رابعًا: نختار الكلمات المناسبة الدالة على الفكرة. خامسًا: يتم استخدام التشكيل والألوان (على الأقل 3 ألوان). سادسًا: إذا كنت تقوم بتلخيص مقال أو كتاب، حاول أن تنتهي منه أولًا، ثم ضع خريطة ذهنية له، هذا الأمر سيساعدك على أن تركز أكثر أثناء القراءة، وستكون الخريطة النهائية أفضل وأكثر شمولية. سابعًا: قم بمراجعة الخريطة وحسنها بأن تربط بين عناصرها، وتستخدم الرسوم التوضيحية والصور. ثامنًا: بإمكانك أن تقوم بإضافة ملاحظات على أي من الفروع؛ بشرط ألا يزيد عن جملة أو جملتين. تاسعًا: في حال أن الموضوع المراد عمل خريطة ذهنية له كبير ومتشعب، حاول أن تقوم بتوزيعه على أكثر من خريطة ذهنية؛ مثال: قم برسم خريطة ذهنية لكل فصل من فصول الكتاب. الفرق بين الخرائط الذهنية والمعرفية:
كلتا الخريطتين يتم رسمهما بأشكال مختلفة؛ لكن هناك فرق من حيث مدلولات كل منهما:
الخريطة المعرفية: تعبر معارف موجودة بالفعل في الواقع التعليمي أو غيره؛ مثل (درس أو وحدة في مقرر)، ثم يتم تحويلها إلى خريطة. الخريطة الذهنية: هي من اسمها تعبر عن أمور يتم رسمها في الذهن أولًا، وهي من أنواع الإبداع لمن يقوم بإتقانها غالبًا، ثم تتحول هذه الخريطة إلى معارف ومعلومات.
- الخرائط الذهنية في التعليم وكيفية اعدادها واستخدامها للطالب والمعلم - نيرونت
- مشاهير الماسونية العرب بجامعة الدول العربية
- مشاهير الماسونية العاب بنات
- مشاهير الماسونية العرب المفضل
الخرائط الذهنية في التعليم وكيفية اعدادها واستخدامها للطالب والمعلم - نيرونت
كيف يقوم المعلم على عملية التدريس من خلال استخدام الخرائط الذهنية؟ تعد الخرائط الذهنية أداة تعليمية مفيدة لمساعدة الطلاب على تبادل الأفكار حول أي موضوع والتفكير بشكل خلاق، وتعد الخرائط الذهنية مفيدة بشكل خاص في عملية الكتابة وتزود الطلاب بطريقة طبيعية في التفكير وبناء الأفكار حول الموضوع الأساسي للقصة أو الموضوع. توفر الخرائط الذهنية أيضًا للمعلمين نظرة ثاقبة لعملية تفكير طلابهم فيما يتعلق بموضوع معين، من خلال مطالبة الطلاب بإنشاء خرائط ذهنية توضح فهمهم للمفهوم، يستطيع المعلمون فهم ما كانت المعرفة السابقة للطلاب ومدى فهم الطلاب للمهمة أو المادة التي يتم تدريسها، وهذه طريقة فعالة للغاية لتقييم فهم الطلاب. ما هي استراتيجيات الخرائط الذهنية في العملية التعليمية؟ استراتيجية التخطيط: سواء كانت خطط الدروس أو تصميم منهج البيئة الدراسية للعام الدراسي أو التخطيط لجدول زمني للمهمة، بحيث تمنح الخرائط الذهنية نظرة عامة واضحة ومرئية لما يجب تغطيته. استراتيجية التنظيم: إذا كان المعلم التربوي من الأشخاص الذين يدونون الأفكار والأفكار بانتظام، فإن تطبيق الخرائط الذهنية هي الأداة المثالية لإنشاء هيكل وتنظيم للموضوع.
ومن خلال هذا الرسم سوف نتعرف على أول خريطة ذهنية:
اخترت لكم بعض الخرائط الذهنية المبسطة والتي وجدت فيها كل العناصر للخرائط الذهنية ومن خلال السطور القادمة سوف أشرح كيف تقوم بعمل خارطة ذهنية:
أن ما تعودنا عليه في الدراسة هو أن نقوم بقرات الموضوع ومن بعدها نقوم بتلخيص الموضوع الذي قراناه وما فهمناه من هذا الموضوع، ولكن في الخرائط الذهنية تختلف المسائلة. أعلم أن التغيير صعب في الحياة وأن ما تعودنا عليه من الصعب تغييره ولكن حاول قدر المستطاع التغيير إلى الخرائط الذهنية وسوف ترى التغيير في كل حياتك.
ولقد واجهت إسرائيل بعد حرب 1967م، خيارين أولهما العيش في سلام مع جيرانها بعد انسحابها من الأراضي التي احتلتها عام 1967، والثاني أن تواصل اعتمادها على القوة العسكرية، وقد اختارت إسرائيل الخيار الثاني، وواصلوا التضخم العسكري. ففي عام 1967م دعا المجلس اللوبي للكنائس إلى إنهاء الاحتلال الإسرائيلي للأراضي العربية، وافتتح المجلسُ مكاتبَ له في واشنطن، وتحدث أعضاؤه مع أعضاء مجلس الشيوخ وممثلين من قضايا الشرق الأوسط، وأدلوا بشهادتهم أمام لجان الكونجرس حول ظروف الفلسطينيين في الضفة وغزة، وأرسل المجلس وفدًا إلى الضفة الغربية لدراسة اتهامات الكنيسة الأثقفية بشأن انتهاكات إسرائيل لحقوق الإنسان هناك، وأصدرَ المجلسُ بيانًا عام 1980 انتقد فيه سياسات الاحتلال الإسرائيلي، وأيدَ إقامةَ دولةِ فلسطينَ منفصلةٍ في الضفةِ الغربيةِ وغزةَ. ومع هذا التغير الطفيف في الموقف القديم المؤيد لإسرائيل لم يستغل العرب كعادتهم هذه المواقف لصالحهم، فهم لا يقرؤون ولا يسمعون، وينتظرون من يأتيهم بحلول وهم جالسون، وكان من الواجب علينا أن ننمي هذا الاهتمام من قلة قليلة لأكثرية مسيحية ليبرالية أمريكية ظهرت بعد الاحتلال الإسرائيلي للأراضي العربية عام 1967، ونتيجة عدم اهتمامنا ظلت الأغلبية الليبرالية المسيحية في أمريكا مؤيدة للاحتلال الإسرائيلي والكيان الصهيوني المحتل لأرضِ فلسطين.
مشاهير الماسونية العرب بجامعة الدول العربية
وأن التخاطب بين الأعضاء يجب أن يتم عبر الإشارات والرموز المعتمدة للمحافظة على سريتهم وتعاليمهم … ولو أن أهداف الماسونية كانت بريئة لما اعتمدت الإشارات للتعارف بين الأعضاء ولما أحاطت نفسها بالسرية المحكمة حول تعاليمها وأهدافها ؟؟!!!! وهذا دليل على أن الماسونية – الصهيونية قد اعتمدت السرية المطبقة حتى تستطيع في بداية اكتساب عضوية أي عضو جديد أن تتصيده بشباكها باسم وابل من شعارات المحبة والحرية والمساواة والمساعدة والتعاون وخدمة البشرية وما الى ذلك ، حتى اذا تمكنت منه بدأت بتطويعه وإعطائه الأسرار تدريجيا. مع الإشارة الى أن الماسونيين يعتمدون التختم بخواتم مختلفة ليسهل تنفيذ الإشارات بواسطتها وبحركات محددة باليد أو بالشفاه أو. بالعين أو بحركة الرأس. علما أن الماسوني المنظم الممتلك لبعض الأسرار لا يمكنه ترك ماسونيته بتاتا تحت طائلة الاعدام اغتيالا. الماسونيةُ تحكمُ العالمَ - القاهرية. فعلا انها عصابة مجرمة وهذا هو دين وديدن الصهيونية الملحدة الماكرة!!!!!! " يتبع في الحلقة القادمة حول بعض معتقدات الماسونية "
شاهد أيضاً
الأساطيرالإغريقية (آلهة الأولمب الإثني عشر إيريس)
إيريس في الأساطير الإغريقية هي ربة الفتنة ، الخلاف و المنافسة و هي الإلهة …
مشاهير الماسونية العاب بنات
هند صبري وبفستان قصير فوق الركبة، «وان شولدر» باللون الأسود تميز ببساطته، أطلت الفنانة التونسية هند صبري. بقليس كما ظهرت المطربة الإماراتية بقليس، بفستان «أوف شولدر» فضفاض أنيق، جاء باللون «الفوشيا» الداكن، ويغطي الجزء العلوي منه ببطانة شفافة فضفاضة أيضًا. هادية غالب وأطلت البلوجر المصرية هادية غالب، بفستان «أوف شولدر»، قصير فوق الركبة، وبه «اكستنشن» من أحد جانبيه. مشاهير الماسونية العرب تجتمع بمنسقي اعلام. أحلام وكعادتها تميزت المطربة الإماراتية أحلام بإطلالة ملكية أنيقة، وذلك أثناء إحيائها الحفل الغنائي خلال فعاليات المهرجان. وظهرت أحلام بفستان باللون الأزرق، ذو أكمام طويلة، وتميز بنقوشه الذهبية المطرزة. انتهى الخبر
مشاهير الماسونية العرب المفضل
وتعرض رواية المملوك الشارد الأحداث التاريخية التي وقعت في مصر وسوريا في النصف الأول من القرن التاسع عشر، وركزت الرواية على شخصيات تاريخية محورية في تلك الفترة من أبرزهم محمد علي باشا الكبير والي مصر ومؤسس مصر التاريخية الحديثة، وخليفة إبراهيم باشا، والأمير بشير الشهابي أمير لبنان، وأمين بك واحد من أمراء المماليك، وقد تم إصدار هذه الرواية في عام 1891. معلومات عن المؤلف جرجي زيدان
ولد المؤلف جرجي حبيب زيدان في العاشر من شهر جمادى الآخرة عام 1278 هجرية، وهو ما يوافق ميلادي الرابع عشر من شهر ديسمبر عام 1861 في قرية عين عنب في جبل لبنان لأسرة مسيحية يعود أصلها إلى حوران في سوريا، وهو من أهم الأدباء والروائيين والمؤرخين اللبنانيين، ويجيد جرجي زيدان أكثر من لغة بخلاف اللغة العربية منها اللغة العبرية والسريانية والفرنسية والإنجليزية، وهو الذي قام بإصدار مجلة الهلال في ربيع الأول عام 1310 هجرية الموافق لعام 1892 ميلادية، ليقوم بتحرير المجلة ونشر كتبه بها.
هنالك الكثير من الوقائع التي تشير الى أن الماسونية تبغي السيطرة على الدول وتستطيع أن تتكيف مع أية دولة سلبا أو إيجابا وحسب الظروف القائمة.. فمثلا: لم يكن للماسونيين تأثير مهم على الحكومة الفرنسية في عهد " فاليري جيسكار ديستان " بينما استطاعوا السيطرة على القرارات الحكومية الهامة في عهد " فرنسوا ميتران " وقد كان لمحفل " الحق الإنساني " Droit Humain التأثير السياسي الكبير. ماغي بو غصن بإطلالة مميزة لا مثيل لها .... ولسنا هنا في وارد إثبات نوايا الماسونية في السيطرة على شؤون الدول وحيث تستطيع ، وإنما علينا أن نعي أن الماسونية في المحصلة مع إختلاف أوليات محافلها في السياسة والسيطرة تهدف الى وضع يدها على قيادة أية دولة تستطيع أن تهيمن عليها كما حدث في بريطانيا أيام ملوكها ما بين عامي 1314 و1766 م ثم ما بعد. الحرب العالمية الأولى أيام المجرم الماسوني سايكس رئيس الوزراء.. وحتى ما بعد الحرب العالمية الثانية. إذ أن الماسونية في بريطانيا هي متجذرة الى حد كبير ولها قواعدها ومريديها في مختلف المجالات السياسية والأمنية والعسكرية والقضائية والاجتماعية والثقافية والاقتصادية الخ وما ينطبق على بريطانيا ينطبق غلى فرنسا منذ الثورة الفرنسية الأولى وعبر جمهورياتها المتعاقبة وحتى يومنا الحاضر ، ونادرا ما يكون الرئيس الفرنسي غير ماسوني.