المواضيع: هل يجب ضرب الطفل العنيد؟ 5 حيل التعامل مع الطفل العنيد هل يجب ضرب الطفل العنيد؟ من الأسئلة التي تخطر في بال كل ام تعاني مع ابنها العنيد، لذا يقدم لك موقع عائلتي مقالة تجيبك عن هذا السؤال بالتفاصيل. هناك طرق عدة للتعامل مع الطفل العنيد لتتمكني من تمكين شخصيته والتطور نحو سلوكيات صالحة له وللآخرين. وفيما ينصح الطب النفسي الحديث في التعامل النديّ مع الطفل لتشجعيه وتربيته بشكل سليم، هل يجب ضرب الطفل العنيد كحل نهائي في حال لم يستجب للكلام؟ هل يجب ضرب الطفل العنيد؟ يعتقد الأهل الذين يضربون أطفالهم أن الضرب يلفت انتباههم فقط أو يفرض نظاماً معيناً، لكن في الواقع إنّ الضرب يجعل السلوك أسوأ مما كان عليه من قبل ويمكن أن يسبب ضرراً طويل الأمد، إذ يؤثر الضرب على نفسية الاطفال بشكل مباشر. وفي هذا المجال، عززت الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال نصائحها ضد العقاب البدني من خلال تحديث الإرشادات، قائلة إنها تجعل الأطفال أكثر عدوانية وتزيد من مخاطر الإصابة بمشاكل الصحة العقلية. كيفية التعامل مع الطفل العنيد والعصبي بدون ضرب - مقال. هذا إضافة الى أنّ الإساءة اللفظية والإذلال يأتيان بنتائج عكسية أيضاً تماماً كالضرب. 5 حيل التعامل مع الطفل العنيد يعتبر العناد إظهار التصميم الدؤوب على عدم تغيير موقف الشخص مهما كان سنه، لذا من المستحسن تسمية الأطفال العناد بذوي الإرادة القوبة.
ضرب الطفل العنيد شيماء محمد واتباد
ورد إلى دار الإفتاء المصرية ، سؤالا عبر الصفحة الرسمية على موقع «فيسبوك»، حول حكم ضرب الطفل العنيد. وأجاب فضيلة الدكتور شوقي علام مفتي الجمهورية ،على السؤال من خلال فيديو عبر الصفحة الرسمية لدار الإفتاء المصرية، والذي نصه: « عندى طفل يبلغ من العمر أربع سنوات وعنيد جدا ولا ينفذ ما أقوله له فهل يجوز لى ضربه في هذا السن؟»، قائلا: «أن الضرب في حد ذاته ليس وسيلة للتربية وإنما التربية الصحيحة تكون بالقدوة والرحمة والمودة وأخذ الناس برفق». وأضاف مفتي الديار المصرية، أن الولد في هذه السن الصغيرة يحتاج إلى التعليم وإلى أخذ قدوة له، أما الضرب فهو مسلك خاطئ باعتراف علماء النفس والتربية. اقرأ أيضا| انفراد| خطة الإفتاء الخمسية لتعزيز المنهج الوسطي ومحاربة الفكر المتطرف
قال مركز الأزهر العالمي للفتوى الإلكترونية، إن ضرب الطفل للتعليم وإهانته بزعم تربيته لا يخرجان للمجتمع إلا طفلًا مشوه المشاعر، قاسي الطبع، عدواني السلوك. وأضاف المركز عبر صفحته على «فيسبوك» في إجابته عن سؤال: «ما حكم ضرب الطفل للتعليم؟، أنه إذا تأملنا سنَّة النبي صل الله عليه وسلم كلها لن نجد موقفًا واحدًا تعرض النبي صل الله عليه وسلم فيه لطفل بضرب أو انتهار.. ضرب الطفل العنيد لودي. صلى الله على صاحب الخلق الرفيع.
ضرب الطفل العنيد لودي
الذنوب والمعاصي تضر ولابد، فإن مما اتفق عليه العلماء وأرباب السلوك أن للمعاصي آثارا وثارات، وأن لها عقوبات على قلب العاصي وبدنه، وعلى دينه وعقله، وعلى دنياه وآخرته. اختيار هذا الخط
يحزن كثيرًا عند التجاهل، فبالنسبة له هو المحور الأساسي لإتمام كافة أفراد الأسرة. لديه إحساس الامتلاك بالنسبة لأي شيء في بيئته. يتصرف الطفل في هذا العمر بكل تلقائية، ولا يعلم بشأن المشاركة في الأعمال او الآراء. يبدأ في هذا العمر بالتمرد والعصيان بالرفض بالقيام ببعض الأمور، فهو يحب أن يكون له شخصية كالكبار. يظهر مشاعره تجاه الأشياء أو الأشخاص من خلال الضحك أو البكاء والصراخ أو الابتسامة. ضرب الطفل العنيد شيماء محمد واتباد. مع حضن خفيف عند الشعور بالاحتواء والأمان. لديه رغبة في الاكتشاف ويحب المغامرة. لا يعرف العناد بل أن يشعر بفرح أثناء إثارته لغضبك ورؤيتك متعصبًا. أسباب استخدام الآباء الضرب
إن الضرب من السلوكيات المكروهة سواء للأطفال الكبار عن عمر السنتين أو من يناهزون هذا العمر. فيعتقد أغلب الآباء أن الحل النهائي للسيطرة على الطفل هو ضربه وتربيته بهذا السلوك هو الصالح. ولكن من المؤسف قول إن هذا التفكير خطأ للغاية وأنه من العادات التربوية التي تؤثر بالسلب على حياة الطفل فيما بعد وعلى تكوين شخصيته. فالعقاب له العديد من الأساليب الأخرى بخلاف الضرب، وما يحدد هذا العقاب شعور الوالدين تجاه طفلهما والعكس وهو شعور الطفل تجاه والديه.
وقد وصفه عبد الرحمن بن خلدون في كتابه "المقدمة" بأنه: "صناعة حسابية على قوانين عددية فيما يخص كل كوكب من طريق حركته وما أدى إليه برهان الهيئة في وضعه من سرعة وبطء، واستقامة ورجوع، وغير ذلك تعرف به مواضع الكواكب في أفلاكها لأي وقت فُرض من قبل حسبان حركاتها على تلك القوانين المستخرجة من كتب الهيئة". وجاء في دائرة معارف القرن العشرين لفريد وجدي أن الفلك علم مدارُه الأجرام العلوية، أي الشموس والسيارات والثوابت (في رأي العين) وتوابعها وذوات الأذناب، وهو قسمان: نظري وعملي: الأول يصف تلك الأجرام ويبين لنا أبعادها وحركتها وفصولها السنوية وهيئاتها، والثاني يبحث عن كيفية رصد تلك الأجرام. وكل في فلك يسبحون تفسير. وقد قال أهل التأويل في معنى الفلك الذي ذكره الله تعالى في آيتي سورة الأنبياء وسورة يس إنه كهيئة حديدة الرّحى، أو كفلكة المغزل، لا يدور المغزل إلا بها ولا تدور إلا به، كذلك النجوم والشمس والقمر لا تدور إلا به ولا يدور إلا بهن. ويقول الرازي: الفلك في كلام العرب كل شيء دائر، وجمعه أفلاك. اختلف العقلاء فيه، فقال بعضهم: الفلك ليس بجسم، وإنما هو مدار هذه النجوم وهو قول الضحاك. وقال الأكثرون: بل هو أجسام تدور النجوم عليها، وهذا أقرب إلى ظاهر القرآن.
وَكُلٌّ فِي فَلَكٍ يَسْبَحُونَ – سيدنا محمد
هل يمكن أن يخرج مذنب هالي عن مساره ، وما دليل ذلك ؟
فهذا المذنَّب، الذي يرصده الناس كلَّ يوم، والذي كما يقول العلماء: سوف يظهر بعد أسابيع في الأفق الجنوبي، مذنَّب هالي، يدور في مدار منذ أن خلق الله السموات والأرض لا يحيد عنه قيد أنمُله، يصل إلى نقطةٍ تقترب من الأرض، ثلاثمئة مليون كيلو متر، له ذيلٌ يزيد طوله عن ثلاثٍ وتسعين مليون كيلو متر، ويخاف الناس أن يبقى في سيره مستقيماً فيصطدم بالأرض.
هذا المنبر الذي أقف عليه، فيه ذراتٌ، نترونات، وإليكترونات تدور حول نفسها، نظام الذرة كنظام المجرة. قطعة المعدن هذه، كلٌّ شيءٍ تقع عليه عينك، مؤلّفٌ من جزيئات، والجزيء، مؤلَّفٌ من ذرات، والذرة، مؤلَّفةٌ من نواة، ومن كهارب لها مدارات، ولها سرعاتٌ ثابتة، هذه الآية التي تشيرإلى الذرة:
(لَا الشَّمْسُ يَنْبَغِي لَهَا أَنْ تُدْرِكَ الْقَمَرَ وَلَا اللَّيْلُ سَابِقُ النَّهَارِ)
يعني كل شيءٍ خلقه الله في فلك يسبحون. وَكُلٌّ فِي فَلَكٍ يَسْبَحُونَ – سيدنا محمد. ذرات الصخر، حجر، قطعة خشب، كأس الماء، لوح البللور، الطاولة، كلُّ شيءٍ تقع عينك عليه، إنما هو جسمٌ مؤلّفٌ من جزيئات، والجزيء من ذرات، والذرة من نواة، ومن كهارب. منقول عن:موضوعات علمية من خطب الجمعة – الموضوع 018: مدارات الكواكب, ومذنب هالي
لفضيلة الدكتور محمد راتب النابلسي بتاريخ: 1986-02-28 | المصدر
مترجم إلى: اللغة الإنجليزية | اللغة الفرنسية