خطط فجائية النهج: وتُعرف بخطط رد الفعل والتي تعمل على إصلاح خلل المؤسسات. المستوى الشكلي
وفقًا للمستوى الشكلي فإن الخطط تنقسم إلى الأنواع التالية:
الخطط الرسمية: وهي الخطط التي يتم وضعها وفقًا لعدة أفكار منظمة. الخطط غير الرسمية: وهي الخطط التي تُنفذ دون أن يتم اعتمادها بشكل رسمي. يساعدنا التخطيط على تحقيق عدد من الأهداف مثل اجابة سؤال - حلول الكتاب. معوقات التخطيط
تشمل معوقات التخطيط ما يلي:
استخدام معلومات في التخطيط تفتقر الدقة مما يؤثر ذلك في فاعلية الوصول للأهداف المطلوبة. استخدام افتراضات غير صحيحة في التخطيط. عدم أخذ الوضع الإنساني في الاعتبار. الاعتماد على مصادر غير مناسبة في التخطيط مثل المصادر الأجنبية. وفي ختام هذا المقال نكون قد أوضحنا لك إجابة سؤال "يساعدنا التخطيط على ؟" ، إلى جانب خصائص التخطيط وأهميته، فضلاً عن أنواع التخطيط وإجراءاته وتصنيفاته وفقًا لمعايير الوقت والأهمية والمستوى والمستوى الشكلي والنهج، وأبرز معوقات التي تحدث في المؤسسات عند التخطيط. وللمزيد يمكنك متابعة ما يلي من الموسوعة العربية الشاملة:
من نتائج التخطيط
بحث عن تعريف التخطيط وأنواعه وأهدافه
المراجع
1
- يساعدنا التخطيط على تحقيق عدد من الأهداف مثل اجابة سؤال - حلول الكتاب
- يساعدنا التخطيط على تحقيق عدد من الأهداف مثل - تعلم
- "التعليم" تفتح باب التقديم للالتحاق بفريق عمل المدارس الدولية للتكنولوجيا
- أزيد من 50 أستاذا بكلية الطب يُندِّدون بمحاولات تشويه سمعة المستشفى الجامعي محمد السادس بوجدة – الحدث
- «التعليم» تعلن فتح باب التقديم للإلتحاق بفريق عمل المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية
- وارف يقيم دورة اختيار التخصص الجامعي بالأحساء
يساعدنا التخطيط على تحقيق عدد من الأهداف مثل اجابة سؤال - حلول الكتاب
يساعدنا التخطيط على ؟ ، سؤال نوضح لك إجابته في هذا المقال من موسوعة ، يمثل التخطيط واحدًا من أهم العناصر التي لا يُستغنى عنها في الوظائف الإدارية في المؤسسات، ويشير مفهومه إلى تنظيم وترتيب مجموعة من العناصر في عملية عقلية تستهدف إنشاء خطة جاهزة للتنفيذ، ويتم تنفيذ هذه الخطة من خلال تجهيز كافة العناصر المطلوبة من بينها الموارد والإجراءات والمهام التي يقوم بها أعضاء المؤسسة، وعند القيام بالتخطيط يتم التبنؤ بكافة المخاطر والعقبات التي قد يتم التعرض لها من أجل تجهيز الحلول المناسبة، وتعتمد عملية التخطيط على إجراءات أخرى تشمل التنظيم والقيادة والتوظيف. يساعدنا التخطيط على
يساعد التخطيط على بلوغ النجاح والتفوق، فلا يمكن الوصول إلى النجاح سواء في الحياة العملية أو الحياة المهنية من دون التخطيط جيدًا له. يساعدنا التخطيط على تحقيق عدد من الأهداف مثل - تعلم. فالتخطيط يساعد على الإعداد الجيد للأهداف المطلوب بلوغها، إلى جانب تحديد الجهد والوقت المطلوبان للتنفيذ. يحتاج الإنسان للتخطيط في حياته سواء في التخطيط لمهامه اليومية، أو التخطيط أثناء الدراسة، أو التخطيط أثناء العمل. خصائص التخطيط
يتسم التخطيط بالخصائص التالية:
ينتشر على نطاق واسع لأنه عند القيام به يشمل كافة الإدارات والقطاعات في المؤسسة، حيث أنه تخطيط لصالح المؤسسة بأكملها.
يساعدنا التخطيط على تحقيق عدد من الأهداف مثل - تعلم
يساعد التخطيط في إيجاد الحلول المناسبة للمهام التي لم يستطع إنجازها..
يقلل التخطيط من مخاطر سير العمل من خلال التنبؤ بمسار الأحداث ونمط المشكلات التي قد تنشأ أثناء أداء المشروع. يشكل التخطيط معياراً لقياس أداء وجودة عمل الشركة من خلال مراقبة تقدم العمل وتكاليفه وامتثاله لتوقعات الخطة. تعزيز المنافسة. غالبًا ما يكون العمل المخطط أفضل ويوفر خدمات عالية الجودة أكثر من العمل غير المخطط له. يعمل التخطيط على تحسين إنتاجية الموظفين عن طريق تقليل الاصطدامات والاحتكاكات بين الموظفين وتحديد كل منهم بمهامه الخاصة. يحفز التخطيط الإبداع ويقدم أفكارًا جديدة ، وبالتالي يحسن سير العمل. أنواع التصميم هناك أربعة أنواع من التخطيط:[1] التخطيط الاستراتيجي: وهو علم يتعامل مع تطوير الاستراتيجيات المستقبلية لتحقيق الهدف المنشود. الخطط التكتيكية: توضح الخطط التكتيكية الخطط الإستراتيجية بالتفصيل وتحويلها إلى خطط أكثر تحديدًا وتوزيعها على العمليات داخل المنظمة. الخطط التشغيلية: هذه هي الخطط التي وضعها المديرون في المستويات الأدنى ، وتشير هذه الخطط إلى الإجراءات على المستويات الأدنى من المنظمة. خطط الطوارئ: وتشمل وضع برامج وخطط للعمل في حالات الطوارئ مثل الكوارث الطبيعية أو أزمات الدولة الكبرى.
أخبار المؤسسة
وارف يقيم دورة اختيار التخصص الجامعي بالأحساء
أقام مركز العنود لتنمية الشباب "وارف" متمثلاً ببرنامج تمكين المجتمع المحلي برنامج اتجاه بمدرسة ثانوية الهفوف في الأحساء وذلك يوم الاثنين الموافق 18 أبريل 2017م، وتستهدف طلاب المرحلة الثان وية لإرشادهم في اختيار التخ صص الجامعي حيث بلغ عدد المستفيدين من الدورة 31 مستفيد وشارك في تنظيم الدورة 3 متطوعين.
&Quot;التعليم&Quot; تفتح باب التقديم للالتحاق بفريق عمل المدارس الدولية للتكنولوجيا
ذات صلة طريقة اختيار التخصص الجامعي كيفية اختيار التخصص الجامعي المناسب
سوق العمل
يجب على الطالب قبل اختيار تخصصه الجامعي أن يُراعي الفرص المتاحة بسوق العمل، [١] إذ إنّ مراعاة سوق العمل من أهم الأمور التي يجب التفكير بها قبل اختيار التخصص الجامعي، فلا يُعقل أن أحبّ تخصصاً، وأتفوّق به ثمّ لا أجد له فرصة في سوق العمل، إذ أثبتت دراسة أمريكية عام 2006م، أنّ 80 بالمئة من الموظفين لا يعملون في مجال دراستهم، ولا تمت تخصصاتهم الجامعية بوظيفتهم بصلة، وذلك بسبب سوء اختيار التخصص المناسب. [٢]
القدرة
لكلّ طالبٍ قدرة تختلف عن غيره، وقدرات وإمكانياتٍ تختلف عن أقرانه، لذلك يجب على الطالب معرفة قدرته وإمكانياته المُتاحة لاختيار التخصص الجامعي الصحيح، [١] كما أنّ القرار المتعلق باختيار التخصص الجامعي لا يجب أن يقف على الميول الشخصية، حيث إنّه يمكن إشباع الميول الشخصية وتحقيقها من خلال ممارسة الهوايات. [٣]
الرغبة
يجب على الطالب أن يسأل نفسه ماذا يريد أن يُصبح يكون بعد عشر سنواتٍ مثلاً، ثمّ التفكير بالإجابة جيداً وبعُمق، وبعدها يُفضل كتابة ثلاثة تخصصات مرتبة حسب أهميتها بالنسبة له، ويجب الانتباه هنا إلى أنّه عند اختيار الطالب لرغباته؛ يجب أن تكون مبنية بعيداً عن رغبات الوالدين، أو تماشياً مع الأصدقاء، كما يجب تجنب نظرة المجتمع للتخصص.
أزيد من 50 أستاذا بكلية الطب يُندِّدون بمحاولات تشويه سمعة المستشفى الجامعي محمد السادس بوجدة – الحدث
من جانب آخر، أبرز البلاغ أنه بفضل الدعم المتواصل، تمكن المركز الاستشفائي الجامعي محمد السادس بوجدة من إنجاح المرحلة الأولى التجريبية من مشروع "الطب عن بعد" لتسهيل ولوج ساكنة المناطق النائية للخدمات الطبية المتخصصة المختلفة. وخلص إلى التأكيد أن هذه الحصيلة، التي تأتي نتيجة تضافر مجهودات جميع مستخدمي المركز، وبفضل دعم شركائه المؤسساتيين، تعتبر دافعا من أجل السير قدما لتحقيق المزيد من الطموحات والأهداف المسطرة من أجل تطوير أنشطة المركز كما وكيفا بما يخدم مصلحة المواطنين بجهة الشرق.
«التعليم» تعلن فتح باب التقديم للإلتحاق بفريق عمل المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية
وللتذكير فقط ببعض أهم المنجزات لهذا الصرح الطبي والصحي تدشينه لمختبر علم الوراثة الطبية بالمركز الاستشفائي الجامعي بوجدة، والذي يعتبر إضافة نوعية للعرض الصحي بالشرق والوحيد على صعيد جهة الشرق، وهو تخصص طبي يُعْنَى بالأمراض الوراثية، والتي يُعد معظمها من الأمراض النادرة (أكثر من 7000 مرض) والتي تكون سببا في مشاكل صحية مختلفة، وذلك من خلال الفحص السريري (Consultation) والتحاليل المخبرية الجينية(tests d'analyse génétique). ويعمل المختبر منذ سنة 2017 على مواكبة المرضى الذين يعانون من أمراض وراثية كالعيوب والتشوهات الخلقية واضطرابات النمو والتأخر العقلي والتوحد والقابلية الوراثية للإصابة بالسرطان …وتكمن هذه المواكبة في التشخيص والتوجيه والمساعدة على اتخاذ القرارات والاحتياطات الوقائية سواء بالنسبة للمريض وعائلة أو الطبيب المعالج. اختبار اختيار التخصص الجامعي. ولعل ما يميز هذا التخصص هو التعامل مع المريض و/أو عائلته بعد توجيههم من طرف طبيب العائلة أو الطبيب المعالج، حيث تمكن الاستشارة الوراثية من مراعاة البعد العائلي للمرض والذي قد يمتد إلى ثلاثة أجيال. وقد تمكن مختبر علم الوراثة الطبية منذ انطلاق أنشطته سنة 2017 من تحقيق ما يناهز ألفي استشارة وراثية طبية(1869) وما يقارب خمسة مائة تحليلة جينية(423).
وارف يقيم دورة اختيار التخصص الجامعي بالأحساء
كما قام فريق المختبر مؤخرا بتطوير اختبار تكسير الكروموسومات الذي يعد الأمثل لتأكيد تشخيص مرض فقر الدم فانكوني (Anémie de Fanconi)، كما يُعتَبر من وسائل التشخيص السببي لعدم تنسج النخاع العظمي (Aplasies médullaires). وبهذا يكون لهذا المختبر دور كبير في تطوير العرض الصحي بجهة الشرق كما وكيفا. وتميزت كلية الطب التابعة لجامعة محمد الأول بوجدة تحت إشراف الأساتذة الأطباء الجامعيين بالمستشفى الجامعي، أطوار المسابقات الجهوية في تقنية المحاكاة الطبية، وهي المسابقة التي أشرفت عليها الجامعة الوطنية للمحاكاة الطبية وشارك فيها 8 فرق من خيرة طلبة كلية الطب. «التعليم» تعلن فتح باب التقديم للإلتحاق بفريق عمل المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية. وتعتبر المحاكاة في الميدان الطبي كالمحاكاة في الملاحة الجوية حيث تساعد الطيارين في تطوير مهاراتهم لمواجهة أي مشكلة قد يتعرضون لها في الجو بشكل يضمن حياة كل ركاب الطائرة، بمعنى آخر قد يرتكب الطلبة أطباء الغد أخطاء لكن عليهم بشكل بديهي أن يصلحوها، فالمحاكاة الطبية منهج وجد طريقه إلى الطب لتدريب الأطر الطبية وشبه الطبية من خلال المحاكاة السريرية لما يحدث في غرفة الإسعاف والعمليات الجراحية. نجاح عدد من العمليات الجراحية الدقيقة على يد الأساتذة الأطباء الشباب بالمستشفى الجامعية بوجدة، إحداها تتعلق باستئصال سرطان المثانة، وزرع مثانة اصطناعية داخلية للمصابين بسرطان المثانة، وذلك طبعا بعد استئصال المثانة المصابة بالسرطان واستبدالها بمثانة تصنع من أمعاء المريض نفسه حيث بعد اجراء العملية يتخلص المريض من السرطان بشكل كلي من جهة، وتصبح مسالكه البولية تشتغل بطريقة عادية.
عبد القادر كتــرة
لا بدّ لمواطن جهة الشرق أن يتساءل عمّن له المصلحة في مواصلة دون هوادة وباستمرار استهداف المستشفى الجامعي محمد السادس بوجدة، هذا الصرح العمومي، وكلية الطب والصيدلة بالإساءة إلى جنود البدلة البيضاء ومستخدميه وتشويه سمعته التي اكتسبها منذ تدشينه من طرف الملك محمد السادس، الأربعاء 23 يوليوز 2014، تجسيدا للحرص الملكي الموصول على إدراج النهوض بالقطاع الصحي ضمن الأوراش الكبرى للمملكة. وبعد أن طفح الكيل ووصل السيل الزبى وردًّا على تُرّهات وهرطقات هؤلاء أعداء النجاح الذين لا يحبون الخير لهذه المنطقة، انتفض أزيد من 50 أستاذا بكلية الطب والصيدلة للتنديد باستهداف المستشفى الجامعي محمد السادس بوجدة ثلثهم رؤساء مصالح بالمستشفى الجامعي محمد السادس العمومي، ووجهوا رسالة احتجاج إلى كل من وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار ووزير الصحة والحماية الاجتماعية والمكتب الوطني للنقابة الوطنية للتعليم العالي بالرباط، ضد افتراءات المكتب المحلي للنقابة الوطنية للتعليم العالي التي تستهدف المستشفى الجامعي محمد السادس بوجدة. وحسب الرسالة التي يتوفر الموقع على نسخة منها، فإن "الأساتذة الباحثون الأطباء بكلية الطب والصيدلة بوجدة، والعاملون بالمستشفى الجامعي محمد السادس بوجدة، تلقوا بكثير من الاستغراب والدهشة نبأ صدور بيان عن المكتب المحلي للنقابة الوطنية للتعليم العالي، يتحدث عن جمع عام لم يُستدعَ له جميع الأستاذة، وعن بيان يحمل الكثير من المغالطات عن المستشفى الجامعي، تنم عن جهل أوضغينة أو خدمة لأجندات خارجية، تهدف إلى تسفيه مجهودات هذا المرفق العمومي والحيوي لقطاع الصحة بالمنطقة الشرقية. اختيار التخصص الجامعي اخبار روز. "
واختتم بصيلة أنه سيتم توفير العديد من المميزات للعاملين بالمدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية، مثل اعتماد المعلمين والمديرين بالمدارس من الأكاديمية المهنية للمعلمين، والحصول على حوافز مادية عديدة مرتبطة بمعايير أداء واضحة، وتبادل للخبرات بين المدارس المختلفة، وتدريبات دورية تعمل على بناء قدرات العاملين في جميع النواحي التربوية والشخصية والتخصصية وفق أحدث المعايير الدولية، ذلك بالإضافة إلى العمل في بيئة تكنولوجية تواكب أحدث التطورات العالمية وتساعد على الابتكار والتطوير المهني والشخصي المستمر، وتطبيق أنشطة تربوية وترفيهية لفريق العمل بالمدارس.