الصحّة العقليّة: هي قياسٌ للحالة الصحيّة لعقلِ ذوي الاحتياجات الخاصّة، وتتراوحُ بين الحالات البسيطة والصّعبة؛ وعادةً ترتبطُ الصّحة العقليّة بالإصابةِ في إحدى الاضطرابات التي يُطلقُ عليها مُسمّى المُتلازمات؛ وهي عبارةٌ عن حالاتٍ خاصّةٍ تُولدُ مع الطّفل وتستمرُ أغلبها مدى الحياة، وأيضاً قد يتمُّ التخلّصُ منها عن طريق توفير علاجاتٍ دوائيّة وتأهيليّة مُعيّنةٍ، ومن أهم هذه المُتلازمات: متلازمة داون ، والاكتئاب والقلق، وغيرها. مُشكلات التّعليم والتعلّم: هي من أصعبِ أنواع التحدّيات التي تواجه ذوي الاحتياجات الخاصّة وعائلاتهم؛ إذ بسبب قلّة الخبرة الكافية حول الطّرق المُناسبة للتّعامل معهم منذُ مرحلة الطّفولة ينتجُ عن ذلك استمرار الحالة الخاصّة معهم، وقد يُؤدّي إلى تطوّرها بسبب التّعامل مع الطّفل على إنّه مشكلةٌ يجبُ تجنُّبها بدلاً من التّعامل معها ومُحاولة البحث عن حلولٍ لها؛ لذلك يُصبحُ من الصّعبِ تعليمهم، أو تلقينهم لأيّ نوعٍ من أنواع المعارف مع مرور الوقت. قضايا النّمو: هي مجموعةٌ من القضايا التي تواجه الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصّة، وتجعلهم غير قادرين على النّمو بشكلٍ صحيح، سواءً أكان هذا النموّ عقليّاً، أو نفسيّاً؛ إذ يستمرُّ النّمو الجسديّ عندهم، ولكن بغيابِ أيّ علاماتٍ على التطوّر العقليّ، ممّا يجعلهم يعيشونَ في مرحلةٍ عمريّةٍ جسديّةٍ تختلفُ عن المرحلة العمريّة العقليّة.
- بحث عن الحوار بين الحضارات
- بحث عن الخوارزمي
- نموذج اختبار دورة ادخال بيانات ومعالجة نصوص - YouTube
- دورة إدخال بيانات ومعالجة نصوص (هل هي حاسب) - حلول البطالة Unemployment Solutions
- كل مايخص اختبار دورة ادخال بيانات ومعالحة نصوص - حلول البطالة Unemployment Solutions
بحث عن الحوار بين الحضارات
ذات صلة ما هو الحوار أهمية الحوار في حياتنا
المقدمة: الحوار فن وأخلاق
يعرّف الحوار بأنه كلام يُناقَش بين أطراف معينة باحترام، وهدوء، وبعيدًا عن التعصب لرأي معين، أو الانحياز لجهة على حساب الأخرى، وهو أحد متطلبات الحياة الأساسية والذي ينبغي أن يسود بين الناس، ويمكن بالحوار الهادئ التوصل إلى حقائق معينة، أو تغيير قناعات كانت خاطئة، ويسهم الحوار الناجح في تقريب وجهات النظر وإدامة الودّ بين المتحاورين حتى إن كانت الآراء مختلفة، فاختلاف الرأي لا يفسد للودّ قضية، كما أن الحوار هو فن بحد ذاته، ويوجد مجموعة من الأخلاقيات التي ينبغي الالتزام بها قبل إجرائه مع الآخرين. العرض: للحوار آداب لا بد من اتباعها
إنّ للحوار آداب عديدة ينبغي على المتحاورين الالتزام بها، وعدم إغفال أي جانب منها ويمكن تقسيم آداب الحوار إلى ثلاثة أنواع؛ أولها آداب عامة للحوار، والثانية هي آداب ينبغي القيام بها أثناء الحوار، والثالثة آداب ما بعد انتهاء الحوار. ويندرج تحت مسمى الآداب العامة للحوار العديد من الأمور وهي إخلاص النية بتحقيق الفائدة العظيمة من ذلك الحوار، وأن يتوفر في المحاور صفة العلم، إذ ينبغي على المحاور قبل دخوله في أي حوار أن يكون لديه العلم الكافي بالموضوع الذي يتحاور فيه مع الآخرين، وصِدق المحاور أيضًا من الأمور الهامة إذ يجب أن يكون المحاور صادقًا وبعيدًا عن الكذب.
بحث عن الخوارزمي
أن يكون الحوار معلوم ومحدد لجميع أطراف الحوار. وذلك لكي يستطيع كل شخص أن يشرح وجهة نظره والتدليل على الكلام بالإثباتات. الحرص على الوصول إلى إيجابية المناقشة. وعدم السير في طريق المبالغة أو المراوغة على الحقيقة. الالتزام بالسكون والهدوء وعدم استخدام العصبية أثناء الكلام ورفع الصوت والصراخ على الآخرين. وذلك لنصل إلى حل وسط بدون خلافات ونزاعات في أخر الحديث. بحث عن ذوي الاحتياجات الخاصة - موضوع. الاعتراف بالخطأ بدون تكبر، وإذا لزم أن يقدم شخص الاعتذار لأحد فلابد من أن يفعل ذلك. المحافظة على الاتزان النفسي، وتجنب التحدث بصوت عالي أو بعصبية تحت أي سبب من الأسباب. الإنصات الجيد والاستماع لأطراف الحوار بشكل جيد من أهم وسائل آداب الحوار. ولابد من نحافظ على ترك مسافة للآخرين للتحدث وإبداء وجهات نظرهم دون ضغط عليهم أو تشويش. من آداب الحوار الاستماع الجيد للطرف الآخر. وليس الاستماع فقط بل الإنصات وفهم وجهات النظر وترك المساحة الكافية للطرف الآخر للحديث. إدخال كلمات الثناء والشكر دائمًا في الحوار إذا تطلب الأمر لذلك. مثل كلمة من فضلك، وكلمة شكرا، وبعض الكلمات التي تدل على الاحترام والتقدير. عدم الانشغال بالمكالمات الهاتفية أو المراسلات عبر الرسائل الإلكترونية واستخدام الهاتف أثناء الحوار والحديث مع الآخرين.
يفضل تحديد المصطلحات والنقاط التي يرغب الأطراف التحاور بها وأن يكون هذا التحديد دقيقًا للغاية، كما ينبغي توخي الحذر في مسألة الأمانة العلمية من أجل توثيق المعلومات؛ فقد يلجأ المتحاورون إلى تأييد آرائهم بالأدلة والبراهين ول ذلك ينبغي توثيق تلك الأدلة بحرص شديد، كما يجب الالتزام بتحديد الأدلة ووضعها عند طلبها والالتزام باتباع الأقوال الحسنة وعدم التفوه بعبارات نابية أو كلام لا فائدة منه، والالتزام بحسن الاستماع وتجنب مقاطعة الآخرين وهذه من أكثر آداب الحوار أهمية. ينبغي التركيز على الرأي لا على صاحب الرأي وفي حال كان بين المحاور وبين صاحب الرأي بعض الإشكاليات فلا يجب التوقف عندها وإنما التركيز على رأيه، و عدم السخرية بآراء الآخرين والالتزام بالوقت المحدد لإقامة الحوار، وعدم تضييع الوقت وظلم الأطراف الآخرين. أما آداب ما بعد الحوار فهي تلك التي ينبغي اللجوء إليها بعد الانتهاء من الحوار؛ مثل الاعتراف بالحق والاعتراف بالخطأ في حال اتضحت بعض الحقائق والأمور، ويتوجب احترام الرأي المخالف وعدم التهجم عليه أو مضايقته وتقبل رأيه بكل رحابة صدر.
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لأسلمي
نوووووووووو
اساس الشهادة للمطابقة ؟
22-08-2010, 09:52 PM
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أخو العيال
شكلك ما فهمتني الله يهديك
انا اسأل هل هي تسمى حاسب ولا شي ثاني
شكراً على مرورك العطر
22-08-2010, 09:55 PM
الله يعينك يالغالي
انا درستها 8 شهور >> لأني كنت شوي مخي مسكر
وشهر استعداد للاختبارات وشهرين اطامر ورا الشهادة
يعني المجموع سنة كاملة وانا ادرس واخرتها عطوني شهادة 6 شهور
تسلم على مرورك يالغالي
نموذج اختبار دورة ادخال بيانات ومعالجة نصوص - Youtube
نبذة:
تم تصميم هذا البرنامج بما يوافق الاحتياجات التدريبية في سوق العمل المحلية وذلك بالاعتماد على أجزاء رئيسية من المعيار المهني الوطني لأخصائي تقنية التطبيقات المكتبية والسكرتارية. وتعتبر مهارات إدخال البيانات ومعالجة النصوص من المهارات التي تطلبها الكثير من الأعمال المكتبية في جميع القطاعات المختلفة، ومع انتشار التقنية، وزيادة الأعمال المكتبية، وتحول الأعمال الكتابية إلى أعمال إلكترونية أصبحت المهارات الأساسية والمتخصصة في إدخال البيانات ومعالجة النصوص من المهارات الضرورية التي قد تتوقف الكثير
من الأعمال المكتبية بدونها، ويدل على حاجة السوق إلى هذه المهارات العدد الكبير من الدورات التأهيلية التي تعقد لاكتساب هذه المهارات. الهدف العام: تهدف هذه الدورة التأهيلية إلى تزويد المتدرب بالمهارات والمعلومات المتخصصة والاحترافية اللازمة لإدخال البيانات ومعالجة النصوص، وذلك بالتدرب على مهارات لوحة المفاتيح بطريقة اللمس ثم معالجة النصوص باستخدام برنامج معالجة النصوص Word 2007 ثم التدرب على المهارات الأساسية لبرنامج الجداول الإلكترونية Excel 2007 من برامج شركة مايكروسوفت المكتبية بالإصدار 2007 أو الإصدارات الأحدث.
دورة إدخال بيانات ومعالجة نصوص (هل هي حاسب) - حلول البطالة Unemployment Solutions
الأهداف التفصيلية للبرنامج التدريبي يصبح المتدرب بعد الدورة قادرًا على القيام بكل أعمال الكتابة وتحرير النصوص ومهام السكرتارية والمساعد الشخصي للمديرين.
كل مايخص اختبار دورة ادخال بيانات ومعالحة نصوص - حلول البطالة Unemployment Solutions
GIF وهذا النوع هو المستخدم ضمن الانتر نت ويقوم بضغط الملف المطلوب بأقل صيغة
EPS-DCS فتستخدم ضمن برنامج الأليسيليتر. JPEG وهي اشهر من GIF لانه يتم ضغط الملف بصيغة اكبر للحفظ ضمن الانتر نت. PCX وهو مشابه للنوع BMP ولكنه يضغط الملف اكبر. PDF ويستخدم في برنامج ACROBAT
PIC ويستخدم ضمن اجهزة الما كنتوش.
22-08-2010, 09:39 PM
دورة إدخال بيانات ومعالجة نصوص (هل هي حاسب)
جتني صدمه من قريت الشهادة الي داسها بالدرج
من تخرجت حطيت الشهادة بالدرج واليوم بالتقديم طلعت الشهادة
ولا مكتوب بالشهادة
قد إجتاز دورة / إدخال بيانات ومعالجة نصوص ومدتها ستة أشهر
الحين السؤال الي افجعني
هل إدخال بيانات ومعالجة نصوص هي حاسب ولا يا حسرتي مهيب هي. ؟. ؟
22-08-2010, 09:45 PM
ليه شاك بمصدافيتها!! نعم شهادة ادخال بيانات ومعالجة نصوص ومدتها 6 اشهر ولها درجات نسب وتقدير ؟
وفقكم الله,,,
عضو مهم
نعم اخووووووي هي انا درسته وللحين ماخذيته
-فيه ادخال بيانات ومعالجه نصوص6- 3اشهر
-وفيه برمجه
هذا الي سمعته خووووووووي تقبل مروري..
22-08-2010, 09:47 PM
يا أخوان المشهد ينفع ولا لا...
22-08-2010, 09:49 PM
ياخوي كيف ماينفع.. إلا تنفع واقوى من الرخصة الدولية. الحاسب الآلي.. دورة إدخال بيانات ومعالجة نصوص (هل هي حاسب) - حلول البطالة Unemployment Solutions. تخصصاته كثيره.. ادخال بيانات.. برمجه.. شبكات.. تصميم.. ووإلخ. ضيف.. دبلوم 6-12 شهر. وضع سنة تخرج الحاسب والنسبة والتقدير.