لبناء الشخصية العلمية السليمة. اسئلة مادة المهارات الادارية للصف ثانوي نظام مقررات الفصل الدراسي الثاني 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. وكانت إحدى البدائل تتمثل في السؤال والحوار لإيجاد تفاعل منتج. وغدا استخدام الأسئلة جزءا أساسيا في العملية التعليمية، بل الأكثر من هذا، أصبحت الأسئلة فناً وأداةً لها قيمتها في يد المدرس الماهر، فالأسئلة الجيدة تشحذ الذهن، وتشجع الطالب على أن يسأل نفسه، ويسأل الطلاب بعضهم بعضا، ويسألوا المدرس: وأصبح استخدام الأسئلة مقياسا لاختبار صحة الأفكار وتقبلها، ووسيلة لتشجيع المتعلم، وأخيرا لتحقيق أهداف المعلم بطريقة مختصرة. ومن هنا ارتأيت تقديم هذا البحث في مهارة استخدام الأسئلة في التعلم الصفي بغية ترشيد الحوار في مدارسنا، وتشجيع توظيفه من خلال أنماط إجرائية مقترحة، تكون عونا للمدرس. المقال على موقعنا الموجه التربوي
اسيله مهارات التفكير العليا Ppt
أن تدرك الطالبة أهمية الإدارة. أن تذكر الطالبة مجالات الإدارة. إجراءات تحقيق النواتج من المعلمة والمتعلم
شرح طريقة (قبعات التفكير السبع)للطالبات ليتفاعلوا معي داخل الصف. كل مايهم مهارات التفكير + اسئلة مهارات التفكير نقلت للاستفاذة. خطوات التنفيذ (للمعلمة الحرية في البداية بأي قبعة)
تمهيد وعرض ملخص للدرس (زرقاء)
عرض حقائق وبيانات سلبية (بيضاء)
عرض العواطف والمشاعر سلبية أو إيجابية(حمراء)
عرض السلبيات(سوداء)
عرض الإيجابيات (صفراء)
الإبداع والإنتاج(خضراء)
بدائل وخيارات واحتمالات(بنيه)
ملخص الدرس (زرقاء)
ورق العمل المدعم لهذه الاستراتيجية وتعزيز الطالبات المشاركين
التقويم
• س أعرف معنى الإدارة؟
• س: ما أهمية الإدارة؟
• س: اذكر مجالات الإدارة ؟
مصادر التعلُّم
(الوسائل التعليمية) -سبورة ذكية- عرض مرئي – شرائح إلكترونية – أوراق نشاط – كتاب نشاط – تجارب عملية – قطع الورق والفلين
نشاط إثرائي
عمل بحث بالرجوع للمكتبة والانترنت. للحصول على مادة المهارات الادارية نظام مقررات بجميع تحاضيرها واوراق العمل وعروض الباروبوينت والاختبارات.. يمكنكم طلبها عن طريق الايميل او سى دى عبر فيدكس والتوصيل مجانا.. ولمزيد من تفاصيل الشراء وطرق التواصل من هنا
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
-الأسئلة السابرة الترابطية: في هذا النوع يطرح المعلم سؤالاً أو مجموعة من الأسئلة من أجل الوصول إلى تعميم. مهارات صياغة الأسئلة مهارة صياغة وطرح الأسئلة. للمحافظة على التفاعل الصفي يجب على المعلم أن يتقن ثلاث مهارات وهي: أولاً: مهارة صياغة الأسئلة الصفيه. ثانياٍ: مهارة طـرح الأسئلــة. ثالثاً: مهارة تلــقي الإجـابات. -يشتق السؤال من الأهداف التربوية ومن الهدف السلوكي. -تكون صياغة السؤال و اضحة وبكلمات بسيطة ومفهومة. -يحتوي السؤال الواحد على مطلب واحد. – تتنوع الأسئلة بحيث تتدرج من المعرفة إلى الفهم ومنها إلى مهارات التفكير عليا. * مهارة طرح الأسئلة الصفية: – توجيه السؤال لجميع الطلاب في الفصل ثم اختيار احدهم. – عدم توجيه الأسئلة إلى الطلاب بالتسلسل. -العدل في توزيع الأسئلة على طلاب الفصل وعدم التخصيص -إعطــاء الطلاب وقتاً كافيا للتفكير في السؤال قبل الإجابة عليه. مهارة تلقي الأسئلة -الاستماع باهتمام لإجابة الطالب سواءً من قبل المعلم أو من طلاب الفصل. -تعزيز الإجابات الصحيحة لفظياً أو ماديا. ورشة استراتيجيات تقييم وصياغة أسئلة مهارات التفكير العليا - أونلاين (للسيدات فقط) | موقع مركز اركان للتدريب الإداري دولة قطر. – عدم السخرية من إجابة الطالب إذا كانت خاطئة. مهارات صياغة الأسئلة ماذا نقصد بمهارة طرح الأسئلة ؟؟ مجموعة من السلوكيات التدريسية التي يقوم بها المعلم بدقة وسرعة وبقدرة على التكيف مع معطيات الموقف التدريسي وتتعلق بكل من: 1- إعداد السؤال.
اسيله مهارات التفكير العليا Pdf
2- توجيه السؤال. 3- الانتظار عقب توجيه السؤال. 4- اختيار الطالب المجيب. 5- الاستماع إلى الإجابة. 6- الانتظار عقب سماع الاجابة. 7- معالجة إجابات الطلاب. اسيله مهارات التفكير العليا ppt. 8- تشجيع الطلاب على توليد الأسئلة وتوجيهها. 9- التعامل مع أسئلة الطلاب. مهارات صياغة الأسئلة وظائف وأدوار المعلم في مهارات طرح الأسئلة الصفية: 1- نستخدم الأسئلة في تحديد مدى توافر متطلبات التعلم المسبقة اللازمة لتعلم موضوع الدرس الجد بد لدى الطلاب. نطلق على هذا النوع من الأسئلة مثال: معلم بصدد تدريس موضوع ( أنواع الجمع) عليه أن يسألهم مثلا ( اذكر خمس أمثلة لأسماء تدل على الجمع).. أسئلة التفك ير الدنيا أو المتوسطة. 2- توظيف الأسئلة في تهيئة الطلاب للدرس الجديد بغية تركيز انتباه الطلاب على هذا الموضوع و إثارة الدافعية لديهم لدراسته … نطلق على هذا النوع من الأسئلة ( أسئلة التهيئة الحافزة). مثال: معلم بصدد تدريس موضوع ( مقاومة الذباب) عليه أن يسألهم (كيف نقاوم الذباب دون اللجوء إلى المبيدات الحشرية).. أسئلة التفكير العليا أو المتوسطة 3- استدراج الطلاب إلى استكشاف المعلومات محل التدريس بأنفسهم مع قليل من التوعية من قبلنا … يطلق على هذا النوع من الأسئلة ( الأسئلة الاستكشافية) أو ( الأسئلة الاستقصائية) ….
اسئلة مادة اللغة العربية علمي للصف ثاني ثانوي فصلي المستوي الرابع
مؤسسة التحاضير الحديثة تقدم لكل المعلمين والمعلمات والطلبة والطالبات
وتقدم مؤسسة التحاضير الحديثة الأسئلة للمادة مع حلول الاسئلة وكتاب الطالب وكتاب المعلم والتحاضير الكامله لمادة اللغة العربية علمي ثاني ثانوي فصلي المستوي الرابع. كما يسعدنا ان نقدم لكم مع المادة توزيع اللغة العربية علمي كاملا:
وتقدم لكم مؤسسة التحاضير الحديثة التحاضير الاسئلة لكافة دروس مادة اللغة العربية علمي للصف الثاني الثانوي المستوي الرابع مثال:
اسئلة درس مدخل الوحدة الأولى
اسئلة درس مفهوم الكتاب العلمية
اسئلة درس الوصف العلمي
اسئلة درس البرهنة والاستدلال العلمي
اسئلة درس مراجعة الوحدة الأولى
اسئلة درس مدخل الوحدة الثانية
اسئلة درس مفهوم التواصل الاقناعي
اسئلة درس نماذج التأثير
اسئلة درس عناصر التواصل الاقناعي
اسئلة درس مهارات الإقناع
مع
مراجعة الوحدة الثانية
و تقويم الطالبات ومتابعتهم
و التقييم النهائى للمادة. كما نقدم الأهداف العامة لمادة اللغة العربية:
التواصل الكتابي:
تطبيق المهارات الأساسية للتعبير الكتابي
استخدام أساليب مختلفة من التعبير بحسب الغرض من الكتابة: الكتابة المعرفية أو السردية أو الإقناعية أو الوظيفية أو الانفعالية.
اسيله مهارات التفكير العليا في اللغه العربيه
أنواعها الفرعية:
·التوصل إلى توقعات مبنية على فرضيات. ·اقتراح حل مشكلة. ·إبداع أفكار تواصلية أصيلة. 1- أثبت أن جتا (أ + ب) جتا (أ – ب) = جتا2 أ - جا2ب. 2-اكتب عددين بحيث يكون الرقم 4 في منزلة الآلاف في العدد الأول، وبحيثيقل العدد الأول عن العدد الثاني الذي يكون فيه الرقم 4 في منزلةالمئات؟
3- إذا كان أ ، ب جذرا المعادلة 2 س2 + 6 س – 3 = 0 ، اوجد قيمة ( أ÷ب) بدون إيجاد الجذرين. مهارة التقويم:
إبداء آراء أو إصدار أحكام. اسيله مهارات التفكير العليا في اللغه العربيه. أنواعها:
·الإدلاء بالآراء على قضية معينة. ·محاكمة فكرة معينة. ·تقويم حلول مشكلة معينة. ·تقويم مستوى إنتاج معين.
ورشة استراتيجيات تقييم وصياغة أسئلة مهارات التفكير العليا - أونلاين (للسيدات فقط)
الأربعاء, سبتمبر 01, 2021
نظرة عامة:
تهدف الورشة تنمية مهارات المعلمين في مجال قياس وتقييم مهارات التفكير العليا لدى الطلبة باعتبارها من مخرجات التعليم الأساسية. فهناك عدد من الأساليب يمكن للمعلم استخدامها لتقييم مهارة حل المشكلات ومهارة التفكير الناقد. الفئة المستهدفة:
فئة السيدات ضمن منتسبات قطاع التعليم - معلمات مراحل التعليم المختلفة. الفترة الزمنية:
تقدم الورشة في جلسة واحدة. حيث تتضمن عرض الجانب النظري أو لاً ثم تطبيقات عملية. جدول البرنامج التدريبي
16 استراتيجية لتقييم أسلوب حل المشكلات. 10 استراتيجيات لتقييم أساليب التفكير الناقد. يتوقع من المشارك بعد الانتهاء من ورشة العمل أن يكون قادراً على:
صياغة فقرات اختبارية تقيس استراتيجيات أسلوب حل المشكلات. صياغة فقرات اختيارية تقيس استراتيجيات التفكير الناقد.
احرص على أن يحاط طفلك بالصحبة الصالحة. كن قدوة حسنة لأطفالك عن طريق تأديتك للصلاة في أوقاتها. مارس مع طفلك بعض النشاطات التعليمية أو اشتري له الأشرطة والكتب التي تناسب سنة حتى تستطيع تعليمه الصلاة وترسيخها كعادة في رأسه. أهتم بتشجيع أطفالك عند تأدية الصلاة وحتى عند تقاعسهم فالعبارات الإيجابية من شأنها أن تجعلهم حريصون على أن يكونوا عند حسن ظنك. شجع أولادك على أن يذهبوا لحلقات حفظ القرآن والدروس الدينية في المساجد. ينبغي على الأب أن يحرص كل الحرص أن يعود أبنائه على أن يذهبوا معه إلى المسجد لأداء صلاة الجمعة وذلك عند أول بلوغهم سن الإدراك والفهم. افكار عن الصلاه للاطفال بالصور. يمكن أن تستخدم التعنيف بعض الشيء ولكن يجب أن تحرص على أن يكون بشكل بناء وغير متكرر حتى لا ينفر الطفل من الصلاة. ينبغي أن يكون هناك تعاون بين الزوجين على الطريقة التي سوف يتبعونها في تعليم أبنائهم الصلاة وتعويدهم عليها. إن الصلاة أهم أمر يجب أن يحرص الآباء على تعليمه لأبنائهم فقبل أن يسرعوا ليعلموهم أمور الدنيا ينبغي أن يعلموهم العبادات التي ستنفعهم في دنياهم وآخرتهم.
افكار عن الصلاه للاطفال Pdf
اقرأ أيضاً أنواع الأموال الربوية أنواع الربا
أفكار عن الصدقة للأطفال
الصّدقة: هي العطيّة من الإنسان يريد بها الثواب من الله -تعالى-، وبها يظهر صدق المعطي في العبوديّة، وهي أعمّ من الزّكاة، وقد تطلق عليها أيضًا، [١] ولا تطلق الصدقة فقط على ما يخرجه الإنسان من مال فقط وإن كان هو الأعم الأغلب، بل حتى الكلمة الطيبة إن أراد بها الإنسان الثواب من الله -تعالى- كتبت له صدقة. الصدقة بالمال
يُمكن حثّ الطفل على وضع حصالة في غرفته، وأن يضع بها يوميًا عملة معدنية، وفي نهاية كل شهر يتصدّق بها على الفقراء، وليعلم أن الله يضاعف لمن يشاء، وأن الصدقة بعشر أمثالها، وسيرى الخير الكثير في الدنيا والآخرة إن أراد بذلك وجه الله -تعالى-. افكار عن الصلاه للاطفال pdf. يقول عبد الكريم الخطيب: الذين ينفقون أموالهم في سبيل الله؛ أي في كل وجه من وجوه الخير والحق، يجنون ثمرة هذا الغرس الذي غرسوه في سبيل الله أضعافا مضاعفة؛ فالزارع يزرع حبة في الأرض الطيبة فتنبت سبع سنابل، وكل سنبلة تحمل مئة حبة! والله يضاعف لمن يشاء. [٢]
الصدقة في الأحاديث الصحيحة
علمنا رسول الله -صلى الله عليه وسلم- أن الصدقة لا تكون في المال فقط، ومن الأحاديث التي شملت أمثلة على الصدقات ما يأتي:
قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (يُصْبِحُ علَى كُلِّ سُلَامَى مِن أَحَدِكُمْ صَدَقَةٌ، فَكُلُّ تَسْبِيحَةٍ صَدَقَةٌ، وَكُلُّ تَحْمِيدَةٍ صَدَقَةٌ، وَكُلُّ تَهْلِيلَةٍ صَدَقَةٌ، وَكُلُّ تَكْبِيرَةٍ صَدَقَةٌ، وَأَمْرٌ بالمَعروفِ صَدَقَةٌ، وَنَهْيٌ عَنِ المُنْكَرِ صَدَقَةٌ، وَيُجْزِئُ مِن ذلكَ رَكْعَتَانِ يَرْكَعُهُما مِنَ الضُّحَى).
افكار عن الصلاه للاطفال سوره الفجر
وعن ابن عباس رضي الله عنهما: كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يقرأ في ركعتى الفجر (( قولوا آمنا بالله وما أنزل الينا)) البقرة 136 والتي في آل عمران (( تعالوا إلى كلمة سواء)) رواه مسلم. 8-صلاة ركعتين لمن قدم من سفر أول قدومه وقبل ذهابه لأهله. لحديث –جابر بن عبد الله – قال: ( اشترى من رسول الله صلى الله عليه وسلم بعيرا فلما قدم المدينة أمرني أن أتي المسجد فأصلي ركعتين) رواه مسلم
قال النووي – رحمه الله – في شرحه للحديث: فيه استحباب ركعتين للقادم من سفره في المسجد أول قدومه)
9-إحياء مابين العشائين – بين المغرب والعشاء – بالصلاة. فعن حذيفة – رضي الله عنه – قال: أتيت النبي صلى الله عليه وسلم فصليت معه المغرب فصلى إلى العشاء)
وفي رواية صليت مع النبي صلى الله عليه وسلم المغرب فلما قضى صلاته قام فلم يزل يصلي حتى صلى العشاء ثم خرج). حملة مدرسية عن الصلاة (( شاركينـــا أفكـــاركـ )). 10- النوم على طهارة:
عن ابن عمر رضي الله عنهما قال: قال الرسول صلى الله عليه وسلم: (من بات طاهراً بات في شعاره ملك، لا يستيقظ ساعة من الليل إلا قال الملك: اللهم اغفر لعبدك فلاناًً فإنه بات طاهراً). 11-الصلاة في النعال:
عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: (ورب هذه البنيّة لقد رأيت النبي صلى الله عليه وسلم يدخل المسجد ونعلاه في رجليه وهو يصلي كذلك، ثم يخرج من المسجد وهو كذلك ما خلعهما).
افكار عن الصلاه للاطفال بالصور
ممكن هنا تشوفي ازاي نعلم أطفالنا الصيام في رمضان
شجرة الصلاة:
من الأنشطة اللذيذة اللي ممكن نعملها مع الطفل وتكون مرتبطة بالصلاة بس هي إننا نرسم أو نطبع شجرة الصلاة الأسبوعية أو الشهرية أو حتي اليومية، ونلوّن كل فرع لما نخلص فرض (بس بشرط ما نعملش لون أسود أو نشخبط أو علامة إكس على الفرض اللي ما تصلاش) احنا مجرد نسيبه فاضي لما يلوّن عدد معين مثلًا أو نكمل أسبوع ملتزم، نفاجئه بمكافئة. طبعًا في الطبيعي مش بنربط الفروض والواجبات بالمكافئات المادية، لكن في موضوع الصلاة والصوم، احنا محتاجين الطفل يتعود على "عادة الصلاة" نفسها من ناحية ومن الناحية التانية وبالتدريج وكل ما يكبر، نعلّي الروحانيات وارتباطها بالصلاة. تشجيع الأطفال على الصلاة – المصدر: pinterest
خليه يفكّرك:
من أكتر الحاجات اللي جابت نتيجة مع ابني هي إننا بنتفق إن كل واحد فينا يفكّر باقي البيت بالصلاة في يوم، وتبقى دي المهمة بتاعته طول اليوم، الأطفال بتحب إحساس المسؤولية ده وبيتحمسوا ويركزوا مع وقت الصلاة وفي نفس الوقت بيتقبّلوا لما احنا نفكّرهم بالصلاة في الأيام بتاعتنا. أفكار لـ تشجيع الأطفال على الصلاة | راحة بالي. روتين للصلاة:
من أجمل الحاجات اللي بتشجعنا احنا شخصيًا ككبار على الالتزام بالصلاة هي تجهيز مكان جميل ولبس نضيف للصلاة، روتين الصلاة عمومًا للأطفال بيحببهم فيها وبيشجعهم: نجيب سجادة جديدة لكل طفل وإسدال ريحته حلوة ومكان هادي مرتب مخصص للصلاة.
الخطى إلى المساجد صدقات أي إنّ كل خطوة تخطوها للمسجد تعتبر صدقة، فلو أن بينك وبين المسجد مئة خطوة فهي تكتب عند الله مئة صدقة، فكيف بأجر الصلاة نفسها. إماطة الأذى عن الطريق صدقة علينا ألا نرمي القاذورات في الطريق العام، بل إن إزالة الأذى عن طريق الناس تكتب لنا صدقات ولنا بها الأجر العظيم عند الله. صلاة الضحى حيث إنّ ثواب أداء صلاة الضحى يُجزئ عن الصدقة بعدد سلاميات الجسم؛ أي بعدد مفاصله، ولا شكّ أن هذا ثواب عظيم -كما في الحديث الشريف سابق الذّكر في المقال-. المراجع ↑ مجموعة من المؤلفين، نضرة النعيم في مكارم أخلاق الرسول الكريم ، صفحة 518. بتصرّف. افكار عن الصلاه للاطفال سوره الفجر. ↑ عبد الكريم الخطيب، التفسير القرآني للقرآن ، صفحة 333. بتصرّف. ↑ رواه مسلم ، في صحيح مسلم، عن أبي ذر الغفاري، الصفحة أو الرقم:720، صحيح. ↑ رواه البخاري، في صحيح البخاري، عن أبي هريرة، الصفحة أو الرقم:2989، صحيح.