التعدادمن الأعراف الكتابية الأساسية بكل الاحترام والتقدير طلابنا الأعزاء نطل عليكم من خلال موقعنا المقصود ونقدم لكم المفيد والجديد من المواضيع الهادفة وحل الاسئلة الدراسية لكآفة الطلاب التي تتواجد في دروسهم وواجباتهم اليومية ، ونسأل من الله التوفيق و النجاح للطلاب و الطالبات، ويسرنا من خلال موقعنا ان نقدم لكم حل سؤال التعداد من الأعراف الكتابية الأساسية؟ إجابة السؤال هي صح.
التعدادمن الأعراف الكتابية الأساسية؟ - سؤالك
فمثلا توضع الفاصلة في نهاية جملة مكتملة المعنى، وتوضع الفصلة المنقوطة بعد جملة طويلة، فيتمكن القارئ من التنفس بشكل جيد دون أن يخلط بينها وبين الجملة التي تليها. يجب كتابة كل فقرة بحيث لا تتعدى 150 كلمة، فلا يشعر القارئ بالملل أو الضياع أثناء قراءة المقال وعدم قدرته على التركيز فيه جيدا. إذا كان هناك حاجة في إدراج رسم توضيحي أو جداول يجب كتابة مقدمة قبله لتوضحه. أما السؤال فتوضع علامة الاستفهام، والنقطة في نهاية الفقرة أو نهاية المقال ونهاية جملة كاملة. التعدادمن الأعراف الكتابية الأساسية؟ - سؤالك. لذا فالمقال الجيد هو الذي يخلو من الأخطاء الإملائية والنحوية، وأن يحتوي على علامات ترقيم مناسبة بكل فقرة، وأن يكون أسلوب المقال مميز وشائق والفقرة قصيرة فلا يمل القارئ. إذا احتوى المقال على أسئلة وأجوبة يفضل أن يحتوي السؤال من أربع إلى ست كلمات، وينتهي بعلامة ترقيم خاصة به، ويكون له جواب مميز يستطيع أن يستفيد منه القارئ. والفقرات الموجودة بعد العناوين توضع فقرة أو اثنين أسفل العناوين الأساسية. وتدرج فقرة واحدة فقط بعد العناوين الفرعية. 6- عمل جداول أو رسومات توضيحية
فمن أعراف الكتابة الأساسية أن تتضمن بعض المقالات أو المواضيع أو البحوث العلمية على جداول أو رسم توضيحي يوضح بعض مسائل حسابية وإحصائية خاصة ومعينة، حيث توضح مضمون البحث أو المقال والموضوع من خلالها.
الأعراف الكتابية التنظيمية الأساسية | المرسال
يكون العنوان على هيئة جملة تعبيرية لمحتوى الموضوع والفقرات بداخله. يفضل أن يحتوي العنوان الرئيسي على ثلاث أو خمس كلمات فقط، ليكون مميز، ويحتوي على الشرح الكافي لمضمون الفقرة. توضع العناوين داخل الموضوع لتحقق السهولة والوضوح أثناء طرح المعلومات. الأعراف الكتابية التنظيمية الأساسية | المرسال. 3- عنصر التعداد
من أعراف الكتابة الأساسية أن يحتوي المقال، أو البحث، أو الموضوع على عنصر التعداد، وهو طريقة ترتيب المقال أو المعلومات التي يتضمنها، بعمل فقرة بشكل منظم، ومن أنواع التعداد على سبيل المثال:
1- التعداد الرقمي
ويتم استخدامه في مقالات تحتوي على وصفات طبيعية، أو وصفات طبخ، فيشرح طريقة استخدام الوصفة وطريقة تحضيرها باستخدام التعداد الرقمي (واحد- اثنان – ثلاثة – أربعة) إلى نهاية الوصفة، فيسهل للقارئ الوصول للجزء الذي يريده بسهولة. 2- التعداد بالحروف
يستخدم في المقالات المحتوية على مسائل حسابية مثل نتيجة السؤال أ تساوى، نتيجة السؤال ب تساوى، نتيجة السؤال ج تساوى وهكذا. 3- التعداد اللفظي
مقالات قد تعجبك:
وهو طريقة مميزة جدا لتقسيم المقال، ويعطى للموضوع قيمة عالية، وانطباع مميز للعنوان، ويستخدم هذا النوع في مواضيع البحث العلمي أو اختبارات مثال على ذلك، أولا موضوع التعبير، ثانيا موضوع النصوص وهكذا.
7- التلخيص
ويكون هذا العنصر في نهاية المقال لعمل خاتمة مميزة، ويلخص الكاتب بها كل ما جاء بالمقال بشكل مبسط وسهل، فيساعد في فهم كافة العناوين الهامة، وكذلك فهم الفكرة الرئيسية بالمقال بشكل جيد. أعراف الكتابة الإضافية
1- تحديد الأهداف
وبجانب أعراف الكتابة الأساسية هناك أعراف الكتابة الإضافية اللازمة لكتابة المقال أو الموضوع أو البحث العلمي، حيث يكتب الكاتب جميع الأهداف الضرورية الخاصة بالمقال، ويشرحها بشكل مبسط وشرح جميع الدروس المستفادة منها. 2- طرح الأسئلة
فبعض المقالات تحتاج إلى طرح الأسئلة وخاصة إذا كان الموضوع يختص بالتلاميذ في مرحلة الدراسة، ويكون في صورة سؤال وجواب وهو من الأساليب المبسطة للتلاميذ، فيكون من السهل عليهم الاستفادة من المقال وحصولهم على المعلومات الهامة. 3- الجداول التوضيحية
يلجأ الكاتب لعمل جداول ورسوم توضيحية، وكذلك الرسم البياني، فيكون من السهل للقارئ الوصول للمعلومات بشكل جيد. ولا تتردد في زيارة: تعلم أسرار الكتابة في الواتس أب
في نهاية مقالنا عن أعراف الكتابة الأساسية وأقسامها نكون قد توصلنا إلى كافة المعلومات الهامة اللازمة عن أعراف الكتابة وطريقة استخدامها، حيث يساعد البحث المميز على شد انتباه القارئ والاستفادة منه.
آخر عُضو مُسجل هو عبدالمعز صفوت فمرحباً به. أعضاؤنا قدموا 3241 مساهمة في هذا المنتدى في 1419 موضوع ازرار التصفُّح البوابة
الرئيسية
قائمة الاعضاء
البيانات الشخصية
س. سلبيات و ايجابيات الاجهزة الالكترونيه - البوابة الرقمية ADSLGATE. و. ج
بحـث المواضيع الأكثر نشاطاً (حكمة اليوم) سلسلة من الحكم لوضعها في البرنامج الإذاعي رسوماتي (مديرة المنتدي) مقدمــات اذاعيـــة مجموعة كبيرة من الكتب فى الصحافة مواقع نصوص مسرحية سجلات الصحافة المدرسية كيفية إعداد صحيفة حائط متميزة لعبة الأسماء دور اخصائى الصحافه والاعلام التربوى بالمدرسه معاني كلمات القرآن تدبر وتفسير. (باجزاء متسلسلة) منتدي الإعلام التربوي:: منتدي المناظرات الإعلامية:: نماذج مناظرات مكتوبة 2 مشترك كاتب الموضوع رسالة journalist مشرف الجنسية: مصر الجنس: عدد المساهمات: 171 نقاط: 401 تاريخ الميلاد: 04/03/1963 تاريخ التسجيل: 29/06/2011 العمر: 59 المزاج: متفائل موضوع: ايجابيات وسلبيات الالعاب الالكترونيه الجمعة نوفمبر 04, 2011 9:12 pm شير الدراسات العلمية الأخيرة بأن ممارسة الألعاب الإلكترونية لها عدة ايجابيات غير متوقعة. في الوقت نفسه, عدة مؤشرات هامة تشير إلى تواجد بعض الأخطار و لاسيما على الصعيد النفسي... ماهي فوائد و أخطار الألعاب الإلكترونية؟ المخاطر أثبتت دراسة فرنسية أن العاب الفيديو يمكن أن تكون إحدى العوامل الفعالة التي تسبب بعض حالات الصرع لدى ما يقارب خمسة بالمائة من الأطفال المصابين بهذا المرض العصبي.
سلبيات و ايجابيات الاجهزة الالكترونيه - البوابة الرقمية Adslgate
كما أكد عدد من
الدراسات أن هناك ارتباطاً بين اللعب بألعاب عنفية وبين السلوك العدواني،
بل أكدت دراسات حديثة أن الأطفال يمكن أن يتصرفوا بشكل عدواني بعد اللعب
بلعبة تتسم بالعنف. وبينما يذكر أحد طلاب الدراسات العليا في لبنان والذي
ولد في أوائل الثمانينيات أي خلال فترة الحرب اللبنانية، بأن أفلام العنف
وألعابها لا تؤثر علينا فنحن دائماً نقارنها بالواقع الذي علمنا أن العنف
يأتي من الأعداء ونحن ننبذه. ولكن هذه الأفلام أو الألعاب لاشك بأنها توحي
لنا بأفكار جديدة للعنف أكثر ذكاءً وإبداعاً. ثانياً: الموقف المتحيز من الشعوب إن
العديد من الألعاب ومنها الألعاب الحربية والعنفية، والتي تحولت إلى ألعاب
واقعية بشخصياتها وبيئتها، تحمل في طياتها موقفاً متحيزاً من الشعوب
لاسيما العربية منها مؤخراً. ويظهر هذا بشكل خاص في سلسلة ألعاب تجد رواجاً
كبيراً في بلادنا. ألا وهي "قُد واغلِب" "Command and Conquer"
والمؤلفة حتى الآن من ثلاثة أجزاء. ايجابيات وسلبيات الالعاب الإلكترونية. بدأ الأول منها بحرب مستقبلية وفريقين
متحاربين من الخيال لا صفة أرضية لهما، وحملت الاسم نفسه "قُد واغلِب". تلاها جزء ثانٍ باسم "الإنذار الأحمر"، "قد واغلب ٢" "Red Alert,
Command and Conquer II" وهي حرب بين فريقي الحلفاء والسوفيات إبان الحرب
الباردة.
وبينما يتركز اهتمام التربويين اليوم في بلدان العالم المتقدم على دراسة العنف كأحد أهم آفات الألعاب الإلكترونية. إلا أننا نجد أنفسنا معنيين مباشرة ليس فقط في هذا المجال وإنما بشكل أخص بالموقف المتحيز من الشعوب، حيث أن الموقف المتحيز كثيراً ما يتوجه إلينا كعرب. غير أننا للأسف لا نجد في بلداننا دراسات كتلك التي يقوم بها تربويون وعلماء نفس واجتماع في البلدان الأخرى تعالج هذا الجانب. ومن خلال نظرة سريعة على بعض الألعاب المنتشرة في بلادنا، نجد أن هذين الجانبين، العنف والموقف المتحيز من الشعوب، هما الأبرز. أولاً: ألعاب العنف: إن
العنف كان هم التربويين في مواجهة تأثير التلفزيون ثم جاءت ألعاب
الكمبيوتر والفيديو لتجعله الهم الأول. فالطفل كما ذكرنا لا يشاهد بطله
يقتُل ويعذّبِ وينتصر في الأفلام ويتماثل معه على هذا الأساس. وإنما يقوم
هو بدور البطل الذي يقتُل ويعذّبِ، بل ويطور من أساليب العنف ليكون بطلاً
أكبر ويربح نقاطاً أكثر، فنراه ينتقل من مستوى إلى مستوى أعلى في اللعبة
وهو عملياً ينتقل من مستوى عنيف إلى مستوى أعلى من العنف. وخلال هذه
العملية يختبر جميع التفاعلات التي يمر بها البطل وكأنها حقيقة واقعة كما
حدث مع سامر، في بداية المقال.