وسائل الاتصال الحديثة تُعرف وسائل الاتصال الحديثة على أنّها الوسائط التي يتم من خلالها إرسال واستقبال المعلومات، وهي بمثابة قنوات لتخزين ونقل المعلومات، وتشمل هذه الوسائل مجموعة الاتصالات السلكيّة، واللاسلكيّة، كما تعمل وسائل الاتصال الحديثة على تيسير عملية التواصل بين الأفراد، على اختلاف الأزمنة والأماكن بينهم مثل تناقُل المعلومات عبر المسافات الطويلة من خلال البريد الإلكتروني، أو عقد المؤتمرات عن بعد.
وسائل الاتصال الحديثة للاطفال سوره الفجر
الاستفادة من طريقة كتابة الأشخاص الفعالين، والاحتفاظ بهذه الرسائل لحين الرجوع إليها عند الحاجة، ثم دمج الأساليب وخلق نموذج مُحسن مع مرور الوقت. الاتصال المرئي
يعني استخدام الصور الفوتوغرافية والفنون والرسومات والمخططات لنقل المعلومات، وتُستخدم عادةً لتوضيح الأفكار بجانب التواصل اللفظي أو الكتابي، ويُعد مُفيدًا للبعض أكثر من الوسائل الأخرى وفي ما يلي طريقة تطويره:
التأكد من قابلية المستمع أو المُشاهد لهذه الصور التي من شأنها أن تجعل الأفكار والمفاهيم مشوشة أحيانًا. وضع الصور والرسومات المألوفة والتي يسهل فهمها، بدلًا من وضع الرسومات التي تتطلب وقتًا إضافيًا لشرحها. عدم استخدام الصور الحساسة أو المُسيئة أو العنيفة. وسائل الاتصال القديمة والحديثة
وسائل الاتصال القديمة
في ما يلي ذكر لبعض أنواع وسائل الاتصال القديمة [٣]:
الأدب الشفهي مثل الحكايا الشعبية، الدراما، والرقص. المناداة بالأسواق؛ إذ كانوا يستخدمون الأسواق لنشر المعلومات والتواصل مع الآخرين. الوظائف الاجتماعية، والتي من خلالها يحدث التواصل وتبادل المعلومات. وسائل الاتصال الحديثة
في ما يلي ذكر لبعض وسائل الاتصال الحديثة [٤]:
البريد الإلكتروني عبر الإنترنت.
وسائل الاتصال الحديثة للاطفال بدون موسيقى
[٣]
نصائح للاستخدام السليم لوسائل الاتصال
مراقبة الاستخدام: الإضافات البرمجية المخصصة للأطفال تحت السن القانونية أصبحت منتشرة ومجانية الاستخدام، ومهمتها هي تقييد وصول المستخدمين صغار السن إلى المواقع الإلكترونية غير المناسبة لأعمارهم. الاستخدام المسؤول: المعلومات التي يتم نشرها على الإنترنت من الصعب حذفها بالكامل، حيث يمكن أن تظل محفوظة في الأرشيفات الإلكترونية لمقدمي الخدمات، لذا يجب النظر في المعلومات قبل إعطائها لجهات غير معلومة، والعواقب المحتملة لاستخدام تلك المعلومات. التحديث والمواكبة: الدراية بالوسائل الأحدث والتطورات التكنولوجية يعد ضروريًا للآباء والمسؤولين عن الأجيال الأصغر سنًا، وذلك للتعرف على المشكلات في وقت مبكر وإدارك كيفية التعامل معها وحلها حال وقوعها. [٣]
المراجع
^ أ ب Karehka Ramey (6-11-2012), "MODERN TECHNOLOGY ADVANTAGES AND DISADVANTAGES" ،, Retrieved 29-3-2018. Edited. ↑ "History of Communication from Cave Drawings to the Web",, Retrieved 29-3-2018. Edited. ^ أ ب Pamela DeLoatch (2-5-2015), "The Four Negative Sides of Technology" ،, Retrieved 29-3-2018. Edited.
وسائل الاتصال الحديثة للاطفال Pdf
زيادة المشاركة والانخراط بالعمل والمهام، مما يزيد الرضا بين الأفراد. زيادة التركيز الذي يزيد الإنتاجية، وذلك من خلال فهم الأفراد مهامهم وتوقعاتهم وحل التعارضات بصورة سريعة، بالإضافة للقدرة على إدارة عبئ العمل بشكل أفضل دون لهو، مما يُحسن الإنجاز. رفع الروح المعنوية والمشاعر الإيجابية بين الأفراد.
وسائل الاتصال الحديثة للاطفال بالصور
[٧]
آثار ثقافية واجتماعية
يظهر أثر وسائل التواصل على العلاقات الاجتماعية في المجتمع من خلال استخدام وسائل التواصل المتعددة؛ كالهواتف، والبريد الإلكتروني، والمدوّنات، والرسائل الفورية؛ لتعزيز العلاقات الاجتماعية الخاصّة بالفرد، ومن جهة أخرى أثّرت وسائل التواصل في ثقافات المجتمعات في العديد من الجوانب المتعلّقة؛ كتأثيرها في خصوصية الأفراد، والتعليم، والتسامح تجاه الآخرين، وغيرها من الجوانب. [٧]
آثار اقتصادية
تمتاز تكنولوجيا الاتصالات بسرعتها الفائقة، ممّا انعكس على سرعة نقل المعلومات والأخبار المتنوّعة، ويظهر أثر وسائل التواصل في النواحي الاقتصادية من خلال سرعة نقل أخبار الأسواق المالية العالمية، والأسهم المرتبطة بها، كما يُمكن استخدام وسائل التواصل للإعلان عن المنتجات بطرق متنوّعة، أو الإعلان عن طرق بيعها من خلال المواقع الإلكترونية المخًصصة.
الاستماع للآخرين باهتمام نظرًا لأن الاستماع النشط والفعال عند مساهدة عرض تقديمي أو المشاركة بالمحادثات تُنمي التواصل الفعال. تجنب كلمات الحشو أثناء التحدث مثل: أم، أعجبني، هكذا، ونعم، ويُفضل التوقف قليلًا بعد إتمام جملة لتجميع الأفكار وتثبيت انتباه المُستمعين، ويجب استبدال هذه الكلمات بما يُستفاد منه ويمنع تشتت الانتباه.
بذل الجهد لإظهار لغة الجسد الإيجابية عند الشعور بالإيجابية والانفتاح للمحيط الخارجي، ويمكن استخدام لغة الجسد لدعم الاتصال اللفظي عند الشعور بالارتباك، كطرح أسئلة للمتابعة أو التوقف قليلًا واستماع الآراء. استخدام لغة الجسد غير اللفظية الفعالة في المواقف المعينة، لتطويرها وتحسينها، بالإضافة لتقليد لغة جسد الآخرين التي تُعبر عن ردود الفعل الإيجابية واستخدامها في المواقف المشابهة. الاتصال المكتوب
يتضمن الكتابة وطباعة الرموز والأحرف والأرقام لنقل المعلومات، ويوفر هذا النوع سجلًا يُمكن الرجوع إليه، وتُستخدم في الكتب والنشرات والمجلات والمدونات والمذكرات والمحادثات الإلكترونية التي أصبحت شائعة في عصرنا، وفي ما يلي خطوات تطويرها:
الحرص على الكتابة الواضح والبسيطة التي تُفيد القارئ وتُقدم شرحًا تفصيليًا واضحًا. الحذر عند كتابة شيء معين يُمكن أن يُساء فهمه، نظرًا لأن هذه الطريقة لا تُبين نبرة الصوت أحيانًا، لذا يجب الكتابة بطريقة واضحة تتبعها اللغة اللفظية لمزيد من الفهم. أخذ الوقت الكافي في القراءة ومراجعة الرسائل والمذكرات لتحديد الأخطاء والاحتمالات التي يُمكن فهمها، وتحديدًا المكتوب لعدد كبير من المستلمين.
27 شوال 1428 ( 08-11-2007)
بسم الله الرحمن الرحيم
لبيان ما حوته السنة النبوية المطهرة من المعاني العظيمة والفوائد الغزيرة التي ينبغي على العلماء وطلبة العلم التصدي لها لاستخراج كنوزها وبث فوائدها وبيان أسرارها البديعة الصادرة من المشكاة النبوية على صاحبها أفضل الصلاة وأتم التسليم.
حديث لا تغضب ولك الجنه
أنا أقول لأصحاب السيارات، وخاصة سيارات الأُجرة: الذي يريد أن يعيشَ -كما يقولون- لا بُدَّ له أن يتحمَّل، وأن يتركَ الغضب جانبًا، وعليه أن يعوِّد لسانَه على الكلمة الطيبة، وإلا لن يستطيع أن يعمل، إضافةً إلى الذنوب التي سيحملها. أخي السائق، اسمع إلى هذه الحادثة، وتعلَّمْ منها ما ينفعك في الدنيا والآخرة: ذات ليلة خرج الخليفةُ عمر بن عبدالعزيز؛ ليتفقَّد أحوال رَعِيَّته، وكان في صحبته شرطيٌّ، فدخلا مسجدًا، وكان المسجد مُظلمًا، فتعثَّر عمر برَجُلٍ نائم، فرفع الرجل رأسه وقال له: أمجنون أنت؟ فقال عمر: لا، وأراد الشرطيُّ أن يضربَ الرجل، فقال له عمر: لا تفعل، إنما سألني: أمجنون أنت؟ فقلت له: لا. فقد سبق حِلْم الخليفة غضبَه، فتقبَّلَ ببساطة أن يصفَه رجلٌ من عامة الناس بالجنون، ولم يدفعه سلطانه وقوته إلى البطش به. حديث لا تغضب ولك الجنه. فأين أنت من هذه الأخلاق التي تبعدك عن المشكلات والنزاعات؟ كانت جاريةٌ تصبُّ الماء على يدي جعفر الصادق رحمه الله فوقع الإبريقُ من يدها، فانتثر الماء عليه، فاشتد غضبُه، فقالت له: يا مولاي: والكاظمين الغيظ، قال: كظمتُ غيظي، قالت: والعافين عن الناس، قال: عفوتُ عنك، قالت: والله يُحب المحسنين، قال: أنتِ حرَّة، أين هذه الأخلاق في دُنيا اليوم؟!
تحقيق حديث لا تغضب ولك الجنة
عن أبي هريرة رضي الله عنه أن رجلًا قال للنبي صلى الله عليه وسلم: "أوصني، قال: لا تغضب، فردَّد مرارًا، قال: لا تغضب". رواه البخاري. هذه وصية غالية من النبي صلى الله عليه وسلم، وإذا نظرنا إلى العاملين والممتثلين لها وجدنا الواقع لا يرقى إلى الأهمية الكبيرة لها؛ ولم لا وقد نبه على فضلها وعظم مكانتها القرآن الكريم في قول الله تعالى: (الذين ينفقون في السراء والضراء والكاظمين الغيظ والعافين عن الناس والله يحب المحسنين). حديث الرسول لا تغضب. آل عمران: 134. وقوله " لا تغضب" يحتمل معنيين:
الأول: جاهد نفسك لئلا يقع الغضب أصلاً. الثاني: أمسك نفسك إذا وقع الغضب فلا تقع في فعل تندم عليه. وظاهر الحديث يتوجه للمعنى الأول لأنه خطوة للثاني فإن لم يقع الغضب أصلاً فهذا أفضل. وقد تضمن الحديث دفع أكثر الشرور عن الإنسان لأن الشر إنما يصدر عن الإنسان بشهوة كالزنا وغيره، أو غضب كالقتل ونحوه، وعلى هذا فالشهوة والغضب أصل الشرور ومبدؤها، ولهذا لما تجرد الملائكة عن الشهوة والغضب تجردوا عن جميع الشرور البشرية. ولفظ الحديث مطلق؛ فالنبي صلى الله عليه وسلم لم يقيد النصيحة بعدم الغضب في قوله: "لا تغضب" بأي قيد، والذي يظهر أن هذا الإطلاق مقصود وذلك حتى يشمل جميع أمور الحياة فلا يغضب من زوجته ولا أولاده ولا تعاملاته ولا جيرانه ولا تجارته ولا غير ذلك، وهذا من جوامع كلمه صلى الله عليه وسلم.
يا مَن تبحث عن حياةٍ بعيدة عن المشكلات، يا مَن تبحث عن الحياة السعيدة في الدنيا، يا مَن تبحث عن طريق الجنة، لا تَغْضَبْ، وَلَكَ الْجَنَّةُ. إنها وصية نبينا صلى الله عليه وسلم نقف اليوم؛ لكي نتحدث إليكم عن ظاهرةٍ ذميمة، عن ظاهرة سيئة، عن ظاهرة شيطانية، هذه الظاهرة انتشرت في طبقات المجتمع، وفي أسواقنا، وشوارعنا، ودوائرنا، وبيوتنا، بل حتى في مساجدنا، هذه الظاهرة تؤدِّي إلى سلوك غير محمود، تؤدي إلى هدم البيوت، وقطع المودَّة بين المسلمين. هذه الظاهرة حذَّرَ منها رسول الله صلى الله عليه وسلم أصحابَه الكِرام، وجعل ثواب المبتعد عنها الجنة ، هذه الظاهرة قال عنها الإمام علي رضي الله عنه: "أول هذه الظاهرة جنون، وآخرها ندم"، فهل عرفتَ أخي المسلم هذه الظاهرة؟ إنَّها الغضب. تحقيق حديث لا تغضب ولك الجنة. هذا رجل اسمه جَارِيَةُ بن قُدَامَةَ، جاء إلى النبي صلى الله عليه وسلم وقال له: يا رسول الله، "قلْ لي قَوْلًا وأَقْلِلْ عَلَيَّ؛ لَعَلِّي أَعْقِلُهُ؟" قَالَ صلى الله عليه وسلم: « لا تَغْضَبْ »، إياك أن تتصف بهذه الصفة الشيطانية، فَرَدَّدَ مِرَارًا، ورسول الله صلى الله عليه وسلم يقول له: « لا تَغْضَبْ »؛ (رواه أحمد). انظر أخي المسلم إلى هذه الوصية الغالية التي نطق بها أشرفُ فمٍ، وهو فَمُ الحبيب محمد صلى الله عليه وسلم وَصِيَّة لم يُرِدْ رسولُ الله صلى الله عليه وسلم بها أن تكون "لجارية" فقط، لا، بل أراد أن تكون لكل المسلمين على امتداد العصور، جيلًا بعد جيل، حتى يَرِث الله الأرض ومَن عليها، بل اسمع إلى أبي الدرداء، وهو يقول: قلتُ: "يا رسول الله، دُلَّنِي على عمل يدخلني الجنةَ"، قال: « لا تَغْضَبْ، ولكَ الجنة »؛ (رواه الطبراني).