وهذا أصل عظيم من أصول الدين، فقد أناط سبحانه بالاجتماع والاتحاد الظفر والعزة والنصر، ورتب على التخاصم و التنازع الفشل والمهانة والخذلان، قال تعالى: "وَلَا تَنَازَعُوا فَتَفْشَلُوا وَتَذْهَبَ رِيحُكُمْ وَاصْبِرُوا إِنَّ اللَّهَ مَعَ الصَّابِرِينَ" [الأنفال:46] فالحديث فيه ملمح لطيف لشؤم التنازع والخصام، و التحذير من أثره الوخيم على كيان الأمة. أعاذنا الله شر الخصومات، ووقانا شر النكزات، وجمع شملنا على ما يرضي رب البريات. قول الله تعالى {والذين يتوفون منكم ويذرون أزواجا يتربصن بأنفسهن أربعة أشهر وعشرا}. [1] الحديث رواه أبو هريرة وغيره وقد أخرجه البخاري في كتاب الصوم، باب من صام رمضان إيمانا واحتسابا ونية، رقم: 1802. [2] أخرجه البخاري في كتاب صلاة التراويح، باب رفع ليلة القدر لتلاحي الناس، رقم: 1919. [3] يقال: تلاحى فلان وفلان تلاحيا، ولاحى فلان فلانًا ملاحاة ولحاءً بالمد، قال في التاج: والتلاحى التنازع، نقله الجوهرى، ولاحاه ملاحاة ولحاء استقصى عليه، وأيضا دافعه ومانعه، وأيضا لاومه، وتلاحيا تشاتما وتلاوما وتباغضا. مادة " ل-ح-ي"
[4] رواه مسلم في كتاب الصيام، باب فضل ليلة القدر، والحث على طلبها، وبيان محلها، وأرجى أوقات طلبها، رقم: 1166
[5] فتح الباري 15/463
- لقد جاءكم رسول من أنفسكم عزيز عليه
- قال تعالى لقد جاءكم رسول من أنفسكم
- لقد جاءكم رسول من انفسكم عزيز
- لقد جاءكم رسول من أنفسكم عزيز عليه ما عنتم
- معوقات التفكير الناقد - منبع الفكر
لقد جاءكم رسول من أنفسكم عزيز عليه
بل نزل القرآن بعبارةِ الإشفاقِ مِنْ أن يموت -عليه الصلاة والسلام- من شدة الحزن والحسرة على الناس، قال سبحانه: { فَلَا تَذْهَبْ نَفْسُكَ عَلَيْهِمْ حَسَرَاتٍ} [فاطر:8]. وقال أيضاً: { فَلَعَلَّكَ بَاخِعٌ نَّفْسَكَ عَلَى آثَارِهِمْ إِن لَّمْ يُؤْمِنُوا بِهَذَا الْحَدِيثِ أَسَفًا} [الكهف:6]. وقال: { لَعَلَّكَ بَاخِعٌ نَّفْسَكَ أَلَّا يَكُونُوا مُؤْمِنِينَ} [الشعراء:3].
قال تعالى لقد جاءكم رسول من أنفسكم
لطاعة الزوج لزوجته يكتب ويحمل كما يلي: تكتب هذا الطلسم وهو طلسم علوي
من بين ما تعلمناه من ا لطاعة الزوج لزوجته ، ويلزم العمل به
حرص شديد
ولا يحتاج إلى بخور وهو حرز لطاعة الزوج لزوجته ويفعل لها كل ما تريده، ونحن لا
نسامح كل من يستخدمه في الحرام، وطريقة عمل حرز الطاعة، تكتبه على ورقتين
، واحدة تحملها الزوجة، والثانية تمحيها بماء مطر وترشه لزوجها وهذا هو حرز سلب
الارادة. من بين ما تعلمناه من لطاعة الزوج لزوجته. تصفّح المقالات
لقد جاءكم رسول من انفسكم عزيز
فقال: (يجادلنا في قوم لوط)، (إنه آتيهم عذاب غير مردود)، فكان جدله في هؤلاء ولكنه مهد للحديث تمهيداً لبقاً حصيفاً ينم عن عقل كامل وذكاء وافر. ولكن كان القضاء قد سبق ببوارهم، وثبت في اللوح المحفوظ عند الله أنهم مهلكون، أجرى بذلك القلم وجفت به الصحف، فجاء الجواب: (يَا إِبْرَاهِيمُ أَعْرِضْ عَنْ هَذَا إِنَّهُ قَدْ جَاء أَمْرُ رَبِّكَ وَإِنَّهُمْ آتِيهِمْ عَذَابٌ غَيْرُ مَرْدُودٍ). وأما الإشكال المطروح فهو اعتراض صحيح منه عليه السلام، فقد أدرك بثاقب نظره أنها حجة كما أدرك ذلك حبر الأمة وترجمان القرآن فقال: "لم يعذب أهل قرية حتى يخرج النبي صلى الله عليه وسلم، ويخرج المؤمنون، ويلحقوا بحيث أمروا"(1). تفسير: (لقد جاءكم رسول من أنفسكم عزيز عليه ما عنتم حريص عليكم بالمؤمنين رءوف رحيم). ولما كان الاعتراض في أصله صحيحاً بينت الملائكة أن المعترض بهم مخصوصون من عموم ما أخبروا به، فهم خارجون من عموم أهل القرية في قولهم: (إنا مهلكوا أهل هذه القرية). [العنكبوت: 31]: (قَالَ إِنَّ فِيهَا لُوطًا قَالُوا نَحْنُ أَعْلَمُ بِمَن فِيهَا لَنُنَجِّيَنَّهُ وَأَهْلَهُ إِلَّا امْرَأَتَهُ كَانَتْ مِنَ الْغَابِرِينَ)[العنكبوت: 32]. وبعدها قد اكتملت الصورة في ذهن إبراهيم عليه السلام وعلم الأمر على التمام، فلم ينقل عنه جدل أو اعتراض، وهذا ينبئ عن نبل مقصده لما ابتدأ جدله، وعن دورانه في فلك الحق واتباعه له.
لقد جاءكم رسول من أنفسكم عزيز عليه ما عنتم
ولم يترك الأمور تحدُثُ، أو ينتظر غيره ليكفيه ذلك! لذا كانت أعظمَ مزيةٍ لهذه الأمة في قوله تعالى: { كُنتُمْ خَيْرَ أُمَّةٍ أُخْرِجَتْ لِلنَّاسِ تَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَتَنْهونَ عَنِ الْمُنكَرِ وَتُؤْمِنُونَ بِاللّهِ} [آل عمران:110]. حيث ميَزَ هذه الأمةَ بأنها أمةٌ ذاتُ فاعليةٍ وحركةٍ في السعي لخير الناس؛ فالأمرُ بالمعروف والنهيُ عن المنكر شعارُ خيريةِ هذه الأمة، بل هو شعارُ حيويتها وفاعليتها، لو فُقد هذا الركنُ في الأمة لفقدتِ الأمةُ تميُّزَها وخيريتَها، وغَدَتْ في صورةٍ باهتةٍ! والأمةُ إنما هي مجموعُ أفرادها، فما ذكره الله عن الأمة فإنه خطاب لجميع أفرادها، لذا فالواجب المتعين على كل مسلم أن يجعل هذه الآية شعاره في الحركة والفاعلية والإيجابية في مجتمعه. ﴿لَقَد جاءَكُم رَسولٌ مِن أَنفُسِكُم عَزيزٌ عَلَيهِ ما عَنِتُّم … الآية ﴾ [التوبة : ١٢٨] - YouTube. إنَّ بعضَ الناسِ اليوم يندبون حظوظهم، ويبكونَ على أحوالِهم، ولا يتقدمون خطوةً نحو مايتعيّنُ عملُهُ! هؤلاء محبَطون في أنفسهم، ويَنشرون الإحباطَ والانهزاميةَ في النفوس، لذا حذّرَ صلى الله عليه وسلم من ذلك لما قال: ( إذا قال الرجل هلك الناس فهو أهلكهم). أخرجه مسلم 4884 واختلف في ضبط لام (أهلكهم) بالرفع أو النصب، فعلى الأولى كان هو المبادر بإهلاكهم بفعله هذا، وعلى الثانية فهو ساعٍ في هلاك قومه بفعله هذا.
وكذلك لم يقل "منكم" تأكيداً على قرب الصلة وعمقها، كالتصاق النفس بالنفس، ولهذا؛ فحري بالناس أن يتبعوه وهو كذلك من قلبهم وأشرفهم وأصدقهم يعرفون سمو أخلاقه وعظيم نسبه. قال تعالى لقد جاءكم رسول من أنفسكم. وما أروع تلك القراءة التي نقلها أبو حيان الغرناطي في التفسير المحيط عن ابن عباس رضي الله عنهما وغيره، وهي: بفتح الفاء ﴿ من أنفَسكم ﴾ من النفاسة، كدرة ثمينة لا تبارى في نفاستها وعظمتها تحمل الخير، رسالة الحق الجديرة بأن تتبع، والتي يرتبط صاحبها بوشائج عميقة مع قومه؛ فهو من بينهم وهو قد حاز شرف النسب، وشهد له معاصروه بحسن الخلق وتكامل الآداب. أما الضمير في ﴿ من أنفسكم ﴾ فهو إما عائد على العرب أو على البشر جميعهم، والقول الأول يقول به جمهور المفسرين، كما يقرر الرازي في الكبير، كقوله تعالى: ﴿ هو الذي بعث في الأميين رسولا منهم ﴾ ، والثاني يستدل به آخرون بقوله تعالى: ﴿ أكان للناس عجبا أن أوحينا إلى رجل منهم ﴾. ثم تمضي الآية الكريمة، تبين ملامح شخصية هذا النبي، النفيس نسباً وخلقاً، فمن بعد أن استفاضت سورة التوبة كلها في ذكر أحوال المنافقين، والمشقة واللأواء التي أصابت المؤمنين طوال طريقهم، ومنه ما كان في غزة تبوك (العسرة) واستفاضت أيضاً في ذكر "التكاليف الشاقة (التي لا تتوفر القدرة على القيام بها) إلا لمن خصه الله بوجوه التوفيق والكرامة، ختمت "السورة بما يوجب سهولة تحمل تلك التكاليف"، كما قال الرازي.
نقص مهارات التفكير الناقد. عدم معرفة كل شخص لتحيزاته المعرفية. نقص المعرفة العلمية. الإرهاق الذي من شأنه تدمير القدرة على اتخاذ القرار. الخوف من الفشل. قلة مهارات الاتصال. افتقار القدرة على الارتجال. معوقات التفكير الناقد - منبع الفكر. شاهد أيضًا: لماذا ندرس التفكير الناقد وما هي معاييره ومتطلباته
المهارات اللازمة للتفكير النقدي
فيما يلي أهم المهارات اللازمة للتفكير النقدي [3]:
التفكير بالموضوع بطريقة موضوعية وحاسمة. تحديد الحجج المتعلقة بموضوع ما. تقييم وجهات النظر لمعرفة مدى صحتها وقوتها. التفكير بالآثار التي قد تترتب نتيجة الحلول المقترحة. التفكير بطريقة منظمة مدعومة بالحجج والبراهين الصحيحة. التعرف على نقاط الضعف الموجودة في الدليل أو الحجة التي تم تقديمها. شاهد أيضًا: اكتشاف الخلفية الفكرية والميل الفكري من خصائص المتابع الناقد
أجاب مقال اليوم على صحة عبارة من معوقات التفكير الناقد التسرع في الفهم والاستيعاب للمقروء ، كما قدم المقال تعريف مبسط للتفكير النقدي كما ذكر أهم المهارات التي يحتاجها الشخص لهذا النوع من التفكير. المراجع
^, Critical Thinking, 15/02/20222
^, 9 Deadly Critical Thinking Barriers (And How to Eliminate Them), 15/02/20222
^, Critical Thinking Skills, 15/02/20222
معوقات التفكير الناقد - منبع الفكر
– الإخفاق في إجراء التمييز. " التحيز" على سبيل المثال، والذي يعني انحياز الناقد، وتعصّبه لرأيه، أو للمألوف من أفكاره، أو انحيازه لفئته وحزبه، أو لذاته، وذوقه، وما يحب، كل ذلك يفقد الناقد الحياد عند محاورته للفكرة المخالفة لذلك الانحياز. كل ما صدر عن الخصم فهو باطل، هذا هو منطق المتحيز، ولو دقّق النظر في فكرة الآخر، وعرضها على العقل، والمنطق لوجد فيها الحق. ينحاز الشخص إلى ذاته، فالناجح يشمخ برأسه عالياً، وينسب كل نجاح لجهده، فإذا أخفق فإنه ينسب الفشل لأسباب أخرى. عادة ما يصب الطلاب جام غضبهم على المعلمين ويعزون سبب فشلهم إلى صعوبة الاختبارات، ودخول أسئلة من خارج الكتاب، وهكذا، فلا يقبل البعض أن ينقد ذاته ناهيك من أن يرجع عن رأيه. سيكون من غير المقبول وصف شخص بالمفكر الناقد ما لم يقبل النقد ويتعامل معه بطريقة منهجية -تماماً- كما ينقد غيره، فالتحكم المعزز للذات خطأ يجب على الناقد تجاوزه، بل ومواجهته. كيف يمكن مواجهة خطأ التحكم المعزز للذات ؟ يسأل رولف دوبلي في كتابه فن التفكير الواضح، فيجيب عن السؤال: هل لك أصدقاء يقولون لك الحقيقة بلا تجميل؟ إن كانت الإجابة نعم، فدعهم يقيّمونك. إن كانت الإجابة لا، فهل لك عدوٌّ واحد على الأقل؟حسناً، اضغط إذاً على نفسك وادعه ليتناول القهوة معك، واطلب منه أن يقول رأيه فيك بلا تحفُّظ.
[١]
يشير (جروان) إلى أنّه: " عبارة عن نشاط عقليّ مُركَّب هادف، محكوم بقواعد المنطق ، والاستدلال، ويقود إلى نواتج يمكن التنبُّؤ بها، غايته التحقُّق من الشيء، وتقييمه، بالاستناد إلى معايير، أو مَحكّات مقبولة". [٣]
تُعرِّفه (ديانا هالبرن) على أنّه: " التفكير الذي يستخدم المهارات المعرفيّة، أو أنواع الاستراتيجيّات التي تزيد من احتمال الوصول إلى نتائج مُلائمة، وفعّالة؛ أي أنّه نمطٌ من التفكير الهادف، يستعين بالاستدلال، والاحتمالات المُمكِنة، واتِّخاذ القرارات المناسبة لحلِّ مشكلات مُحدَّدة، وإنجاز مَهامّ مُعيَّنة". [٣] وعلى ضوء هذا، فإنّه يمكن تعريف التفكير الناقد على أنّه: عمليّة عقليّة تهدف إلى فهم موقف معيَّن وتحليله؛ وصولاً إلى إصدار الحكم الذي يتعلَّق به. [٢]
معوقات التفكير الناقد
تتمثّل مُعوّقات التفكير الناقد في ما يأتي: [٤]
الجزميّة: (بالإنجليزيّة: Dogmatism)، حيث يعتقد (روكيتش) الذي قدّم هذا المُصطلح بأنّ للإنسان نظاماً كلّياً للمعتقدات يتكوَّن من طرفين، هما:
نظام اعتقاديّ مغلق (بالإنجليزيّة: Closed Belief System): حيث يتًّصف هذا النظام بأنّه يعارض كلّ ما هو جديد، كما أنّه ينظر إلى الحياة بنظرة توهُّمية، بالإضافة إلى أنّه يتَّسم بالجمود، والتسلُّط، والعجز، والوحدة ، وضيق الأفق.