حيث إن هذه الوسائل تختلف من عصر إلى عصر آخر وذلك بسبب التقدم والتطور الذي حدث ومازال يحدث حتى الآن. فمن أهم أنواع وسائل القياس التى ظهرت في العصور القديمة هي كالآتي:
القدم: فهو أحد الوسائل التي كانت تستخدم قديما لقياس المسافات حيث إن القدم الواحد يبلغ 30. 48 سم من الوحدات المستخدمة في عصرنا هذا. وتم استخدام القدم إلى عصرنا هذا الذي فيه يتم استخدام المتر ولكن أيضا مازال استخدم القدم في الوقت الحالي وذلك عند عدم توفر المتر في القياس. ويتم الحساب الكلي من معادلة معينة وهي أن المسافة بالسم =30. 48 × عدد الأقدام. وسائل الاتصال في العصور القديمة - دليل الشركات الشامل. الذراع: هو أيضا أحد وسائل القياس التي كانت تستخدم في العصور الوسطي وهذا يعتبر تطور لوحدة القدم. حيث إن الذراع أيضا يستخدم لقياس الأطوال والمسافات والذراع الواحد يساوي تقريبا 46. 2 سم من وحدات القياس حاليا. الدرهم: هو أحد وسائل القياس أيضا حيث إنه يعبر عن قيمة العملة المعدنية الذي ظهر بسبب البيع والشراء بينهم ومازال وجود هذه العملة إلى وقتنا هذا. الباع: هو أحد الوسائل التى كانت تستخدم قديما لقياس الأطوال حيث إن الباع هو المسافة من طرف الإصبع في اليد اليمنى إلى طرف الإصبع في اليد اليسرى عند فرد الأذرع وهو يساوي تقريبا 184.
وسائل الاتصال في العصور القديمة - دليل الشركات الشامل
[2] بظُهور الأوراق الخفيفة وسهلة الكتابة وانتشارها حول العالم ظهرت أوّل خدمة بريدية في الصين، ولكنها كانت محصورةً لاستخدامات الحكومة ولم تكن متوفّرةً لعامة الشعب الصيني، ثمّ في عام 776 قبل الميلاد بدأ الناس حول العالم باستخدام الحمام الزاجل لنقل الرسائل خلال المسافات الطويلة، حيث يتم ربط قطعةٍ صغيرةٍ من الورق مكتوبة عليها الرّسالة المرغوبة في قدم الحمامة الزاجلة المدربة وإرسالها إلى الوجهة المطلوبة. [3] في فترة ما بعد الميلاد، بالتحديد عام 37 ميلادي تمّ اختراع جهاز الهيليوغراف؛ وهو جهاز من قطعتي زجاج عاكستين دائرياتي الشكل ترتكزان على ثلاثة سيقان رفيعةمكوّنة للجهاز، والرسائل الموصلة عن طريق الهيليوغراف شبيهة بالطريقة التي تمّ استخدام النار بها قديماً، حيث إنّه يتم عكس أشعة الشمس على مراياه وتركيزها إلى منطقة محددة، وعن طريق تقطع الضوء يتمّ إرسال رسالة سريّة لا تصل إلا للذي رآها وهو في موقع معين. [3] الآلة الطابعة الخشبية في عام 305 ميلادي ظهرت في الصين أوّل آلة طابعة من الخشب؛ حيث تمّ نحت الكلمات الصينية على الخشب ثم وضع الحبر على الحروف المنقوشة وضغطها علىقطعة من الورق والانتظار حتى جفافها ليتم الحصول على نسخةٍ مطابقة بوقت أقل، واستخدمت لطباعة الجرائد حيث أحدثت ثورةً في سرعة انتشار المعلومات حول الصين.
آخر تحديث: يناير 12, 2022
وسائل القياس في العصور القديمة
في هذا المقال قبل أن نتحدث عن وسائل القياس في العصور القديمة يجب أولا أن نعرف ما هي العصور القديمة وأيضا ما هي وسائل القياس. كما أيضا يجب أن نعرف ما هي أنواع وسائل القياس وكيف تستخدم وكيف يتم تصنيعها وما هي طرق القياس وفيما كانت تستخدم، ففي هذا المقال سوف نتناول معكم الكثير حول كل ما يتعلق بهذا الموضوع فتابعونا. العصور القديمة
العصور القديمة: هي عبارة عن الفترة البعيدة عن اليوم الحالي الذي نعيشه. فهي فترة يتم حسابها عن طريق إيجاد الفرق بين 4000 قبل الميلاد فهذا التاريخ يعتبر بداية تطور الكتابة إلى العصر المسيحي. كما أنها أيضا تشير إلى الكائن أو أي أعمال فنية قديمة كانت توجد على الزمن البعيد. فهي عبارة عن أشياء لها قيمة أي لها ثمن بسبب رجوعها إلى هذا التاريخ. للتعرف على المزيد: الفرق بين القياس والتقييم والتقويم
وسائل القياس
وسائل القياس: هي عبارة عن الأدوات المختلفة المتفق عليها دوليا لكي تستخدم لمعرفة أو لتحديد كمية مجهولة. فمثلا يستخدم الميزان لقياس الكمية أو يستخدم المتر لقياس الطول أو يستخدم الجنية لمعرفة نوع العملة وهكذا. فلكل وسيلة قياس لها وحدات معينة حيث إن لكل وسيلة أو أداء لها وحدة ثابتة كما أنها هي المسؤولة الأولى على تقدير الأشياء وتحديد قيمتها.
منتدى آبدآعـآتي في مهـآرآتي:: منتدى مهـآرات التفكيـر 2 مشترك كاتب الموضوع رسالة seso المساهمات: 17 تاريخ التسجيل: 05/04/2010 موضوع: استراتيجيات التفكير الإبداعي الخميس مايو 13, 2010 8:20 am بسم الله الرحمن الرحيم هناك مجموعة من الاستراتيجيات يمكن توظيفها في تعليم التفكير الإبداعي وتعلمه ومن ذلك:- - استراتيجية العصف الذهني (Brainstorming) حيث تعد من الاستراتيجيات الأكثر قوة في تنمية التفكير الإبداعي ، إذ إنها تهدف إلى تجاوز التفكير الاعتيادي للفرد وإنتاج عدد من الأفكار المتنوعة. - استراتيجية الاستعمالات (User For) وهذه الاستراتيجية تستخدم لإخراج الفرد من التثبيت الوظيفي للأشياء ، فمثلا فرشاة الأسنان لها استعمال معروف ، فكر باستعمالات أخرى لها. - استراتيجية العكسية (Reversal) وتمكن هذه الاستراتيجية الفرد من إيجاد أفكار جديدة بحيث تتعامل مع القضية المطروحة من كل الزوايا والاتجاهات ويمثل لذلك بالجملة التالية: ( المعلم يعلم الطلبة) يمكن النظر لهذه الجملة من زوايا متعددة فيقال:الطلبة يعلمون المعلم - المعلم لا يعلم الطلبة - الطلبة يعلمون أنفسهم - الطلبة لا يعلمون المعلم. استراتيجيات التفكير الإبداعي pdf. - استراتيجية التحسينات ( Improvements) وتركز هذه الاستراتيجية على تغيير شيء معين لتحسين الهدف الأصلي له ، مثلا التفكير في طرق لتحسين الكتب: طوي أفضل ، ووزن أقل، وصور ملونة أكثر ، وفهارس أفضل.
استراتيجية التفكير الابداعي Creative Thinking | مصادر ب 220
التركيز على تحديد المشكلة بدقة وتحديد أسبابها. فالمبدع شخص يمتلك إحساساً كبيراً تجاه مشكلة ما تواجهه ويكون بذلك الأكثر قدرة من غيره على التركيز العقلي في تحسس الأزمات والمشكلات، ومن ثم النجاح في التعرف على أسبابها، خلافاً للنمط التقليدي الذي يفكر به الآخرون، وخلافاً لما يرددونه تجاه ذلك من عبارات من مثل "كل شيء على ما يرام". استراتيجية التفكير الابداعي Creative Thinking | مصادر ب 220. إن وصول المبدع إلى مثل هذا التركيز يوجب عليه أن يحرص على صفاء ذهنه بما يمكنه من مضاعفة قواه الذهنية، ليجعلها قادرة على إثارة التفكير عنده، والاستفادة من إمكاناته في تنظيم تفكيره نحو المشكلة التي تواجهه، ودراسة أسبابها وطرق معالجتها، أخذاً بعين الاعتبار كل ما يمكن أن يساعد في تحقيق ذلك كالتوظيف الصحيح للوقت، والاختيار الملائم للبيئة والمكان، والاستحضار الدائم لحوافز التعلم والنجاح، والابتعاد ما أمكن عن القلق والانفعالات النفسية التي كثيراً ما تشكل عوائق تقف أمام التوصل للحلول المأمولة بكل يسر وسهولة. 2. تحديد الأهداف، وهذا ما يميّز المبدع عن غيره عندما يواجه تحدياً ما، فهو يعرف أنه لابد أن يعمل فكره في أمر محدد دون آخر عبر إدراكه لتلك الأهداف التي تدفعه لمثل هذا النوع من التفكير، فهو هنا أمام مشكلة ما لابد وأن يجد لها حلّاً، وهو بذلك يترجم لنا عام آخر في استراتيجية الإبداع يمكن صوغها في العبارات التالية:
حدد أهدافك بدقة ووضوح، ثمّ تخيّل لذة تحقيق هذه الأهداف وعقلك سوف ينجدك باللاشعور في تقديمه لشروط نجاحك، وفي توجيه طاقتك الجسمية والنفسية لتحقيق ذلك النجاح، والوصول به إلى درجة التفوق والتميّز.
&Quot;عابدين&Quot; تبتكر أحدث برنامج عالمي لتنمية الموهبة والإبداع والابتكار
- سجلي عندئذ ما تصلين اليه من أفكار جديدة. شروط الإدخال العشوائي: - اختر الكلمة عشوائياً من القائمة التي أعددتها. - لا تحدد مسبقا خصائص الكلمة ثم تختارها. - لا تبدل أحرف الكلمة التي تختارها. استراتيجيات التفكير الإبداعي في حل المشكلات. - لا تحاول استخدام الذكاء عند اختيار الكلمة من القائمة. الكلمات العشوائية: المعلم (1)، الفراشة (2)، إشارة المرور(3)، العنكبوت(4)، الأسنان (5) ، النحلة (6)، التفاح(7)، القداحة(8)، الخلوي(9)، الطريق(10)، البيت (11)، القلم (12)، المدير (13)، الكتاب(14)، المتنبي(15)، التلفزيون (16)، عمود الكهرباء(17)، النور (18)، البحر(19)، الشمس(20). موضوع التفكير: الأقلاع عن التدخين. -بعد تسجيل كل الأفكار التقليدية لترك التدخين ، وجمد انتاج أفكار أخرى ، ثم اختياركلمة عشوائيا الكلمة العشوائية: إشارة مرور الخصائص الرئيسة للكلمة العشوائية: اشارة المرور - الإعلان عن امكانية الاستمرار في السير دون خطر - التحذير من الاستمرار في السير وضرورة التوقف. - التقليل من حصول حوادث السير. عند الربط بين خصاص الكلمة العشوائية (اشارة المرور) وبين موضوع ترك التدخين، يمكن اقتراح ما يلي: التقليل من خطر السيجارة بوضع إشارات تشبه إشارات المرورالتالية على السيجارة نفسها: 1.
فكّر بلا قيود: استرتيجيات التفكير الابداعي
إشارة خضراء في القسم الأول من السيجارة. 2. إشارة صفراء في الجزء ما قبل الخطر. 3. إشارة حمراء عند ابتداء الخطورة الكبيرة للسيجارة. 7. العصف الذهني: استمطار أكبر عدد ممكن من الافكار ويراعى فيها - تنظيم جلسات جماعية حرة. - توليد أكبر عدد ممكن من الأفكار حول الموضوع. - كل الأفكار مرحب بها. - تصنيف الأفكار إلى: أفكار مفيدة. أفكار بحاجة إلى بحث. أفكار مميزة (الابداعية). أفكار مستثناة.
هشام سعيد الحلاق، صفحة 53.
• تقبل آراء الطلاب وتعويدهم على احترام آراء الآخرين. • توفير الجو النفسي المناسب بعيداً عن القلق والاضطراب. المراجع: