وقوله: ( وإلى الجبال كيف نصبت)
يقول: وإلى الجبال كيف أقيمت منتصبة لا تسقط ، فتنبسط في الأرض ، ولكنها جعلها بقدرته منتصبة جامدة ، لا تبرح مكانها ، ولا تزول عن موضعها. كروية الأرض في القرآن – موسوعة الكحيل للاعجاز العلمي. وقد حدثنا بشر ، قال: ثنا يزيد ، قال: ثنا سعيد ، عن قتادة ( وإلى الجبال كيف نصبت) تصاعد إلى الجبل الصيخود عامة يومك ، فإذا أفضيت إلى أعلاه ، أفضيت إلى عيون متفجرة ، وثمار متهدلة ثم لم تحرثه الأيدي ولم تعمله ، نعمة من الله ، وبلغة الأجل. وقوله: ( وإلى الأرض كيف سطحت) يقول: وإلى الأرض كيف بسطت ، يقال: جبل مسطح: إذا كان في أعلاه استواء. حدثنا بشر ، قال: ثنا يزيد ، قال: ثنا سعيد ، عن قتادة ( وإلى الأرض كيف سطحت) ؛ أي: بسطت ، يقول: أليس الذي خلق هذا بقادر على أن يخلق ما أراد في الجنة.
- تفسير سورة الغاشية الآية 20 تفسير ابن كثير - القران للجميع
- #اليمن - ( والى الارض كيف سطحت ) - YouTube
- قال تعالى. وَإِلَى ٱلْأَرْضِ كَيْفَ سُطِحَتْ ..يا اتباع ناسا - هوامير البورصة السعودية
- كروية الأرض في القرآن – موسوعة الكحيل للاعجاز العلمي
- كيف أقوي شخصية طفلي يوم بعد يوم
- كيف اقوي شخصية طفلي
تفسير سورة الغاشية الآية 20 تفسير ابن كثير - القران للجميع
وسَطَحَ اللهُ الأَرضَ سَطْحاً: بسطها. البسط: نقيض القَبْضِ! والبِساطُ ما بُسِط. الدحي: الدَّحْوُ: البَسْطُ. دَحَا الأَرضَ يَدْحُوها دَحْواً: بَسَطَها. المهاد: الفِراش. قال تعالى. وَإِلَى ٱلْأَرْضِ كَيْفَ سُطِحَتْ ..يا اتباع ناسا - هوامير البورصة السعودية. وقد مَهَدْتُ الفِراشَ مَهْداً، المِهادُ أَجمع من المَهْد كالأَرض جعلها الله مِهاداً للعباد. طحاها: طَحَاه طَحْواً وطُحُوّاً: بسطه. الفراش: فَرَشَ الشيء يفْرِشُه: بسَطَه. وقوله تعالى: الذي جعل لكم الأَرض فِراشاً؛ أَي وِطاءً لم يَجْعلها حَزْنةً غَليظة لا يمكن الاستقرار عليها. والى الارض كيف سطحت – الاعجاز العلمي في القرآن تمت الاشارة الى كافة المراجع المستخدمة في هذه المقالة بروابط تؤدي الى اصل المعلومة مثل موقع تفسير القرآن الكريم، ومواقع وكالة الفضاء الأمريكية ناسا، وموقع ويكيبيديا، ومواقع اخبارية ومواقع علمية أخرى ذات علاقة، بالإضافة الى موقع باحث اللغوي وذلك لكي يتأكد القارئ من صدق المعلومة. فالعامل المشترك بين الفراش والمهاد والسطح والبساط هو انها اشياء توضع فوق "الأرض" لتوفير الغاية المطلوبة، بينما يختص فعل الدحي بالمد والتوسع. فتفسير الآيات السابقة يتطابق مع المعنى اللغوي من حيث المعنى والمبدأ، فتفسير { وَإِلَى ٱلأَرْضِ كَيْفَ سُطِحَتْ} في كتب التفسير: "جبل مُسَطَّح: إذا كان في أعلاه استواء" وأيضاً في الآية الكريمة: { وإلى الأرض كيف بُسطت} في كتب التفسير: "جبل مُسَطَّح إذا كان في أعلاه استواء"، أما تفسير { وَٱلأَرْضَ مَدَدْنَاهَا وَأَلْقَيْنَا فِيهَا رَوَاسِيَ وَأَنْبَتْنَا فِيهَا مِن كُلِّ شَيْءٍ مَّوْزُونٍ} يعنـي "والأرض دحوناها فبسطناها، … وذُكر لنا أن أمّ القرى مكة، منها دُحيت الأرض"، وهنا تكمن نقطة البداية لتفسير الآيات!
#اليمن - ( والى الارض كيف سطحت ) - Youtube
السؤال:
السائلة الذي رمزت لاسمها (م. #اليمن - ( والى الارض كيف سطحت ) - YouTube. س. المالكي) تقول: أستفسر عن الآية الكريمة: أَفَلا يَنْظُرُونَ إِلَى الإِبِلِ كَيْفَ خُلِقَتْ [الغاشية:17]؟
الجواب:
المقصود: أن الله -جل وعلا- يحث عباده، يحثهم على النظر في مخلوقاته لما فيها من العبر والدلائل على قدرته العظيمة، وأنه رب العالمين، وأنه المستحق للعبادة، ولهذا يقول: أَفَلا يَنْظُرُونَ إِلَى الإِبِلِ كَيْفَ خُلِقَتْ [الغاشية:17]. هذه الإبل التي جعلها الله للناس متاعًا يحملون عليها أثقالهم، ويأكلون من لحومها، ويشربون من ألبانها، ويوقدون من بعرها، ويستمتعون بجلودها، لهم فيها منافع عظيمة، لهم فيها منافع كثيرة وَعَلَيْهَا وَعَلَى الْفُلْكِ تُحْمَلُونَ [المؤمنون:22] كما قال -جل وعلا-: وَالأَنْعَامَ خَلَقَهَا لَكُمْ فِيهَا دِفْءٌ وَمَنَافِعُ وَمِنْهَا تَأْكُلُونَ وَلَكُمْ فِيهَا جَمَالٌ حِينَ تُرِيحُونَ وَحِينَ تَسْرَحُونَ وَتَحْمِلُ أَثْقَالَكُمْ إِلَى بَلَدٍ لَمْ تَكُونُوا بَالِغِيهِ إِلَّا بِشِقِّ الأَنفُسِ إِنَّ رَبَّكُمْ لَرَءُوفٌ رَحِيمٌ [النحل:5-7]. فهي آية، مخلوق عظيم فيه منافع كثيرة، الله يقول: أَفَلا يَنْظُرُونَ إِلَى الإِبِلِ كَيْفَ خُلِقَتْ [الغاشية:17] ينظرون ما فيها من المنافع العظيمة، والعبر في خلقتها وفي منافعها.
قال تعالى. وَإِلَى ٱلْأَرْضِ كَيْفَ سُطِحَتْ ..يا اتباع ناسا - هوامير البورصة السعودية
لعل هذه الآية "والى الارض كيف سطحت" وآيات اخرى على نفس النسق تُعدّ من الآيات التي أرهقتني وحيرتني ولربما حيّرت الكثيرين مثلي لزمن طويل، فهي تبدو وكأنها تغاير العلم الحديث وما تعلمناه في المدارس عن حقيقة كروية الأرض، وقد استُغلّ الموضوع بشكل كبير من المشككين ولربما أضلوا به الكثير وهذا بالفعل ما دفعني للتعمق بالموضوع وكتابة هذه المقالة بعد أن قرأت مقالة أحدهم. على ما يبدو فإن هناك حقيقة علمية وراء كل هذه الآيات أغفلها العلم الحديث وبالتالي جعلنا لا ندرك واقعها، فقد كتب فضيلة الشيخ محمد متولي الشعراوي "ان القرآن كلام الله المتعبد بتلاوته إلى يوم القيامة، ومعنى ذلك أنه لا يجب أن يحدث تصادم بينه وبين الحقائق العلمية في الكون لأن القرآن الكريم لا يتغير ولا يتبدل ولو حدث مثل هذا التصادم لضاعت قضية الدين كلها. ولكن التصادم يحدث من شيئين؛ عدم فهم حقيقة قرآنية أو عدم صحة حقيقة علمية. فإذا لم نفهم القرآن جيدا وفسرناه بغير ما فيه حدث التصادم، وإذا كانت الحقيقة العلمية كاذبة حدث التصادم".
كروية الأرض في القرآن – موسوعة الكحيل للاعجاز العلمي
وَإِلَى الْجِبَالِ كَيْفَ نُصِبَتْ [الغاشية:19] هذه الجبال العظيمة، وما فيها من الآيات والعبر، كلها من آياته العظيمة التي خلقها لعباده ليعتبروا، وهكذا السماء كيف رفعت هذه السماء فوقنا، وزينها الله بالنجوم.. بالشمس والقمر، وهكذا الأرض: كَيْفَ سُطِحَتْ [الغاشية:20] بسطها لعباده، فهذه آيات أربع إِلَى الإِبِلِ كَيْفَ خُلِقَتْ [الغاشية:17] وَإِلَى السَّمَاءِ كَيْفَ رُفِعَتْ [الغاشية:18] وَإِلَى الْجِبَالِ كَيْفَ نُصِبَتْ [الغاشية:19] وَإِلَى الأَرْضِ كَيْفَ سُطِحَتْ [الغاشية:20]. وهكذا غيرها من البحار والأنهار والأشجار والشمس والقمر واختلاف الليل والنهار وغيره، كله آيات، كما قال -جل وعلا-: إِنَّ فِي خَلْقِ السَّمَوَاتِ وَالأَرْضِ وَاخْتِلافِ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ لَآيَاتٍ لِأُولِي الأَلْبَابِ [آل عمران:190] نعم. الله المستعان. نعم. المقدم: الله المستعان، جزاكم الله خيرًا سماحة الشيخ.
وهذا ما سنوضحه … الآن! أنظمة شمسية قيد الولادة في صورة مركبة التقطها المسيار Hubble الاعجاز العلمي في القرآن الكريم يُجمع العلم الحديث على أن الكرة الأرضية تكونت من مخلفات انفجار سابق لنجم كبير في حدث يسمى الـ سوبر نوفا وتكونت الكرة الأرضية والكواكب الصلبة نتيجة تجمّع مخلفات الانفجار (الكويكبات الجنينية أو الكِسف) كما بيّنا في مقالتنا ما هي الخنس؟ الجوار الكنس؟ ، عملية الاصطدام والتجمع نتج عنها تحول طاقة الحركة الى حرارة وبالتالي؛ ولد كوكب منصهر اسمه الأرض وكان شكله كروي الى ما يقارب درجة الكمال. ثم أنزل الله الماء على سطح هذا الكوكب "بقدر" كما بيّنا في مقالتنا كيف أنزل الله الماء بحيث اصبحت الكرة الأرضية مغمورة بالكامل بالماء! وهنا يبيِن لنا الحديث النبوي الشريف والذي صُنِّف كـ غريب وذلك لغرابة موضوعه بأن الكرة الأرضية كانت مغمورة بالكامل بالماء ثم بزغت قطعة صخرية حيث توجد الكعبة الآن: كتلة من الزبد، جزيرة قيد الولادة في جزر الكناري، أقرب الجزر شبها بوصف الحديث النبوي الشريف. وهي مثال لظهور اليابسة فوق سطح البحر ومدها، وهكذا ظهرت اليابسة مكان البيت واتسعت من تحته بعد أن كانت الكرة الأرضية مغمورة بالكامل بالماء روي عن رسول الله ـ صلى الله عليه وسلم ـ قوله: كانت الكعبة خشعة على الماء فدحيت منها الأرض, والحديث ذكره الهروي في غريب الحديث كما ورد حديث مشابه أخرجه الطبراني والبيهقي في الشعب عن ابن عمر ـ رضي الله عنهما ـ موقوفا عليه: أنه ـ أي البيت الحرام ـ كان أول ما ظهر على وجه الماء عند خلق السماوات والأرض زَبدة ـ بفتح الزاي, أي كتلة من الزَبد ـ بيضاء فدحيت الأرض من تحته.
فالعلماء في يومنا (2013) لا يرون بأن الأرض كانت مغمورة بالكامل بالماء، وانما كانت هناك كتلة واحدة منذ البداية فوق سطح الماء تشققت فيما بعد الى القارات التي نعرفها اليوم! تكوّن القارّة الأم بانجيا ثم انقسامها الى القارّات التي نعرفها الآن وبالتالي فإن الكلمات "سطحت" و "دحاها" و "مددناها" و "بسطها" و "فراشاً" و "مهادا" و "طحاها" ليس لها علاقة بشكل الأرض أو بكرويتها وإنما تتعلق بطريقة تشكُّل وتوسع اليابسة فوق "سطح الماء" والتي اصبحت " مهداً " و "فراشاً" يصلح لنشأة للحياة البرية وبالتالي نحن؛ فجعلها الله مِهاداً للعباد. والى الارض كيف سطحت! أليست الأرض كروية؟
Unknown
on
2:24:00 م
5
ثانياً: القيم. ثالثاً: ضعف شخصية الطفل. رابعاً: خمسة رسائل للتربية الإيجابية. السيرة الذاتية للمدرب:
د.
كيف أقوي شخصية طفلي يوم بعد يوم
يمكنك مراقبته من بعيد من دون المبالغة في ردّة فعلك في حال حدث أمر معين معه. السماح للطفل الاعتماد على نفسه: يجب عليك أن تسمحي لطفلك أن يعتمد على نفسه حتى ولو فشل في قيامه بأمر معين من المرة الأولى. لا يجب أن تسمحي له بالتفكير أنه يمكنه الإعتماد عليك فورًا في حال فشل إذ إن هذا الأمر سيؤثر في شكل سلبي على حياته لاحقًا خصوصًا في حياته الإجتماعية والمهنية. كيف اقوي شخصية طفلي. لذلك، حاولي الإعتماد على الطرق المذكورة أعلاه ولن تندمي أبدًا. بل على عكس ذلك، ستشعرين بالفخر والسعادة عند رؤيتك طفلك يكبر وهو يتحلّى بشخصية قوية. إقرئي المزيد: تأثير العقاب في نفسيّة الطفل وشخصيّته
كيف اقوي شخصية طفلي
الحرص على العناية بالشكل الخارجي للطفل: فالمظهر المرتب والنظيف يزيد من الثقة بالنفس. الاهتمام بسلامة الطفل الجسمية: وذلك عن طريق تزويد الطفل عند الذهاب إلى المدرسة بحصة من الغذاء الصحي المفيد، وأي من أصناف المشروبات الصحية كالحليب واللبن؛ إذ إن هذا الأمر ضروري لضمان السلامة الجسمية والعقلية للطفل. اهتمام الأهل بالتخلص من الوزن الزائد لدى الطفل: إذ إن مظهر الجسد المتناسق والطبيعي يعطي الطفل شعورًا بالثقة بالنفس. كيف أقوي شخصية طفلي يوم بعد يوم. ترغيب الطفل باللعب: يساعد اللعب على تنمية وتطوير قدرات الطفل في مختلف النواحي العاطفية والعقلية والجسمية، وذلك من خلال تعزيزه على المشاركة إلى جانب تنمية الخيال لديه؛ إذ إن منح الصغار فرصةً للعب هو الأمر الذي يسهم في تطوير شخصياتهم وتنميتها. تنمية القدرة الاجتماعية للطفل: ويكون ذلك عن طريق إعطاء الطفل بعض الإرشادات والتوجيهات حول أساليب التعامل الصحيحة، واعتماد طريقة ملائمة للعقاب دون إلحاق أي ضرر نفسي بالطفل، وتعليمه كيفية ضبط النفس، والالتزام بالقوانين والإصغاء للكبار ولأصحاب القرار وتقديرها، وأيضًا إرشادهم لكيفية التعامل مع الأصدقاء والزملاء ومن هم بنفس عمره، ووضع مبادئ توضح طريقة التعامل مع المشاكل وخصوصًا مع من هم بنفس عمره.
اقرأ أيضًا: انشطة عن النظافة الشخصية للأطفال وأهميتها: عادات النظافة الصحية للأطفال
القيام بسب الطفل
دائمًا ما يصدق الطفل ما يصفه به الوالدين فهم البيئة الأولى التي يراها والمرآة التي يرى بها نفسه عند وصفه بإحدى الصفات السلبية يقوم الطفل بالتصرف على أساس هذا فهو يعتبره أمر مسلم به ويسعى لإثبات ذلك، يتعلم أيضًا هذا السلوك ويتعامل به مع الآخرين. المقارنة بين الأطفال
المقارنة هي أكثر أساليب التربية سوء، قد تجعل لدى الطفل قلق وتوتر زيادة ويكون ذهنه مشتت بالآخرين، ويرى الطفل أن الجميع أفضل منه ويشعر بالدونية والغيرة والحسد ويقل اعتزازه بنفسه. توجيه السخرية
قد تتسبب السخرية في تحطيم معنويات الطفل وجعله دائمًا يخاف من التعبير عن نفسه حتى لا يتم مقابلة هذا بالاستهزاء، ويجعل هذا الطفل منطوي على نفسه ولا يحب التفاعل أو التعامل مع الآخرين. اقرأ أيضًا: قصص لتقوية شخصية الطفل
الظن السيء بالطفل
قد يقوم بعض الآباء بتفسير تصرفات أبنائه بشكل سيء وسوء الظن بهم، وقد يؤدي هذا لانعدام الثقة بين الآباء والأبناء وإغلاق جميع أبواب التواصل بينهم. توجيه الاتهامات الكثيرة
عند توجيه الكثير من الاتهامات إلى الطفل، يسبب ذلك تهربه من والديه والكذب عليهم، لذا يجب استخدام السؤال الاستفهامي ليس التقريري في طلب بتفسير ما حدث وعدم اتهامه بما ليس له دليل ثابت.