تحميل تطبيق بلاك بورد جامعة الملك فيصل
يساعدنا تحميل بلاك بورد على كولبريت جاهز الكمبيوتر في مشاهدة المحاضرات المرئيّة دون العرّض لأيّ من المشاكل التقنيّة كما يمكننا تحميل تطبيقات بلاك بورد التي تتوافق مع الهواتف الذكيّة والأجهزة اللوحيّة بسهولة لاستكمال الدراسة عن بعد عند الرغبة في ذلك أيضًا كما يأتي. تحميل تطبيق بلاك بورد كولبريت على الكمبيوتر
يتمّ تحميل بلاك بورد كولبريت على الكمبيوتر باتّباع الخطوات الآتية:
الانتقال إلى صفحة التحميل " من هنا ". اختيار نظام التشغيل من القائمة المنسدلة. النّقر على أيقونة التحميل DOWNLOAD. الذهاب إلى مساق التحميل. البدء بتنصيب بلاك بورد كولبريت. اتّباع التعليمات التي تظهر على الشاشة. اقرأ أيضًا: طريقة تحديث بيانات جامعة الملك فيصل 1442
تطبيق البلاك بورد لجامعة الملك فيصل على الجوال
يمكننا تحميل تطبيق بلاك بورد " من هنا " لجميع هواتف الايفون وأجهزة الايباد التي تعمل بنظام تشغيل IOS في حين يتمّ تحميل التطبيق المذكور " من هنا " للهواتف الذكيّة والأجهزة اللوحيّة التي تعمل بنظام الأندرويد، ولا بدّ من العثور على جامعة الملك فيصل ثمّ تسجيل الدّخول لاستكمال التعليم عن بعد عبر هذا التطبيق.
- جامعه الامام عبد الرحمن بن فيصل بلاك بورد
- استراتيجية لمعاني الكلمات الى
جامعه الامام عبد الرحمن بن فيصل بلاك بورد
يتمّ تحميل تطبيق بلاك بورد جامعة الملك فيصل على الهواتف الذكيّة والأجهزة اللوحيّة التي تعمل بنظام IOS أو نظام أندرويد ليتمكّن الطلبة من استكمال العمليّة التعليميّة عن بعد دون التقيّد بالحدود المكانيّة التي يفرضها استخدام جهاز الكمبيوتر، كما ينبغي تحميل بلاك بورد كولبريت على الكمبيوتر من أجل متابعة المحاضرات المرئيّة دون التعرّض لأيّ من المشاكل التقنيّة أيضًا. جامعة الملك فيصل
تمّ تأسيس جامعة الملك فيصل عام 1395م الموافق لعام 1975م، وهي جامعة حكوميّة تقع في مدينة الإحساء وتحمل اسم الملك فيصل بن عبد العزيز آل سعود ثالث ملوك المملكة العربيّة السعوديّة، وتعمل هذه الجامعة على تدريس كثير من التخصّصات الجامعيّة في كليّاتها، ومنها: كليّة الطّبّ البشريّ وكليّة الطبّ البيطريّ وكليّة طبّ الأسنان بالإضافة إلى كليّة علوم الحاسب وتقنيّة المعلومات وكليّة إدارة الأعمال. بلاك بورد جامعة الملك فيصل عن بعد kfu blackboard
يعتمد التعليم الإلكترونيّ في جامعة الملك فيصل على نظام بلاك بورد الذي يتمّ استخدامه في مختلف جامعات المملكة العربيّة السعوديّة ، وذلك لما يتميّز به هذا البرنامج من سهولة الاستخدام وتوفير العناصر التعليميّة المختلفة التي يحتاجها الطالب وأعضاء الكادر التعليميّ، وفيما يأتي بعضاً من أبرز تفاصيل البلاك بورد.
"اقرأ أيضاً: بلاك بورد جامعة جازان تسجيل الدخول باسم المستخدم وكلمة المرور واقرأ أيضا عن: رابط بلاك بورد جامعة عزوز الجديد " تطبيق بلاك بورد جامعة الملك فيصل متوافق مع جميع هواتف iPhone و Android. كما يمكنك تنزيل التطبيق من متجر التطبيقات الرسمي، من أجل تسجيل الدخول ثم متابعة المهام والاختبارات بالإضافة إلى عناصر التعليم عن بعد المختلفة بسهولة كبيرة في أي وقت وأي مكان. ويجب أيضًا تنزيل Blackboard Colbert عند استخدام بلاك بورد على الكمبيوتر لمشاهدة محاضرات الفيديو.
ه. التركيز في هذا الكتاب على تعرف المفردات؛ لأنها النافذة التي من خلالها يستدخل المتعلم الكلمات باعتبارها رسوماً وتصورات إلى المخ, ثم عرضه للنماذج المفسرة لتعرف هذه المفردات وطبيعتها, مع تطعيم هذا الجانب النظري بكيفية تنميتها عملياً وإجرائياً للطلاب في التعليم العام. و. تقديم عشر إستراتيجيات متنوعة لتعليم المفردات اللغوية, مع التركيز على كيفية تنفيذها إجرائياً داخل قاعة الدرس. يخاطب الكتاب الحالي العديد من الفئات منهم:
أ. معلمي العربية: حيث يزود هؤلاء المعلمين بالعديد من الإجراءات التدريسية في معظم فصوله, وذلك بتقديم العديد من النماذج التطبيقية لكيفية تعليم المفردات اللغوية بشكل علمي منظم, وهادف؛ وذلك بغية إثراء المعجم اللغوي للمتعلمين, والارتقاء بأدائهم اللغوي شفوياً وتحريرياً. شبكة الألوكة. ب. الطلاب في مراحل التعليم العام: حيث يتضمن الكتاب العديد من الأنشطة الإثرائية التي تدفع الطلاب والتلاميذ دفعاً إلى الإقبال على تعلم العربية, والتعلق بها, بل والمباهاة بتعلمها؛ لما لها من قدرة كبيرة على التعبير عن مكنون نفسهم, ودخائل شعورهم. ج. أولياء الأمور: وذلك بتزويدهم بمجموعة من الأنشطة البسيطة التي يمكن اتباعها مع أبنائهم لزيادة حصيلتهم اللغوية وإغنائها؛ بما يسهم في تفوقهم اللغوي, والذي يعتبر هذا التفوق هو البوابة الحقيقية للتفوق في كافة المواد الدراسية.
استراتيجية لمعاني الكلمات الى
د. الزملاء في المجال: يسعى الكتاب الحالي إلى طرح مجموعة من التساؤلات التي تتطلب منا تفكيراً عميقاً, وبحثاً دءوباً في الإجابة عنها, وهذا لن يتم إلا بالبحث العلمي الجاد في كيفية تعليم وتعلم أبنائنا وبناتنا اللغة العربية, وكيف يتم ذلك؟, ومن ثم فإن الكتاب الحالي – على الرغم من تركيزه على الجانب العملي التطبيقي – يستثير هذه الأسئلة ليدفع المحبين والغيورين من أساتذتنا في المجال, وباحثينا وزملائنا في الميدان من الولوج في خوض غمار البحث في هذا الجانب, ومحاولة الوصول إلى نتائج علمية مثمرة بناءً على دراسات تجريبية موثوق بها, ومن ثم الإجابة عنها إجابات شافية في ضوء ما تم التوصل إليه من نتائج. هـ. الباحثين: تضمن الكتاب الحالي العديد من النقاط البحثية التي يمكن للباحثين في مجالي علم اللغة التطبيقي, وطرائق تدريس اللغات من الاستفادة منها, ومن السعي للتحقق من فاعلية بعض الإستراتيجيات المتضمنة في الكتاب الحالي, وذلك بحثهم على إجراء العديد من الدراسات في الميدان من قبيل:
بناء معجم مدرسي لمراحل التعليم العام, بل ولكل صف دراسي على حدة. تعليم الأصوات اللغوية في مراحل التعليم العام. أنشطة واستراتيجيات المفردات المرئية | درس المفردات. إجراء دراسة تستهدف مدى تمكن الطلاب في مراحل التعليم العام من مهارات الوعي الصوتي.
مبادئ لعب الأدوار الفعال
– كأسلوب تعليمي ، يعتمد لعب الأدوار على فلسفة أن المعاني في الناس ، وليس في الكلمات أو الرموز. إذا كانت هذه الفلسفة دقيقة ، فيجب أولاً وقبل كل شيء أن نشارك المعاني ، ثم نوضح فهمنا لمعاني بعضنا البعض ، وأخيرا ، إذا لزم الأمر ، نغير معانينا. – في لغة علم النفس الظواهر ، وهذا يرتبط مع تغيير مفهوم الذات. من الأفضل تغيير مفهوم الذات من خلال المشاركة المباشرة في موقف مشكلة واقعية وذات صلة بالحياة وليس من خلال سماع مثل هذه الحالات من الآخرين. استراتيجية لمعاني الكلمات العربية. – يتطلب خلق موقف تعليمي يمكن أن يؤدي إلى تغيير مفاهيم الذات وجود نمط تنظيمي متميز. هيكل واحد مفيد للعب الأدوار يلي:
التحضير للعب الادوار
– تعريف المشكلة
– خلق استعداد للدور (الأدوار)
– تحديد الموقف
– ادوار الشخصيات
– النظر في التدريب
– اللعب
– التمثيل
– إشراك الجمهور
– تحليل المناقشة
– التقييم
ملاحظات عند تطبيق لعب الأدوار
– من المهم ملاحظة أن جميعها يركز على تجارب المجموعة بدلاً من التركيز على السلوك الأحادي للمعلم. يجب أن تشارك المجموعة في تحديد المشكلة ، وتنفيذ الموقف الذي يلعبه الأدوار ، ومناقشة النتائج ، وتقييم التجربة برمتها.