الزمانية المبهمة: "أبد، وأمد، وحين، ووقت، وزمان" فجميع الظروف السابقة تدلّ على الزمان مطلقًا. ومن ظروف المكان المبهمة مطلقًا "أمام، وراء، يمين، يسار، فوق، تحت، ميل، فرسخ، بريد، قصبة، كيلومتر، جانب، مكان، ناحية"، وهذه الظروف بعضها يكون مبهم المسافة والمكان معًا، وذلك على نحو: " الجهات الست، وجهة، وناحية" ومنها ما يكون مبهم المكان دون المسافة، أي مسافته معروفة لكنّ المكان غير معروف، ومن ذلك أسماء مقادير المكان. [٤]
إعراب ظرف الزمان والمكان
إنّ ظرف الزمان يُنصب مطلقًا، فيعرب مفعول فيه ظرف زمان منصوب، سواء أكان محدودًا أم مبهمًا بشرط أن يتضمّن معنى "في"، وذلك على نحو: ذهبتُ حينًا ، وسافرتُ ليلةً ، وفيما يأتي إعراب الظرفين: [٥]
حينًا: مفعول فيه ظرف زمان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. ليلة: مفعول فيه ظرف زمان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.