ما هو التعليم عن بعد: التعليم عن بعد هو نظام تعليم - تعليم يتم تطويره جزئيًا أو كليًا من خلال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) ، في إطار مخطط ثنائي الاتجاه بين المعلم والطلاب. يستبدل هذا النظام نموذج التفاعل الشخصي في الفصل بأحد الدروس التي تجعل الطالب مسؤولاً عن تدريبه الخاص. ينشأ التعليم عن بعد من الحاجة إلى تعميم التعليم ، الأمر الذي يتطلب خفض الاستثمار في نموذج التدريس التقليدي. قبل ظهور الإنترنت ، كان التعليم عن بعد عن طريق المراسلة. كلمة عن التعليم عن بعد - موقع محتويات. في هذا النظام ، تلقى الطلاب الأدلة والمواد الدراسية الأخرى عن طريق البريد ، ثم ظهروا للاختبارات الجزئية و / أو النهائية. في بعض الحالات ، يمكن للطلاب سحب الموارد مباشرة من المؤسسات التعليمية. مع تطور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، أصبح نموذج التعلم عن بعد عن طريق المراسلات في حالة عدم الاستخدام ، واليوم لا يستمر إلا في السكان الذين يكون الوصول إلى الإنترنت فيه إشكالية أو معدومًا. نظرًا لاستمرار وجود كلا النموذجين ، يستخدم البعض مصطلح التعليم الافتراضي لتمييز ما يستخدم فقط الوسائط الرقمية. منصات التعليم عن بعد والتعليم الإلكتروني كنت مجموعة من الأدوات ودعا التعليم عن بعد منصة التعليم الإلكتروني أو البريد - التعلم.
أهمية التعلم عن بعد - الموجه التربوي
التعليم الأكاديمي: وهو التعليم الذي يحصل عليه المتعلمون في كافة مراحلهم
الدراسية بما فيها مراحل التعليم العالي في المؤسسات
التعليمية غير المهنية، وهو نوع التعليم الأكثر شيوعاً لأغلب المراحل التعليمية. تعريف التعلم عن بعد-و اشكاله و انواعه وكيف يمكن تعزيز مشاركة المتعلم لانجاحه. التعليم الشامل: وهو نوع التعليم الذي يضم التعليم الأكاديمي
والمهني، فمثلاً في التعليم المهني تتواجد دورس لها علاقة
باللغة والتاريخ إلى جانب الصناعة والزراعة. وسائل التعليم
تحتل وسائل التعليم الحديثة أهمية عظيمة لما تقدمه من أهداف
تعليمية، وسلوكية، بالإضافة إلى حل المشكلات المختلفة التي
تواجه الطلبة، وزيادة تقبُّل الطالب للعملية التعليمية بحد ذاتها، وللمادة
الدراسية التي يتلقاها، أمّا تسمية الوسائل التعليمية فقد اعتمدت
على طبيعة الوسيلة المستخدمة خلال أداء العملية التعليمية، ودورها
في العملية التعليمية، ومن هذه الوسائل المتهددة ما يلي:
المعينات التربوية: وصدرت هذه التسمية عن الدور الذي تقدمه الوسائل المساعدة
والتي تُعين المعلم والطالب على إتمام عملية التعلم والتعليم. الوسائل السمعية والبصرية: وتعود هذه التسمية إلى أن الوسائل المستخدمة
إمّا سمعية أو بصرية أو الاثنتين معاً؛ حيث تعود الفائدة على الطلاب أثناء العملية
التعليمية من خلال استخدام حاستي السمع والبصر.
تعريف التعلم عن بعد-و اشكاله و انواعه وكيف يمكن تعزيز مشاركة المتعلم لانجاحه
٢ أهمية التعليم: يعد التعليم الأساس الذي تقوم عليه حياة الأشخاص، وله أهمية كبيرة في الحياة، ويمكن إجمال أهمية التعليم بالأمور الآتية:/ امتلاك المهارات اللازمة للمرء في حياته العملية، والتي من شأنها أيضاً أن تزيد من ثقته بنفسه. / القدرة على التفكير الناقد. / امتلاك المعرفة التي تحقق الفائدة للمرء في مختلف مجالات حياته، واتساع آفاقها. / تقييم الأمور والمواقف المختلفة، والتصرف بعقلانية إزاءها. / القدرة على التمييز بين الصواب والخطأ. / كسب احترام الآخرين، وزيادة ثقة المرء بنفسه. / معرفة الإنسان لحقوقه، بالإضافة إلى القوانين والأنظمة. أهمية التعلم عن بعد - الموجه التربوي. / امتلاك المؤهلات والتي تمنح المرء فرص العمل التي تجعله يعتمد على نفسه من الناحية المادية. / العمل على زيادة الوعي في المجتمع، وإبعاد أفراده عن السلوكيات المنحرفة، وتعديل سلوك الأفراد. / المساعدة على تحقيق المساوة والعدالة التوزيعية فيما يتعلق بتوفير فرص عمل للأفراد. / تنمية الدول، والتقليل من مستوى الفقر. / تمكين الأفراد من القدرة على أداء المهام بشكلٍ فعال، فالشخص المتعلم يقوم بالمهام بشكل أفضل من غير المتعلم، وهذا ما يفسر سبب الإقبال على توظيف المتعلمين والحاملين للشهادات العليا.
كلمة عن التعليم عن بعد - موقع محتويات
التعليم عن بعد مفهوم حديث اشتهر في فترة جائحة كورونا كبديل للتعليم التقليدي، وفي هذا المقال سيتم تقديم بحث مختصر ومفيد في شكل كلمة عن التعليم عن بعد كتعريف ومقارنة بين التعليم عن بعد والتعليم التقليدي. مفهوم التعليم
التعليم هو نظام تدريس يتميز بأساليب تعليم معينة، تعتمد على معلم يقدم أسس المعرفة، ومتعلم يتلقى ويكتسب المعلومات والمعرفة والمهارات والخبرات، وذلك بطرق منظمة ومنهجية محددة [1] ، ويطلق مصطلح التعليم على مراحل تدريس مختلفة من التعليم الإبتدائي وصولًا إلى التعليم العالي [2] ، وهو يتكون من العناصر الآتية: [3]
المعلم: وهو العنصر الأساسي الذي يقدم ويتشارك خبرته ومعلوماته المعرفية مع الطلاب باستخدام الكفاءة العالية والمهارة الأدائية. تعريف التعليم عن بعد. الطالب: وهو الحلقة الأهم في التعليم، وهو المتلقى والمكتسب للمعلومات. المادة الدراسية: وهي موضوع الدرس ومجاله الخاص. البيئة التعليمية: وهي المدرسة، والكتب والأدوات والأجهزة المستخدمة كدعم للدرس. مفهوم التعليم عن بعد
قبل تقديم كلمة عن التعليم عن بعد يجب تعريفه، وهو نظام أو استراتيجية تدريس ظهر في القرن التاسع عشر تحت اسم التعليم بالمراسلة، ليتطور إلى التعليم الإلكتروني، وهو مفهوم حديث للتعليم إذ يفصل بين المعلم والمتعلم، وهو بذلك مستقل جغرافيًا وزمنيًا، وأكثر مرونة ومراعاة لظروف للطلاب [4] ، وقد ظهر في عدة أشكال وأنواع من القديمة نوعًا ما إلى الحديثة وهي كما يأتي: [5]
التعليم المسائي: ويقدم كحل للطلاب الموظفين في الفترة الصباحية، ويسمح لهم بمواصلة تعليمهم على شكل دروس مسائية.
كذلك يمكن أن يؤدي تعدد القنوات التعليمية، دون تحسب دقيق، إلى تفاقم مشكلات تنظيم الأنساق التعليمية وإدارتها بكفاءة. في إطار التغير التكنولوجي السريع وتحول ظروف السوق، يواجه النظام التعليمي بتحديات تتمثل في ضرورة تقديم فرص تعليمية متزايدة دون زيادة النفقات والكثير من المؤسسات التعليمية تواجه هذا التحدي من خلال وضع برامج التعليم عن بعد. وعلى المستوى البدائي للتعريف فإن التعليم عن بعد يحدث حينما يكون المعلم والطالب تفصل بينهما مساحة مكانية ووسيلة تكنولوجية (سواء صوتية أو مرئية أو عن طريق البيانات أو الطباعة) وذلك من أجل رأب أو ملء الفجوة التعليمية. وهذه الأنماط من البرامج يمكن أن تمد الكبار بفرصة أخرى للتعليم الجامعي. تعريف التعليم عن بعد لغة واصطلاحا. وأن تصل إلى من لا يسمح وقتهم أو بعدهم المكاني أو إعاقتهم البدنية بمواصلة التعليم، كما يمكنها أن تحدث قاعدة المعلومات للعاملين في أماكن عملهم. هل التعليم عن بعد فعال؟ يتساءل الكثير من رجال التعليم عما إذا كان طلاب التعليم عن بعد يتعلمون بنفس القدر الذي يتعلم به الطلاب الذين يحصلون على التعليم التقليدي وجهاً لوجه؟وتشير الأبحاث التي تقارن التعليم عن بعد بالتعليم وجهاً لوجه إلى أن التدريس والدراسة عن بعد يمكن ألا تكون فعالة مثلها مثل التدريس التقليدي وحينما تكون الوسائل والتكنولوجيات المستخدمة ملائمة للأغراض التعليمية يكون هناك تفاعل بين الطالب والطالب وتفاعل بين الطالب والمدرس.
واستخدام هذا المنهج المتكامل يمكن المعلم من اختيار الوسائل التكنولوجية الملائمة للهدف الذي يرغب في تحقيقه. والهدف المطلوب هو استيفاء احتياجات الطلاب وتوصيل المحتوى التعليمي في أفضل صورة والحفاظ على التفاعل الدائم بين أطراف العملية التعليمية. التعليم الفعال إن برامج التعليم عن بعد التي تتسم بالفعالية هي تلك التي تبدأ بالتخطيط الجيد والتركيز بشكل على متطلبات البرنامج واحتياجات الطلاب. والتكنولوجيا المناسبة يمكن اختيارها بمجرد استيعاب هذه العناصر وفهمها على أفضل وجه. وتحتاج البرامج الفعالة إلى تعاون وتنسيق من الأفراد والمؤسسات وجهود الطلاب وهيئة التدريس والإداريين. تصفّح المقالات
السيسي 23/12/2019 10:16:00 م آمنة نصير: الرئيس السيسي ينطبق عليه حديث عن النساء «لا يكرمهن إلا كريم» صدى_البلد البلد قالت الدكتورة آمنة نصير، عضو مجلس النواب، إن السيدات لا يكرمهن إلا كريم كما قال الرسول صلى... قالت الدكتورة آمنة نصير، عضو مجلس النواب، إن السيدات لا يكرمهن إلا كريم كما قال الرسول صلى الله عليه وسلم، مشيرةً إلى أن حديث النبي، ينطبق على الرئيس عبدالفتاح السيسي الذي مكّن المرأة وأعطاها اهتمامًا كبيرا قائلة «نسأل الله أن يبارك فيه». وأضافت عضو مجلس النواب، خلال مداخلة هاتفية لبرنامج صالة التحرير المذاع عبر قناة صدى البلد الفضائية، أن ما نعيشه حاليًا هو عصر ذهبي للمرأة المصرية، وهي فترة ليست من الأمر اليسير أن تتكرر كثيرًا. لا يكرمهن الا كريم ولا يهينهن الا لئيم. وطالبت آمنة نصير المرأة المصرية قائلة: «كوني على قدر ما تم تكريمك به، وكوني سيدة هذا العصر بما تقدمينه من عمل وإنتاج لهذا المجتمع».
لا يكرمهن الا كريم
فجرب مرة... عندما تكون زوجتك في قمة التكبر والاستعلاء أو الغضب مثلاً
أن تبتسم لها وتغمرها ببعض الكلمات... انظر لملامح وجهها... وسترى عجباً!... رد: إنهن أسيرات لا يكرمهن إلا كريم ولا يهينهن إلا لئيم: أرشدك الله لكل خير وثبت قلبك على الهداية آمين
قد يدفع الكبرياء أناسًا في الوقوع في المحظور
وبعدها لا ينفع الندم أو لا يجدي البكاء علي اللبن المسكوب..
لذا ننصح أخواتنا وبناتنا بالصبر علي أحوال أزواجهن
وتحمُّل صعوبة العيش ابتغاء مرضاة الله رد: إنهن أسيرات لا يكرمهن إلا كريم ولا يهينهن إلا لئيم: والله لقد نكأت حروفك جراحًا فإلى الله المشتكى..
جزاك الله خيرا ورفع قدرك. لا يكرمهن الا كريم. رد: إنهن أسيرات لا يكرمهن إلا كريم ولا يهينهن إلا لئيم: جزى الله زوجى الحبيب عنى خيرا فوالله إنه من نعم الله علىّ أن حبانى هذا الرجل
أسأل الله ان يوفقنى ويعيننى على أن أوفيه بعضا من حقه علىّ
04-05-2013, 10:34 PM
المشاركه # 1
عضو هوامير المميز
تاريخ التسجيل: Aug 2006
المشاركات: 63
هذا حال كثـير من الرجال الذين يسـتندون حسب ظنـهم إلى قول النبي عليه الصـلاة والسـلام، ((لو كنت آمراً بشراً أن يسجد لبشر، لأمرت المرأة أن تسجد لزوجها، لعظم حقه عليها))، فيتعلقون بظاهر هذا النص ويعاملون زوجاتهم بلغة فوقية، ويدعون في ذلك الاعتماد على هذا النص بأنه لم يساو بين الذكر والأنثى ويستدلون بقوله تعالى ((للذكر مثل حظ الأنثيين)). وقد غفل هذا الشخص عن بداية الآية وهي ((يوصيكم الله في أولادكم))، كما وغفل عن حالات توزيع الميراث الكثيرة والتي يتساوى فيها الذكر والأنثى، وحالات أخرى تأخذ الأنثى فيها أضعاف الذكر. أذكر هذا الكلام بعد مشكلة زوجية تدخلت فيها، وكان الزوج متديناً ويطالب زوجته بأن تسمع له وتطيع من غير نقاش أو حوار، ويستند في طلبه إلى الحديث الذي روينا، وكلما اعترضت زوجته على تصرفاته قال لها: ((احترمي نفسك وإلا أمرتك بالسجود لي))، إن هذا وأمثاله يدمرون من نفسية المرأة باسم الدين، ويحطمون الحياة الزوجية وجمالها باسم الشريعة، والمشكلة تنحصر في مفاهيمهم وتصوراتهم لهذا الدين في التعامل مع الإنسان.