إعداد جدول المواصفات: في هذا الجدول يتم تحديد عدد الأسئلة التي تمثل مستوىً معيناً، وطبيعتهاويجب أن يتوفر في جدول المواصفات الأساسيات الآتية:
بالاستناد إلى المقرر أو دليل المعلم يتم تحديد الوزن النسبي لكل موضوع من موضوعات الاختبار التحصيلي. من خلال هذا الجدول يقوم المدرس بتوزيع أسئلة الاختبار بعد تحديد عددها وفقاً للمستوى النسبي لكل موضوع. ثم يتم توزيع الأسئلة على مستويات السلوك التي يقوم الاختبار التحصيلي بقياسها. كتابة أسئلة الاختبار: يجب أن يقوم المعلم باختيار نوع أسئلة الاختبار التحصيلي ، فإما أن تكون الأسئلة مقاليةً وقليلة العدد، أو تكونموضوعيةً وكثيرةالعدد، وفي كلتا الحالتين يجب على المعلم أن يراعي الوقت المحدد للاختبار بحيث يكون بقدرة الطالب المتوسطالإجابة على الأسئلة قبل انتهاء زمن الاختبار بفترة تمكنه من مراجعتها بدقة. عدد اسئلة اختبار التحصيلي علمي. ترتيب أسئلة الاختبار: يجب أن يقوم المدرس بوضع أسئلة واضحة ومرتبة، بحيث تتدرج فيها الصعوبة فيبدأ بالأسئلة السهلة إلى أنيصل في النهاية إلى الأسئلة الصعبة، وفي حال أراد أن ينوع في اختباره بين الأسئلة الموضوعية والمقالية فعليه أن يضع الأسئلة الموضوعية في البداية. كتابة الاختبار: بعد ذلك يقوم المعلم بكتابة أسئلة الاختبار، والإشرافعلى طباعته، والتأكدمن عدم وجود أي خطأ فيها، والتأكد منوضوحها.
عدد اسئلة اختبار التحصيلي علمي
حيث يعتبر تصنيف بلوم BLOOM للأهداف في كتابة المشهور EDUCATIONAL OBJECTIVES
TAXONOMY من أشهر التصنيفات في مجال التعرف على
الأهداف التعليمية وتحديدها. عدد اسئلة اختبار التحصيلي ناصر. حيث يرى أن هناك ثلاث مجالات للأهداف التعليمية هي: المجال
المعرفي Cognitive Domain ، والمجال الوجداني Affective Domain ، والمجال الحركي النفسي Psychomotor Domain. ويتم تحديد الأهداف التعليمية السلوكية الخاصة
بجدول المواصفات وفقا للمجال المعرفي Cognitive Domain وهي تشمل الأهداف التي تؤكد على
نواتج التعليم الفكرية وتتضمن:
التذكر الفهم التطبيق التحليل التركيب التقويم
ويتم استخدام أفعال تعبر عن نواتج التعلم في
صورة سلوكية عند صياغة الأهداف، كما يتضح من الجدول التالي:
جدول (2) الأفعال الدالة على نواتج تعلم مجالات
الأهداف السلوكية وأمثلة عليها
2- يتم تحديد عدد الأهداف في الموضوع الواحد
لموضوعات المادة الدراسية والتي تم تحديدها في الخطوة السابقة، ويتم حساب وزنها
بنفس الطريقة. حيث يتم تحديد الوزن النسبي لأهداف كل موضوع
بقسمة عدد أهداف كل موضوع على العدد الكلي لأهداف المادة الدراسية، ويضرب الناتج
في مائة. الوزن النسبي لأهمية أهداف الموضوع = عدد
أهداف الموضوع / العدد الكلي لأهداف المادة الدراسية × 100.
عدد اسئلة اختبار التحصيلي للطلبة
وكانت الوحدة تحتوي على عدد (25) هدفا سلوكيا
موزعة كالتالي: تذكر (8)، فهم (6)، تطبيق (5)، تحليل (3)، تركيب (2)، تقويم (1).
عدد اسئلة اختبار التحصيلي ادبي
تم التحرير بتاريخ: 2018/11/05
اضفنا الى المفضلة
جدول المحتويات
الاختبار التحصيلي
يعد الاختبار التحصيلي أحد أهم أنواع الاختبارات، والتي يقوم بها المدرس لقياس القدرات العامة لدى الطلاب، ولكي يكون الاختبار التحصيلي اختباراًجيداً ومفيداً، ويعطي نتائج صحيحة على المدرس أن يقوم بإعداده بشكل سليم وبطريقة احترافية عن طريق اتباع العديدمن الخطوات، وفيهذا المقال سنقوم بعرضخطوات إعداد الاختبار التحصيلي. خطوات إعداد الاختبار التحصيلي. خطوات إعداد الاختبار التحصيلي
يمر الاختبار التحصيلي الناجحبعدد من الخطوات التي يجب على المدرس الالتزام والتقيد بها، ومن أهم هذه الخطوات ما يأتي:
تحديد الأغراض الرئيسية للاختبار: في البداية يجب على المدرس أن يقوم بتحديد الأغراض الرئيسية للاختبار كمعرفةأماكن الضعف لدى الطلبةليتم علاجها، أوقياس تحصيل الطلاب في نهاية الفصل أو العام الدراسي. تحديد الأهداف المرجو تحقيقها من الاختبار: على الباحث استخدام العبارات السلوكية لصياغةالأهداف التعليمية من خلالها بطريقة تعكس نتائج الاختبار. تحليل المحتوى إلى عناصره: إن عملية تحليل المحتوى تلعب دوراً أساسياً، ومهماً في تحقيق عملية الشمول والتوازن للاختبار التحصيلي، نظراً لأن المحتوى يعدالوسيط الذي يتم من خلاله الوصول إلى الأهداف التعليمة المرجوة من إجراء الاختبار التحصيلي.
عدد اسئلة اختبار التحصيلي ناصر
انقر فوق مشاركة لتجعلها عامة. عَطَل مالك المورد لوحة الصدارة هذه. عُطِلت لوحة الصدارة هذه حيث أنّ الخيارات الخاصة بك مختلفة عن مالك المورد. يجب تسجيل الدخول
حزمة تنسيقات
خيارات
تبديل القالب
ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
ملخصات بسيطة لأهم الاسئلة التي تأتي في اختبار التحصيلي ج اهز للتحميل المباشر المجاني لكل من يرغب في الحصول عليه بسهولة ويسر لكل من يعمل في مجال التعليم.
0 تصويتات
سُئل
ديسمبر 1، 2021
في تصنيف التعليم
بواسطة
Rawan Nateel
( 186ألف نقاط)
ان الله غفور معروف مغفرته وعفوه اسم المفعول
ان الله غفور
معروف مغفرته وعفوه
اسم المفعول هو معروف
ان الله غفور معروف مغفرته وعفوه اسم المفعول هو معروف
ما هو اسم المفعول في جملة ان الله غفور معروف مغفرته وعفوه
إذا أعجبك المحتوى قم بمشاركته على صفحتك الشخصية ليستفيد غيرك
1 إجابة واحدة
تم الرد عليه
أفضل إجابة
ان الله غفور معروف مغفرته وعفوه اسم المفعول الإجابة: معروف
اسئلة متعلقة
1 إجابة
اسم المفعول في ان الله غفور معروف بمغفرته و عفوه
أكتوبر 18، 2021
Ruba Almusadder
( 1.
ان الله غفور معروف مغفرته وعفوه اسم المفعول فقط من
بواسطة
–
منذ 7 أشهر
واسم المفعول به في جملة: الله غفور، وغفرانه، وصفحته، والله سبحانه وتعالى يرتبط باسمه بأسماء عديدة، وقد ورد أنهم تسعة وتسعون اسما. تعطي اللغة العربية الكثير من الاهتمام والتركيز. في هذا الصدد، سنقدم لكم الآن إجابة اسم المفعول به في جملة غفر الله لها، والمعروف بغفرانه ومغفرته، والتي ستتوفر لكم في الفقرة أدناه، بحسب ما ورد في كتاب اللغة العربية للصف الأول المتوسط إليكم الجواب. اسم المفعول به في جملة: الله غفور، وغفرانه، وصفحته
إجابة سؤالك: اسم النصب في جملة أن الله غفور، مشهور، غفرانه ومغفرته هو: معروف، وهو الاسم الذي جاء على شكل موضوع الفعل، وهو الشكل. في حالة النصب.
الإجابة هي: غير معروف