التخطيط للحل: بوضع المعادلة الصحيحة للحل، وإدخال العناصر المطلوبة وتحديد المجهول والمعلوم منها. لخطوات حل المعادلة 2 س² = -21 س – 40. فالمعلوم هو الربح اليومي (س) والزيادة في عدد الأيام (س) (س+2) (س+4) (س+6) (س+8) وهذه أطراف المعادلة حيث أنه في كل يوم من الأيام الربعة اللاحقة زاد الربح قطعتين نقديتين ، أما المجهول (ع) فهو الربح النهائي وهو نتيجة المعادلة. تطبيق الحل: بتكوين المعادلة المؤلفة من المعطيات المعلومة والمجهولة للحصول على الحل المجهول فتصبح المعادلة (س) +(س+2) +(س+4)+ (س+6) +(س+8) = ع، فيكون الحل 5+7+9+11+13= 45
فحص الحل: من خلال مراجعة المعادلة بالمعطيات المعلومة والمجهولة للتأكد من العمليات الحسابية كانت صحيحة، وبالتالي كان الحل هو الصحيح. وبهذا القدر من المعلومات وصلنا إلى نهاية مقالنا، والذي كان بعنوان خطوات حل المسألة الرياضية بشكل مثالي مع ذكر الأمثلة، والذي عرفنا فيه المسألة الرياضية، واستراتيجيات الحل وخطوات حل المسألة الخوارزمية.
لخطوات حل المعادلة 2 س² = -21 س – 40
تطبيق معادلة مساحة المستطيل:
مساحة المستطيل = العرض × الطول
مساحة المستطيل =5× 2=10 سم² التحقق من الحل
تطبيق قانون محيط المستطيل باستخدام قيمة عرض المستطيل التي تم حسابها وتساوي 2 سم. محيط المستطيل = 2× (العرض +الطول)
2× (2+5) =14 سم. خطوات حل المسائل باستخدام الحاسوب
يتبع الحاسوب طريقة سهلة لحل المسائل، حيث يُعتبر أداة العصرالحالي لقدرته العالية في حل وتحليل المسائل مهما كانت صعوبتها، ويتمّ ذلك عن طريق الخطوات الآتية: [٥]
تحليل المسألة. كتابة الخوارزمية المناسبة. رسم المخطط الانسيابي؛ وهو المخطط الذي يُمثّل خطوات الحل من بداية الخوارزمية إلى نهايتها باستخدام الأشكال الهندسية المرتبطة ببعضها البعض باستخدام الأسهم، حيث: [٦]
يرمز الشكل البيضاوي إلى بداية ونهاية المخطط. يرمز المستطيل إلى العملية الحسابية أو القانون الرياضي المُستخدم. يرمز متوازي الأضلاع إلى مدخلات ومخرجات العملية الحسابية. يُربط بين الأشكال بأسهم، والتي تُحدّد اتجاه الخطوات المنطقية لحلّ المسألة. 4. رتب خطوات حل المعادلة ل2 = 9 ل - 14 - خطوات محلوله. تحويل الخوارزمية إلى برنامج حاسوبي. 5. تنفيذ البرنامج. 6. تقييم النتائج والتأكد من منطقيتها. أمثلة على حل المسائل باستخدام الحاسوب
حساب مساحة دائرة إذا كان نصف القطر معلوم
احسب مساحة دائرة نصف قطرها 5 سم.
رتب خطوات حل المعادلة ل2 = 9 ل - 14 - خطوات محلوله
نريد أن يكون المتغير x بمفرده في أحد الطرفين. أولا سنحاول التخلص من الــ 5 وابقاء الحد x4 لوحده في الطرف الأيمن، وذلك عن طريق طرح 5 من كلا الطرفين:
5−13=5−5+x4
8=x4
الآن لدينا الحد المتغير x4 في الطرف الأيمن. ولكن ما نريده هو أن تكون x لوحدها فقط بدون الــ 4, بالتالي يمكننا قسمة الطرفين علـى 4:
84=x44
2=x
الآن وجدنا حل المعادلة: 2=x
بهذه الطريقة يمكننا حَل معادلات أكثر تعقيدا خطوة خطوة، وهذا ما سنقوم به في القسم القادم.
عند جمع الأرقام معًا وتكون النتيجة قابلة للقسمة بالتساوي على الرقم 3. إذا كان ينتهي بـ 0 أو 2 أو 4 أو 6 أو 8. 7. النسبة المئوية
قد يكون العثور على نسبة مئوية من رقم ما معقدًا لحد كبير، لكن التفكير في الشروط الصحيحة يجعل فهمه أبسط كثيرًا، فعلى سبيل المثال، لمعرفة 5٪ من 235، فتتبع هذه الطريقة:
الخطوة الأولى: تحريك الفاصلة العشرية بقدر مكان واحد، يصبح 235 23. 5. الخطوة الثانية: يقسّم 23. 5 على الرقم 2، الإجابة هي 11. 75 فهذا أيضًا هو إجابة المعادلة الأصلية. 8. صعوبة الضرب
عند ضرب أعداد كبيرة، إذا كان أحد الأرقام زوجيًا، اقسم الرقم الأول على نصفين، ثم يضاعف الرقم الثاني، هذه الطريقة ستحل المسألة بسرعة، وعلى سبيل المثال، يوضع في الاعتبار 20 × 120، قسّم 20 على 2، وهو ما يساوي 10، هذا ضعف 120 ، وهو ما يساوي 240، ثم ضرب الاجابة معًا. 10 × 240 = 2400، الإجابة على 20 × 120 هي 2400. 9. ضرب الأعداد التي تنتهي بصفر
إن ضرب الأعداد الذي نهايته صفر هو في الحقيقة أمر بسيط للغاية، يشتمل ضرب الأعداد الأخرى معًا ثم جمع الأصفار في النهاية، فعلى سبيل المثال ، الضع في الاعتبار:
200 × 400
الخطوة 1: اضرب 2 في 4، 2 × 4 = 8.
كلية الاتصالات والإلكترونيات بجدة اشراقة رؤية – واس: استقبلت كلية الاتصالات والإلكترونيات بجدة اليوم، أكثر من 500 متدرب في الفصل التدريبي الثاني للعام 1443هـ، في برنامجي الدبلوم والبكالوريوس، بمختلف الأقسام التخصصية بالكلية. وأوضح عميد الكلية المهندس خالد بن مسفر الغامدي، أن الكلية تُقدم جميع ما يحتاج إليه المتدربون من استشارات وتوجيهات، فضلاً عن برنامج التهيئة بهدف تعريف المتدربين بأنظمة الكلية ولوائحها. أقرأ التالي منذ 3 ساعات ليالي الحريد الرمضانية 2022 منذ 9 ساعات أمانة الشرقية تحقق مستهدفات وزارة المالية في الإيرادات الاستثمارية منذ 9 ساعات "جود الإسكان" تختتم "دوري جود" لإسكان أسر القطاع الرياضي من فئة الأشد احتياجًا منذ 9 ساعات الصحة تُعلن البدء في اتاحة الجرعة التنشيطية الثانية للفئة العمرية من 50 عام فما فوق منذ 11 ساعة «البيئة» تعلن بدء عمليات استمطار السحب
تتويج كلية الاتصالات والإلكترونيات بجدة بشهادة الاعتماد المؤسسي
وعبر عميد كلية الاتصالات والإلكترونيات بجدة المهندس فهد بن عبود العامودي عن شكره وتقديره لمعالي محافظ المؤسسة للتدريب التقني والمهني الدكتور أحمد بن فهد الفهيد؛ على اهتمامه وجهوده بالارتقاء بالكليات والمعاهد بالمملكة وعلى دعمه المتواصل لجميع الوحدات التدريبية والوصول بها إلى أفضل المستويات في جودة التدريب وفقاً لوكالة الأنباء السعودية. 1/3/22 دعم المناهج
الوسوم
الجامعات السعودية
جامعة جدة
كلية الاتصالات والإلكترونيات
كلية الاتصالات والإلكترونيات بجدة تستحدث تخصص الأمن السيبراني في مناهجها التدريبية - صحيفة غراس الالكترونية
تاريخ نوفمبر 1, 2021
أطلق عميد كلية الاتصالات والإلكترونيات بجدة، اليوم، معرضاً توعوياً بأضرار التدخين والمخدرات ومخاطرها، والتي تنظمها وحدة الخدمات الإرشادية بالكلية، وذلك عن الإدمان وكيفية علاجه، بالتعاون مع الإدارة العامة لمكافحة المخدرات بمنطقة مكة المكرمة وجمعية "كفى" لمكافحة التدخين، ويستهدف متدربي الكلية. وأوضح عميد كلية الاتصالات والإلكترونيات بجدة المهندس خالد بن مسفر الغامدي أن المعرض يستمر لمدة ثلاثة أيام يتضمّن محاضرات توعوية إرشادية، وكذلك عينات متفرقة لمختلف أنواع المخدرات والأدوية المخدرة وعيادة عن الإقلاع عن التدخين وتوزيع المطويات التوعوية بأنواع المخدرات وطرق الوقاية منها والإرشاد النفسي للمتدربين. وأشار المهندس "الغامدي" إلى أن الكلية تسعى للقيام بدورها المجتمعي في التوعية والتثقيفي من أجل زيادة الوعي لدى أبناء الكلية من المتدربين ومعرفة أضرار المخدرات مشيرا إلى أن مشاركة الجهات في المعرض ذات العلاقة تأتي من أجل تعزيز الجانب الصحي والتثقيفي للمجتمع بشكل عام. ونوّه "الغامدي" بالدور التوعوي الذي تقوم به الجهات ذات الاختصاص في محاربة المخدرات أن المخدرات تعتبر السبب الرئيسي في انتشار الجرائم في المجتمع وما ينتج عنها من سلوكيات خاطئة تنعكس على مرآة المجتمع السعودي.
بادئ الموضوع
دعم المناهج
تاريخ البدء
6/10/21
تتويج كلية الاتصالات والإلكترونيات بجدة بشهادة الاعتماد المؤسسي
توّجت هيئة تقويم التعليم والتدريب اليوم كلية الاتصالات والإلكترونيات بجدة بشهادة الاعتماد المؤسسي، وذلك في إطار الأهداف التي وضعتها المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني ضمن إستراتيجياتها للوصول إلى أقصى معدلات الجودة في العملية التدريبية والبحثية من أجل الارتقاء بالمخرجات بما يتوافق مع رؤية المملكة 2030 ويلبي متطلبات سوق العمل. وأكد نائب محافظ المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني لسياسات التدريب والجودة الدكتور عبد الله بن مستور آل مرزوق خلال تسليمه الكلية شهادة الاعتماد المؤسسي، على أهمية الاعتماد المؤسسي في تحقيق الجودة. وشدد على ضرورة الالتزام والاستمرار على المعايير الخاصة بجودة التدريب من خلال الممارسة التدريبية من قبل أعضاء الهيئة التدريبية وتقويم المتدربين ومستوى المناهج ، وتقديم البرامج التدريبية بالجودة والكفاية وتحقيق التطوير النوعي للتدريب التقني والمهني والارتقاء به وبمخرجاته إلى المستويات العالمية. ونوه مدير عام الإدارة العامة للتدريب التقني والمهني بمنطقة مكة المكرمة فيصل بن عقيل كدسة بأن الاعتماد المؤسسي لكلية الاتصالات والإلكترونيات بجدة، يجسد توجهات القيادة الرشيدة –حفظه الله- نحو الارتقاء بجودة التدريب، والارتقاء بمستوى الكلية والتوسع في تخصصاتها، مهنئاً كافة منسوبي الكلية من متدربين وأعضاء الهيئة التدريبية بتحقيق الكلية هذا الإنجاز.