ج. الترادف: صبر/جلد، عزت/ارتفعت. د. الطباق: ضلالة ≠ هدى، البغي ≠ العدل، أرخصوا ≠ غالية، يبعثوا ≠ الموؤود. === أسهمت مكونات الإيقاعين الداخلي والخارجي في إعطاء نبرة موحدة لموسيقى القصيدة، مع إحداث تماسك داخلي لجو القصيدة المتسم بسعة الخيال، ما ساعد على شد انتباه القارئ وضمان تفاعله مع مضامين النص. 3 – الصور الشعرية في النص:
أ – التشبيــــه: غير حاضر في النص. ب – الاستعارة: صاغها أمة من أوسط الأمم، صاغها أمة كبرى، دك بها معالم البغي، ارتفعت راياتها بالهدى. ج – الكناية: في مرتع البهم (التيه والضلال)، روابط الضاد (اللغة العربية)، حبل غير منفصم (دين الله)
== التشخيص ورسم صور حسية ملموسة لما هو عاطفي مستتر. 5 – الأساليب الموظفة في النص:
+ الاستفهام: من لي بهم ليعيدوها كما بدأت؟
+ الأمر: فامدد لأمتك الغرقى يديك، غايته: الاستغاثة وطلب النجدة. + التعجب: كم أرخصوا مهجا.. وكم اهينوا..
+ النفي: بلا حزم، غير منفصم. نص قرائي : الماء والصحة | الثانية إعدادي || دروسي. 6 – الجمل والضمائر:
– تهيمن على النص الجمل الفعلية؛ للدلالة على الحركية والتجدد التي تطبع النص. – يهيمن على النص ضمير الغائب (أطل، قاد، صاغ، أصبحوا…)؛ للدلالة على ارتباط موضوع النص بشخصية الرسول.
- نص قرائي : الماء والصحة | الثانية إعدادي || دروسي
- تحضير النص القرائي بردة للسنة الأولى إعدادي - المنير
- نص قصصي عن التقنيات الحديثة - صحيفة البوابة
- حمسة جبن حلوم - ووردز
نص قرائي : الماء والصحة | الثانية إعدادي || دروسي
أحب أن أكون مع أبي عندما يعود إلى المنزل مرهقًا وأحب أن أجلس إلى جانب أمي حتى إن كانت حزينة ومتوترة وأريد من أخوتي أن يتخاصموا ليقوموا بصحبتي وأريد يا الله أن تقدرني على إسعاد من حولي. أنا لا أتمنى الكثير سوى أن أحظى باهتمام التلفاز. بعد أن انتهى الزوج قال لها إنه ولد مسكين حقًا من هولاء الأباء السيئين فبكت المعلمة مرة أخرى وقالت له من كتب هذه الرسالة هو ابنك. وحين ذلك قد تذكرت المعلمة قصة رجل إنجليزي حكيم لم يقوم بإدخال التلفاز إلى بيته مطلقًا وحين سأله الأشخاص عن سبب ذلك فقد قال إن التلفاز من الأشياء التي تفرض علينا رأيها دون المحاورة حول هذا الرأي كما أنه يجعل الحياة سيئة. نص قصصي عن التقنيات الحديثة - صحيفة البوابة. والحكمة من هذه القصة أن التكنولوجيا الحديثة أحد الأمور التي تسببت في ابتعادنا عن أحبائنا وأطفالنا وجعلت مشاعرنا باردة. فاحرصوا دائمًا على التقرب من أبنائكم حتى لا يسرقكم العمر دون الاهتمام بثمرة الحياة أحبائكم عيشوا معهم بقدر الإمكان ولا تعيشوا من أجلهم فقط. التقنية في زمني قصة قصيرة وجميلة
في يوم عيد ميلادي وكان عمري الخامسة عشر وكنت سعيدة جدًا لحصولي على الكثير من الهدايا الجميلة وعندما بدأت بفتح أكياس الهدايا فقد وجدت أنها ألعاب خاصة بالأطفال فامتلكني الحزن لأنني قد تيقنت أنني قد أصبحت كبيرة.
7 – مقصدية النص:
إثارة انتباه الأمة العربية والإسلامية إلى حالها بغية تدارك الأمر وإصلاحها، والإشادة أيضا بأفضال الرسول صلى الله عليه وسلم عليها. IV. تحضير النص القرائي بردة للسنة الأولى إعدادي - المنير. التركيب:
أشاد الشاعر محمد الحلوي بأفضال الحبيب المصطفى صلى الله عليه وسلم على الأمة العربية والإسلامية، إذ أنه صلى الله عليه وسلم أخرجها من الظلمات إلى النور بتعاليم الدين الإسلامي وقيمه السامية. كما نبه الشاعر أمته إلى حالها الذي انحرف عن الدين الحنيف. الدروس حسب المستويات
تحضير النص القرائي بردة للسنة الأولى إعدادي - المنير
* الفرضية: إذا جمعنا بين ملاحظاتنا في العنوان وبدايته ونهايته ، يمكننا أن نصوغ فرضية حول مضمونه ، وعليه يمكن القول بأن النص سيتحدث عن دور الماء وأهميته في حياة الإنسان وغيره من الكائنات الحية ، وبالتالي وجب الحفاظ عليه من التلويث والتبذير. 4- نوعية النص: مقالة تفسيرية ذات بعد سكاني / بيئي
ثانيا: فهم النص:
1- الإيضاح اللغوي:
- يتدفق: من تدفق يتدفق تدفقا: انسكب وسال بوفرة
- الكم والكيف: الحجم والنوعية ، أي وفرة الماء وصلاحيته
- حل ناجع: حل فعال وناجح ومفيد
2- الفكرة المحورية:
حاجة الكائنات الحية إلى الماء الصالح والصحي تستدعي من الإنسان الحفاظ عليه وحمايته من التلوث. ثالثا: تحليل النص:
1- الأفكار الأساسية:
أ- أهمية الماء في حياة الكائنات الحية. ب- يشكو معظم سكان العالم من ندرة الماء وجودته رغم الإمكانيات التي أتاحها التقدم العلمي في ميدان معالجة المياه الملوثة. ج- خطورة المياه الملوثة والأمراض الناتجة عنها. د- الدعوة إلى الحفاظ على الماء ، واقتراح مجموعة من الحلول لهذا الغرض. 2- المحاور الرئيسية في النص:
الأسباب
النتائج
الحلول
- تعرض الماء للتلوث
- شرب المياه الملوثة
- استخدامها لأغراض منزلية أو زراعية أو صناعية بكيفية غير سليمة.
وعليه ، فالنص يتضمن قيمة توجيهية تتمثل في توعية الناس بخطورة المياه الملوثة ، ودعوته إلى تجنب تبذير المياه.
نص قصصي عن التقنيات الحديثة - صحيفة البوابة
قصة شركة آبل
شركة آبل من الشركات الشهيرة والمعروفة برمز معين يظهر على كل منتجات آبل ويتساءل الكثير من الأشخاص كيف بدأت هذه الشركة وكيف وصلت إلى كل هذا الابتكار التكنولوجي. وبداية هذه الشركة كانت من شاب يدعى ستيف جوبز يتميز بالطموح والتطلع إلى أن يكون الأفضل دائمًا برغم ظروفه الصعبة وأنه لم يكمل مرحلة التعليم الجامعي. وفي إحدى جولاته قد التقى بمهندس الكمبيوتر ستيف وزنياك. وبعدها أصبحا صديقان وأسسا معًا شركة آبل التي كانت تهتم ببيع أجهزة الكمبيوتر الشخصية وبعدها تقدمت كثيرًا وأصدرت آبل أجهزة كمبيوتر لأغراض شخصية وليست تجارية ثم تطورت بعد ذلك وأصدرت الجهاز الذي يحتوي على فأرة ومعدات كثيرة. وحين تطورت الشركة نشأت الكثير من النزاعات. انتهت هذه النزاعات بطرد استيف من الشركة لذلك حب أن يأخذ حقه فأنشأ نكست التي كانت تهتم بإصدار أجهزة لوحية ذات إمكانات متطورة ثم عاد مرة أخرى إلى آبل بعد أن اشترت نكست وبعدها بدأ التطور العالمي لآبل في الأجهزة اللوحية الخاصة بها التي تحمل علامة التفاحة المقطوعة الشهيرة.
لكن عائلتي ما زالت تعتقد أنني صغيرة وكانت الهدية الوحيدة التي لم تكن مناسبة للأطفال هي هدية أبي فقد كانت تليفون ذكي ففرحت كثيرًا لذلك. ومع مرور الوقت فقد اهتميت بهاتفي ونسيت تواجدي مع عائلتي وأصبحت مهملة في دراستي وقالت أمي لي ابتعدي عن التمسك بالهاتف لأنه يسرق منكي الوقت ولكن لم أنصت لها. وتوصلت لنهاية العام وفشلت في دراستي بعد أن كنت متفوق كثيرًا وكان الهاتف الذكي سبب من أسباب فشلي ولذلك عندما نتعامل مع التكنولوجيا الحديثة يجب أن نكون حرصين من ضياع الوقت فالوقت هو أهم من كل شيء حتى لا نندم بعد ذلك على حياتنا التي لم نعيشها. قصة سماعة الطبيب
كان هناك قديمًا فتاة خجولة جدًا تعيش في فرنسا وكانت تعاني من مرض في الصدر واستدعى أهلها الطبيب لكي يقوم بفحصها للتعرف على التشخيص الصحيح لحالتها وحينما أخذ الطبيب يفحصها وتقرب منها لكي يقوم بوضع أذنيه على صدرها لكي يسمع دقات قلبها ويتعرف على تشخيص الحالة رفضت ذلك الأمر. فأخذ الطبيب يفكر في طريقة من خلالها يقوم بفحص الفتاة دون أن يسبب لها الإحراج فقام بأخذ قطعة من الكرتون ولفها على شكل اسطوانة ثم وضع جزء منها على صدر الفتاة والجزء الآخر على أذنيه حتى يستمع إلى دقات قلب الفتاة ومن هنا نشأت فكرة تصنيع سماعة الطبيب التي يفحص من خلالها المريض.
في المملكة المتحدة الحلوم هو علامة تجارية لقبرص. Dec 07 2020 2- أضيفي شرائح جبن الحلوم واشويها لـ5 دقائق حتى تنضج وتبدأ بالذوبان. طريقة سلطة جبن الحلوم مع الخضار.
حمسة جبن حلوم - ووردز
ثمرة من الفلفل الأخضر مقطع قطع صغيرة. ثمرتين من الخيار المقطع. نصف كوب من الزيتون الأخضر. ثلاث ملاعق صغيرة من الزعتر. نصف ملعقة كبيرة من السمنة. ثمرة من البصل الأخضر. كمية من زيت الزيتون. نضع كمية من زيت الزيتون في طاسة على النار ثم نضع الجبنة مع التقليب الجيد. نضيف الزعتر والثوم مع خليط الجبنة مع التقليب الجيد للجبنة حتى تأخذ لون دهبي. نحضر وعاء ونضع فيه كمية من زيت الزيتون والطماطم والخيار والفلفل مع تقليب الخليط. نضع الجبنة مع الخليط ثم نضع السماق والبصل الأخضر والنعناع مع التقليب ثم نضع على الوجه قليل من زيت الزيتون. طريقة عمل الحلوم المشوي
ربع كيلو من الجبنة الحلوم. ملعقتين كبيرتين من زيت الزيتون. رشه من الزعتر. نقوم بنقع أسياخ خشبية في كمية قليلة من الماء ونسخن الشواية على درجة حرارة متوسطة. حمسة جبن حلوم - ووردز. نقوم بتقطيع الجبنة إلى شرائح سميكة الحجم. نشبك كل شريحة من الحبنة في سيخ خشبي. ندهن الجبنة بزيت الزيتون مع رشه من الفلفل الأسود والزعتر. نقوم بشوي شرائح الجبنة مع التقليب حتى تأخذ لون من الوجهين ثم تقدم على المائدة. طريقة عمل الجبنة الحلوم في المنزل
٢ كيلو ونصف من اللبن كامل الدسم. ربع كوب من الخل.
ذات صلة طريقة عمل جبنة بالطماطم كيفية تحضير وجبة الشوفان
حمسة جبنة حلوم مع صوص الطماطم والزعتر
مدّة تجهيز المكوّنات
15 دقيقة
مدّة الطهي
10 دقائق
تكفي ل
3 أشخاص
المكوّنات
ثلاثمئة غرامّا من جبنة الحلوم مقطعة إلى سرائح. ثلاث ملاعق كبيرة من زيت الزيتون. ثلاث حبّات طماطم مقشرة وناعمة. ملعقة كبيرة من الزعتر. حبة من البصل المبروش. ثلاث ملاعق كبيرة من الخل البلسمي الأبيض. فص مهروس من الثوم. ملعقة كبيرة من العسل. طريقة التحضير
وضع زيت الزيتون في مقلاة ورفعها على النار، وإضافة إليها شرائح الحلوم وتقليبها على الجهتين حتّى تتحمس جيدًا، ثمّ رفع المقلاة عن النار. وضع الطماطم في وعاء، وإضافة إليه البصل والثوم ثمّ إضافة الزعتر والخل البلسمي الأبيض وزيت الزيتون، ثمّ إضافة العسل والتقليب جيدًا، ثمّ سكب الصوص على سرائح الحلوم وتقديم الطبق. جبنة الحلوم المشوية مع سلطة الجرجير
مئتا غرامًا من جبنة الحلوم. أربعة أكواب من الجرجير. كوب من الفطر المفروم. كوب من حب الرمان. مكوّنات التتبيلة:
أربع ملاعق من خل البلسميك. كوب من زيت الزيتون. ملعقة من الخردل. فلفل أسود وملح -حسب الرغبة-. وضع قدر غير لاصق على نار حرارتها ما بين المتوسطة إلى المرتفعة حتّى يسخن، وتحميس جبنة الحلوم فيه حتّى يصبح عليها قشرة ذهبية على كلا الجانبين، بحيث يتحمس كل جانب من دقيقة إلى دقيقتين.