أبطال الفيلم
يجمع فيلم بركة يقابل بركة مجموعة عمل متميزة نجحت كثيرا في أعمال سابقة سواء عملهم مع بعضهم البعض في عمل جماعي أو لا، فهو من بطولة هشام فقيه، فاطمة البنوي ، سامي حنفي، عبد المجيد الرهيدي وخيرية نظمى، وقام بكتابته وإخراجه محمود صباغ. يذكر أن صناعة السينما السعودية بدأت تتطور رويدا رويدا وفي كل خطوة تثبت نجاحات بالغة حتى استطاعت أن تأخذ مكانة مهمة جدا سواء على المستوى الخليجي أو العالمي، فقد تمكن الشباب السعوديين أن يعتمدوا بشكل كبير على التكنولوجيا والتقنيات الحديثة في إخراج هذه الأفلام ومن ثم استطاعوا أن يصنعوا الأفلام السينمائية بحرفية عالية جدا لتدخل في تنافس مع أقوى الأفلام في المهرجانات العالمية.
فيلم بركة يقابل بركة
جريدة الرياض. 26 أغسطس 2016. مؤرشف من الأصل في 28 أكتوبر 2016 14 أكتوبر 2016. موقع سينما - تصفح: نسخة محفوظة 26 نوفمبر 2017 على موقع واي باك مشين. حسين الحربي (13 أكتوبر 2016). "«بركة يقابل بركة» إلى الأوسكار.. رسمياً". مؤرشف من الأصل في 04 يناير 2018 14 أكتوبر 2016. موسوعات ذات صلة: موسوعة السعودية
موسوعة كوميديا
موسوعة سينما
بركه يقابل بركه فلم
الصفحه دى يتيمه, حاول تضيفلها لينك فى صفحات تانيه متعلقه بيها. بركه يقابل بركه
الصنف
فيلم دراما ، وفيلم كوميدى
تاريخ الصدور
12 فبراير 2016 30 مارس 2016 ( هونج كونج) 16 يونيه 2016 ( اوستراليا) 9 سبتمبر 2016 ( كندا) 6 اكتوبر 2016 ( المملكه المتحده) 7 اكتوبر 2016 ( البرازيل) 9 مارس 2017 ( المانيا)
مدة العرض
88 دقيقه
البلد
المملكه العربيه السعوديه
اللغه الاصليه
لغه عربى
الطاقم
المخرج
محمود صباغ
سيناريو
البطوله
فاطمه البنوى
صناعه سينمائيه
توزيع
نيتفليكس
معلومات على
اولموڤى. كوم
v668129
tt5435084
السينما. كوم
2044083
FilmAffinity
449859
تعديل
بركه يقابل بركه ( Barakah Yoqabil Barakah) هوا فيلم سينما من نوع دراما و فيلم كوميدى اتعمل سنة 2016 فى المملكه العربيه السعوديه و كان من اخراج محمود صباغ و من تأليف محمود صباغ.
فيلم بركة يقابل بركة بالسعودية
بركة مد (معلومة) بركة مد:- بركة يتبقى الماء فيها على الشاطئ أو وراء الحيد البحري بعد انحسار المد (معجم الجيولوجيا)
البركة ثبوت الخير في الشيء. [1] وتطلق على النماء والزيادة (خلاف النقص) والسعادة وهي اليمن. ويقربه معنى الفتوح وهو حصول الشيء من غير المتوقع منه وال نعمة للمنفعة المفعولة على جهة ال إحسان إلى الغير، ومعنى النصيب وال حظ في الاصطلاح. اللغة [ عدل]
أصل البرك صدر البعير وإن استعمل في غيره ويقال له بركة وبرك البعير ألقى بركه، واعتبر منه معنى اللزوم ، فقيل ابتركوا أي ثبتوا ولازموا الموضع، وابتركت الدابة وقفت وقوفا كالبروك، وسمي محبس الماء بركة. والبركة ثبوت الخير الإلهي في الشيء. قال تعالى لفتحنا عليهم بركات من السماء والأرض وسمي بذلك لثبوت الخير فيه ثبوت الماء في البركة. والمبارك ما فيه ذلك الخير، على ذلك. قال تعالى ونزلنا من السماء ماء مباركا، ولما كان الخير الإلهي يصدر من حيث لا يحس، وعلى وجه لا يحصى ولا يحصر قيل لكل ما يشاهد منه زيادة غير محسوسة هو مبارك وفيه بركة، وإلى هذه الزيادة أشير بما روي أنه لا ينقص مال من صدقة، لا إلى النقصان المحسوس. [1]
الاستعمالات [ عدل]
تستعمل الكلمة في كلام العامة في الدعاء وتأتي أيضا كناية على الاكتفاء. وتدخل الكلمة في أسماء بعض المصارف والمؤسسات الخيرية. في علم النبات، تأتي الكلمة مضافة إلى نوع من الزهر تيمنا بجلبه الشفاء والمسمى حبة البركة.
اختتمنا المقال لهذا اليوم بفقرة الختام ل إذاعة مدرسية عن احترام المعلم كاملة، وتتضمن الفقرات التي من الممكن الاستعانة بها في تقديم هذا الموضوع كبرنامج إذاعي من أجل توعية الطلاب بأهمية وقيمة المعلم ووجوب احترامه.
كلمة عن المعلمة
كلمة شكرًا لك لم تكن ثمن عادلاً لما قومتي به من تعب وكد وجهد في تربيتي وتعليمي. معلمتي الوقورة أكتب لك هذه الرسالة لكي أخبرك بأنني حصلت على أعلى المراكز في حياتي العلمية والعملية بفضل الله ثم بفضل تعليمك وتربيتك السليمة لي. إذا أردت أن أقدم لك باقة من الزهور الجميلة وألوانها الباهية. فإنني لم أستطع أن أجمع ما يليق بك وإذا أردت أن أهدي لك أفضل المجوهرات. فإنني سوف اختار الماس لأنه بنفس قيمتك وإذا اخترت لكي اسم فتأكدي أنه من أسمى المعاني. إلى معلمتي التي ينتابني الحزن عندما أذكر أنني سافارق هذه المدرسة وتكون هي من بين معلماتها.. إلى من أحسد من تدرسهم وتكون من بينهم. معلمتي العزيزة.. مهما طالت الكلمات التي أقولها ، لن أوفيكِ حقك.. أنتِ من جعلني أعيش هذا العالم بسعادة كبيرة.. والتي جعلتني دائمًا أعتقد أنني متميز أمامك. معلمتي الغالية.. مهما طالت المسافات.. صورتك مازالت في قلبي.. ولن أتركها عقلي.. مهما كانت الأيام صعبة علينا وأبعدتنا عن بعضنا.. أنتِ مرطب لجراحي حتى لو كنت بعيدًا.. أنت نجمتي الساطعة دائمًا حتى لو كنت بعيدًا عني. لا يهم كم جمعتنا الأيام.. كلمه الصباح عن المعلم. سيبقى حُبك في قلبي.. يحمل كل مشاعري.. حنانك اذهلني.. كلماتك الصادقة جعلتني أحبك أكثر وأكثر.
يقولُ الشاعر: العلمُ يَبني بيوتًا لا عمادَ لها ** والجهلُ يهدِمُ بيتَ العزِّ والكرمِ، أيْ أن العلم يُعلي بنيان الأخلاق والعزّة والكرامة، خلافَ الجهل الذي يهدم كلّ ما يقوم به الإنسان، إذ إنّ أي شيءٍ لا يكون مبنيًا عليه تكون أساساته غير ثابتة أبدًا، ولهذا أوصى الرسول -عليه الصلاة والسلام- بطلب العلم، ووضَّحَ قيمة الإنسان المتعلّم عند الله تعالى، خصوصًا أن الإنسانَ كلّما تعمق في العلم خشيَ الله أكثر وفهمَ الحياة أكثر. يجبُ أن يكون طلب العلم هدفًا؛ لأنّ طلب العلم ضرورة لكلّ شخص، فالناس محتاجون إليه في كلّ مناحي حياتهم، ولولاه لَظلّت الأممُ غارقةً في جهلِها، إذ إنّ العلم هو النور الذي يُضيءُ القلوبَ والعقول ويزيدُ في رفعة المجتمعاتِ وسمّوها، ويُشعلُ قناديل المعرفة لتنيرَ دروب الحياةِ للنّاس.