{رب أعني ولا تعن علي وانصرني ولا تنصر علي وامكر لي ولا تمكر علي،واهدني ويسر الهدى إلي،وانصرني على من بغى علي..
اللهم اجعلني لك شاكرا، لك ذاكراً، لك راهباً، لك مطواعاً، إليك مخبتاً -أو منيباً-
رب تقبل توبتي واغسل حوبتي وأجب دعوتي وثبت حجتي واهدِ قلبي وسدد لساني واسلل سخيمة قلبي}
2
0
18, 650
- رب أعني ولا تعن علي وانصرني
- رب اعني ولا تعن علي
- رب اعني ولا تعن على الانترنت
- نظام ادارة التعليم الالكتروني
- ادارة التعليم الإلكتروني
- نظام ادارة التعليم الالكتروني جامعة تبوك
رب أعني ولا تعن علي وانصرني
عن عبد الله بن عباس - رضي الله عنه - قال: كان من دعاء النبي صلى الله عليه وسلم: "ربِّ أعِنِّي ولا تُعِنْ علَيَّ وانصُرْني ولا تنصُرْ علَيَّ وامكُرْ لي ولا تمكُرْ علَيَّ واهدِني ويسِّرِ الهُدى لي وانصُرْني على مَن بغى علَيَّ ربِّ اجعَلْني لكَ شاكرًا لكَ ذاكرًا لكَ أوَّاهًا لكَ مِطواعًا لكَ مُخبِتًا أوَّاهًا منيبا ربِّ تقبَّلْ تَوْبتي واغسِلْ حَوْبتي وأجِبْ دَعْوتي وثبِّتْ حُجَّتي واهدِ قلبي وسدِّدْ لساني واسلُلْ سخيمةَ قلبي" أخرجه ابن حبان في صحيحه. - فقول النبي صلى الله عليه وسلم: " رَبِّ أعِنِّي" أي يا رب إني أطلُبُ مِنك العونَ والمساعدة والتَّوفيقَ لطاعتِك، وعبادتِك على كما تريد وعلى الوجهِ الأكملِ الَّذي يُرْضيك عنِّي، وأطلُبُ مِنك العونَ على جميعِ الأمورِ الدِّينيَّةِ والدُّنيَويَّةِ والأُخرَويَّةِ، كما أطلب منك العون في مُقابلةِ الأعداءِ فأمِدَّني بقوتك وبمَعونتِك وتوفيقِك يا رب العالمين. - وقوله:"ولا تُعِنْ علَيَّ": أي يا رب لا تعن علي نفسي الأمارة بالسوء ولا شياطين الإنس والجن الذين يمنعونني عن طاعتك ويصرفوني عن الحق والصواب وامتثال الأوامر الشرعية- بل يوسوسون لي ويزينون لي المنكر معروفاً والباطل حقاً والقبيح جميلاً.
رب اعني ولا تعن علي
«واهدني ويسِّر هُدايَ إليَّ» أي: دلني على الخيرات وسهل اتباع الهداية أو طرق الدلالة لي حتى لا أستثقل الطاعة ولا أنشغل عن العبادة، «وانصرني على مَن بغى عليَّ» أي: وانصرني على من ظلمني وتعدى عليَّ. «اللهم اجعلني لك شاكرًا»أي: على النعماء «لك ذاكرا» في جميع الأوقات «لك راهبا» أي خائفا في السراء والضراء «لك مِطواعا» أي: كثير الطوع وهو الانقياد والطاعة «إليك مخبتا» أي: خاضعا خاشعا. متواضعا «منيبا» أي: راجعًا إليك تائبًا، فالتوبة رجوع من المعصية إلى الطاعة. «رب تقبل توبتي» أي: اجعلها صحيحة بشرائطها واستجماع آدابها فإنها لا تتخلف عن القبول «واغسل حَوبتي» أي: امحُ ذنبي «وأجب دعوتي» أي: دعائي، «وثبِّت حُجَّتي» أي: على أعدائك في الدنيا، أو ثبِّت قولي وتصديقي في الدنيا وعند جواب الملكين، «واهد قلبي وسدِّد لساني» أي: صوِّب وقوِّم لساني حتى لا ينطق إلا بالصدق ولا يتكلم إلا بالحق، «واسلُل سَخِيمةَ قلبي» أي: أخرج غشه وغله وحقده وحسده ونحوها، مما ينشأ من الصدر ويسكن في القلب من مساوئ الأخلاق. معاني الكلمات:
بغى
ظلم وتعدى. راهبا
خائفا. مِطواعا
كثير الطاعة. مُخْبتا
خاضعا خاشعا. رب اعني ولا تعن علي. مُنيبا
راجعا تائبا. حَوْبتي
ذنبي.
رب اعني ولا تعن على الانترنت
11 – قوله (لَكَ ذَكَّارًا) أي كثير الذكر لك في كل الأوقات والأحوال قائماً، وقاعداً، وعلى جنب في الصباح، والمساء، وفي السر والعلن، وفي سؤاله تعالى التوفيق إلى الذكر؛ لأنه هو أفضل الأعمال. 12 – قوله (لَكَ رَهَّابًا) أي خائفاً منك في كل أحوالي في ليلي ونهاري، في سفري وفي حضري، وفي الغيب والشهادة. 13 – قوله (لَكَ مِطْوَاعًا) أي كثير الطوع، وهو الانقياد والامتثال والطاعة لأوامرك، والبعد عن نواهيك. رب اعني ولا تعن على الانترنت. 14 – قوله ( إِلَيْكَ مُخْبِتًا) أي كثير الإخبات، وعلامته: أن يذلّ القلب بين يدي اللَّه تعالى إجلالاً وتذلّلاً، أي لك خاشعاً متواضعاً خاضعاً. 15 – قوله (أَوَّاهاً مُنِيبًا):: والأوَّاه: هو:: كثير التضرّع والدعاء والبكاء للَّه عز وجل كثير الرجوع إليك من الذنوب والخطايا. وتقديم الجار والمجرور في هذا، والذي قبله للاهتمام والاختصاص، وتحقيق الإخلاص، أي أخصّك وأخلص لك وحدك. سأل اللَّه تعالى التوفيق إلى روح العبادات، وأزكاها، وأسماها، وأهمّها، للقيام بها على الوجه الأكمل، والأمثل، والأتمّ، وكما دلّت الصيغ ( شكاراً، ذكاراً، رهاباً، مطواعاً... ) على كمال الذُّل والعبودية لله تعالى، وأنه ينبغي للعبد أن يتوسّل إليه تعالى بأسمائه الحسنى، وصفاه العلا؛ ويسأله التوفيق إلى أفضل الأعمال من العبادات الخالصة له تعالى، فإن ذلك يرجع إليه بعظيم الثواب، ورفع الدرجات.
04 سبتمبر 2021 03:09 ص مرحلة المواجهة مواجهة منتهية تصنيف النص نصوص أدبية مستوى المواجهة المستوى الثاني عدد اللاعبين 4/4 مهلة التنفيذ 60 دقيقة
دعاء نهاية رمضان من السنة النبوية
جاءت السنة تاج الشريعة، بليغة في مناجاة الله تعالى، فهي لسان سيد الخلق وحاله وما كان عليه مع ربه من تأدب وتضرع بالدعاء، فالدعاء بما ورد من السنة هو اتباعًا للسنة النبوية مع التضرع لله ببليغ اللفظ وأجمله، ومما ورد من دعاء نهاية رمضان أو غيره من الشهور في السنة النبوية:
اللهم أحسن عاقبتي في الأمور كلها وأجرني من خزي الدنيا وعذاب الآخرة. اللهم أعني على ذكرك وشكرك وحسن عبادتك. اللهم إني أسألك العفو والعافية في ديني ودنياي وأهلي ومالي اللهم استر عوراتي ، وآمن روعاتي ، واحفظني من بين يدي ، ومن خلفي ، وأعوذ بعظمتك أن أغتال من تحتي. الأدعية النبوية – رب أعني ولا تعن علي | موقع البطاقة الدعوي. اللهم أصلح لي ديني الذي هو عصمة أمري وأصلح لي دنياي التي فيها معاشي ، وأصلح لي آخرتي التي إليها معادي، واجعل الحياة زيادة لي في كل خير والموت راحة لي من كل شر. اللهم إني أعوذ بك من عذاب القبر وأعوذ بك من فتنة المسيح الدجال وأعوذ بك من فتنة المحيا والممات اللهم إني أعوذ بك من المأثم والمغرم
اللهم إني أعوذ بك من زوال نعمتك وتحول عافيتك ومن فجاءة نقمتك ومن جميع سخطك
اللهم إنك عفو تحب العفو فاعف عني
اللهم اهدني وارزقني وعافني وارحمني
اللهم آت نفسي تقواها زكها أنت خير من زكاها إنك وليها ومولاها اللهم إني أعوذ بك من قلب لا يخشع ونفس لا تشبع وعلم لا ينفع ودعوة لا يستجاب لها
اللهم إني أعوذ بك من الهم والحزن والعجز والكسل والبخل والجبن والهرم وعذاب القبر وضلع الدين وغلبة الرجال
اللهم ألهمني رشدي وقني شر نفسي.
وعبرت عطية عن أملها في أن يكون البرنامج مثمرا ونافعا ويتسع مداه ليشمل الأدوار المنوطة بالأسر تجاه أبنائها وبناتها.
نظام ادارة التعليم الالكتروني
"بطاقات الجلوس" رابط ارقام جلوس توجيهي الطالب بالاسم الأردن 2022 ||عبر موقع وزارة التربية والتعليم الاردنية ، بعد ساعات قليلة ، وبالنظر إلى أن وزارة التربية والتعليم تتجه إلى أتمتة جميع مدخلات ومخرجات العملية التعليمية ، بدءًا بالأرقام من الحصول على مقعد حتى إعلان النتائج ، وبعد أن أجبرها فيروس كورونا ، يجب على الدول إيجاد حلول بديلة لمواصلة العملية التعليمية قالت وزارة التربية والتعليم إن الطلاب مدعوون للحصول على رقم مقاعدهم من خلال الذهاب إلى سلط موقع jo على الإنترنت ووزارة التعليم الضوء على مراجعة تسجيلات البيانات الشخصية للطلاب وتأكيد التحقيقات في عمليات التسجيل الخاصة بهم. رابط أرقام الجلوس التوجيهي الأردن 2022
إلى التحقق من درجاتهم في الاختبارات عبر الرابط الإلكتروني: ، الذي سينطلق الخميس المقبل في بيان صحفي ، قالت إدارة التعليم إنه يتعين على الطالب إدخال رقمه الوطني وتاريخ ميلاده لمعرفة رقم مقعده ، وكذلك الاسم والموقع الجغرافي للصالة التي سيجري فيها الاختبار ، والمسح الخاص به في استمارة المشاركة تسجيل والذي يمكنكم العثور على رابط أرقام مقاعد توجيهات المملكة الأردنية الهاشمية 2022 على المنصة الرسمية لوزارة التربية والتعليم ، وابتداءً من اليوم (الخميس) ، بدأت الاختبارات والاستفسارات لآلاف الطلاب عن رابط رقم الجلوس.
ادارة التعليم الإلكتروني
الاهداف 1. تطويرالموقع الالكتروني للجامعة 2. تطوير نظام الامتحانات الالكترونية. 3. نشر ثقافة التعلم الالكتروني. الدكتورة مرام السفاريني مدير المركز
نظام ادارة التعليم الالكتروني جامعة تبوك
الاربعاء 11 ذي الحجة 1431هـ - 17 نوفمبر 2010م - العدد 15486
لمساعدة الأستاذ الجامعي على استخدام نظام إدارة التعلم
أطلقت عمادة التعليم الالكتروني والتعلم عن بعد بجامعة الملك سعود نظام إدارة التعلم باستخدام التعليم المباشر (ONLINE) وذلك لكافة أعضاء هيئة التدريس بالجامعة حيث يقدم النظام عددا من المقررات التدريبية في تبويب المجتمع التعليمي كما يهدف إلى التعريف بنظام إدارة التعلم و مساعدة أعضاء هيئة التدريس في استخدام نظام إدارة التعلم. وأوضح عميد التعليم الالكتروني والتعلم عن بعد الدكتور سامي الحمود أن العمادة وفرت خلال الأشهر الماضية عشرات الدورات التدريبية حول استخدام نظام التعلم الالكتروني.
من جهتها، أطلقت إدارة إرشاد الطالبات بالإدارة حملة توعوية شاملة مكثفة لبرنامج "رفق" بعنوان "معا من أجل التصدي للتنمر"، وتستمر لمدة أسبوع عن بعد. نظام ادارة التعليم الالكتروني جامعة تبوك. وأكدت مديرة إدارة إرشاد الطالبات سحر بنت عبدالرحمن عطية، أن برنامج "رفق" من البرامج الإرشادية الهادفة، التي تتضمن في أبعادها السياج الوقائي كصمام أمان يحول دون الوقوع في المشكلات السلوكية. وأوضحت أنه "يهدف إلى الوقاية من حالات العنف بكافة أنواعه وأشكاله التي قد تحدث في المدارس، ويأتي التركيز على موضوع التنمر الإلكتروني والقيم السيبرانية في قائمة أولويات البرنامج لهذا العام باعتبار أن التعليم عن بعد، فنشر ثقافة أخلاقيات التعلم الإلكتروني يعد ضرورة ملحة ترتبط باحتياجات الوقت الراهن واحتياجات الطلبة". وأشارت إلى أن إدارة إرشاد الطالبات هدفت إلى تسليط الضوء على برنامج "رفق" من خلال حملة توعوية شاملة، بالإيعاز لجميع المدارس بتنفيذه بأساليب إرشادية جاذبة تتوافق مع متطلبات المرحلة الحالية وهي "التعليم عن بعد" بسبب جائحة كورونا covid 19 من خلال استثمار كافة وسائل التقنية المتاحة للمدارس "منصة مدرستي، التيمز، التغريدات الرسمية للمدرسة، البريد الإلكتروني".